- 同桌的作文300字 推薦度：
- 同桌作文 推薦度：
- 同桌作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
同桌的作文經(jīng)典5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
“陳均伊，夏歆然，你倆坐到這桌來�！薄笆裁矗俊碧痤^，迎來的卻是老師輕描淡寫的臉�！芭叮貌萋�！” 滿頭黑線的我們收拾起東西來……
幾周過去了，成為同桌的我們漸漸熟識(shí)，變得比以前更加坦率，無傷大雅地拌嘴、興高采烈地笑鬧……當(dāng)一種叫作友誼的種子在心中滋生時(shí)，我便會(huì)更加努力地朝著太陽的方向奔跑。
每當(dāng)回想起那件微不足道，但又給我力量和勇氣的'事時(shí)，總會(huì)讓我感到無比溫暖。
那是一次數(shù)學(xué)小考。一張灰白的卷子上赫然寫著鮮紅的“95”�！癗O！NO！NO！”一聲聲無力的吶喊后，我便如脫了線的木偶一樣癱倒在桌子上。你聞聲看過來：“怎么了？”我指了指和我心里滴的血一樣顏色的分?jǐn)?shù)和那個(gè)可恨的問號(hào)�！斑^程不全，95分。我的100分記錄就這樣被打破了，我不甘心��！”我懷著對數(shù)學(xué)老師評分如此嚴(yán)格的“怨恨”和考試時(shí)不細(xì)心的后悔，又“咚”地一聲倒在了課桌上。我本以為你會(huì)頂著你“小考神話”的名號(hào)來與我嬉鬧一番，因?yàn)槲疑钪O你不會(huì)安慰人，但你什么也沒說，遞給我一張字條，上面寫道：“沒關(guān)系，下次再努力！雖然你是超不過我的。（后面畫著一個(gè)大大的笑臉）”我轉(zhuǎn)過頭去看你，你卻故意看向別處，嘴角的壞笑再一次出賣了你�？赐赀@充滿正能量而又略帶嘲諷的話語，我忍不住笑了。這家伙又暴露了自己的本性。我拍了拍你的背，陰霾散去，我們又像之前一樣開始笑鬧了……
愿我們的友誼之花永綻不凋！加油，學(xué)霸君。
“這道題怎么做來著？”“嘻嘻，不告訴你……”
同桌的作文 篇2
自我從幼兒園升到一年級,這期間我認(rèn)識(shí)到了許多新朋友和新的老師。這一切讓我感覺到很開心。
其中讓我印象最深刻的是我的同桌劉宇晴，她是一個(gè)有趣、活潑的女孩子。她留著短短的頭發(fā),大大的眼睛很有神，這是她給我的第一印象。我和她之間也發(fā)生了一些有趣的故事呢。我記得有一次在下課的時(shí)候，我們一起玩石頭剪刀布的游戲，贏了的人給輸了的人猜謎語。前兩輪的`猜拳，我們倆個(gè)都很有默契出的都一樣，到了賽點(diǎn),他耍賴慢出了一秒，所以結(jié)果是她取得了勝利，這種耍賴獲取的勝利我并不認(rèn)同，結(jié)果她就追著我到處跑，跑著跑著一不小心她就追進(jìn)了男廁所，逗得大家哈哈大笑。當(dāng)然躲在男廁所的我也笑得直不起腰。
當(dāng)然，我的同桌劉宇晴也很善良，有一次在上美術(shù)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)水彩筆沒有水了，我很焦急也很恐懼，特別害怕老師來批評我。這個(gè)時(shí)候我的同桌出現(xiàn)了，借給我了一支水彩筆，解決了我的危機(jī)。雖然這件事情看似很小，但是它卻給我留下了深刻的印象。
這就是我的同桌，我上一年級認(rèn)識(shí)的第一個(gè)新朋友，我很感謝她，也很喜歡她這樣的朋友。
同桌的作文 篇3
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我的同桌原來那么有趣。
她，一張白白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月牙兒，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠，鼻子有點(diǎn)兒翹，嘴巴，櫻桃小嘴。黑泛黃的頭發(fā)上扎著一條獨(dú)辮。
她，一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點(diǎn)淘氣，是個(gè)開心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發(fā)有點(diǎn)兒黃，打著卷兒，同學(xué)們就為她取了個(gè)外號(hào)叫“洋娃娃”。她文質(zhì)杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩，成績也是我校第一。她就是我的同桌初一作文600字—小偉。
她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上。她近看小狗的'腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好。還給它洗了個(gè)澡。開始小狗還以為她是壞人呢，后來也非常配合她了�？伤龐寢尣蛔屗B(yǎng)狗，她心里充滿了矛盾，最后決定，把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子里，放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它喂飯�？伞凹埵冀K包不住火”，這件事到底是被她媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費(fèi)盡口舌向媽媽講了許多道理：“什么愛護(hù)動(dòng)物呀，什么它好可憐呀…“最后她媽媽終于被她說服。她笑了，笑得那么甜。
她非常的活潑，就算有天大的事塌下來，還是一副笑臉，很自然。我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像翩翩起舞的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好，而且成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。
她的許多地方都很值得我去學(xué)習(xí)，我要以她為學(xué)習(xí)榜樣。時(shí)刻鞭策著我，時(shí)刻提醒著我。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風(fēng)，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。
同桌的作文 篇4
哎！又要調(diào)座位了，不知有幸和哪位同學(xué)同甘共苦。
待我和朱正豪在一組后方“安營扎寨”后，老師問，有誰愿和李煉淳坐？等了幾秒鐘，在茫茫人海走出了一個(gè)熟悉的身影——除了咱們班“野女孩”李文薈還會(huì)有誰？我暈！
從此“悲難”的日子便拉開了帷幕。
同男生坐真是舒服：說話都是客氣的，還可以借茶，最重要的是累了可以躺在他身上。這回同女生坐，這些優(yōu)越的待遇可都得顧忌顧忌嘍。
稍有做的不對之處，將會(huì)遭到“滅頂之災(zāi)”——幾乎所有野蠻女生都會(huì)“揪揪功”，仿佛在同一所學(xué)校受訓(xùn)過似的。
有一次，李堯好象是把李文薈的什么東西弄掉了，怎么著？只見李文薈板著臉，掄起手，以迅雷不及掩耳之勢，像一根針一樣直插李堯手臂，旁觀者看著也得起雞皮疙瘩，更不要說“受害者”的感受了�！暗湉目诔觥边@話真不假。我在旁看著不忍，“神龍架野女子也”一話竟脫口而出，后果自然是不言而喻。下課后，我和李堯互相觀察“傷勢”——都被掐得“皮青肉腫”了。
不行，大男人怎么能受此大辱？我要來個(gè)將計(jì)就計(jì)。一次課后，我裝著副虔誠樣，問她掐人的`辦法和經(jīng)驗(yàn)，她也弄得像個(gè)師傅樣兒：“想要掐得痛，椐我多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了四步：先是把皮揪起來，再向上一拉，然后旋轉(zhuǎn)一百八十度，最后致命一擊——使勁一捏�！甭犕旰螅倚睦锇敌陕�，一個(gè)復(fù)仇計(jì)劃涌上心頭。
一個(gè)下雨天，都帶了傘。我準(zhǔn)備用傘故意打她一下，來作為挑釁。只見我雙手執(zhí)傘，叫了聲：“神龍架野人吃棒。”一棒下去，前半還沒碰到她皮毛，而傘柄卻正中我額頭。摸著熱辣辣痛的額頭，我心里窩火，她呢？當(dāng)然得意地哈哈大笑了。我在心里說：“真是野人自有野人福！”
如果這篇作文讓她瞧見，我又得遭受毒手嘍！
同桌的作文 篇5
我的同桌是鄭閔文，他在班里名列前茅，也十分熱心，能跟她坐同桌，真是我的榮幸。
星期一，我、胡栩濤、吳談瑞和王九歌被體育余老師叫去參加�；@球隊(duì)的訓(xùn)練，上下午大課間，不論刮風(fēng)下雨，都要到達(dá)體育館練習(xí)。一下課，我們便急匆匆的跑到體育館，直到快上課時(shí)，才氣喘吁吁地跑回教室，而我的同桌鄭閔文去在我聯(lián)系時(shí)，無時(shí)不刻的幫助我。
記得星期三這天，上午上完語文課，我們便急速奔向體育館，因?yàn)檫t到是要接受有所懲罰的。剛到體育館，我們拿著球，做著一個(gè)個(gè)籃球練習(xí)，如運(yùn)球、三步上籃、定點(diǎn)投籃……雖然現(xiàn)在是冬天，可大家還是練得滿頭大汗。一回到教室，我往抽屜里一瞧，上午的點(diǎn)心，熱心的同桌已經(jīng)幫我領(lǐng)到了，但是那兩張材質(zhì)卻不翼而飛，我非常詫異，在書包里“翻箱倒柜”，那兩張紙可是下午勞技課的必備道具��！在我唉聲嘆氣的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)原來空空如也的課桌上，突然出現(xiàn)了一摞彩紙，這正是我需要的。我看了看同桌：��！原來同桌鄭閔文見我沒空將紙條裁完，便拿出美工刀，仔細(xì)而又認(rèn)真地幫助我裁完了全部紙條。我非常驚訝，一種熱乎乎的暖流頓時(shí)涌上心頭，我頓時(shí)感動(dòng)的說不出一句話。過了一會(huì)兒，鄭閔文才放下美工刀，對我說：“嗨！涂錦山，我?guī)湍悴昧艘徊糠�！”我還沒來得及感謝，上課鈴就打響了。
時(shí)間過得很快，一下子就已經(jīng)是下午了，我上完勞技課，邊和同學(xué)下去訓(xùn)練了。下午的訓(xùn)練，我們跑了五圈，有練習(xí)了三步上籃和連續(xù)投籃……我們都十分的刻苦訓(xùn)練，我們都可得嘴巴發(fā)干。我們都沖回教室，喝了水，解了渴，我才發(fā)現(xiàn)大屏幕上的作業(yè)還沒有抄，于是，我拿出了《家校聯(lián)系本》，我發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)有人幫我抄好了，上面工整的字體映入我的眼簾，這時(shí)鄭閔文似乎看出了我的心思，便對我說：“涂錦山，我?guī)湍愠昧耍 痹僖豢脆嶉h文，她正在抄預(yù)習(xí)要求，但是這本語文書上課堂筆記和鄭閔文的字跡判若云泥，再一瞧，這不是我的語文書嗎？這時(shí)，鄭閔文又對我說：“差點(diǎn)忘了，你的'語文書在我這，我正在幫你抄預(yù)習(xí)要求�！痹瓉恚嶉h文怕我沒時(shí)間來不及抄，便犧牲自己的自由時(shí)間，幫我工工整整的抄寫，她付出了自己的寶貴時(shí)間來幫助我，當(dāng)我想他道謝時(shí)，他卻婉言謝絕了。鄭閔文真是一個(gè)熱于助人的好同學(xué)��！
鄭閔文不僅幫助我這些小事，還幫助我好多事情，讓我激動(dòng)萬分，你們說一說，鄭閔文是不是一個(gè)愛幫助他人的好同學(xué)呢？
【同桌的作文】相關(guān)文章：
同桌啊同桌作文「精選」10-02
我的同桌-描寫同桌的作文02-15
我的同桌_寫同桌的作文02-15
同桌作文02-10
同桌的作文11-28
同桌的作文11-02
同桌的作文(經(jīng)典)01-04
(經(jīng)典)同桌的作文01-04
同桌的作文(精選)01-04
同桌的作文（精選）01-21