我的煩惱作文4篇[薦]

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的煩惱作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的煩惱作文 篇1

　　媽媽要去練車，決定把弟弟送往外婆家，一大早，老弟就來了。

　　這時的我己經睡醒，但窩在被窩里不想出來。弟弟先是到我寫作業(yè)的`地方，東看看，西瞅瞅，再到陽臺拿出橡皮泥玩了一會，反正就是不到我睡覺的屋子。

　　外婆說：“球球，姐姐在屋呢，你去找找唄！”他聽了便走向我的屋子，這時我已經穿好衣服，躲在衣柜里，準備嚇嚇他。

　　透過縫隙看，他還沒找到我，于是我便拿起白色床單，蒙在身上，然后推開柜門，“��！”的叫了一聲，弟弟嚇得癱到床上瑟瑟發(fā)抖地說：“別，別吃我，我還要和姐姐玩呢！”

　　哈哈，這老弟也太膽小了吧！我取下床單，哈哈地笑著，他一看這場景，心想：媽呀！姐姐被這怪物給吃了！于是哇哇地哭了起來。

　　“這，這讓我怎么辦呢？”我也學起老弟獨門功夫——裝哭。

　　這一哭，弟弟笑了，他停下來問我：“正哭呢，為什么要笑？”

　　唉，這個傻老弟。

　　第二次哭是在下午一點多，媽媽正在做練習題，他吃著蛋卷，搗著亂，于是媽媽開始想方設法做弄他，弟弟放下蛋卷，開始對付老媽。

　　老媽先是將背朝天的他翻成了面朝天，蹲下身來，撓他癢癢，弟弟開始反攻了，他先是用他的小胖手撓媽媽，再用小短腿踢媽媽。

　　然后轉身就逃，弟弟又被老媽一把抓住了，于是，使用他的秘訣——哭，這一哭便把媽媽鎮(zhèn)住了，他趁機拿起蛋卷就逃。

　　唉，老弟，你什么時候能不哭�。�

我的煩惱作文 篇2

　　“借人物，及時還，后有急，借不難。”相信大家對這幾句一定不陌生吧！沒錯，這正是我們小時候曾經背誦過的《弟子規(guī)》中的一段。

　　媽媽從小就教育我，能自己解決的事情，一定不要麻煩他人；問他人借東西時，一定要問過才能用，沒有經過別人的允許，不可以隨便拿走別人的東西。因此，我?guī)缀鯊牟宦闊﹦e人，問人借東西。

　　而班里總有一些不自覺的同學，總喜歡麻煩別人，不是借這，就是借那。這不，我就遇上了嗎？

　　最近一段時間，有位同學總是時不時地向我借文具用，橡皮、尺子、自動筆、修正帶、修正貼、熒光筆，幾乎我的`文具都要借用一次，有時我就在想？你怎么什么也不帶？你怎么總喜歡用別人的？難道別人的東西好用嗎？其實也沒有什么大不了的，同學之間本就應該互幫互助，難免會忘帶用具，借用一下也很正常。但是，誰也經不住天天都借吧！

　　最讓我受不了的是，用完之后不能及時歸還給我。當我要用的時候，才發(fā)現沒還。這不是很耽誤事兒嗎？有時真的讓我很不耐煩，不是我小氣，而是這種麻煩別人的事原本就可以避免啊！上課用的文具，不是每個學生的必需品嗎？你這樣麻煩別人，難道沒有考慮對方的感受嗎？

　　更讓我生氣的是，有一次竟然沒有經過我的同意就隨便拿我的水杯用，不但將水全部喝光，并且用完之后隨手一放，不管了！當我看到水杯時，我驚呆了，原本干干凈凈的杯子卻變得臟兮兮的，讓我生氣至極。當我問她時，她卻振振有詞地說：“你說你渴了，我就幫你拿下來了呀？”我答道：“水呢？我連一滴都沒喝，就沒了！”這時，她辯解：“我也渴得不行了呀”！聽到這里，我真是無奈到了極點，真想痛罵她一番，但這時我想到了姥姥常常對我說的一句話：“發(fā)脾氣不是本事，能壓住脾氣才是真本事”。就這樣我慢慢平靜了下來。

　　我知道，這些雞毛蒜皮的小事本不值得一提，但我想告訴大家的是，在你需要幫助時請注意你的態(tài)度、注意你尋求幫助的方式、注意你說話時的措辭及語氣。同時也要推己及人的考慮別人的感受，不要過于自我，覺得麻煩別人是應該的，別人幫你也是應該的。

　　同學之間應懂得相互尊重，相互理解、相互幫助，這樣才能在成長的道路上結伴而行，友誼長存。

我的煩惱作文 篇3

　　每次雙休日，我就像蹲監(jiān)獄一樣。早上，我做完老師布置的作業(yè)，收拾好書包，便偷偷出來玩了。不料，又被正在洗菜的奶奶看見了�！靶∮�，你不在房里做作業(yè)，跑出來干什么？”“作業(yè)被我'消滅'了,出來放松一下。”我滿以為這句話會幫我大忙。“小玉，你已經是高年級的學生了，還只顧玩？作業(yè)做好了，可以做別的事嘛，來，幫我做家務�！彼�一邊洗菜，一邊說。

　　一時，我又辯不過她，只好噘著嘴，跟著她來到了廚房。她把一盆碗，說：“你先把這碗洗了吧�！碑敃r我我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！一直到午飯時，這盆碗總算洗完了。

　　吃過午飯，趁著他們午睡，我輕手輕腳地把碗放好，準備出去“解放”“解放”，剛想逃，卻又被叫住了：“小玉，休息時間要跑哪里去？讀五年級了，還能這樣隨隨便便的，過來！”我不情愿的走了過去。爸爸把一捆大蒜拿了過來，說：“你把它清理干凈。”我硬著頭皮坐了下來，在指定的時間內把大蒜清理了……

　　哎，這真是太讓我煩惱了，我想休息都不行，什么時候能給我一個自由的.空間呢？

我的煩惱作文 篇4

　　上學期，數學老師終于提拔我為數學組長，我樂極了，心里美滋滋的。但如果再給我一次機會，我是絕對絕對不會答應的，因為當組長來的煩惱可是多如牛毛呀！

　　早上一來，教室桌子上絕對不會是碼的整齊的作業(yè)本，而是桌子上兩本，抽屜里一本，地上兩本。這不像是座位倒像是被翻得亂七糟的作案現場。每當我碼好作業(yè)本后，一個“飛天作業(yè)”就砸了過來，我不是被砸中而“倒地身亡”，就是嚇得抱頭鼠竄。

　　有時還會碰到“釘子戶”：作業(yè)帶了，沒寫，他不補；作業(yè)沒帶但寫了的，不回家去拿，不管他家離學校特別近，時間也還很早；甚至還有作業(yè)既沒帶也沒寫的，用老師的話說就是“死豬不怕開水燙”。

　　他們把口算題卡的做好了，紛紛向正在看書的我扔來，而我看到的那些作業(yè)根本就不是作業(yè)，而是一個個高速飛行的比文具盒還大的石頭向我襲來。我的座位再次變成了“作案現場”，我也再次“倒地身亡”，并且被砸成了“肉餅”。

　　我翻開作業(yè)開始批改，看著我全對的作業(yè)，再看看他們寫的`密密麻麻的作業(yè)，我頭暈目眩，幾乎要栽倒在地。

　　下午該消停會兒了吧？不，還沒有。我正抱著頭看著一棵棵直徑約30厘米，寬約10厘米，厚約5毫米的“作業(yè)隕石”向我襲來……“嘭！嘭！嘭！”我被砸的“體無完膚”，后果可想而知。

　　這就是我的煩惱，如果說好處，那就是我的學習成績在“作業(yè)雨”中提高了。

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