實用的同桌的作文4篇【熱】
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的同桌的作文4篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數(shù)學組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴，我的同桌是班長作文。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數(shù)學組長負責的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學們，他們卻說：“你管得著嗎？別當了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學門說：“我這個班長，就是為了管你們才推選出來的`，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長試試！”
還有一次，一個同學的數(shù)學作業(yè)完成得很差，想蒙混過關，但是由于數(shù)學組長――古瑤音的認真負責，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對那位同學說：“你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍�！睕]想到那位同學卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你�！彼苷J真地對那位同學說：”作業(yè)不是應付了事的，它是課后復習的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學先是“沉思狀”，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室；
這就是我的班長女同桌。
同桌的作文 篇2
說起我的同桌啊，我就混身冒冷汗，為啥?因為我每次犯了“國家規(guī)定”，都要受“國家總理”的“國家法刑”的制裁。每次都弄得“滿載而歸”嗚嗚。我透露一個小秘密——她還武功！想聽的話就聽我細細到來——
絕密招數(shù)——“黃金爆頭”
別看他那的`“子彈”小，威力可不同尋常啊 。在一次上美術課時，楊老師教我們畫怎樣畫花，我畫了一幅簡直可以通過“全球藝術”大賽的第一等獎，我再看看我同桌畫的——哈哈哈哈。我笑得很小聲，但還是被我同桌用“千里傳音”聽到了。我想我這次肯定要被K，果然，我猜對了，我的橡皮被五馬分尸了，變成了她的“子彈”，裝在“機關槍”里，朝我發(fā)射，精確度是1000000%，不到10分鐘我的臉就“面目全非”了，我想我應該去整整容了。
絕密招數(shù)——“泰山壓頂”
“泰山壓頂”可不是一屁股壓在我頭上，它的主要武器是他的文具盒�！疤┥綁喉敗蓖o比，是屬于力量型招數(shù)，中招者“必死無疑”。在一次上語文課時，我就是一不小心超越了“國際三八線”，結果被“泰山壓頂”疼得抱著腦袋揉。
還有N多個同桌，讓我們停止“戰(zhàn)爭”，創(chuàng)造和平時代吧！
同桌的作文 篇3
我有一個十分要好的朋友，那就是我們班的班長。
她不算太高，有一點胖，頭圓圓的，一點也不可愛。但是她十分助人為樂，關心他人。
有一次，我發(fā)了高燒，只能自己在家里復習作業(yè)，可我萬萬沒有想到我們班班長帶了幾個班上成績十分好的同學幫我補習。今天到學校里所學的內(nèi)容都給我講了一遍，我不明白的地方就講到我明白為止。過了幾天，天下起了鵝毛大雪，天又漸漸暗了下來，樹枝沙沙地響著，我想他們一定不會來了吧�？晌彝蝗豢吹搅艘粋�熟悉的身影，��！那是我們班的班長，她冒著雪來給我補課。她鼻子凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，我連忙把她帶到火爐邊烤火，感激之情油然而生。
還有一次，她和我決定一起到同學家去玩，下樓的時候看見王奶奶拿著大包小包上樓，那豆大的.汗珠向下滴著。班長牽著我的手就走，說：“奶奶，我們倆來幫您提東西吧！”老奶奶說：“你們倆就提這一小包吧�！薄安恍�！”老奶奶大吃一驚。她說：“我們?nèi)o你提，您去開門好嗎？”“好！”
這就是我們班的班長，一個十分善良的女孩。
同桌的作文 篇4
今天一上課，李拿著一小把紙條對我們說：“今天我們來做個。”一聽到“游戲”二字我們特興奮，一起說：“游戲啊！”老師說：“這個游戲叫‘找個新’�！币宦犑沁@個游戲，我心想：找同桌有什么可玩的呢？找到坐到她邊上不就好了嗎！這時老師又說：“這個游戲的規(guī)則是：紙條上有班上的，請同學們抽一張紙條，紙條上的那個人就是你的同桌，大家都不能說話，找到自己的同桌�！蔽乙宦牪荒苷f話心里就開始打鼓了：這么多同學，還不讓說話，萬一抽到一個我不認識的可怎么辦呢？
開始抽條了，有的同學小心翼翼的打開紙條，臉上就寫滿了一百個不高興，可能是他不認識那個人吧？到我了，我祈禱著自己抽到一個認識得人。我抽了一張，小心翼翼的打開紙條，一看上面寫著的名字，這是誰呀？我不認識他。看來只能不動嘴的“問”了。
我四處找著，看見一個人就指著紙條上面的名字，發(fā)出奇怪的嗚嗚的'聲音，同學們一看紙條，就沖我搖搖頭，唉，不是。我是多么希望她點頭��！我又拉住一個，指指紙條，又指指她，真想說：這是你嗎？可又想到老師的規(guī)則，只好把要出口的話咽了回去。不能說話可真讓人著急。
終于有一個人對我指了指另外一個男生，并且沖我點點頭。我心想：就是他了！我走到他身邊，指了指名字，又用希冀的眼神看著他，真希望他點頭呀！他對我點點頭。��！真是太幸運了。我高興地說：“我找到同桌了�！�
這個游戲可真好玩，通過游戲我也知道了沒嘴可真難受！
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