記憶作文（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的記憶作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文 篇1
在平凡的人生中，總有許多多姿多彩的記憶，來裝點(diǎn)了我們的人生，我們將以不同的角度，或者不同的心態(tài)來回憶往事，從而，感受到世間的種種辛酸，與美好……
在一個(gè)晴空萬里的星期天，老師布置了“微拍”這一項(xiàng)作業(yè)，主題是：發(fā)現(xiàn)生活中的美。我懶洋洋地躺在沙發(fā)上看著手機(jī)，不禁吹噓道：“這么簡(jiǎn)單，大街上隨處一抓拍，就是一大把，例如：老人坐車，年輕人讓位等等，我肯定能拿一等獎(jiǎng)，再說了，這也算是生活中的一個(gè)小鏡頭嘛!”“那可不一定，別把事情總想得那么容易，再說了，隨著時(shí)代的變化和社會(huì)的發(fā)展，想要看到這樣的`場(chǎng)景，可不是那么容易的事兒!”媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說道，我心不在焉的胡亂答應(yīng)道：“懂了懂了�！北阕テ鹣鄼C(jī)，朝門外走去。在路上，我斗志昂揚(yáng)的想到：不就是個(gè)照片嗎?我分分鐘搞定!說罷，我邁著大步子繼續(xù)向前走去。
我坐了趟公交車，靠著欄桿，注視著來往的人們。過了好一會(huì)兒，我信心滅了一半，準(zhǔn)備下車時(shí)，一個(gè)老奶奶準(zhǔn)備上車了，我小聲自言自語道：“功夫不負(fù)有心人啊!”于是拿起了相機(jī)，準(zhǔn)備拍照。那個(gè)老奶奶拄著拐杖，顫顫巍巍地向我這兒走來，她的臉上布滿了深深的皺紋，就如同一棵陳年老樹經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，生出那龜裂的樹皮一般，又細(xì)又長(zhǎng)。老奶奶環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有座位了，于是就握著扶手站在了一旁�？墒侵車娜怂坪醪]有要讓座的樣子，紛紛低著頭，自顧自地玩著手機(jī)，無一不例外，我為此感到詫異。我舉著相機(jī)舉到手都酸了，還是沒有一個(gè)人讓座。于是，我一直盼著有人來讓座，可來來回回了幾趟，都沒有人。這樣的事情并不在我的意料之中，我原以為能發(fā)現(xiàn)什么，顯然并沒有。
到了傍晚，正值下班的高峰期，晚霞以遍布天邊，紅紅的，就像偷偷喝了酒一般，我不禁感嘆道：“不就是拍個(gè)照片嘛，怎么搞得比登天還難了?”我覺得這天什么也沒發(fā)現(xiàn)，一無所獲，我興致懨懨地朝家的方向走去。前方有一個(gè)十字路口，然來人往，車水馬龍，過了一會(huì)兒，綠燈了，車子不再擁堵，行人也不再互相推擠，交通變得順暢起來，可我的心里并不順暢。偶然間，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老人，他正一停一頓地走著，我偷偷猜測(cè)他腿腳不好，眼看就快要紅燈了，老人想快步走，可奈何人已老，身體不太行了，只好吃力地向前跨步。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)年輕的小姐姐從人群中沖出，扶住了老人顫抖的雙手，微笑地說道：“老人家，我扶您過馬路吧!”就在這一幕，我下意識(shí)反應(yīng)過來，舉起相機(jī)就是一頓狂拍。
回到家后，我仔細(xì)地看著照片：紫黃色的晚霞，看著十分溫暖，一位少女一邊笑著，一邊扶著老人，老人也對(duì)少女回笑著，我不禁感嘆道：未來的我看到這張照片，一定會(huì)說：“這張照片是我記憶中，最美的一幕!”
記憶作文 篇2
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像閃電一樣飛逝。幾年就像一團(tuán)煙一樣過去了。回顧我的小學(xué)生活讓我懷念它。這讓我深思。
我的小學(xué)是在袁林小學(xué)度過的。這是一所教學(xué)設(shè)施齊全的學(xué)校，但學(xué)校不僅聞名，每間教室都配有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，如電腦、物理投影儀、屏幕等。學(xué)校不僅有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，而且有美麗的環(huán)境。人們稱之為花園中的花園。校園里綠樹成蔭，鮮花遍地，鳥兒停在樹枝上快樂地歌唱。一年四季的春光讓人心曠神怡。但是我喜歡這所學(xué)校，不僅因?yàn)樗冗M(jìn)的設(shè)施和美麗的環(huán)境，還因?yàn)橛形易钕矚g的.老師和最善良的同學(xué)。
在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)到了很多知識(shí)。班上的學(xué)生就像兄弟姐妹一樣。每個(gè)人都互相幫助，互相照顧。我的小學(xué)生活給我留下了許多難忘的回憶，許多美好的回憶，最重要的是，我接受了最好的教育，懂得做人做事的原則�，F(xiàn)在我在母校的時(shí)間不多了，驀然回首，似乎我的老師，一直在教我的老師，還有可愛的校園都將因我的歌聲而死去。我想抓住我最后一年的時(shí)間，看更多可愛的校園，聽更多老師的教學(xué)，親近和鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜在一起的最后時(shí)光。我愛校園，因?yàn)樾@里的每一棵植物和樹都值得我留戀和呵護(hù)。當(dāng)我們有一天要離開的時(shí)候，我想我會(huì)哭，但是我會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起校船的帆，繼續(xù)航行。
記憶作文 篇3
夏風(fēng)就這樣輕輕地吹來
不給你任何地暗示，拂面地剎那間我聞到了芳草地味道，
而在我的家庭尤其在這夏季的清晨更夾雜著一種淡淡的幸福，我為著夏風(fēng)所陶醉。
我的家庭原本就是一個(gè)美麗而溫暖的小巢，而我好比就是這個(gè)小巢中的一只無論飛的有多遠(yuǎn)，也不論受到甚漠樣的傷害都可以讓我時(shí)刻牽掛，都可以讓我在此早到絲絲安慰和溫暖，總想把她作為一個(gè)驛站卻有沒有勇氣無所留戀的飛向遠(yuǎn)方的小鳥。我是相信宿命的，我知道即使我飛到天涯海角，我的心也會(huì)在某一個(gè)傷心或快樂的瞬間不由自主的想起我的暖鄉(xiāng)，即使我離開這五彩斑斕的世界，我的來世的記憶中也無發(fā)抹去小巢那溫暖親切淡淡的甜美，夏風(fēng)拂面我又將在南北之間往來，傳遞著彼此不同的底蘊(yùn)，裝點(diǎn)著一無所有而愈顯蒼白的天空，織就著一張幸福的大網(wǎng)，在飛向遠(yuǎn)方的路途中，時(shí)而停在朝向南方的樹枝上，把這一瞬間的記憶留給我可愛的小巢，插翅而飛我將更有動(dòng)力和能量。盡管幾萬英里的路程將帶給我無盡的疲憊和困頓，盡管一個(gè)小小的滄海我都無法飛過，但只要朝著家的方向，心只要永遠(yuǎn)可聽到家的呼喚，這一切又算得了甚麼呢!即使生命在半途終止，縱使一開始就向著與家背離的方向，我的心此時(shí)只要快樂，只要幸福，這一飛就值得!
就是這樣的家庭，讓我感到無限的溫暖!
我是一只小小鳥，但我也想飛的更高!!
夏日，每個(gè)人不也許都會(huì)因其燥熱而討厭這個(gè)季節(jié)!女士一則會(huì)為了臉頰上淌下的汗水毀了裝容而惱怒，一則也會(huì)為其幫她們選定了一個(gè)張現(xiàn)自身身材和服飾的時(shí)機(jī)而慶幸;男士一則會(huì)為其燥熱不堪而許尋找不到湖泊暢游而無限感慨，一則更會(huì)為其幫助他們;陽光得人會(huì)為其充滿激情;憂郁的人也許會(huì)為其而變的更加庸懶。夏季也許給人的印象總是這樣的矛盾，但突出的個(gè)性連帶讓人忽視了這個(gè)夏日原本無限美好的清晨。
睡夢(mèng)飛逝，睜開庸懶得雙眼，蹬掉蓋在身上的天藍(lán)色毯子，盡力張開雙手，打一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`哈欠，隨便穿一條陳舊的灰白色的馬褲，噠上一雙海綿質(zhì)地的泡沫涼鞋，推開窗子一股清新和甘甜的味道襲面而來，漸漸包容了你的全身，深入你的肌膚，裝滿了你的整個(gè)暑氣漸濃小屋，昨日的燥熱已讓人幾乎感覺不到，所有的僅是這夏日的薄荷宜人!讓人禁不住踱到院子中央為了這一剎那的歡愉，即使犯罪也再所不惜!如果有幸處在布滿綠意的地方，請(qǐng)珍惜你的幸運(yùn)，此時(shí)，才最容易看到生命真正的生機(jī)蓬勃喝昂揚(yáng)奮發(fā)，如果再有一場(chǎng)雨，夾雜著泥土的芳香和芳草的甘味，這將是一個(gè)多摸美妙的時(shí)刻——爬山虎翹著頭兒，梔子花仰著臉兒，太陽花呲著嘴兒
太陽會(huì)緩緩升起，一切都又開始蒼白，但他無法取代我心中哪個(gè)給我無限感慨的清晨!就象給過我快樂和幸福的人們，無論海之滄，田之桑。也無論世之變，時(shí)之遷，都無法抹去那一刻最美的記憶一樣!
就是如此的夏日的清晨，讓我肆意的陶醉!
家的感覺就象是喧囂的校園突然間歸于平靜，困倦得人們一次舒服的小憩，甘渴得人們一杯濃郁的香茗，孤寂的心找到了寄宿的站臺(tái)，潮濕的身體得到陽光的撫慰，也就象是這夏日緩緩而至的微風(fēng)，帶著那份清新和甘甜滋潤(rùn)著你那燥熱，疲憊。困頓的心。一浪一浪的夏風(fēng)拂面就象是一次一次幸福沁心。
拂面而過的芳草味，
夾雜著淡淡的幸福，
在這樣的家庭尤其在這夏日的清晨怎莫不讓我感到溫暖和陶醉!
這個(gè)夏季不在痛苦，因?yàn)槲L(fēng)帶來的幸福。
以心為話題，這個(gè)心可以是同情心，好奇心，愛心等等
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