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          敘事作文

          時間:2024-03-08 16:00:24 敘事 我要投稿

          敘事作文7篇(實用)

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的敘事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          敘事作文7篇(實用)

          敘事作文 篇1

            我們班級里有一個人,他是武佳碩,她有一個家喻戶曉的外號“武媚娘”。而她則最出名之處便是吃飯了,她吃飯之速可謂龜速,并切挑食。但是,有兩件趣事讓我們對她特別“敬佩”。

            一次,吃麻辣燙,中了她想吃的。剎那間,除此人以外餐桌全部傻眼:成了滿滿一盆子麻辣燙,要知道,這小餐盆的10分之一的菜都夠她受不了,而這次盛了一大盆的麻辣燙,把她的挑食完美地展現(xiàn)出來。后來老師知道,把他的飯去了好多,說吃完湯饅頭才能吃菜。天哪,他瞬間爆發(fā)的形式吃的特別猛,好強。這是武佳碩嗎?不過多少時間,就已經(jīng)吃完了!后來又要了一盆子的麻辣燙……我們都好無語,又覺得好有趣。

            還有一次,那次我要稱贊一下他的嘴巴“耐嚼”,有實力!一次她又是最后一個吃完的,還塞的滿嘴都是。老師讓我們數(shù)一下他嚼了多少下。我們一開始沒什么興趣,直到……數(shù)到了一百!他已經(jīng)嚼了一百下,還有一大半。又開始叫,我們的眼也越瞪越直,越來越驚訝。我們數(shù)的`數(shù)一點沒聽,直到最后一剎車,我們異口同聲的吶喊:“二百五十下!”我們都笑噴了,武佳碩的嘴的潛力無窮!佩服,佩服啊……真有趣

            這幾件趣事,真是有趣的不得了。武佳碩真挑食啊,有真強悍啊!都能把挑食化成趣事,強!

          敘事作文 篇2

            在長達7、8個小時的車程后,我們終于到達了長沙海底世界。

            終于下了車!我拼命呼吸著新鮮空氣,擺脫了車上并不流通的“毒氣”,舒了一口氣,趕緊跟上了導(dǎo)游。

            哇!剛走進去就黑糊糊的一片,只能借助一點燈光摸索著前進,哇!我又發(fā)出了第二聲驚嘆,到處都是各種稀奇的魚在展示缸里游來游去。瞧,這條魚頭上有個大包;喏,那條魚正盯著你在看。哇!好大的魚哇,一路東瞧瞧,西看看,好容易才看著了表演。

            一個潛水員在一個非常大的展示缺里,一大群魚圍著潛水員跳起了“芭蕾”。我無心觀看這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲,走進了展覽隧道,只見海龜從我頭頂掠過,從身邊游過,我一邊看一邊發(fā)出驚嘆,可惜隧道只那么長一點兒,我又發(fā)現(xiàn),表演處之前本來黑壓壓的一片變成了“荒地”,我趕緊隨著人群追了上去。

            終于到了最激動的時候,我們來到了海洋劇場,跳過千篇一律的`開場白,開始精彩部分了!海獅出場了!他們爬在木桶上,鼓掌,敬禮,樣樣精通。最動人的是他們一個魚躍上了岸,對我們又是點頭又是招手的,又一個魚躍回了岸。

            海豚出場了,三條全身發(fā)亮的海豚“蹦”了出來。主持人說:“下面海豚們開始展示它們的彈跳力!贝蟾鸥呷椎娜θ,它們輕而易舉的就跳了過去。又在主持人的邀請下,一位小朋友給小海豚出了一題:5+2=?小海豚聽過題目,游到小喇叭邊吹響了七聲,全場響起了熱烈的掌聲……

            一個下午過去了,海洋之旅也過去了,我會一直記住這精彩的一天的!

          敘事作文 篇3

            別人口中的女強人是身體強壯,力氣大的女人。我說的“女強人”力氣不大,身體不強壯。但她能在講臺上站一兩個小時,能在教室里講一個多小時。你們能做得到嗎?只有她能做到,那就是我們的歐陽麗老師。

            我們的老師她可以不坐一分鐘在講臺上站兩三節(jié)課,我們一節(jié)課有40分鐘,你算算,得多累啊。但我們的老師一聲不吭,真不知道她是怎么做到的。她還可以在進臺上講三四節(jié)課,一刻也不停下,講一節(jié)課都要口干舌燥,你說講三四節(jié)課,怎么受得了。

            我們的老師就像不怕冷似的,每天早上她都只穿一件短衣,我們既要穿上衣,還要穿大棉襖,不知道老師怎么穿得這么少。每次晨跑,我們都才吃好早點下球場跑步,老師早就在那跑著了,當(dāng)音樂響起來了,我們?nèi)嗳艘簿烷_始跑了,音樂停了,我們沒有任何力氣了,可老師還有很大一股勁。

            我就不明白了,為什么老師在我們前跑了這么多圈還沒有我們累呢?我們的老師嚴起來很嚴的`,但放松時,我們摟著她都可以。上課時我們不專心她就要大叫,她一叫我們就害怕了。所以我們班很多人都怕她。女強人就是女強人,真是一位很強的女人。

            這就是我心目中的女強人——歐陽麗老師。

          敘事作文 篇4

            大家都在補課,我卻回家了。

            在回家之前,我做好了十足的復(fù)習(xí)計劃,就連細表都列出來了;丶夷翘,我還不斷的和姐姐嘮叨,我這個寒假只有十五天,除去初一初二,我就只有十三天。在這十三天里,我每一天都得拼命的寫作業(yè),拼命的看書,那樣才能不落后于人,那樣才能更好的迎接即將到來的高考。

            我說的特別的帶勁,我也覺得自己的計劃確實很扎實,與他人在那里花錢補課的效果會同樣的`好。可是,我犯了一個錯誤,忘記了凡事人都有惰性,很容易懶散。

            第一天開始,按計劃,我必須立馬起床,可是,饒著自己惺忪的睡眼,我突然改變了計劃:先好好的休息一天,回復(fù)元氣。計劃就如此輕易的改變了,睡到九點起床,吃了包泡面,便又爬到了床上。可是,怎么也無法睡著了,但我又懶散的不愿意去按原定計劃寫作業(yè),只好又在計劃的計劃上,又變更了計劃:上一會兒網(wǎng)。

            如此一來,可想而知,我這一天,沒有碰過書,也沒有真正的休息好,而是在那里虛度光陰的玩了很久游戲,反倒把自己又整得筋疲力竭了。

            現(xiàn)在,回頭來看,懶散真的會害死人,日后一定要好好的改變此習(xí)慣。

          敘事作文 篇5

            遠去的飛鳥,永恒的牽掛是故林,漂泊的船兒,始終的惦念是港灣,奔波的旅人,無論是匆匆夜歸還是離家遠去,心中千絲萬縷,時時惦念的地方,還是家。而在這不高端,不奢華的地方卻從來都有溫暖,因為這里有一個人,那是哺育我們從呱呱落地到咿呀學(xué)語,又到亭亭玉立、玉樹臨風(fēng)的偉大母親。

            是她讓我懂得,不是苦惱太多,只是我們不懂生活。

            是他讓我懂得,不是幸福太少,只是我們不懂把握。

            土壤在乎小草,怕它有一天枯萎;大樹在乎樹葉,怕他有一天飄落。小鳥在乎天空,怕他有一天陰暗;而我最在乎你,怕你有一天瞬間老去。

            清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進我的房間,似往常一樣,那扇總是咯吱響的門,消無聲息的打開,門前站著那抹瘦弱的身影,單薄的背影映入眼簾,我知道,是媽媽。我揉揉自己的眼睛,盡力擺脫睡眼朦朧的樣子,風(fēng)度翩翩的走到媽媽面前,看著桌子上溫?zé)岬脑绮停覂?nèi)心溫暖的一笑,即刻就聽到媽媽發(fā)號施令:快點,一會遲到了!我看了一眼媽媽,無奈的坐下!皨寢屛乙荚嚵恕薄悄阋煤脧(fù)習(xí)了啊,考得好不好可不是最重要的,但一定要讓我看見你的努力啊!痹趮寢尩膰Z叨下,我匆匆忙忙的吞下早餐,抓住書包疾步如飛的沖出家門,邊跑還邊應(yīng)付媽媽的問話。媽媽的嘮叨雖然很煩,但更多的是讓我感到溫暖,他的關(guān)懷愛護和寵溺,讓我充滿力量。

            沒錯,考試的結(jié)束意味著宣判成績的到來,我內(nèi)心極度緊張,但更多的不只是緊張而是有些膽怯,我一直想在媽媽面前證明自己,但成績一直不如意,這讓我很苦惱,但該來的是一定要來的。

            讓我覺得天方夜譚的事在我身上出現(xiàn)了,本以為還算中等生的我這次考得不會特別差,但是看著那刺眼的分數(shù),我知道:我又考砸了。那一天,我真的希望學(xué)校里放學(xué)的鈴聲永遠不要打響,我不知道怎么去面對媽媽的'勞苦用心。唉,時間匆匆,轉(zhuǎn)眼站在家門口的我,還在跟自己的內(nèi)心作斗爭,但是一切都應(yīng)該去面對。

            回到家,將自己的成績拿給媽媽看,我呆立在那里,但是卻沒有等到媽媽的批評和責(zé)備,倒是媽媽沉默了一會,語重心長的對我說;“孩子,你有沒有聽說過一句話,強者在挫折面前會越挫越勇,但它卻是弱者的無底深淵。你要做強者,對么?我說過成績并不能代表什么,但至少我看見你曾付出過,所以,你是最棒的!”媽媽這番話,對我來說就像是冬日里的一縷陽光,我寒冷的心又萌發(fā)了希望的活力。

            媽媽,您在我成長的路上用溫暖的雨露滋潤我,用燦爛的陽光照耀我,我成長的點點滴滴都是您愛心的結(jié)晶,我的長大離不開您,您永遠是我最在乎的人。媽媽,深情道一聲:謝謝您。相信我,在您老去的那一天,我會成為您最堅實的依靠。

          敘事作文 篇6

            看著牛牛趴在沙發(fā)上,抱著MP4,神情投入且專注,眼珠一動也不動的認真。我不禁失笑,總會想起取笑她說“眼睛像小狗的眼睛一樣”,她聽完后大叫著反駁我。其實我一看到她專注看著的樣子,水汪汪的黑眼睛像鉆石一樣閃閃發(fā)亮,特別像我們家以前養(yǎng)的那只小黑。說是以前,因為現(xiàn)在沒有了。

            沒辦法,第一印象。

            聽著水空調(diào)吸水時水流淌而過的清脆叮鈴聲,不禁感覺心情愉悅。就好像太陽落入地平線以后但天還亮的時候,坐在或躺在院子里看頭頂?shù)奶炜找粯,舒適而愉悅的感覺。 但是我卻不敢眼睛一動不動地只看天空,那樣會恍惚感覺天空無比的'遼闊,有種可以張開血盆大口把大地吞噬掉的可怕感覺。我更喜歡眼睛不停地轉(zhuǎn)動,留意劃過天際的飛鳥和游蕩過天空的白云,軟綿綿的,奇形怪狀。我總會跟看過的神話電視劇聯(lián)想起來,有天神駕云馳騁天宮的片段劃過腦際,我便會想象眼前的云朵上面居高臨下地站著的會是哪位天神?

            這樣一想,就沉浸以內(nèi),好長時間。

            有一段時間特別迷戀師徒戀的小說,比如《花千骨》《重紫》《夢落芳華》《無良師父》《佛予蝶》等等,后來不知怎地看到”師生戀 ”的字條便點擊了,還有百度百科上解釋的:師生戀是一種很普遍的現(xiàn)象。根源來自于學(xué)生對老師的崇拜或依賴。比如男老師有成熟氣息,是學(xué)生同齡男孩并不具備的,比較吸引人!皫熣,所以傳道授業(yè)解惑也”。老師一直都扮演著良師益友的角色,溫柔可親,仿佛萬能,很容易讓學(xué)生尤其是女生產(chǎn)生崇拜或依賴心理。

            可是,這樣的師生戀的弊端是由于一時沖動而引起的。因為根本不了解這個老師的家庭背景等一切情況,即使戀了,最終也不會有好結(jié)果。當(dāng)然,大學(xué)除外。

          敘事作文 篇7

            今天我們上了一節(jié)別開生面的語文課。

            下午第二節(jié)剛開始上課,陳老師便在黑板上寫了“減肥”兩個大字?吹竭@兩個字,我的心中立刻有一個問題冒了出來——這節(jié)課不是語文課嗎?陳老師葫蘆里賣的是什么藥呢?老師神秘兮兮地問我們:“看到這個題目,大家想到了什么?”同學(xué)們舉起了手,紛紛說出自己的想法。陳老師又說:“今天,我們來徹底‘減減肥’!甭牭竭@句話,教室里立刻炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛,有的想著:老師是什么意思呢?有的和同學(xué)們一起討論;還有的自言自語:減什么肥呢?我也不例外,摸摸自己的手臂,說:“我這么瘦,再減還不把我最后一點肉減沒了!蓖瑢W(xué)們打開了自己的“話匣子”,一句句話像水一樣從“話匣子”里溢出來,填滿了教室,教室里立刻成了話的海洋,語言的世界,大家七嘴八舌,說著自己的想法,開心地討論著。

            陳老師又說:“我們今天要給書包減肥,大家把書包拿出來!崩蠋熤笓]著,同學(xué)們拿出書包里的書,整理好,讓老師檢查,“有沒有帶刻刀或剪刀!薄皫Я艘话鸭舻丁!蔽一卮稹@蠋熣f:“把這些沒用的`‘減’回家去,好了!崩蠋熡秩z查別人的了,我便把書放回去!班,可以了。”“好,放回去吧!薄鞍堰@個減回去。”從旁邊傳來老師的聲音!盎厥绽。”陳沐叫道。“給你!薄暗纫幌,還有垃圾!蓖瑢W(xué)們的聲音此起彼伏。

            這節(jié)課,我們好好地整理了自己的書包,也知道了書包不是垃圾場,不能什么都放。

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