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          難忘小學(xué)生活的作文

          難忘小學(xué)生活的作文(精選6篇)

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)生活的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

          難忘小學(xué)生活的作文(精選6篇)

          難忘小學(xué)生活的作文 篇1

            時光荏苒,六年的小學(xué)生活如潺潺流水般轉(zhuǎn)瞬即逝。在小學(xué)生活中,最令我難以忘懷的莫過于那次拔河比賽了。

            那天,學(xué)校的操場上下起了毛毛細(xì)雨,我們的拔河比賽正在激烈的進行著。

            “加油!加油!加油!”場外的啦啦隊正熱情的高聲吶喊著。場內(nèi)的每一支戰(zhàn)隊都已經(jīng)整裝待發(fā),做好“決一死戰(zhàn)”的準(zhǔn)備了。我早已是激動不已。

            到了我們和(3)班之間的對決了。我們班的戰(zhàn)士個個“膘肥體壯”,輕蔑地看向?qū)κ,一副勝券在握的樣子?/p>

            他們拿起粗繩,交叉而立,手緊緊地拽住繩子,腳頂著腳,腰弓得似只大蝦一般。兩支戰(zhàn)隊準(zhǔn)備停當(dāng),“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)。

            “嘟——嘟——嘟——”“戰(zhàn)爭”的號角已然響起。

            雙方都把吃奶的'勁使上了,使勁地把粗繩往各自的方向拉。誰都不甘示弱。僵局出現(xiàn)了,粗繩上的紅布條一直在左右徘徊著,像個迷路的小姑娘,不知要去何方。

            “加油!加油!”啦啦隊為他們唱起了加油的號角,我也忍不住為他們吶喊助威。

            僵持了一會兒,我們班率先打破這個僵局。紅布條開始緩慢地向我們靠來。紅布條每進一寸,都能使我們班的戰(zhàn)士士氣大增,越戰(zhàn)越勇。紅條布離他們越來越近了,勝利的曙光就在前面。

            這時,(3)班突然爆發(fā)了!紅布條一個“急轉(zhuǎn)彎”,就朝著(3)班的方向走去。我一口銀牙都快咬碎了,“為什么就不能讓我們來了結(jié)束這場比賽呢?”我在內(nèi)心里生氣地吶喊著。

            紅布條離(3)班越來越近了,我恨不得沖上去扭轉(zhuǎn)我們的現(xiàn)在的局面,可是,我不能上去。只能指望我們的戰(zhàn)士力挽狂瀾了。場外的觀眾的加油聲一聲比一聲高,真不知道他們是在給我們加油還是給(3)班加油。

            “嘟——”戰(zhàn)爭結(jié)束了,(3)班奪得了桂冠。

            這次我們雖然輸了,但我相信,我們班下次一定能打敗他們班。

            抱著這種執(zhí)著,不知不覺中我們走過了這么多個年月,即將離開生活了六年的熟悉校園,心中的不舍洶涌呈現(xiàn)。不由地黯然神傷,那熟悉的加油聲,是否還會在身邊再度響起?

          難忘小學(xué)生活的作文 篇2

            時光荏苒,猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我們即將告別小學(xué)生活。在這短短的時光里,允許我記錄下我們最美好的時光,以致在以后的歲月里,可以看到我們的痕跡。

            雨中奔跑

            雨來的措不及防,打破了所有人的日常作息。吃完飯的午后,同學(xué)們倚在室內(nèi)的墻上,為此犯愁。我和班里同學(xué)吃完飯,站在門口,猶豫了半天。

            雨這么大,如果跑著回去,絕對會淋個稀巴爛,洗了一場澡。但是現(xiàn)在不回去的話,雨會越來越大。我們把心一橫,算了,跑著回去!

            同學(xué)們?nèi)鐾染团,雨中自然就出現(xiàn)了這么極其罕見的一幕,一群學(xué)生在瘋狂地奔跑,不分東西南北上下左右,胡亂竄。大家都沒有因為被淋雨而掃興,反倒是個個都齜牙咧嘴,仿佛就在這一瞬間,所有的煩惱都拋到九霄云外了。大家感受著雨點的打擊,仰面不顧一切地奔跑著。

            “哈哈哈哈!”

            期中考試

            終于迎來了同學(xué)們最畏懼的、最不愿意面對的東西:期中考試。同學(xué)們叫苦不迭,唉聲嘆氣,就好像準(zhǔn)備上屠宰場一樣。

            “上屠宰場好啊,一刀下去就完事了。這個可是生不如死!”一個同學(xué)哀嚎,無奈地拿起書本復(fù)習(xí)。

            考試結(jié)束,同學(xué)們好不容易度過了這場煎熬,卻沒想到這只是暴風(fēng)雨的寧靜。

            “咱們班的平均分才60多,你看看我教的另一個班,人家平均分80多!都是同一個老師教出來的,怎么就差了這么多?”數(shù)學(xué)老師氣的一甩課本,我們也紛紛低下頭,不敢作聲。

            大家將試卷翻過來覆過去,頭上的.烏云仍未散開。唉!瞧這期中成績,真的是糊了!

            接力賽跑

            一聲令下,運動員們像風(fēng)一般,飛快地完成了第一棒。

            “加油。〕^他,超過他!”同學(xué)們舉起加油牌,扯著嗓子不要命地喊著,氣場勢不可擋,橫掃全場。

            第二棒已接住。

            第三棒準(zhǔn)備出發(fā)。

            最后一棒的運動員們摩拳擦掌,做了幾次高抬腿。啊,來了,來了!運動員配合的非常默契,僅僅一秒的時間,接力棒已經(jīng)在第四名同學(xué)的手中。

            “加油!加油!啊——”運動員們跑到了終點!觀眾們都熱血沸騰,尖叫著,興奮著。八個班的接力賽跑我們第二!

            “耶!”同學(xué)們的歡呼聲震耳欲聾,所有人都精神煥發(fā),具有蓬勃力和朝氣。

            回首往事,原來我們一起經(jīng)歷了這么多。正是這些風(fēng)風(fēng)雨雨點點滴滴,才使我們得到了成長。這些故事,我將永遠(yuǎn)保存著,即使風(fēng)吹散了我們的時光,也留下了不可磨滅的印記。

          難忘小學(xué)生活的作文 篇3

            時間的腳步匆匆而去,像薄霧被初陽的蒸融了,像流水一去不復(fù)返。幾年前的我一直以為六年的時間太漫長了,可現(xiàn)在呢?我就要離開母校了,離開朝夕相處的老師和同學(xué),我不禁思緒萬千。心中充滿了深深的留戀之情。

            還記得,陪伴了我們六年的老師,他們是多么的辛苦呀!曾經(jīng),老師為我們的各種事情操心學(xué)習(xí),值日,做人那一次,我沒有完成作業(yè),你發(fā)現(xiàn)沒交,趕過來問我,我心想,會不會又要挨罵了?我靈機一動說;“老師,我忘帶了,”你聽了,叫我下午帶過來?晌也]因此感到放松,反而覺得自己做錯了。于是在課間把事實告訴了你。令我萬萬沒有想到的是,你沒有生氣,語重心長的對我說;“孩子,做錯了事要勇于承認(rèn),不要逃避,一味的逃避只會釀成更大的'錯誤!蔽衣犃四愕囊环陶d,心里豁然開朗,從此以后每次都按時交作業(yè)。

            還記得,共同了六年的同學(xué),他們是多么的可愛呀!記得那時,我盼望已久的一本書,一直沒敢向你借。而那天,當(dāng)我還在想著那本書時,你卻出乎醫(yī)療地說;“這本書送給你吧!也許它能幫助你,希望你以后每次看到都能想起我!”還有一次,我和你因為一點小事發(fā)生了矛盾,而我一直沒敢向你承認(rèn)錯誤,當(dāng)我默默流淚時,一張紙條飛過來;“快畢業(yè)了,我們和好吧!我知道這是你寫的,我們又恢復(fù)了昔日的友誼。

            還記得,多少悲歡離合,多少喜怒哀樂,一下子涌上心頭-

            。慷嗝淳实男W(xué)生活,你帶我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘,你能回頭嗎?如果可以,請讓我再看一眼朝夕相處的老師和同學(xué)吧!

          難忘小學(xué)生活的作文 篇4

            歲月匆匆,時光飛逝。一晃就要畢業(yè)了,在這六年里,發(fā)生了許許多多的事情。有開心的,有難過的,有搞笑的,也有嚴(yán)肅的……但最讓我難忘的,莫過于與班主任朱老師之間發(fā)生的一些小插曲。

            記得有一次我上課不認(rèn)真,還講小話,朱老師一生氣,一把把我拎到了辦公室。讓我對著墻,面壁思過,并開始嚴(yán)厲的批評我。我不服氣地頂了幾句。只見朱老師順手揀起一把戒尺,向我揮舞過來。我嚇得魂飛魄散,心想這次得挨一頓飽打了,肯定會被打得皮開肉綻。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在那,大氣都不敢出。對于上課時的表現(xiàn)和剛才的頂嘴,腸子都悔青了。只聽見“啪”的一聲,我習(xí)慣的做了個手擋的動作,尺子卻落到了墻上。朱老師嘆了口氣,搖搖頭,開始苦口婆心的跟我講道理。驚魂未定的我連連點頭,生怕惹怒了她手中的戒尺。

            時至今日,我才真正明白:戒尺,不過是老師的一個道具!一個促進我們成長,催化我們成才的道具!

            謝謝您,親愛的朱老師!是您教會了我讀書寫字,是您教會了我為人處事。您是我人生的燈塔,為我照亮前方的路;您是我人生的指南針,為我指引著正確的'方向;您更是我人生的導(dǎo)師,為我在知識的海洋中導(dǎo)航。

            親愛的朱老師,我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬,最難忘的老師!難忘的老師,難忘的小學(xué)生活,這是我人生的起點,更是我人生的基石,我將永遠(yuǎn)銘記于心!

          難忘小學(xué)生活的作文 篇5

            驀然回首,那段歲月,卻上心頭歲月悠悠,時間悄悄走過,聽風(fēng)吹過的聲音,突然心就有一點點疼了,因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活時間流過去了,它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去,漸漸被遺忘的時候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫--六年的小學(xué)生活。

            驀然回首,那段歲月,卻上心頭歲月悠悠,時間悄悄走過,聽風(fēng)吹過的聲音,突然心就有一點點疼了,因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活六年啊,六年!六年的小學(xué)時光,被輕輕地刻錄成了一盤磁帶,在不經(jīng)意間,向白色的尾頭轉(zhuǎn)動著,今天,我在這里輕輕地倒帶。再回首,還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力,用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些一遍、兩遍、又一遍長時間的站立,我們的`腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累;長時間的朗誦練習(xí),嗓子變得沙啞了,喉嚨火辣辣地疼,沒有一個人喊苦;嘴唇磨破了,沒有一個人抱怨。無數(shù)次的練習(xí),使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子,深深地扎進我們的心里,再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉,悄悄地長出枝干,伸展開枝椏,在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。比賽的時候,我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣,自如地朗誦著,笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。有一種花,每時每刻都在人間開放,當(dāng)有人在向世界奉獻愛心的時刻,就是花開的時刻我慢悠悠地講完這段話,我們的朗誦開始了最后,我們雖然沒有獲得第一名,但大家都出乎意料地驚人一致地笑著,我們盡力了,不后悔!我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強忍著淚水的眼睛!別了,老師!不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長一般的愛與呵護,學(xué)生感激不盡別了,同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心,我永遠(yuǎn)銘記在心別了,母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育,學(xué)生永生難忘時間流過去了,它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去,漸漸被遺忘的時候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫--六年的小學(xué)生活。

          難忘小學(xué)生活的作文 篇6

            六年前,作為一年級的學(xué)生我走進了嶄新的小學(xué)。時光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了,而今,我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻,我心中充滿了深深的留戀之情。

            忘不了,學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的.甘霖滋潤我們那渴求知識的心田。在這六年中,經(jīng)過了老師們的辛勤培育,我們不僅學(xué)到了書本上的知識,打下了堅實的學(xué)習(xí)功底,而且懂得了很多做人的道理。

            忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光;厥滓酝,是一個多姿多彩的昨天。昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲。是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。

            忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學(xué)們按時到校,進行早讀;早操鈴一響,同學(xué)們迅速站齊,依次下樓;上課時,同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言;放學(xué)后,操場上活躍著同學(xué)們運動的身影。一年一度的校運會更是精彩。各項運動中,場邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一,堅持著友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

            !多么精彩的小學(xué)生活,你帶給我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘!

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