想象力的作文(必備)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的想象力的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象力的作文 篇1

　　威斯特諾普先生在維也納的動(dòng)物園里觀察到一只熊，它把熊掌伸出柵欄外，有意地，甚至用心地把柵欄外的一個(gè)小水池里的水?dāng)嚦鲆粋�(gè)旋渦，以此方法，讓浮在水面上的一塊面包移至它能抓到的距離內(nèi)。

　　觀察家認(rèn)為，大象和熊等動(dòng)物，都具有這樣的想象力。要知道，這樣的想象力并不是隨時(shí)都能派上用場(chǎng)的.，因?yàn)閯?dòng)物在大自然中，不需要從偷出發(fā)，就可以獲得食物。

　　可見，動(dòng)物的想象力超出人類對(duì)他們的認(rèn)識(shí)，即動(dòng)物憑借它們對(duì)周圍環(huán)境的想象力，完全可以達(dá)到適者生存的狀態(tài)。

　　我很不情愿去動(dòng)物園，因?yàn)槊棵靠吹絼?dòng)物們臥在水泥地上，就為它們難過。我就想：動(dòng)物們臥著的地方應(yīng)該是草坪。動(dòng)物何嘗不想這樣，但既然命運(yùn)安排它們睡臥在水泥地上，它們就習(xí)慣以適者生存的方式安居下來(lái)，因?yàn)楸г共⒉荒苁顾鼈冞^得更好，而“既來(lái)之，則安之”的良好心理狀態(tài)，說不定能幫助它們發(fā)揮想象力，把別人看來(lái)的苦日子，過得有滋有味。出于這一原則的想象力也不錯(cuò)呀。

想象力的作文 篇2

　　“十年之前我不認(rèn)識(shí)你，你不屬于我……十年之后還是朋友”隨著歌曲《十年》的相伴，我，與長(zhǎng)大后的你相遇。

　　我希望你不要把寫作當(dāng)成一種謀生手段，而是當(dāng)成自己生命不可缺少的一部分。愿你所寫的能給失意的人帶來(lái)希望，愿你所寫的能給痛苦的人帶來(lái)快樂，愿你所寫的能給傷心的人帶來(lái)幸福

　　高高的個(gè)子，大大的眼睛，尖尖的下巴，依舊一身瀟灑、自在的牛仔。這就是你。那時(shí)候你已經(jīng)是一名作家，把最好的文章展現(xiàn)在眾人面前。

　　嘿，朋友，還記得你第一次說出“我長(zhǎng)大要當(dāng)作家”這七個(gè)字的時(shí)候嗎？我想你一定不會(huì)忘記。那次與呂從小胡同走去學(xué)校，你告訴呂你長(zhǎng)大后的夢(mèng)想。后來(lái)這成為了你一生的追求目標(biāo)。

　　你是否還是那般癡迷，你是否又為了寫出一篇好文章而讓自己變成國(guó)寶，你是否還是那般執(zhí)著呢？

　　上初中不久后，你外婆與父母都希望你當(dāng)一名老師，而理由竟然只是假期多！你徘回在家人與夢(mèng)想之間，猶豫的你想起了當(dāng)初，最終堅(jiān)持了你的夢(mèng)想。從那時(shí)你就無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒自己：永遠(yuǎn)不要忘記自己的夢(mèng)想

　　你的文章還會(huì)不會(huì)有錯(cuò)別字？在開始寫的時(shí)候，整天都被老師臭罵一頓。因?yàn)槟惆〔坏珜懹幸话脲e(cuò)別字，而且句子也是張官李戴。連自己也對(duì)自己感到十分無(wú)奈。但是在那之后，你的努力又讓多少困難吃敗仗。

　　你的證書、獎(jiǎng)狀一定早已堆積如山吧？隨著年齡的增大，閱歷的增長(zhǎng)，你學(xué)會(huì)了很多寫好作文的方法，懂得了用心觀察身邊的`事物，收獲了靈感，也獲得了些許心得。

　　你本就是個(gè)不善長(zhǎng)表達(dá)自己感情的一個(gè)人。你用屬于你自己的方法向人傾訴，我想這就是你那么癡迷寫作的原因。

　　我希望你不要把寫作當(dāng)成一種謀生手段，而是當(dāng)成自己生命不可缺少的一部分。愿你所寫的能給失意的人帶來(lái)希望，愿你所寫的能給痛苦的人帶來(lái)快樂，愿你所寫的能給傷心的人帶來(lái)幸福。

　　十年后的成就來(lái)自于現(xiàn)在的努力，我在努力著，期待與你下一次相遇。

想象力的作文 篇3

　　給想象力加上渦輪增壓動(dòng)力機(jī)

　　無(wú)論古今中外，名人大家無(wú)不強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，讀書可以豐富閱歷，提升思想境界。古人讀書為金榜題名，今人讀書為以后成家立業(yè)謀資本，讀書已經(jīng)成為人們通向所欲所求的踏板，但其中之樂趣、意境卻鮮少有人耐下心去理解、想象。

　　要使讀書富有意趣，斷不能離開想象。想象，并非異想天開隨意曲解作者本意，而是要將書中所寫事物的基本特征抓牢，在腦海中有大致的輪廓，之后就可以發(fā)想象力，為畫面添彩潤(rùn)色了。

　　我對(duì)《紅樓夢(mèng)》第十一回有關(guān)寧國(guó)府會(huì)芳園的景物描寫印象頗深，其中有一段：“黃花滿地，白柳橫坡，小橋通若耶之溪，曲徑接天臺(tái)之路，石中清流急湍，籬落飄香，樹頭紅葉翩翩。”

　　如果單看文字，未免會(huì)覺繁冗，不勝其煩，可我們?nèi)綮o下心來(lái)，抓住景物特點(diǎn)，就是另一番情境了：在腦海中先鋪一張白畫布，畫一座橋，橋下淌著小溪，曲折的小路，幾棵楓樹，景物畫好了。接著上色，地面的花是金黃色，溪水清澈見底，因此需要描繪出水下卵石，讓楓樹打下的陰影遮住小路的盡頭，營(yíng)造一種幽深神秘的色彩，引人想一探究竟。再畫幾片飄落半空的紅楓葉，動(dòng)靜結(jié)合，就這樣，一副顯盡會(huì)芳園秋景的大作便竣工了。這畫不占空間，不占內(nèi)存。它永遠(yuǎn)存在于你的腦海中，無(wú)論何時(shí)何地，都可以拿出來(lái)添添改改，欣賞一番。如此別有意趣的.讀書方式我們何樂而不為？

　　賞畫或聽歌與讀書有異曲同工之妙，只不過先要了解其歷史背景，作者生平，再想辦法將其作品內(nèi)容與其結(jié)合起來(lái)，組成一段完整的故事，從而揣測(cè)作者作曲與作畫的真實(shí)目的。

　　人們自古以來(lái)都有追求自由的理想，殊不知自己的腦海便是最自由的地方，那里就像一個(gè)平行世界。在其中，你絲毫不受拘束，什么上天入海、呼風(fēng)喚雨、撒豆成兵易如反掌。因此讓想象力任意奔騰吧，去建設(shè)自己豐富的精神宮殿。

想象力的作文 篇4

　　生活中的一切都離不開想象力，畫畫、寫字、作曲、寫作，如果一個(gè)人沒有了想象力，到底會(huì)怎么樣呢？

　　如果沒有了想象力，老師提出問題，別人都積極舉手，答案五花八門，他都只會(huì)說：不知道。當(dāng)然，讓他讀課文，肯定沒問題，讀課文可是沒有想象力的人的強(qiáng)項(xiàng)。

　　畫畫也是這樣，沒有了想象力，畫什么東西都得依賴尺子，不會(huì)創(chuàng)新，最多只會(huì)模仿書里的.插圖。要是讓一個(gè)沒有想象力的人去參加一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)科幻畫比賽，那一天準(zhǔn)是那個(gè)人的“世界末日”。

　　沒有一個(gè)歌手是沒有想象力的，特別是那些只唱自己寫的歌的歌手。沒有想象力，怎么寫出好歌？特別是寫作文的時(shí)候，沒有想象力，怎么也想不出靈感，大腦一片空白，總不能最后抄別人的吧！

　　如果一個(gè)人沒有想象力，就好比失去了一半的理智。媽媽叫你去幫忙想想明天要干些什么事，你也不知道，特別是我們這些愛胡思亂想的小朋友，沒了想象力真可怕，那像一個(gè)木頭人。

　　還好我有一些想象力，我還要常常激活我的想象力。

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