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          感悟的作文

          時(shí)間:2024-03-05 09:55:15 感悟 我要投稿

          感悟的作文

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的感悟的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          感悟的作文

          感悟的作文 篇1

            餓死、睡死、被殺死,每個(gè)人都有一死。然而死,有什么可怕?不過(guò)是兩眼一閉,身體倒下,世上不過(guò)沒有你自己而已。然而,當(dāng)你死后又怎樣呢?你將不知道世界又會(huì)以多快的腳步發(fā)展,認(rèn)識(shí)你的人們又會(huì)以怎樣的速度忘記你,又曾幾何時(shí)有人會(huì)想起你,速度之快,不是活在這個(gè)世界上的你所能了解的,也許只有等你成為死神的親戚時(shí),死神會(huì)告訴你的。時(shí)間飛逝,也許明天的明天,也許是你,也許是我,也許是他,將一個(gè)個(gè)倒下,忘記這個(gè)繁華的世界和你最親的家人。時(shí)間飛逝,也許你、我又不知以怎樣的速度被遺忘,就連曾經(jīng)的曾經(jīng),能改變整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)地球的命運(yùn)的人們,現(xiàn)在的你我又記得幾個(gè)呢?簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),死不過(guò)是“倒下,忘記!

            黑夜,星空下,仰頭。你是否想過(guò)大人們?cè)鴮?duì)你我說(shuō)過(guò)的話,“天上的星星是死去人們的化身!比绻媸沁@樣,活著的你我現(xiàn)在也不必太悲觀,將來(lái)死去是會(huì)怎樣。畢竟那時(shí),可以為人們留下星星點(diǎn)點(diǎn)的散亂之美;頌榱餍,進(jìn)入大氣層,摩擦,發(fā)光,有可以給人們帶來(lái)微弱的線條光芒,劃破黑夜的沉寂。但是,我們死后并非化身為星星。但一個(gè)人倒下,兩眼一閉,眼前的一切的一切變黑變暗,人的思想停止,大腦進(jìn)入無(wú)限期的停業(yè)狀態(tài),這個(gè)世界不再會(huì)有你的氣息,這世上一切都不再屬于你,你是否想過(guò)這些,你只否想過(guò)人的生命就這樣停止時(shí)的絕望,還有不相信鬼怪仙神的人死后又會(huì)有怎樣的`孤獨(dú)呢?屏住呼吸,閉上眼睛,細(xì)細(xì)沉思,想象一下人死去時(shí)的那種情形,體驗(yàn)?zāi)阄宜枷氚堤帉?duì)死亡的恐懼,失去一切的痛苦。這難以想象卻又無(wú)法逃避、貼近事實(shí)的想法是多么殘酷。

            每日清晨,睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己還活在這個(gè)世上,這該是多么慶幸的一件事。但是你可曾想過(guò),今晚閉上眼睛后,就一睡不醒了呢?對(duì)這個(gè)世上還有留戀與希望的你是否就真的愿意就這么死去;是否想過(guò)在有生之年,創(chuàng)造自己的一片天地,讓自己的生命更璀璨奪目。

            請(qǐng)珍惜只有一次的生命!

          感悟的作文 篇2

            時(shí)光就像一輛老舊的綠皮火車,每次反復(fù),每次來(lái)回,帶來(lái)了誰(shuí)的回憶,又帶走了誰(shuí)的故事……

            它載著你和我,向同一個(gè)方向行駛,卻在不同的地方下車。它載著我們的記憶,沒有感懷,沒有憂傷。它載著我們的未來(lái),一路向前飛馳。靜水流年,是一段段青蔥歲月,在那獨(dú)一無(wú)二的人心中,保留,沉淀,如潭水一樣寧?kù)o,青草一樣蓬勃。

            《最好的時(shí)光》里說(shuō)過(guò):“所有的時(shí)光都是被辜負(fù),被浪費(fèi)的,也只有在辜負(fù)浪費(fèi)之后,才能從記憶里將某一段取出,指指上面沉積的灰塵,感嘆那是最好的時(shí)光。”

            曾聽別人說(shuō)如果時(shí)間能夠重來(lái),他一定要選擇重新來(lái)過(guò)。在他的青春里,沒有別人的重影,只有自己的曾經(jīng):黑板上永遠(yuǎn)不懂的公式,老師口中無(wú)盡的英語(yǔ)單詞,以及長(zhǎng)篇要求背誦的`課文,都是他的回憶,無(wú)法復(fù)制也無(wú)法重演。

            以前我不懂,而現(xiàn)在,我懂了。從帶著幾分年幼,幾分無(wú)知,步入我的青春的那一刻開始,我就懂了。課堂上老師唾沫橫飛,激情昂揚(yáng)地講著過(guò)去,未來(lái)。同學(xué)們聽著昏昏欲睡,手指著課本,心卻飛到了窗外。下課時(shí)老師意猶未盡地下了課堂,同學(xué)們就跑向操場(chǎng)追逐,玩耍?梢院翢o(wú)顧慮,可以放聲大笑。時(shí)間,也就這樣溜走,留下陣陣歡聲笑語(yǔ),以及依依不舍。

            “錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年”。我們何不是錦瑟,亦如李商隱思念的那些歲月,終成了回憶。當(dāng)開始步入社會(huì),各走各的軌跡,漸漸學(xué)會(huì)隱藏自己,漸漸變得身不由己。還有多少人可以改變初心?很多人都聽過(guò)那句“不忘初心,方得始終”,又有多少人知道下句“初心易得,始終難守”?

            突然想起一句“初生牛犢不怕虎”,也許,青春就該肆意飛揚(yáng)吧!敢豪氣干云許下友誼長(zhǎng)存的諾言,敢鼓起勇氣開始一個(gè)人的孤單,敢云淡風(fēng)輕面對(duì)一切困難,都是青春留下的印記,那樣的信誓旦旦,是一種深入骨髓的感動(dòng)。

            而時(shí)間就在這一段段“酸甜苦辣”中緩緩流淌,沉積,凝固成流年,如止水般,平靜又美好,令人向往。

          感悟的作文 篇3

            “惻隱之心,人皆有之!泵献右徽Z(yǔ)余音繞梁千年不散,也引領(lǐng)炎黃子孫一路走來(lái)。直到現(xiàn)在,每當(dāng)我們聽到“關(guān)愛”一詞,都覺清風(fēng)拂過(guò),神清氣爽,這也正是“關(guān)愛”的魅力所在吧。

            人們并不是天生自閉的動(dòng)物,在滿足了自己基本的物質(zhì)需求后,關(guān)注的目光便投向他人。當(dāng)他人需要幫助時(shí),我們的一次誠(chéng)摯地付出也就成就了一次關(guān)愛,從遠(yuǎn)古那毛絨絨的大手遞上一塊帶血的鹿肉開始,直到今天短信息送上的聲聲新春祝福。

            但是,隨著社會(huì)的進(jìn)步,高樓大廈建起來(lái)了,學(xué)習(xí)工作忙起來(lái)了,經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)多起來(lái)了,太多太多的信息排山倒海撲面而來(lái),占據(jù)了我們大半的心靈。人們感悟關(guān)愛的'心也慢慢鈍化甚至已被塵封。于是許多人每天生活在對(duì)社會(huì)的鄙夷中。他們眼里,只有針鋒相對(duì),只有明譏暗諷,只有勾心斗角,只有冷酷無(wú)情。社會(huì)在他們的心中已然是冷色調(diào)的詞匯,于是他們感到窒息、自閉、絕望,于是他們悲觀厭世,甚至最終走上不歸路,掉進(jìn)自己心靈的深淵。

            可是他們又何曾撥開心窗感悟關(guān)愛呢?當(dāng)他人在自己口渴時(shí)遞上一杯可口的橙汁,他們可曾記在心里?當(dāng)他人在自己摔倒時(shí)給自己的一個(gè)攙扶,他們可曾憶入腦中?當(dāng)自己生病時(shí),他們又可曾在意了他人的一聲關(guān)切地祈愿?當(dāng)公交車上人擠人時(shí),他又何嘗感受到了人讓人的溫暖?經(jīng)俗世紛爭(zhēng)洗磨殆盡的感悟關(guān)愛之心早已遠(yuǎn)去,填補(bǔ)它的卻只有已經(jīng)麻木的心。

            但關(guān)愛卻又真真切切地存在!它永遠(yuǎn)是社會(huì)這個(gè)大家庭的潤(rùn)滑劑。任長(zhǎng)霞對(duì)百姓的關(guān)愛能安一方水土,平一地之人心;叢飛對(duì)貧困生的關(guān)愛使他們重見曙光,樂觀地生活下去;我們對(duì)他人的關(guān)愛能讓一位位艾滋病人感動(dòng)得淚水漣漣,能成就一位位像邰麗華一樣的殘疾舞蹈家。作為一位心靈尚未銹鈍的感受著人間關(guān)愛的人,我為那些情感盲人深深惋惜和擔(dān)憂。因?yàn)楦形蜿P(guān)愛,永遠(yuǎn)是人們特有的情感,這也是造物者賜予我們最基本的處世因素、與世界溝通的最重要的渠道,失之不可!

            讓我們找回感悟關(guān)愛的心吧!它將是一個(gè)經(jīng)久耐用卻極易得到的接收器。只要我們留心小事,對(duì)他人的每一句暖心的話語(yǔ),每一個(gè)善意的舉動(dòng),都在腦中積累儲(chǔ)備,這臺(tái)接收器便定能從社會(huì)中接收到來(lái)自四面八方的心靈慰藉,我們也就能信心百倍地身處在一片陽(yáng)光之中。

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