活動的作文[優(yōu)選3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的活動的作文3篇，希望對大家有所幫助。

活動的作文 篇1

　　鈴，鈴，鈴，下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，到操場上做我們最喜歡的游戲----丟手絹。

　　游戲開始了，大家手拉著手圍成一個大圓圈，然后松開手，像小狗一樣蹲在地上。首先是我著拿手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的.后面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他。”剛唱完，我就把手上的手絹悄悄地丟在小紅的身后，就飛快地跑起來。大家看見我突然跑得這么快，手中的手絹也不見了，連忙往后看。小紅發(fā)現(xiàn)她后面有手絹，連忙拿起手絹飛快地追上了我。大家說要罰我學(xué)狗叫，我只好走進(jìn)圓圈內(nèi)，雙手趴在地上，學(xué)著狗的樣子，“汪，汪，汪”叫了三聲，逗得大家哈哈大笑起來。游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

活動的作文 篇2

　　每年的3月22日-3月28日是中國的水周，為了讓我們牢記這個重要的日子，我們學(xué)校舉辦了一次關(guān)于“水課程”的活動，這個活動非常有趣，同時也讓我學(xué)到了很多知識。

　　其中在夢想劇場舉行的關(guān)于水的講座這一活動讓我收獲頗多。我知道了我們平時喝的自來水來源是來自于尚湖和長江；我還知道了中國的`新疆和內(nèi)蒙古等地方已經(jīng)有人因缺水而死亡了。我從這個講座知道了我們國家也不是有用之不盡的水，而且地球可以飲用的水只有百分之二左右，其它的水都是喝了會死亡的死水和咸的海水。我們的家鄉(xiāng)雖然是一個魚米之鄉(xiāng)，但是如果我們不節(jié)約用水，破壞水的質(zhì)量，我們以后也會變成一個缺水的城市。

　　我們聽好了講座就回到了自己教室里做了關(guān)于水的實驗。老師教我們?nèi)绾伟岩槐瓬啙岬乃�變成一杯可以飲用的自來水。第一步要把一些有關(guān)的化學(xué)物質(zhì)倒入渾濁的水中，然后再進(jìn)行攪拌。過了一會，那杯水里的細(xì)菌被殺滅了，雜質(zhì)等都沉淀到了水底，然后通過過濾，將水變成干凈的水，變成我們可以飲用的水。

　　通過今天關(guān)于“水課程”的一系列活動，我深有感觸。我知道了許多缺水的城市，還知道了怎樣節(jié)約用水，怎樣保護(hù)我們的水資源。比如：不要在河里亂扔垃圾，淘米水可以用來澆花，洗臉的水可以用來沖馬桶等等一些小常識。

　　我覺得學(xué)校這次舉辦的“水課程”活動非常的貼近我們的生活，希望以后學(xué)校能再舉辦此類的活動。

活動的作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校組織我們參加社會實踐活動。本次活動的目的地是-花田小鎮(zhèn)。我們完成了很多項目，如：滑草，拔河，打鼓，叢林穿越……，其中我最喜歡的是叢林穿越。

　　來到叢林穿越的'地方，只見一條長網(wǎng)在樹林里穿梭，在網(wǎng)的中間還有一條繩索，下邊就是深淵，看到這，我不僅雙腿發(fā)顫，心也砰砰直跳�！绊n沐汐掉下去了，飯卡也不見了”，有個同學(xué)大聲叫道。天哪，這么嚇人嗎，我已經(jīng)開始打退堂鼓了，但我轉(zhuǎn)念一想，既然來了，那就要挑戰(zhàn)一下。

　　終于輪到我了，我慢慢地走上樓梯，來到第一關(guān)。我小心翼翼向前移，一點一點向前走。突然，繩子開始劇烈晃動，我開始站不住了，整個身體向后倒�！鞍�，救命呀”，我邊喊還邊亂踢，幸好抓住了繩索，才沒有掉下去。誰知繩索也是活動的，我的手緊緊抓住繩索，僵硬的雙手也凍的通紅，一搖一晃地走著。不好，我的鞋被纏進(jìn)網(wǎng)里，無法行走。哎，早知道，我就不上來了。“加油，加油，張茗涵加油，你一定可以的”，這是什么聲音，原來是小伙伴們給我加油，又給我講通關(guān)方法。頓時，我信心加倍，重新鼓起勇氣，奮力向前走，盡管手很痛，但我堅信一定能成功。最終，我成功通過第一關(guān)。

　　相對于第一關(guān)，叢林穿梭的第二關(guān)和第三關(guān)就是小菜一碟，輕松過關(guān)。

　　時光如流水，一天的活動很快就結(jié)束了。通過這次活動我感悟到：生活有苦也有累，我要樂觀面對生活中遇到的各種難題。當(dāng)遇到困難時，我要堅強(qiáng)，用自己的智慧和堅持戰(zhàn)勝它。

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