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同桌的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的作文 篇1
我的同桌中等個(gè)子，他叫林潛。你的學(xué)習(xí)可真好，還是英語課代表。
你的學(xué)習(xí)固然好，但午休的時(shí)候，除了寫一會兒英語作業(yè)，就向我討紙張畫畫，就連顏料盒上也畫著“廈門航空”的標(biāo)志。
一次，音樂課上你正無聊，把音樂書的歌詞給改了。唱起來令前后桌的同學(xué)大笑不止，你卻的意洋洋的干笑兩聲。我聽了覺的好奇，拿起你的音樂書隨手翻了翻。天哪—音樂書里的劉天華的圖片已經(jīng)被你畫的人不像人，鬼不像鬼了。你一把將音樂書奪回來，津津有味的欣賞你的“作品”……
還有那次語文課，老師讓我們畫飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，你胸有成竹的大筆一揮，一張滿臉不知道是皺紋還是刀疤的臉出現(xiàn)在我們面前。我看了差點(diǎn)暈倒，而你卻聚精會神的往挑山工的扁擔(dān)上畫蜘蛛俠。
還有那上次的美術(shù)課，你帶來了毛筆、報(bào)紙，要畫國畫。你看老師在黑板上寫寫畫畫，卻不讓我們動筆。你有點(diǎn)兒不耐煩了。便拿起毛筆沾了點(diǎn)水，往報(bào)紙上的人眼鏡上點(diǎn)，就出現(xiàn)了“黑眼圈”你還說那個(gè)人被打了，真有“創(chuàng)意”呀！
說著，你在顏料盒上畫了個(gè)豬頭，可笑死我了。
這下好了，老師按擬出黑板報(bào)，你畫了幾只白鷺（廈門航空的`），又畫了櫻桃小丸子里面的花輪同學(xué)的頭像，真好玩兒！
但是上起課來，老師提出什么樣的問題，你都一一答出，老師夸你夸的贊不絕口，同學(xué)們更是佩服的五體投的。
林潛，像你這樣的同學(xué)，誰見了能不留下深刻的印象呢？
同桌的作文 篇2
我小學(xué)的同桌劉瀟雨，個(gè)子不高，三角形的臉，兩個(gè)長長的辮子、瘦瘦的臉和一張?jiān)挷欢嗟男∽臁?/p>
劉瀟雨最大的特點(diǎn)就是文靜，三年級時(shí)，她不愛說話、不喜歡發(fā)表自己的意見、不愛老在太鬧的地方……她和當(dāng)時(shí)我們班的許多女生形成鮮明的對比：有些女生說話就大聲“咆哮”，好像非要讓別人知道似的；有些女生總是愛往鬧的地方“鉆”，好像熱鬧的地方?jīng)]有她，就不行；有的女生在小組討論問題時(shí)，非要別人都聽她的聲音，見她說話，好似只有她會說話，別人都不會說話似的。
她和那些女生就不一樣。在小組討論時(shí)，她總是要等別人都說完，她細(xì)細(xì)地聽完別人的話時(shí)，再發(fā)表自己的意見。她看到那些熱鬧“非凡”的地方，從不“鉆”進(jìn)去一探究竟，最多停下腳步，細(xì)細(xì)地聽一會兒發(fā)生了什么，然后就去干自己的事去了。她不太善于說話，聲音小小的，語速慢慢地，好似以前她只與人說悄悄話似的，經(jīng)常滿臉通紅，顯得非常靦腆。
不過劉�。t）雨也是在變的。因?yàn)檫@為了使自己更好的與同學(xué)交往，四年級時(shí)與我講了她給我講的第一個(gè)笑話。五年級時(shí)，她開始“廣泛”地演講自己的作文，到了現(xiàn)在，她已經(jīng)有了一些活潑的'氣息，但又不改她當(dāng)時(shí)那些文靜的感覺。
劉小（瀟）雨和同學(xué)的關(guān)系也非常不錯。以前我經(jīng)常忘帶橡皮呀、尺子之類的東西，她也經(jīng)常借給我，但總是講些條件，比如講一道題呀之類的。那時(shí)我們班的許多女生對男生十分反感，比如有些男生跑來跑去一不小心碰了一下、撞了一下女生，女生總是把他“一推千里”。而劉小瀟雨卻從不計(jì)較。
這，就是我文靜的同桌。
同桌的作文 篇3
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛笑的你。”每次聽老狼的這首歌，我總喜歡把“愛哭”改成“愛笑”，因?yàn)橥赖哪�，把笑詮釋得淋漓盡致。
從小學(xué)開始，英語就成了我的夢魘。特別是到初中以后，那些煩躁的字母和單詞，常常令我感到頭痛。我已經(jīng)在英語這門學(xué)科上花了太多時(shí)間了，可總不見成效，昨天的小測我又考得一塌糊涂。唉，難道我真的沒有英語細(xì)胞嗎？
正當(dāng)我獨(dú)自傷心時(shí)，美麗的王同學(xué)，長裙飄飄，微笑著向我走來，精致的臉龐上一雙明亮的眼睛就像一股清泉，瞬間激起我的精神�？晌也桓铱此翘焓拱愕难劬�，急忙低下了頭。
說來慚愧，王同學(xué)是我在求學(xué)生涯中遇到過英語最好的同桌。做為她的同桌，我的英語成績卻非常不理想，我真是恨不得，找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。每次看到她的成績，再和自己對比，我都會深感自卑。
此時(shí)，她坐在我身旁，我連忙把頭深深埋在了胸前。
你揚(yáng)起眉毛，嘴角往上翹，微微露出雪白的牙齒，那是一種充滿自信的微笑。你告訴我，雖然我考的不好，但是從一些題型來看，我并不是基礎(chǔ)不好，我也有自己的優(yōu)勢，你愿意幫我。聽著她的.鼓勵，看著她的微笑，我內(nèi)心充滿了感激，也開始對自己有了一點(diǎn)點(diǎn)的自信。
你一邊說，一邊微笑，你那好看微笑，使我的自卑、懦弱、悲傷都跑到九霄云外了。
從此我一直在努力著，你也一直在堅(jiān)持著。我在努力背那些單詞，你堅(jiān)持給我講解和分析，那些原本枯燥無味的單詞已經(jīng)變得趣味叢生，我對英語的態(tài)度也由原來的頭痛，變成了喜歡。特別是每次看到同桌的微笑，都使我充滿力量。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。
我終于進(jìn)步了，在我同桌的幫助下，我的英語成績躍居全班前十。
看著她精致的面容再次露出了微笑，而這種微笑自然、輕柔，有三分肯定，有三分信任，還有四分鼓勵，這就是蒙娜麗莎的微笑，也是世界上最美最美的獎勵！
同桌的作文 篇4
我有一個(gè)活潑可愛的同桌，她叫王亞楠。我的同桌長著一雙又大又圓的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，每次來學(xué)校都要扎起兩個(gè)小辮子，在我眼前晃來晃去。她有一張瓜子臉。王亞楠學(xué)習(xí)也好，寫字也好，愛幫助別人。在我眼里，她就像是無所不能的超人。
有一次，我們在去打乒乓球的路上玩起了英語游戲。王亞楠用四川話的口音說英語，把大家逗得哈哈大笑。分別時(shí)，我們又用四川話口音說英語。別看她現(xiàn)在臉上掛的是笑容，但在心里卻很憂傷。從王亞楠的'臉上來看，笑容只有微微的一點(diǎn)兒。我們可以看出，王亞楠是不愿意和大家分開，所以弄得跟生離死別一樣。
王亞楠的感情很難理解，就像是微笑背后有憂傷。她趁我們不注意時(shí)，就會偷偷轉(zhuǎn)過去難過一下。等有人看到時(shí)，又轉(zhuǎn)回來繼續(xù)和大家笑個(gè)沒完沒了。
我看到王亞楠傷心，自己也無法接受，心就像被刀割了一樣痛。
為什么王亞楠就那么難理解呢？目前為止這是一個(gè)未解之謎......
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