開學(xué)的作文【精品6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的開學(xué)的作文6篇，希望對大家有所幫助。
開學(xué)的作文 篇1
新學(xué)期的第一周，在新鮮、興奮、緊張而忙碌中度過。我們的中學(xué)生活，由此翻開了嶄新的篇章！
開學(xué)第一天就是隆重的開學(xué)典禮。郎校長、張校長和高年級的學(xué)長們，給我們做了精彩的講話。郎校長鼓勵我們做敢于創(chuàng)新、有責任、有擔當?shù)那迳先耍粡埿ｉL希望我們認清形勢，為民族復(fù)興拼搏進��；高年級學(xué)長們介紹了豐富多彩的校園生活，讓我們對今后的學(xué)習(xí)生活充滿了美好憧憬！
第二天，班主任趙老師給我們每個同學(xué)送上了溫馨的禮物一個精美的記事本。在每個記事本的第一頁，都有趙老師手寫的班訓(xùn)贈言溫暖2班，攜手同行，并有老師的親筆簽名和班級特有的印章。拿到本子的那一刻，我們每個人心里都暖暖的！
有了班訓(xùn)，還需一個美觀、大方、簡潔而寓意深刻的班徽。雖然老師讓我們自愿提交自己的設(shè)計作品，但很多同學(xué)都踴躍地提交了作品。通過民主投票，我們選出了自己的班徽。
步入初中，讓我們最感新奇的是數(shù)學(xué)和英語的走班制度。學(xué)校根據(jù)我們各自的學(xué)習(xí)情況進行編班，因此我們可以到最適合自己的班型去學(xué)習(xí)，同時還可以認識很多新同學(xué)。
周四我們還召開了第一次班會。趙老師讓我們以組為單位，先自行討論我們應(yīng)該有什么樣的'規(guī)矩，然后每組選出代表去發(fā)言，最后經(jīng)過老師和全體同學(xué)的認可，將有代表性的發(fā)言內(nèi)容確定為我們班正式的班規(guī)。這種集體討論的方式，我們都覺得很新穎，也很好，它讓我們更加遵守自己提出或舉手通過的班規(guī)。真希望我們可以齊心協(xié)力建設(shè)最好的2班！
周五我們進行了衛(wèi)生大清掃，很多不是值日生的同學(xué)也志愿加入到清掃隊伍中，為班級的美好環(huán)境貢獻自己的力量！
俗話說良好的開端，等于成功的一半。美好的中學(xué)三年，已經(jīng)拉開序幕。我們要牢記自強不息、厚德載物的校訓(xùn)，為清上精彩的明天、為2班、為自己，努力奮斗！
開學(xué)的作文 篇2
新學(xué)期開始了，班主任快步走進教室宣布“今天舉行開學(xué)典禮！”同學(xué)們個個愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開學(xué)典禮最沒意思！”“浪費時間”……
班主任面帶微笑地說：“今天的開學(xué)典禮一定別開生面。”一邊說一邊拿出了個雞蛋。“哦？”同學(xué)們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣的什么藥，個個丈二和尚摸不著頭腦。班主任繼續(xù)說：“大家來看看這個雞蛋是什么樣子的？”頓時，教室里像炸開了鍋，議論紛紛，有的說是橢圓形，有的'說是棱形，有的說是平面……“大家說得都很對，可誰能讓它站起來呢？”讓雞蛋站起來？我想這怎么辦呢，雞蛋是橢圓的，怎樣才能讓它站起來呢？
班主任說：“先讓我試一試怎么樣？”大家目不轉(zhuǎn)睛地看著，班主任先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤一點的做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著似的，滾來滾去。班主任只好又把尖一點的做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開了。無奈，班主任又換一面放上去，調(diào)皮的雞蛋寶寶就像特意跟班主任較勁似的，又躺下了。
班主任忍無可忍，大聲問：“誰愿意上來試一試？”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，班主任叫蔣昊上來，只見他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個主人，不讓他成功。接著前來挑戰(zhàn)的是吳雙，她像保衛(wèi)戰(zhàn)士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。
這時，周子艾信心滿滿地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站了起來，我看得目瞪口呆，半天沒反應(yīng)過來。
其實，讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布的一個小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代！
開學(xué)的作文 篇3
開學(xué)了，下午，我在公交車站怱怱地與姐姐告別后就來到了學(xué)校。校門口三三兩兩、成群結(jié)對，穿著整齊校服的同學(xué)們高高興興地走進了學(xué)校。
學(xué)校里的大操場就像鑲著紅邊的綠寶石，映入眼前。同學(xué)們在上面玩耍，有的在打羽毛球，有的在打籃球，有的在打乒乓球……熱鬧極了。
我喜歡的音樂課開始了，教室變得安靜。同學(xué)們認真聽羅老師一句一句唱著譜。然后，我們先分組學(xué)唱，接著全班合唱�！翱鞓返亩邅磉洹本拖窨鞓返陌凫`鳥，飛出教室，彌漫在校園的`小樹上、廊道上、墻角里R動聽極了。
這就是我們的實驗小學(xué)，一所城市里的快樂小學(xué)。
開學(xué)的作文 篇4
開學(xué)的第一天，一個有意義的一天。在新學(xué)期里，我有一個新的目標―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。當然，在新的.學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。
開學(xué)的作文 篇5
對于我們小學(xué)生，最重要的無非就是：考試放假，作業(yè)和開學(xué)啦 。短暫的寒假生活，使我得到了放松。還沒從厚厚的紅包蘇醒過來，忙碌的一學(xué)期就又匆匆開始�？吹饺諝v上開學(xué)那紅紅的圈圈，我的心里可謂是五味雜糧那！既有對假期的留戀，也有對新學(xué)期的期待，既有對同學(xué)的思念，也有對忙碌的新學(xué)期的緊張之情。
假期的`輕松，愉快讓我暫時忘記了他的短暫，在充滿了爆竹的生活中，我感到十分快樂，同是，也對在班級中的愉快生活的想念：“不知道同學(xué)們都在干什么呢？是不是也很無聊呢？”漫不經(jīng)心的翻開日歷期待著著新學(xué)期的到來…… 時間飛速流逝，新學(xué)期也慢慢到來。我懷著緊張的心情來到了學(xué)校。學(xué)校還是老樣子，一樣的教學(xué)樓，一樣的操場。除了不少同學(xué)變胖了，變白了，還真看不出有什么不一樣的。好朋友圍坐在一起，談?wù)撝倨诘南矏偂?/p>
開學(xué)的作文 篇6
9月1日 星期一 晴
開學(xué)第一天
今天是九月一日，秋季開學(xué)的第一天。早晨，我7：10分來到教室等著孩子們。孩子們看到我，有的大聲說：“老師，早上好！”有的小聲說，有的靦腆地說。
7:40分，新學(xué)期的升旗儀式開始，孩子們隊伍整齊，紀律嚴明，神態(tài)嚴肅，隊禮標準。我很欣慰他們過了一個假期就長大了。這次的升旗儀式中多了一項內(nèi)容是家長代表發(fā)言。我班袁婭婷的媽媽站在國旗臺上，端莊、大氣、漂亮、聲音甜美。她說：“八中小學(xué)既有高瞻遠矚的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識淵博、認真負責愛生如子的老師，還有熱心助校的家長，所以我們的孩子們?nèi)谌氲搅诉@良好的學(xué)習(xí)氛圍中，不斷進步，他們健康、快樂、茁壯地成長。”她還對孩子們提出希望：“新的學(xué)期已經(jīng)到來，我希望你們聽老師的話，樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成自學(xué)能力。這一切，你們將受益終身。同學(xué)們，時間就象一張網(wǎng)，撒在哪里，哪里就有收獲。爸爸媽媽都相信你們已經(jīng)為自己訂好了目標，那就是要做最好的自己！我們相信，在這里，在八中小學(xué)這個臥虎藏龍之地，有老師們的畫龍點睛，你們定將龍躍鳳鳴，飛得更高！”
語文課上，我說：“孩子們，近兩個月的暑假你有什么收獲呢？快來說給大家聽吧�！�
第一個上臺的是曹希耀，他說：“這個暑假，我學(xué)會了騎自行車，我騎著車子幫爸爸媽媽買東西。媽媽生了一個小妹妹，我學(xué)會了照顧我的小妹妹�！薄笆斋@真不少，記住，不到12周歲不可以自己騎車上路喲！”
第二個上臺的是王晨旭，他說自己讀了好多的書，從書中知道了好多知識。我知道他是一個愛讀書、會讀書、會學(xué)習(xí)的孩子。
劉新正說：“這個假期，我學(xué)會了用照相機。我和爸爸帶著照相機看日出，我看到了日出很美，并拍了下來。通過這件事我懂得了勤快的人能看到很美的風景，懶惰的人是看不到的�！笔堑模缙鸬镍B兒有食吃。他爸爸是攝影愛好者，父親影響了他。他能從這件事中悟出道理，真不簡單。
艾怡雯說：“暑假，媽媽帶著我到了北戴河，我們來到水邊，我看到了水清澈見底，小石頭很光滑，并且上面有很多美麗的.花紋。景色很美的�！�
袁婭婷說的更有意思：“暑假，我們一家要去鄭州方特玩。住到賓館后說要買帽子，因為第二天天很熱的。問了賓館的阿姨，我們就開車出去了，結(jié)果這立交橋上堵了四個小時。到了方特，我的水帶的太少，去買水，結(jié)果化了一百多元。這里的東西真貴呀！”
我問道“通過這件事，你知道了什么？”
“做什么事都要做好充分的準備。”
李雁依說：“我媽媽去海邊了，回來的時候帶來好多小石頭，它們都很光滑，而且有小點小。我知道海水經(jīng)常沖洗它們，所以沒有了棱角，很光滑。小點點讓我知道了滴水穿石。”這個孩子很了不起，懂得太多了。
周詩語說：“暑假，爸爸帶我去草原玩了，我看到了一望無際的大草原，我學(xué)會了騎馬。我們還滑了草。”
“看到草原，你想起了哪首詩？”我問道。
同學(xué)們爭先恐后地說：“草”。
“再想想，還有沒有？”
康樂說：“敕樂歌”
同學(xué)們異口同聲地背：“陰山下，天似穹廬、、、、、、天蒼蒼，地茫茫，風吹草低見牛羊�！�
還有很多同學(xué)給大家分享了自己的暑假收獲。
通過這節(jié)課，我真的感覺到孩子們長大了，能說出自己的所見，還能表達出自己的所得，在我的引導(dǎo)下能聯(lián)想，不簡單。但是還有一些孩子一直不敢走上講臺與大家分享，有一些孩子說話不流暢，表達不清楚。希望這些孩子們能勇敢戰(zhàn)勝自己。
開學(xué)第一天，雖然累，但是收獲滿滿。
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