讀書(shū)作文優(yōu)選[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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讀書(shū)作文 篇1
在第十屆書(shū)香大賽的號(hào)角吹響之際，博友們就早早站在起跑線上，做好“沖鋒”的準(zhǔn)備，等待著“賽跑”開(kāi)始�？凑l(shuí)能堅(jiān)持“跑”到最后，做最終的勝利者。追逐著小城說(shuō)雨老師“400萬(wàn)”的時(shí)尚，我的寒假讀書(shū)計(jì)劃也新鮮出爐了。
一、閱讀科普
小時(shí)候，因?yàn)閶寢尳?jīng)常買(mǎi)文學(xué)類(lèi)的書(shū)，培養(yǎng)了我閱讀文學(xué)史的興趣，科普類(lèi)接觸的較少，慢慢就忽略了科普書(shū)，翻都懶得翻。后來(lái)，媽媽意識(shí)到了科普書(shū)的重要性，給我買(mǎi)了許多科普知識(shí)類(lèi)的書(shū)，可因?yàn)樾r(shí)候我就不看，現(xiàn)在自然不喜歡，到現(xiàn)在有的書(shū)還是新的，有的看了一半就放下了，有許多知識(shí)都不懂，學(xué)起來(lái)也吃力。例如：《馬小跳愛(ài)科學(xué)》《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》《沙漠奇遇》《世界未解之謎》《數(shù)理化通俗演義》等等。所以，這個(gè)寒假我要多讀讀科普書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野。相信通過(guò)整個(gè)寒假的學(xué)習(xí)，我的知識(shí)一定會(huì)有所提升。
二、讀背《離騷》
去年，偶然瀏覽心之小語(yǔ)的文章，看見(jiàn)她把《離騷》全文都背會(huì)了，很是羨慕，又聽(tīng)說(shuō)高中課文也有一部分，就想在年前把離騷背完。第二天，爸爸就給我把《離騷》打了下來(lái)，前幾天還好，每天堅(jiān)持的不錯(cuò)，可我做事老是“三分鐘熱情”過(guò)去就沒(méi)有了，一個(gè)星期左右，我就懶得再背了，《離騷》也被我扔到九霄云外了。趁寒假閑暇之時(shí)，我要讀讀背背《離騷》，爭(zhēng)取一直堅(jiān)持下去，不偷懶，不懈怠，不放棄。
三、品味名著
近來(lái)，伴隨著書(shū)香大賽的開(kāi)始，文苑的“名著導(dǎo)讀周六之約”也在如火如荼地進(jìn)行著。可我沉迷于時(shí)尚文學(xué)書(shū)中，不經(jīng)常讀名著，尤其是古典名著，感覺(jué)名著有點(diǎn)讀不懂，可有些名著是小學(xué)生必讀，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，那些書(shū)當(dāng)然少不了。今年，媽媽帶領(lǐng)我看了《三國(guó)演義》的'電視劇，我慢慢地喜歡上了，開(kāi)始讀原版《三國(guó)演義》，只不過(guò)前段時(shí)間偷懶，讀了一半，有開(kāi)始讀其他書(shū)，所以就沒(méi)有再進(jìn)展下去了，寒假之時(shí)，我要向林蔓學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持把原版《三國(guó)演義》讀完，這樣可以學(xué)到更多的知識(shí)。
四、重溫?cái)?shù)學(xué)經(jīng)典
數(shù)學(xué)，這門(mén)學(xué)科是我的弱項(xiàng)，成績(jī)也不是很穩(wěn)定，忽高忽低的，讓人有點(diǎn)擔(dān)心，今年，為了提高我的數(shù)學(xué)能力，媽媽為我買(mǎi)了許多數(shù)學(xué)書(shū)有李毓佩的《數(shù)學(xué)小眼鏡》《數(shù)學(xué)司令》《數(shù)學(xué)智斗記》等，還有“經(jīng)典數(shù)學(xué)”系列的《代數(shù)任我行》《你真的會(huì)＋－×÷嗎》《逃不出的怪圈——圓和其他圖形》，這些書(shū)雖說(shuō)我以前都看過(guò)，但感覺(jué)故事情節(jié)非常吸引人，就忽略了講解的數(shù)學(xué)知識(shí)，有些太復(fù)雜，也弄得不太明白，迷迷糊糊的，今年寒假，為了讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)更加輕松，我決定把每一本數(shù)學(xué)書(shū)都“啃”透，我相信，只要自己努力大步向前，就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒！
寒假，正在輕輕召喚著我，慢慢向我走近。這個(gè)寒假，我相信：有了書(shū)香的陪伴，閱讀的滋養(yǎng)，這個(gè)冬天，我一定會(huì)過(guò)的非常充實(shí)、快樂(lè)！
讀書(shū)作文 篇2
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默的笑話，還有做人的道理。
書(shū)，把我?guī)У搅嗣利惖耐�。我很喜歡看那機(jī)靈活潑的小紅帽，有疼愛(ài)自己的奶奶；我喜歡那只人人排斥的丑小鴨，經(jīng)歷了種種磨難，最后變成一只美麗的`白天鵝……這些童話點(diǎn)綴了我金色的童年。
書(shū)，把我?guī)У搅酥R(shí)的王國(guó)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了宇宙到底有多大，飛機(jī)是怎么飛到天上的……書(shū)，讓我了解到偉大祖國(guó)的風(fēng)光是多么的秀麗與繁華。
書(shū)，讓我們的生活變得更加充實(shí)，所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)作文 篇3
讀書(shū)能夠改變一個(gè)人的品德，提升一個(gè)人的思想，鑄造一個(gè)人的靈魂。書(shū)是知識(shí)的海洋，讀書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，它甚至可以影響一個(gè)人的人生。通過(guò)讀書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，掌握了技能，讓我們懂得做人的道理。
通過(guò)課外閱讀我認(rèn)識(shí)了許多好詞、好句，讓我的造句能力和寫(xiě)作水平有所提高。讀書(shū)，讓我變得自信。我經(jīng)常在在課堂上積極舉手回答老師提出的'問(wèn)題，朗讀課文時(shí)聲音響亮，讀得正確、流利。當(dāng)我的作文受到老師的表?yè)P(yáng)或者登上周報(bào)時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)讀書(shū)，我還知道：讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)，如果長(zhǎng)期不讀書(shū)，就像空心竹子一樣，空洞無(wú)物。讀書(shū)是人類(lèi)最大的財(cái)富，經(jīng)常讀書(shū)的人，就是在不斷地積累財(cái)富。
總之一句話，如果一個(gè)人不讀書(shū)，那他在世上就沒(méi)有意義了。
讀書(shū)作文 篇4
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)，多姿多彩呢?怎樣才能讓有限的生命散發(fā)清香，閃耀光輝呢?怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。
在喧囂的都市里，人們忘記了許多生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有些東西是永遠(yuǎn)不能替代的，如一片純凈的自然，如一本泛黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典的老歌。即使我們穿著打扮時(shí)尚，但在內(nèi)心深處，我們還依然執(zhí)著于那雨夜讀書(shū)的清幽。
每一個(gè)人，都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次地起程，渴望走在不同的風(fēng)景里;而現(xiàn)實(shí)中，我們只能在教室里激揚(yáng)文字。但是我們可以讓自己的心起程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，在于行萬(wàn)里路，亦在于讀萬(wàn)卷書(shū)。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。我們總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)。我們總希望喧囂過(guò)后，給書(shū)留一隅……
書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉重的`行囊里，在堆滿資料的書(shū)桌上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!
喜歡讀書(shū)，喜歡夜晚讀書(shū)。我在夜里獨(dú)自思考，我在書(shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解，尋覓那初始的真情悸動(dòng)。其實(shí)人生也是一本書(shū)，習(xí)慣了都市生活的人更需要以一顆沉靜的心去品讀回味。桌上攤開(kāi)的是書(shū)，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。
讀書(shū)就似讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐葉落，讀冬季的冰封雪塑，讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書(shū)，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
讀書(shū)作文 篇5
我讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》，的確很好看。我特別喜歡夏洛蒂的那句話：難道就因?yàn)槲乙回毴缦�，默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，
難道就因?yàn)槲乙回毴缦�，默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！主人公簡(jiǎn)愛(ài)，從小父母雙亡，只剩下一個(gè)舅舅，可不久又死去，她舅舅臨死前囑咐她的老婆，就是簡(jiǎn)愛(ài)的舅母，要好好照顧簡(jiǎn)愛(ài)，可是舅母卻沒(méi)有遵守，對(duì)她平平般般。有一次舅母的孩子約翰里德和簡(jiǎn)愛(ài)打了起來(lái)，簡(jiǎn)愛(ài)的舅母就把她關(guān)在了紅屋子里，簡(jiǎn)愛(ài)在那個(gè)陰森的屋子里待了一晚上，使簡(jiǎn)愛(ài)的心靈受到的創(chuàng)傷，只有白茜最關(guān)心簡(jiǎn)愛(ài)，成了簡(jiǎn)愛(ài)的.好朋友。因?yàn)楹?jiǎn)愛(ài)不收舅母的喜愛(ài)，就把簡(jiǎn)愛(ài)送到了勞渥德學(xué)校，她在那里學(xué)到了很多知識(shí)，長(zhǎng)大了也在那里當(dāng)了老師，不久后去當(dāng)了家庭教師，并喜歡上了那的主人羅契斯特，當(dāng)她得知羅契斯特騙了她時(shí)，她毅然離開(kāi)了莊園，當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)再一次看到殘疾的羅契斯特時(shí)，她又回到了羅契斯特的身邊。
我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)疑成為了獨(dú)立女性的經(jīng)典。
愛(ài)在我們的生活中是必不可少的，愛(ài)幫助了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，真正的愛(ài)不被金錢(qián)所利用，不被權(quán)利所控制，它只終于一顆充滿了愛(ài)的心，只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更美好！
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)筆記500字
這幾天剛讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》，心中還沉浸在主人公簡(jiǎn)愛(ài)的世界里，不能自拔，也許還是因?yàn)椴怀墒�，所以看得一知半解，不能了解�?jiǎn)愛(ài)的心理，也許，簡(jiǎn)愛(ài)就是作者夏洛蒂勃朗特心中的自己吧。
我并不喜歡簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人，她過(guò)于倔強(qiáng)，性格又很孤傲，而且又是個(gè)不善言談的人，我最不喜歡她的結(jié)局，但我相信，她選擇了一條自己所熱愛(ài)的道路。
讀書(shū)作文 篇6
古人說(shuō)得好，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！弊x書(shū)改變我們的人生。
讀書(shū)是增強(qiáng)本領(lǐng)的基本途徑。哲人說(shuō)：用知識(shí)武裝起來(lái)的頭腦是不可戰(zhàn)勝的。三國(guó)時(shí)期，倚仗勇武蠻力的呂布難逃此厄運(yùn)，兵敗被殺。然而孫權(quán)手下的呂蒙卻從昔日的“吳下阿蒙”成為吳國(guó)的`棟梁之才，拜將封侯。為什么呂蒙成就了輝煌的人生呢？是因?yàn)樗朴谧x書(shū)。謙虛好學(xué)使他成為了有勇有謀的名將。知識(shí)是增強(qiáng)本領(lǐng)的前提條件，而獲取知識(shí)的最基本的途徑是讀書(shū)。知識(shí)增強(qiáng)本領(lǐng)，讀書(shū)方顯身手。
讀書(shū)是提升自我的重要過(guò)程�！傲⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。”蘇秦晝夜勤讀，頭昏眼閉而引錐刺股，終成一代縱橫家。漢代孫敬旦夕苦讀，渴睡疲寢而頭懸屋梁，后為當(dāng)世名儒。顧炎武11歲抄讀《資治通鑒》，900萬(wàn)字，字字雋永，乃成經(jīng)世學(xué)者。他們刻苦砥礪，潛心讀書(shū)，領(lǐng)悟圣賢哲人們思想的真諦，最終成為經(jīng)濟(jì)之才。書(shū)籍是前人經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，它給我們以知識(shí)和智慧，讓我們對(duì)社會(huì)、人生有著更深刻的理解。只有多讀書(shū)，才能真正領(lǐng)悟人生真諦，體會(huì)人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生追求，全面提升自我。
讀書(shū)是享受生活的最好選擇。古人云：“閉門(mén)即是深山，讀書(shū)隨處凈土。”靜靜地讀書(shū)，細(xì)細(xì)地品味，感悟人生的真諦，是修身養(yǎng)性的高尚活動(dòng)。讀王羲之的“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，人生的積極有為在胸中激蕩；讀陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，人生的悠然自足在腦海隱現(xiàn)；讀蘇軾的“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，人生的恬淡超脫從心上流過(guò)。我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，靜聽(tīng)他們的感悟，學(xué)習(xí)他們的品格，在不知不覺(jué)中提高自己的修養(yǎng)。
我們要好好讀書(shū)。眼下，許多學(xué)生懶學(xué)厭學(xué)的情緒日益膨脹，讀書(shū)無(wú)用論的調(diào)子日漸泛濫。常常有同學(xué)整日昏睡，睡到腦子灌鉛，眼睛發(fā)紅，臉色泛白還睡。你可知道，一本好書(shū)凝結(jié)著先人的多少心血，多少智慧。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們要坐下來(lái)，靜下心來(lái)好好讀書(shū)，營(yíng)養(yǎng)我們的頭腦，營(yíng)養(yǎng)我們的身心。
我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好好讀書(shū)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)持不懈，持之以恒，讓讀書(shū)改變我們的人生。
讀書(shū)作文 篇7
書(shū)可以使人變得聰慧；書(shū)可以陶醉情操；書(shū)可以嘗遍人生百態(tài)；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……在書(shū)的王國(guó)里演繹著大千世界的真、善美，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，就拿四大名著來(lái)說(shuō)吧！
讀了《西游記》的樂(lè)趣：孫悟空七十二變——神通廣大，一路上斬妖除魔護(hù)送師傅西天取經(jīng)。豬八戒的貪吃懶做、沙僧的.老實(shí)厚到給人留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最為精彩了，孫悟空以自己的聰明才智、機(jī)智勇敢打敗了可惡的白骨精。這是我讀了《西游記》的樂(lè)趣。
讀了《三國(guó)演義的樂(lè)趣》：諸葛亮、曹操、劉備……一個(gè)個(gè)鮮明的人物給人一種敬佩之感，諸葛亮的足智多謀、趙云的勇敢大膽……其中最精彩的是《草船借箭》。這是我讀了《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
讀了《水滸傳》的樂(lè)趣：一百令八位好漢，個(gè)個(gè)頂天立地、講義氣，武松、林沖……我最喜歡《武松打虎》這是我讀了《武松打虎》的樂(lè)趣。
讀了《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則品味人生百態(tài)，享受人生的喜、怒、哀、樂(lè)。
當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，相信你一定有感而發(fā)，好一個(gè)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”呀！
讀書(shū)作文 篇8
上課，復(fù)習(xí)，考試，上課，復(fù)習(xí)，考試……這樣的生活未免太過(guò)單調(diào)了。不，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有屬于我的一片藍(lán)天，一片沃土。那就是我的課余生活——看書(shū)。
在幼年時(shí)代，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是一個(gè)充滿拼音和彩圖的世界，媽媽常讀故事給我聽(tīng)。等我長(zhǎng)大些了，媽媽便教我背唐詩(shī)，《詠鵝》《靜夜思》等詩(shī)縈繞耳畔，從那時(shí)起，我下定決心要用書(shū)來(lái)豐富知識(shí)。
我進(jìn)入小學(xué)時(shí)，童話書(shū)和連環(huán)畫(huà)伴隨著我。當(dāng)我步入小學(xué)高年級(jí)段，取而代之的.就是文學(xué)書(shū)�！渡舷挛迩辍�、《朱自清散文選集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》闖入了我的生活。我的閱讀量增大了，知識(shí)面也更廣了，看書(shū)時(shí)我也學(xué)會(huì)了思考和摘錄。“讀一本好書(shū)就如在同一位高尚的人談話”，一本好書(shū)則如同給我上了一堂生動(dòng)的課。正是因?yàn)檫@樣，我才更喜歡看書(shū)，讓它來(lái)充實(shí)我的課余生活。
現(xiàn)在我的書(shū)架上已擺滿了各種各樣我最喜歡的書(shū)，閑暇之余，我總不忘去拿本書(shū)看，這也是我知識(shí)的寶庫(kù)，盡管是看過(guò)數(shù)十次的書(shū)，我也會(huì)認(rèn)真地去咬文嚼字，因?yàn)椤白x書(shū)不厭百回讀”。
正是因?yàn)榭磿?shū)，使我學(xué)到了課堂上所學(xué)不到的知識(shí)。我作文內(nèi)容的來(lái)源和生動(dòng)的語(yǔ)句都來(lái)自書(shū)。我要感謝書(shū)，感謝這位無(wú)聲的老師教會(huì)了我這么多。
盡管我現(xiàn)在是六年級(jí)，但我還是不會(huì)壓縮看書(shū)的時(shí)間，因?yàn)闀?shū)已經(jīng)成了我精神的脊梁，書(shū)成了我課余時(shí)間內(nèi)必不可少的一件事情，沒(méi)有了書(shū)，我的生活將會(huì)變得黯淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)變得又慢又沉。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)用書(shū)來(lái)充實(shí)我的課余生活，我要用書(shū)給自己帶來(lái)更多的快樂(lè)！
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