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我的老師作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
“老師”是一個多么動聽的名字，我就有一位和藹可親的語文老師，她的頭發(fā)長長的，好像黑色絲帶，披在肩上，又柔軟，又美麗。老師的眼睛又黑又亮，眼珠靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把我們的一舉一動像攝像機一樣拍攝下來。她的眼神仿佛是威尼斯的藍天，讓人想到了世界最美的詩行。
每逢老師公布考試成績時，她的嘴角就露出一絲不易察覺的微笑，像是水面上的一道漣漪，迅速在臉上蕩漾開來，然后凝在亮晶晶的眼睛中，好像要把試卷欣賞一遍又一遍。每天的語文課上，她會運用表演的方法讓我們理解詞語和段落。每當我們有問題時，她會用簡短的語言幫助我們耐心地解答，讓我們把所有的知識點深深地烙印在腦海中。每次有同學回答問題時，她也認真地傾聽，時不時還會微笑著點點頭，由此，我們也學會了傾聽。
有一次，全校語文老師外出聽課，從上學到放學，我那彎彎的'眉毛一天都緊皺著，心中的不愉快全聚在眉頭了，因為對我而言，語文課缺一不可，語文老師更是這樣。
“老師”是個動聽的名字，“吳老師”更是一個美麗的名字！
我的老師作文2
我的老師姓徐，大家都叫他徐老師。他很嚴肅，但是他對我們是真的很好，我們大家都很喜歡他。
還記得有一次考試，我忘記帶筆了。我十分著急不知所措，徐老師二話沒說就去小賣部給我買了一只筆考試。那次，我完全被老師的行為所折服了，我沒有想到一名老師竟然可以對自己的'學生這樣好。從那以后，我每天都努力的學習，在上課時積極回答問題，就是為了老師的“買筆之恩”。
后來，老師告訴我們他要調(diào)到大城市去教書，我們都十分難過，卻又很高興，老師的才華在我這里都屈就了。只有那樣他才能施展他的才能。離別時，我們每個人都哭紅了眼睛。因為我們知道，徐老師真的是一個好老師。
如今，我還很清楚的記得徐老師的樣子，他戴著眼鏡，眼睛大大的很有神。他三十多歲，剪著平頭，說起話來出口成章�？墒撬麖膩聿唤o我們擺架子，總是那么的平易近人。所以，我們都很喜歡他。
老師，我好想念�。�
我的老師作文3
讀小學四年級的時候，教我的老師姓毛，毛老師的“兇”已經(jīng)是隔著門縫吹喇叭——名聲在外了。
剛開學，這位兇老師竟然會讓我們做試卷。她又響亮的嗓門兒說：“我要摸一摸你們的`主，看你們學習成績怎么樣�！蓖瑢W們都對此暗暗吐舌頭。過了幾天我就嘗到了她的兇味兒了。那天語文課上我不知道怎么走了神兒，毛老師卻偏偏叫我回答問題，我吞吞吐吐的回答不上來這時，他板著臉，用高八度的嗓音把我訓斥了一頓，我的臉又紅又脹，感到無地自容，心里又急又惱，當著全班同學的面，我不能哭鼻子，就強忍著心中的酸痛，不讓眼淚留下來。
終于下課了，毛老師讓我跟她去一趟辦公室，我以為毛老師讓我跟她去一趟辦公室，是來批評我的，沒想到毛老師卻是問我為什么會走神，下次不要這樣，是在安慰我。我的心一下子溫暖了許多。
從這以后，我再也不覺得毛老師兇了，反而覺得她很平易近人。
我的老師作文4
在我們身邊有很多為我們無私奉獻的人，我最敬佩的就是老師了。
我們班的刁老師，她中等身材，圓圓的臉上一雙眼睛大大的，像會說話一樣，一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，非常好看。
刁老師是我們的班主任，我們都很尊敬她。
我記得有一次，我肚子疼，刁老師趕緊給我媽媽打了電話，還對我說：“沒事的，寶貝，我已經(jīng)給你媽媽打電話了，你媽媽馬上就來了，到時候媽媽會帶你去看醫(yī)生的，看完醫(yī)生你就沒事了，先休息一下�！蔽衣犃说罄蠋煹腵話馬上直起身子對刁老師說：“是的，遵命！”刁老師被我嘟嘴的樣子給逗笑了。
后來，媽媽來了，媽媽把我?guī)z查了，剛好，刁老師就打來電話，電話一接通刁老師就著急的問我怎么樣了，當聽到我媽媽說我沒什么事，只要休息一天就可以了，我能感覺到電話那頭的刁老師長長的松了一口氣。
這就是我們的刁老師，雖然她有時候看著有一點兇，但是對待我們，她就像對待自己的孩子一樣，無微不至的關(guān)心著我們每一位同學，我一定會用更優(yōu)異的成績來報答您，我親愛的刁老師！
我的老師作文5
我的老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個挺直的鼻梁，挺直的鼻梁上有一雙黑色眼鏡。中等身材，不高不矮，不胖不瘦。
在作業(yè)本上，再細微的差錯都逃不過袁老師的火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤，袁老師都會用紅筆仔細地圈出記號，并在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，我們應做個知錯就改的好孩子。每當作文本發(fā)下來時，我都會迫不及待的打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀袁老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細語，給了我信心和力量，鼓舞著我奮勇前行。
平時里的她是那么和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風趣，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。有時，她幽默的語言，常常逗得我們哈哈大笑�？蓢烂C起來的時候，我們還是很害怕的`，只要有同學做小動作，那些做小動作的聲音都會鉆進她的“順風耳”里，迎來的便是她那嚴肅的面孔。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話寫的就是老師那種燃燒自己奉獻他人的精神，我想對老師說：“老師，謝謝您對我的教導。老師，您辛苦了！”
我的老師作文6
我的老師，個子不高，看上去很溫柔，但是很嚴格。為了我們能夠健康地成長，遠離垃圾食品，她在班級里一再強調(diào)不許帶零食，不許帶汽水。
又是新的一天，那天我忘記老師說的，不小心帶了可樂。我跨進校門，才忽然想起老師說過學校里不能帶可樂。我的臉“刷”一下紅了，心砰砰直跳，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，所以我就捂著可樂，小心翼翼地走進教室。
可這哪里能逃過老師的法眼，我一下就被老師叫住了，當時老師的表情就像餓狼一樣，當眾批評我說：“我不是說過學校不能帶汽水嗎？你怎么還帶？難道我的話你都沒有記住嗎……”我低著頭，沒有出聲。老師讓我罰站一個小時，然后就打算回辦公室了。
看老師轉(zhuǎn)身走了，我自言自語道：“有什么大驚小怪的，不就是帶了一瓶可樂么？至于這樣子嗎？”沒想到我的`聲音還是被老師聽到了，她又轉(zhuǎn)身走了回來。
我以為她又要批評我，誰知道她很溫和地對我說：“孩子，不是我想批評你，而是可樂喝了，對身體很不好。況且，你現(xiàn)在還在感冒。”我從老師的話語中感受到了關(guān)心，一股暖流流過我的心房。
從那以后，我再也沒有帶過汽水到學校。
這就是我的老師，令我尊敬的周老師。
我的老師作文7
還記得，在我讀二年級的那一年，我們與您相遇，同學們被您的幽默和才華所吸引。同時，我的語文成績也因為您的悉心指導而不斷提高。
陳老師，您知道嗎？那一年，當同學們知道您不再擔任我們的語文老師的時候，我們是多么的不舍和難過呀！我們只能把和您相處的這段美好日子，封存在記憶里……
我清楚地記得，當時我的語文成績很差，基礎(chǔ)不扎實，是您不厭其煩一遍又一遍地為我補習，從最基礎(chǔ)的漢語拼音到漢字識記，從字詞的理解到篇章閱讀，您絲毫不懈怠。給我們幾個基礎(chǔ)較差的`同學補習，幾乎占用了您所有的午休時間，也使你從來沒有準點在下班時間離開學校。在內(nèi)心深處，我一直想對您說：“陳老師，謝謝您！”
今年，我上四年級了，當我知道您將成為我們的班主任繼續(xù)擔任語文老師的消息后，我高興得都跳起來了！我相信我們401班在您的引領(lǐng)下，一定能取得更好的成績，一定能一路凱歌，一路輝煌！
我的老師作文8
我非常喜歡我的語文老師，我的語文老師姓郝，我們叫她郝老師，正是人如其名，她的確是個“好”老師，她是一個有責任心的老師，她每天都會認真的給我們批改作業(yè)，然后進行反饋，她簡直就是我們的朋友，如果用一個詞來形容她的話，那就是良師益友。
我和她的接觸次數(shù)也不算多，因為疫情我們沒辦法去學校，所以也沒辦法見到我們的老師，只能通過網(wǎng)絡聯(lián)絡，不過我之前早就認識這個老師，我那一次是競選大隊部成員時認識她的`，當時正是她組織的這個活動。她對我們都是一視同仁，沒有，因為她認識一些六年級的學生，而偏袒他們，真是一個鐵面無私的好老師，讓我很是欽佩她。
她是一個非常時尚的老師，她總是叫我們小花，還給我們找與眾不同的課間操，她講課也是非常的有趣。
她有時非常嚴厲，吵起人來，估計連鬼聽了都會害怕。但有的時候她對待我們就像對待朋友一樣親熱
到了這里，這篇作文就結(jié)束了，雖然這篇作文才400多字，但是我寫不下去了，因為我發(fā)現(xiàn)我好像沒有那么的了解我的老師，希望以后我和我的老師可以多在一起接觸接觸，讓我更加的了解我的老師，下一次在寫作文的時候，我的字數(shù)一定會數(shù)不過來的。
我的老師作文9
我的舞蹈老師姓汪，綽號橙子老師。在我印象中，她最大的特點是上課有點兇，要求嚴格。
這個兇是讓人恐怖的兇。橙子老師眼睛一瞪，就把我們嚇得瑟瑟發(fā)抖。你若繼續(xù)偷懶的話，橙子老師可不用手打你，而是用棍子敲打。哪里做不好打哪里，一邊打一邊說：“看你還敢不敢偷懶，做動作時可得認真，否則被打了可別怪我沒跟你說哦！”
橙子老師對我們藝術(shù)班要求非常高。踢搬腿一定要搬到180度，腳背是她最關(guān)注的地方，只要你腳背一放松，她就會在上面打100下的。每學期她都會給我們定小目標，要是你達不到，可倒霉了。
上課歸上課，下課歸下課。休息時間的`橙子老師也是溫柔可親的，她和我們一起玩耍，嬉戲，大家瘋狂地在舞蹈室跑來跑去，打來打去，好快活！
我的老師作文10
我五年級的語文老師長長的頭發(fā)、大大的眼睛，還是櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的眉毛。她經(jīng)常穿花衣裳，脖子上還帶了一個項鏈，她是一位非常有趣的老師！
她有時也像我們這些學生一樣馬虎。有一天上午最后一節(jié)課時，我們要拍一些照片，已經(jīng)拍了好幾張了，當老師轉(zhuǎn)過去調(diào)課件的時候不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)黑板沒有擦，把我們弄的哄堂大笑，老師也忍不住笑了。最后，我們把拍過的那幾張又重新拍了一遍后，才又把剩下沒有拍的那幾張都拍了一遍。
我的這個語文老師還經(jīng)常拖堂，上課時講下課了也講，有一次下課鈴都響了，她還不停，直接講到了別的.老師都進教室了她才走。
本以為她會吸取教訓不會再拖堂了，可下課了，她還在講，無奈中就又上了一節(jié)語文課，距離下一節(jié)上課就剩三分鐘了，我們火速的上了廁所，就又回到自己的位置上等下一個老師來上課。我聽到后面有人說是因為音樂老師有事出去了，所以上成了語文課了。
其實，我心里一直明白老師每次拖堂只不過是為了多教我們一點知識而已，我非常喜歡我這個堅強的老師！
我的老師作文11
我的老師頭發(fā)是波浪形的，眼睛大大的。她是學校的副校長，工作很忙，但她總是想方設法抽出時間來關(guān)心我們的學習。有一次，我們班有個同學預習作業(yè)沒完成，于是，王老師就罰他重寫一遍。后來，他再也沒有不做預習作業(yè)的情況了。我也曾經(jīng)遭遇過這樣悲慘的命運。那天，王老師在教室里對我們鄭重宣布，如果哪一個同學看拼音寫詞寫錯了，就要把當天的作業(yè)重寫一遍。我寫作業(yè)經(jīng)常會粗心，因此聽了老師的話以后就非常擔心。我小心翼翼地寫著作業(yè)，終于完成了，我大大地松了一口氣�？墒�，沒想到才過了一節(jié)課的時間，我就被王老師找去了。哎呀！我還是寫錯了一個字。站在老師面前，我羞愧難當。王老師輕輕地拍了拍我的肩膀，對我說：“寫作業(yè)的時候一定要細心，只有平時養(yǎng)成好習慣，才能學得更輕松�！蔽覐睦蠋煷蟠蟮难劬锟吹搅怂龑ξ乙笄械钠谕�，我一下子明白老師的苦心。
最后，我還要告訴你，如果她上課時臉色突然變了，你就要小心了，說明你上課沒有認真聽講，你得趕緊改正，否則，她就要對你下“毒手”了。（其實就是突然讓你回答問題）。如果哪一天，她來教你的'話，你一定要當心，一定要當心哦！
其實，我真的非常喜歡我的語文王老師！
我的老師作文12
老師這個職業(yè)是十分神怪的，老師培訓了許多知識的人。對于老師來說，他們都是默默付出的，把自己的知識無私的奉獻給學生們。他們這個職業(yè)并不普通，要不是他們，我們也不會博學多才，走上知識的道路。
雖然一些老師生病了，卻依舊拖著病給我們上課，看著他們對我們聚精會神講課，下課之后卻捧著一碗又一碗，黑湖湖的'湯藥獨自在一旁喝，他們這種對自己滿不在乎，對我們卻那么認真，這是多么無私的老師��！
在學習中必定會有一些人成績好，或者差的人，老師會加以鼓勵，對成績差的，老師也不會責罵。而是把他們叫到一旁來悉心教導，一個一個的去輔導。有些時候即便沒有那些老師的課，他們也會主動換課，知道我們把那道題或者那道公式弄清楚之后才行。
上一次，有一位同學生病了，老師走過來，輕輕摸了摸他的頭，發(fā)現(xiàn)頭很熱應該是發(fā)燒了，立刻給他的家長打電話，把他送到醫(yī)院去。在老師忙碌的背影后面我仿佛感覺這不是一位老師，而是我們的第二個家人。
老師如一根蠟燭，默默燃燒自己，給我們帶來光明。您是千千萬萬普通老師中的一員，正是這千千萬萬的老師，培育了一代又一代為社會貢獻的人。
我的老師作文13
升入四年級，我們換了一位老師。她姓李，年紀不大，“吹�！钡故且粋�頂倆！
有一次，她對我們說：“我教過的學生很多，我們學校第一屆畢業(yè)的同學都叫我李老師�！�
下課了，我們幾個中隊干部走進教室，圍在一起議論紛紛。李博首先提出疑問：“李老師真的教過那么多年的書嗎？”班長搶先說：“看她那個馬尾辮，不可能！”其他同學也都說：“不可能！”過后，我們偷著問了幾個老師，原來李老師參加工作才三年多，真的是在“吹�！�。
不久前，學校召開了春季運動會。我們班以往的總分總是倒數(shù)第一，所以這一回同學們的興致也不高。李老師卻在動員大會上打包票：“今年我們班一定會甩掉‘老末兒’的‘光榮稱號’！”同學們私下里說：“李老師又在‘吹�！�。”可是你說怪不怪，這次運動會上我們班真得了個總分第二名。難道李老師真有什么魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤？不，這里邊滲透了李老師的汗水。從動員會那天開始，李老師每天早晨五點半就集合運動員訓練，一練就是半個多月�！芭R陣磨槍，不快也光”，運動會那天就爆了個冷門，其他班的同學只有干瞪眼的份兒。這一回同學們可真服了李老師，大家都說“這樣的`‘�！瘧摱啻祹讉��！�
我們喜歡你——愛“吹�！钡睦罾蠋�。
我的老師作文14
“老師”人生中有多少個老師，我的印象中，媽媽是老師，幼兒園的姐姐是老師，學前班的阿姨是老師，多么簡單的兩個字��！但是我卻沒有理解這兩個字的意義。直到我上了小學一年級，認識了我現(xiàn)在的班主任——周老師。我懂得了“老師”的含義。
一年級我遇到了生命中最重要的那個人，我可敬的周老師，她在我心中是指引我前行的明燈，是打開知識海洋的人，老師長著一張精致的`瓜子臉，一對淡淡的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛好似會說話一樣，鼻子很小巧，本來快五十的年齡，感覺比媽媽還有氣質(zhì)還年輕。
她喜歡穿彩色的T恤、短褲、運動鞋看起來特別年輕有活力。老師每天都笑瞇瞇的給我們講課，當有的同學犯錯誤了老師就會用一個眼神、一個微笑或是一個手勢來告訴我們做錯了事情。
老師對我們特別細心，有一天，老師講了一道題我沒有聽明白但是我沒敢問老師，老師好像會讀心術(shù)似的問我：“馬春曉你是沒聽懂嗎？”我點點頭，于是老師又耐心的給我講了一遍。老師像一盞明燈照亮我們前行，老師是一扇大門引導我們進入到一個知識的海洋。老師又像一位醫(yī)生幫我們除掉身上的毛病。
這就是我可敬可愛的周老師。不論以后走到哪里我都不會忘記她。
我的老師作文15
今天，我給大家介紹一下我的語文老師——梅飛飛。
梅飛飛老師的眼睛小小的，每次她笑時嘴旁就會有兩個小酒窩，她的鼻子小小的。這，就是梅飛飛老師。
梅飛飛老師的脾氣很溫和。有一次我在與同學追趕時扭傷了腳，同學們扶著我去辦公室。我害怕及了，這并不是擔心我的腳，而是怕梅飛飛老師。因為上節(jié)課她可是重點強調(diào)了下課不要追趕，否則違者重罰。我害怕的走進了辦公室，可沒想到老師不但沒有生氣，反而擔心的.問我：“沒事吧，痛不痛，能不能走路？”我說：“沒事，老師，我沒問題�！弊叱鲛k公室后我松了口氣，心里酸酸的。
梅飛飛有時也很嚴格。一次，就因為我錯了一道很容易的題，梅飛飛老師就罰我把這道題抄了十遍！當我把這事兒不滿的告訴爸爸時，爸爸卻對我說：“你要理解下你的老師，雖然你只是錯了一道很容易的題，可能你要考大學時，如果就差一分就要考上，而這一分又是因為你錯了一道很容易的題，你該有多后悔。老師這樣是對你好啊！”我若有所思的點了點頭。
這就是梅飛飛老師，你喜歡她嗎？
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