讀書的作文優(yōu)選【4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的讀書的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
古人說(shuō):“如果你三天不讀書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的話無(wú)味，你的臉令人作嘔�！闭б豢�，這句話似乎很嚴(yán)肅，但如果你仔細(xì)想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它很有道理。
在一首古詩(shī)中:“運(yùn)河有多清晰？作為自來(lái)水的來(lái)源”。我們的思想和知識(shí)需要源頭活水，而這些活水大部分來(lái)自書籍。每天讀好書對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，言語(yǔ)和行為不會(huì)“無(wú)味”或“惡心”。
"腹部有詩(shī)歌、書法和自我美化."好書可以讓人優(yōu)雅，教會(huì)你尊重他人和自己，鼓勵(lì)自己熱愛(ài)生活，美化生活。
閱讀是一種樂(lè)趣。一本好書不一定是杰作或杰作，它可以是許多精辟的論述。閱讀的感覺(jué)就像吃一種新鮮水果。你不能忍受吞下它，但是在你意識(shí)到它的味道之前，你必須仔細(xì)品嘗它。當(dāng)然，當(dāng)你拿著一本好書的時(shí)候，你不需要像古人讀圣書時(shí)那樣焚香、洗澡和直立坐著:相反，你可以把一杯新茶放在小桌子上，在陽(yáng)光下慢慢地讀。你肯定會(huì)被這種味道陶醉。
一只手伸進(jìn)書里，漸漸進(jìn)入這個(gè)國(guó)家。讀書和閱讀，我不想東方變成白色。當(dāng)我推開(kāi)窗戶向外看時(shí)，我看到河岸上的.樹(shù)木纏繞在一起，水面閃閃發(fā)光。這是將景物和事物帶入“詩(shī)秋水靜，山明如畫”的境界。
一本好書就像常青藤一樣，總是充滿活力。一本好書就像一朵永不停息的花，永遠(yuǎn)散發(fā)著濃郁的芳香。一本好書就像一個(gè)豐富而美麗的美人，盡管時(shí)光流逝，讀一本好書也是美麗的。
朋友們，愿好書與你我同在。
讀書的作文 篇2
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類永恒的財(cái)富，也是人類在長(zhǎng)期生產(chǎn)生活，至于記載下來(lái)的有用的經(jīng)驗(yàn)。古人曾云行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書，那么，書有什么益處呢？我們?yōu)槭裁匆x書呢？
首先，書可以讓我們更好地了解這個(gè)世界。書中有許許多多的知識(shí)和做人處事的道理，在我們的生活中，它起著至不可少的作用，這些知識(shí)將會(huì)使我們的頭腦更加清醒，思維更加敏捷，懂得的道理更多，也使我們能夠更好地做人，這是書的最大的益處，也是讀書的關(guān)鍵。一位文學(xué)家也曾說(shuō)過(guò)，書是最好的可以讓人明智，且讓人增長(zhǎng)智慧，增長(zhǎng)才干的方式。
書，也可以讓我們足不出戶看世界。世界很大，我想去看看！這是許多人共同的心聲，但是我們常常忙于工作和學(xué)習(xí)，沒(méi)有過(guò)多的閑暇和時(shí)間來(lái)仔細(xì)觀賞這個(gè)世界，所以我們就只能通過(guò)讀書了。書中描繪了美麗的景色，歷史，以及深厚的文化內(nèi)涵。為我們打開(kāi)了一道別致的世界之窗。我們不需要花更多的錢，不需要花更多的時(shí)間，只從那一頁(yè)頁(yè)看似普通的紙張里就能，看到整個(gè)世界的美麗，整個(gè)世界的奇妙，整個(gè)世界的.趣味！書，是我們通往世界z門的一扇窗。
我們是學(xué)生，主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)了，而讀書可以提高我們的思維能力。一般來(lái)講，閱讀速度越快的人理解能力越強(qiáng)，他們可以在短時(shí)間內(nèi)理解一篇看似艱深枯澀的文章，而不常讀書的人將會(huì)很難理解這些文章，其實(shí)，這對(duì)我們的英語(yǔ)閱讀理解非常有益處，我是一個(gè)愛(ài)讀書的人，所以我的英語(yǔ)閱讀從來(lái)不發(fā)愁。還有書也能使我們積累更多的知識(shí)，讓我們的思維充實(shí)起來(lái)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
我非常愛(ài)讀書。閱讀，是我生活的一部分，我每天我都花很多時(shí)間投入到閱讀書本中報(bào)紙或者雜志中。晚上，我也在書的伴隨下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
讀書的作文 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的一句名言，不過(guò)現(xiàn)實(shí)的確如此。讀書，是講究方法的，有時(shí)要精讀，而有時(shí)要略讀。而不是像某
些人讀書時(shí)是走馬觀花，只尋求玩。讀活書的人，會(huì)越讀越聰明，讀死書的人，會(huì)越讀越笨。
古人總說(shuō)在書中可以找到顏如玉，可以找到黃金屋，可我看來(lái)，書總也可以找到快樂(lè)，那種快樂(lè)是獨(dú)一無(wú)二的`。讀書不是為了考取功名，也不是為了說(shuō)話滔滔不絕，而是為了獲取快樂(lè)，報(bào)答父母。
讀書的用途成千上萬(wàn)，有移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感。讀書是一種享受。當(dāng)讀四大名著時(shí)，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物在不多的兵馬交戰(zhàn)總上演著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事：《三氣周瑜》，《空城計(jì)》，《草船借箭》……這一工人工人有趣的格式，有時(shí)讓你高興，有時(shí)讓你生氣。
書，好似一位老師，為我們鋪上了一條通向成功的黃金大道；書仿佛是一艘在巨浪上航行的船，帶領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的彼岸；書又相是一位形影不離的良友，在我郁悶時(shí)，給我?guī)?lái)快樂(lè)，在我孤獨(dú)時(shí)，與我為伴……
讀書的人永遠(yuǎn)18歲。讀書，寫作豐富了我們的知識(shí)，成為了我們不可缺少的精神食糧。書中的樂(lè)趣是無(wú)窮的，我也相信這份無(wú)窮的快樂(lè)是屬于我們每個(gè)人的。我讀書，我快樂(lè)！
讀書的作文 篇4
多少次幻想，若時(shí)光倒流，若重新來(lái)過(guò)，我一定好好學(xué)習(xí)，多讀書，考上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)，讓今生不留遺憾！可惜，這只能是幻想！不是夢(mèng)想，因?yàn)椋瑝?mèng)會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天，可大學(xué)夢(mèng)在我的人生旅途中再不會(huì)實(shí)現(xiàn)！
青春歲月，行如流水，渾渾噩噩虛度了幾十年！
四年前，家里買了電腦，也就是從那時(shí)起，網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活，改變了我。
上網(wǎng)不為玩游戲，不為聊天交友，而是注冊(cè)博客，擁有了屬于自己的心靈空間。曾經(jīng)想：虛度時(shí)光，將來(lái)老了，驀然回首，給自己給后代能留下了什么？沒(méi)有，除了日漸長(zhǎng)大的兒子，還有寫滿滄桑的臉龐，什么都沒(méi)有。真是可悲，可嘆！
漸漸地，博客成了我的知己，每天隨意敲打著，用纖纖墨痕勾勒出的橫撇豎捺，梳理著一天的思緒，心不寂寞。
文字是我網(wǎng)絡(luò)中的摯友，不可少的一部分，可是，在每天的書寫中，感覺(jué)到想象空間的狹隘，詞句的困乏，由此感受到書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難！我要讀書，要豐富內(nèi)心世界的色彩，要讓自己的文字與心靈有潤(rùn)味有內(nèi)涵，做為女人，更應(yīng)如此！
讀的第一本書是安意如的'《人生若只如初見(jiàn)》，作者用她自身的獨(dú)特，清麗、感性的筆調(diào)不卑不亢地描繪出一幕幕古典詩(shī)詞背后唯美、動(dòng)人的歷史愛(ài)情故事。古韻中有新風(fēng)，新風(fēng)中有古韻，幾分親和，幾分頑皮，幾分魅力，幾分辛辣，字字句句，段段行行，讓我癡迷在每一個(gè)詩(shī)人、詞人的愛(ài)恨情傷的故事中。
曾教兒子背誦《長(zhǎng)恨歌》，說(shuō)實(shí)話，在沒(méi)讀這本書之前不知“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死”“君王掩面救不得”的凄慘景象，只知道李隆基沉溺了，“三千寵愛(ài)在一身”“從此君王不早朝”，所謂的紅顏禍水，往往是無(wú)辜的！
背誦陸游的《釵頭鳳》，卻不曾背過(guò)唐婉的《釵頭鳳》，從書中看到唐婉傷心飲泣的一闋詞，只有嘆息，有緣無(wú)份空悲切！一杯愁緒，幾年離索，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，錯(cuò)的是兄妹依戀同一屋檐下，錯(cuò)的是孝從母命，錯(cuò)的是一支釵頭鳳銜去一世的情緣，人生聚散天注定，只能求得來(lái)世！
《人生若只如初見(jiàn)》一書，記載了古代很多詩(shī)人、詞人的愛(ài)情，有喜有憂，有笑聲有淚水，不知不覺(jué)中感動(dòng)著他們的情傷，了解歷史人物的軟弱與磊落，同時(shí)也提高了自己的文字水平。
讀書時(shí)，喜歡一支筆一個(gè)本，好的詞句，精美的段落，摘抄，據(jù)為己有，俗話說(shuō)，天下文章一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄！會(huì)抄，會(huì)用，才能夠真正地駕馭在文字之上！
讀名著《三國(guó)演義》還是受兒子影響，《三國(guó)演義》中的每一個(gè)人物，每一環(huán)節(jié)，兒子會(huì)不假思索地說(shuō)出來(lái)，讓我這當(dāng)媽的佩服得五體投地�！度龂�(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，可我卻不如個(gè)孩子，為了不讓兒子看扁，我要讀書！幾天時(shí)間把《三國(guó)演義》讀完，其中樂(lè)趣只有讀書人自己知道。
讀過(guò)《三國(guó)》之后，在兒子面前有了自信，再探討起來(lái)，不再是一言不發(fā)，假裝斯文，侃侃而談令兒子刮目相看。
記得在一篇文字中曾提到“三姓家奴”，發(fā)到論壇之后，朋友們用異樣的話語(yǔ)點(diǎn)評(píng)，哇，女人能知道“三姓家奴”真是不簡(jiǎn)單！為此，自豪感油然而生，得意、興奮，不過(guò)只藏于心，不以為然地回復(fù)朋友，女人怎就不能知道“三姓家奴”，太小瞧女人了吧！話說(shuō)中夾雜著十足的傲氣，可心里卻偷偷地笑，不過(guò)是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣而已！
讀過(guò)村上春樹(shù)的書，最喜歡的還是《挪威的森林》，吃飯時(shí)看，睡覺(jué)前看，一行一行不忍心錯(cuò)過(guò)一個(gè)字。直子死了，木月的死還是個(gè)謎，友情愛(ài)情的離去，沒(méi)有讓渡邊萎靡，而是在絕望中找到人生真正價(jià)值所在。
生活在物欲橫流的世間，面對(duì)生老病死，經(jīng)歷悲傷與痛苦，往往在這些中人們?nèi)菀资プ晕�，而文中的理解正是告訴我們，生活不會(huì)不盡人意，也不會(huì)盡違人意，悲傷使人痛苦，但是，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)地走出來(lái)面對(duì)生活，才是我們唯一能夠做的！
閑暇時(shí)，經(jīng)常帶著兒子到“圖書大廈”買書，購(gòu)買曹文軒的兒童文學(xué)是我們最得意的一次，本意是要兒子讀，可看著嶄新的書就忍不住翻開(kāi)，之后卻愛(ài)不釋手�！恫莘孔印房梢哉f(shuō)是最有代表意義的一本，九年級(jí)課本中節(jié)選了其中一段，兒子很是得意地跟老師說(shuō)，我家有這本書，我讀過(guò)！
《草房子》寫的幾個(gè)個(gè)性不同的少男少女，純情，可愛(ài)，用他們的真實(shí)真誠(chéng)演繹了一段段感人心動(dòng)的真摯故事。文字樸素，不失優(yōu)美之感；地方偏僻簡(jiǎn)單，卻不丟浪漫情懷，讀中，仿佛自己的童年就在眼前。
讀書，對(duì)于我沒(méi)有過(guò)分的要求，只要是健康的，能夠讓我感動(dòng)其中的都可以說(shuō)是好書。讀書中，感觸最深的是社會(huì)性小說(shuō)，在文字中感受社會(huì)，融進(jìn)社會(huì)，從而彌補(bǔ)了生活中對(duì)社會(huì)的認(rèn)知與了解，用自己的思維去認(rèn)識(shí)社會(huì)，融進(jìn)社會(huì)，給自己的心靈找到一隅之地，仿佛應(yīng)了那句格言，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！
書的好與不好，只有讀了才知道，另外，好與不好的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于每個(gè)人也不盡相同。一本書讀過(guò)之后，能在書中學(xué)到不知的新鮮事物，能重新認(rèn)知一個(gè)新世界，能被書中的理念深深打動(dòng)而得以啟發(fā)，就是這本書的價(jià)值所在，也可以稱得上是一本好書！
莎士比亞說(shuō)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！讀書，不分老少不分國(guó)界，讀書，不僅陶冶人的性情，還能陶冶人的感情與氣質(zhì)，書，是人類進(jìn)步的階梯，讀書則是人類進(jìn)步的促動(dòng)與步伐！
喜歡讀書，卻讀書不多， 但這些已經(jīng)讓我在生活中汲取到營(yíng)養(yǎng)，且受益匪淺，在這個(gè)困乏的時(shí)代中，金錢已經(jīng)征服人類的靈魂，所以，只有讓書籍來(lái)營(yíng)養(yǎng)我們的精神，讓書來(lái)慰籍我們的心靈了！
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