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          《溫暖》作文500字

          時(shí)間:2024-02-27 15:06:43 500字 我要投稿
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          [必備]《溫暖》作文500字

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的《溫暖》作文500字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          [必備]《溫暖》作文500字

          《溫暖》作文500字 篇1

            光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼六年過去了,在老師的關(guān)心和幫助下,我長大了! 當(dāng)我看見老師那慈祥的面容和同學(xué)們那一張張友好的笑臉,心中總會涌起一股暖流和難以抑制的留戀之情。當(dāng)我打開相冊,看到剛?cè)雽W(xué)時(shí)的集體照,那一件件往事,便又會浮現(xiàn)在我的腦海中。

            記得在我上三年級的時(shí)候,有一次剛下過大雨,天氣格外的冷,操場上的跑道上積滿了水。課間我和一個(gè)同學(xué)在一片積水邊上玩互相背著過水坑的游戲,當(dāng)她背我過水坑時(shí),由于年紀(jì)小,沒有力氣,沒走兩步,身子一歪,我就從她背上掉進(jìn)了水坑里,從頭到腳都沾滿了泥水。正在我無助的時(shí)候,正從旁邊經(jīng)過的劉新宇老師看到了,她急忙跑過來,把我從水坑中拉起來,并把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室。她一邊問我冷不冷,傷著沒有,一邊幫我洗干凈手和臉,然后又幫我脫下沾滿泥水的'濕衣服,把她干凈的衣服拿出來給我穿上,并且安慰我不要著急。安頓好我以后,老師又打電話讓家長來接我。那時(shí)已經(jīng)快放學(xué)了,上了一天課的老師本該休息了,但是為了我,老師放棄了休息時(shí)間,一直陪著我,直到家長趕來把我接走,她才放心。直到現(xiàn)在,每當(dāng)我想起這件事,心里總有無限的感激。

            六年來,我忘不了同學(xué)的幫助,忘不了老師的恩情,忘不了陪伴我走過美好時(shí)光的母校。但是,我不得不離開......

            再見了,母校!

            再見了,敬愛的老師,親愛的同學(xué)們!

            時(shí)光啊,請過得慢一點(diǎn)兒,讓我再多看一眼曾教導(dǎo)我的老師,讓我在生活了六年的母校再停留片刻!

            再見了,母校!

            我的心永遠(yuǎn)和你們在一起!

          《溫暖》作文500字 篇2

            俗話說:“六月的天,孩子的臉,說變就變!睗(jì)南就是這樣。

            昨天還驕陽似火,熱得讓人透不過氣,睜不開眼;而今天天氣卻驟變,六七級的大風(fēng)夾雜著碎石、塵土不停地敲打著窗子,馬路兩旁的樹木也被狂風(fēng)猛烈地?fù)u晃著,整個(gè)世界充滿了狂風(fēng)號叫和獰笑的聲音。而此時(shí)的太陽,早被這狂的淫威嚇得不敢出門,天陰沉沉的。我卻不顧媽媽的勸說,依然固執(zhí)地要穿昨天那件“回頭率”頗高的無領(lǐng)無袖的“超級迷你短裙套裝”。一出家門,便體會到“不聽老人言,吃虧在眼前”這句話的內(nèi)涵。真冷!刺骨的.風(fēng)直往身上鉆,脖子里灌,然而“開弓沒有回頭箭”,我只好把身體縮成一團(tuán),夾擠在上學(xué)的人流中走進(jìn)了學(xué)校。

            我的座位是緊挨窗子的,昨天的優(yōu)越感今天蕩然無存。課間,看到同學(xué)們都在走廊打鬧著,而我則蜷縮在教室里后悔不聽老媽的話。這時(shí),我的同學(xué)似乎看出了我的窘態(tài),張梓晗同學(xué)跑過來握住我的手問我:“冷嗎?我給你件衣服吧!”我還沒來得急回答,高潤青跑過來,脫下外套遞給我。我見她也只剩一件厚的長袖背心,便說:“謝謝你們,我不冷,再說你們穿得也不多,快穿上別感冒了!”而她毫不理會我的話,不由分說地給我穿上,并說:“沒事,我還有毛衣哩!”

            風(fēng)還在“呼呼”地?zé)o情刮著,室外很冷,但我心里很熱!

          《溫暖》作文500字 篇3

            在我家樓下,種著梧桐樹、銀杏樹、柿子樹等好多樹。隨著秋天的到來,這些樹都換下了碧綠的夏裝,穿上了金黃的毛衣,使樓下變得秋色宜人,讓人慢慢感覺到秋天的韻味……

            在樓的北面,是五棵根深葉茂的梧桐樹,到了秋天,梧桐樹原本碧綠的葉子變成了黃中帶綠的秋葉。涼爽的風(fēng)一吹,一片片葉子就掉落下來,像一只只飛翔的'小鳥。樹葉落到地上,又猶如小草的被子,蓋在小草身上,給大地帶來了秋日的溫暖。這時(shí)的葉子,體現(xiàn)出了深深的愛。

            樓的西面,是兩棵金燦燦的銀杏樹。秋風(fēng)把小扇子般有黃有綠的葉子吹落下來,綠色的草地上掩映著金黃的葉子,顯得格外好看。金燦燦的葉子,像一朵朵黃色的小花在草叢中睡覺。草叢正用無限的愛關(guān)懷著幾朵嬌艷的花。

            樓的南面,是幾棵五彩斑斕的柿子樹。為什么這些柿子樹五彩斑斕呢?因?yàn)闃渖系娜~子有的黃、有的綠、有的紅、有的橙。這棵樹仿佛是一個(gè)調(diào)色板,能調(diào)出各種各樣的顏色來。她給了秋天五彩繽紛的色彩,使金秋充滿著溫暖,仿佛金燦燦的太陽就在你身邊。

            秋天,就像一位親切的服裝設(shè)計(jì)師,它給許多樹做好了漂亮又暖和的衣服。秋天,是樹的知心朋友。她看起來冷漠,但在背后,正藏著一張溫馨的笑臉。

            要知道,秋并不冷,她會溫暖著你,這溫暖,會一直陪伴在你身邊……

          《溫暖》作文500字 篇4

            我們初中時(shí)的學(xué)生,沒有小學(xué)時(shí)的單純幼稚,懵懂無知;沒有高中時(shí)的成熟穩(wěn)重,多愁善感;相比之下我們多了一份叛逆與倔強(qiáng),仗義與執(zhí)著。因此我們這時(shí)的友情是最真的是最深的最美的。

            她們是我初中時(shí)期遇到的`女孩。我們一起瘋一起鬧,一起玩一起笑,我們在一起度過了最美好的時(shí)光,是她們溫暖了我的青春。

            她很倔,和我一樣。大概我們彼此都很清楚,她有她自己極端的一套想法,而我也有我也堅(jiān)持著自己的想法。每次的話題和想法,我們似乎從不統(tǒng)一,但我們之間好像有塊磁鐵一樣把我們緊密相連,很少吵架,就算吵架也很快和好。

            她很溫柔,善解人意。有時(shí)候我不高興了,我不用說她也知道我是不高興了,并且?guī)拙湓捑湍芾斫馕覟槭裁床桓吲d,一直默默的在我身邊安慰我。

            她很樂觀,整天像沒有煩心事一樣,嘻嘻哈哈的笑著,看著我們不高興了就講笑話逗我們笑,就像我們間的開心果。

            她很多愁善感,卻不是因?yàn)樽约。每?dāng)我們誰傷心,她比我們還要難過,永遠(yuǎn)把我們的事情當(dāng)做她自己的事情。

            我們整天一塊瘋玩,一塊寫作業(yè),一塊放肆大笑,一起共度困難。我們約定好要做永遠(yuǎn)的朋友,也許高中以后會分離,也許將來各自走上不同的道路,但我們的心里始終會為彼此留著一片位置。

            是她們溫暖了我的歲月,給我留下一份珍貴的回憶。友誼,永不散場。

          《溫暖》作文500字 篇5

            穿梭于世間常情,持續(xù)的云霧中,總有些無須奮不顧身,常常想起,心中又突然溫暖的瑣事,就如那一次小溫暖。

            約莫四年級時(shí),班級新轉(zhuǎn)來啦位女孩,緊靠頭發(fā)的馬尾辮,軟塌塌的運(yùn)動裝,看上去文文弱弱,是個(gè)嫻雅內(nèi)向型的弱女生。教導(dǎo)主任手揮一揮,她便變成我的同桌。一連幾日,兩個(gè)人都不曾會話,僅僅有時(shí)候?qū)ν恍Α?/p>

            讓我與她靠近是那一次細(xì)微的瑣事。由小到大全是右撇子的我從沒改了這不良習(xí)慣,與別的同學(xué)不一樣,常常寫毛筆字時(shí)易雙手相碰而產(chǎn)生矛盾。還記得那時(shí)一節(jié)自修課,班中鴉雀無聲的.,只留有少量不斷地行筆聲。不知道什么時(shí)候,我手又越過“江河”,占了她一席之地——但是沒有了解,都沒有碰在一起,疑惑地掉轉(zhuǎn)頭,看到了那一幕。

            但見我的左手悄悄地間已壓上了她貼近但見我的左手悄悄地間已壓上了她貼近一半的餐桌。但是她沒有皺眉頭,僅僅持續(xù)將左手移開,縮緊干瘦的身體,只外伸一只苗條的雙手艱辛的撰寫,歪頭,直至前額邊的頭發(fā)漸漸地滑落,毛絨絨的小辮子如貓尾巴般垂下于肩?偹阌錾狭,她卻紅了臉低下頭,一聲聲一件事致歉。

            趕忙縮回去手,望著她驚慌失措的樣子,一瞬間,一股暖流輕輕地流到了我的心底。不大,卻讓我體會到無垠的溫暖。另外也讓我心覺:與別人產(chǎn)生分歧或爭吵時(shí),也許并無需固執(zhí)己見,退一步,為他人想一想,才算是處理的難題的最好法,即便 素未謀面。溫暖了別人,也溫暖了自身。

            呆望著自身的右手,心里不知不覺涌上少量隨著記憶力的小溫暖。嘴巴噙著淺淺的微笑——這世界,很冷也很暖。冷熱中間,我不能僅僅落淚,我要做一個(gè)含著淚奔跑的人,一個(gè)點(diǎn)亮別人的人。

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