文明禮貌作文合集（4篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的文明禮貌作文，歡迎大家分享。

文明禮貌作文1

　　從前，在沒有事情時，我總喜歡一個人坐在門口仰望天空，從前的天空，是那么蔚藍，那么純正，那一朵朵白云，是那么綿軟，潔白。今天，我又像往常一樣看著天空。咦？天怎么變了，以往那蔚藍的天和潔白的云已不在我的身邊，映入眼簾的是一片發(fā)烏的天和有些變黑的云朵。我不明白這是為什么，帶著滿肚子的好奇心，我走在平日散步的路上。

　　現(xiàn)在正是吃早餐的時間，成群的大學生從學校里走出來，買上一個沒有營養(yǎng)的小餅和一杯豆?jié){，一邊走路一邊吃著。吃過之后就把手上的塑料袋隨地一扔，便一走了之。一陣喧鬧過后，大學生們都回學校上課了，滿路的白色垃圾在我眼前浮現(xiàn)，清潔工皺著眉頭，清掃著這些垃圾。我心中的怒火一下子冒了上來，我真想對那些大學生們說：“你們都是上過大學的，受到高等教育的人，為什么還要亂扔垃圾�！北Ｗo環(huán)境，人人有責“這句話你們應該不陌生吧，就連小學甚至幼兒園的小學生知道的知識，你們都不懂嗎？”

　　不過，也有文明的大學生，記得有一次，我在公交車上見到了這樣一件事：有一次，我和媽媽坐公交車出去，中途上來一個中年男人，他一上車，就找了一個空位子坐下，然后毫不客氣地把鞋子脫下來，把腳搭在了另一張椅子上，插上耳機自在地聽起了音樂。這時，上來了一個老奶奶，所有的人都看著那個中年男人，她卻像沒事似的，依然搖頭晃腦地聽著音樂。這時，坐在他旁邊的'一個大學生給那位老奶奶讓了座，所有的人都向他投去了厭惡的眼神。老奶奶到站了，那位大學生連忙把老奶奶扶起來，送下了車。全車的人都在心里默默地為那位大學生鼓掌。

　　啊，我知道了，那發(fā)烏的天和變黑的云朵的“罪魁禍首”就是那些不講文明的人，他們隨手亂扔垃圾，把我們這個美麗的城市玷污了。

　　其實，只要我們每個人都講文明，哪怕只有撿起一片廢紙，少扔一個塑料袋。我相信。有了我們這點滴的文明，在不久的將來，我們這個美麗的城市將會變得更美麗！

文明禮貌作文2

　　讀完《文明美德伴我成長》一書，我對文明和文化有了更深的了解。文明美德不僅是公交車上給老爺爺讓座、扶老奶奶過馬路、不在公共場所大聲喧嘩這類淺顯的表象事例，而有著更深的內涵。概括地說，源遠流長的中華民族文明美德體現(xiàn)為八個字：忠——盡己報國的責任；孝——生生不息的愛心；誠——求真務實的品質；信——立息興業(yè)的基點；禮——人際文明的規(guī)范；義——人間正道的向導；廉——清白正氣的根基；恥——人之為人的底線。古代大儒孔子的“忠”、“ 吮之道充溢其中，令我感到個人的渺校

　　鞠躬盡瘁，死而后已；己所不欲，勿施于人。那些熱愛祖國、勤奮工作、誠信明禮、助人為樂的勵志故事，常常激勵我、啟發(fā)我，令我感觸頗深；我們身邊的老師和工作在各行各業(yè)的爸爸媽媽們，在各自的工作崗位上敬業(yè)奉獻，為這座城市貢獻自己的`聰明才智，給我樹立著言傳身教的榜樣；我還欣賞希爾頓飯店服務員們的微笑——“今天你微笑了嗎？”多么簡單明了而富有啟發(fā)性的話語，俗話說“良言一句三冬暖”，微笑也力量無窮。一個微笑，向別人傳達善意、釋放熱忱，能勝過任何美好的語言。一個微笑，就這么簡單，卻體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)，傳播著文明美德。

　　去年，我們寧波成功創(chuàng)建了全國文明城市的三連冠。文明，是我們當今社會的追求。一個文明城市的建設需要每個市民的參與，只有從身邊的小事做起，不隨地吐痰、撿起一片垃圾、少浪費一點糧食，這些都是再平常不過的行為了，但點點滴滴匯成河，每個人都一樣做，就會使我們的社會變得和諧美好。

　　當我讀到種樹老人楊善洲的事跡時，我不禁想到課文《青山不老》的另一位種樹老人，他們都以自己的畢生心血，澆灌一顆顆樹苗，開辟一塊塊荒山綠洲，創(chuàng)造著奇跡。“楊善洲們”植樹造林、澤被后代的義舉深深地感動了我�！段拿髅赖掳槲页砷L》這本書還使我想得很多很多……同學們，讓我們一齊行動起來，使中華文明的美德薪火相傳吧！

文明禮貌作文3

　　文明，這個詞包含了很多意思，比如說：行為的文明，道德的文明，語言的文明很多很多，每個人都會整天把文明掛在嘴邊，但是，真正做到文明的人又有多少呢？真正能夠做到文明的人又有多少呢？

　　文明說小也小，說大也大，在生活中的點點滴滴處處都能體現(xiàn)出每個人的文明舉止，文明禮儀，小了說，一個人好的文明舉止會讓人們對你有一個好的印象，好的記憶，大了說，一個人文明舉止的好壞，會直接關系到這個人的國家，像古時候的一位大臣李鴻章去外國訪問，隨意的往地上的吐了一口痰，就被外國記者大肆宣揚，把整個國家的人都給貶低的一文不值。由此可見，一個人的文明舉止，是很重要的。

　　我們中國自古就是禮儀之邦，深受文化熏陶的我們，都應該注意自己的文明禮儀，穿著，言行，特別是我們學生，從小養(yǎng)成文明禮儀是最重要的，“冠必正，鈕必結，襪與履，俱緊切”都是我們要遵守的。見到果皮紙屑撿起來，不說臟話，這些都是老師從小就教育我們的，使我們成為一個合格的學生，合格的社會公民。

　　文明不僅僅是代表自己，還代表著家庭，親人，以及朋友，中國有句古話叫做：近朱者赤，近墨者黑。旁人從你的.一舉一動中，就可以看出你身邊的人是怎么樣的一個人。你的家教，教養(yǎng)和自身的修養(yǎng)如何。

　　文明，是人與人，人與社會，人與自然之間的一個重要聯(lián)系，重要的橋梁，設想一下，如果我們人與人之間溝通，都不注重文明，張口是臟話，閉口是臟話，那我們這個社會豈不是亂了套？這個社會的文明也就徹底的消亡了！

　　所以，讓文明伴我成長 ，讓文明時時刻刻都伴隨在我的身邊，使我成為一個合格的社會公民，讓文明伴隨著整個世界，使整個世界都美麗起來吧！

文明禮貌作文4

　　文明禮貌在人們生活與交往中很重要，一句“您好、“謝謝、“對不起，可以使人們之間的關系變得更加融洽、和睦、協(xié)調。作為教師，我們應該認真地對待小學生的文明禮貌教育，使校園內處處體現(xiàn)出文明和諧的教育氛圍。我認為可以從以下幾方面來進行：

　　1、首先教師應該以身作則，講文明、禮貌，給學生做榜樣。在課堂上，老師用和藹的態(tài)度與學生談話，如：“請打開課本”，“我個人有這樣的看法”，“這樣回答可能會更好一些”，學生就感到親切。如發(fā)現(xiàn)某個學生坐姿不端或做小動作時，不訓斥叫嚷，而是走到跟前，輕輕扶他一下，或用眼神示意一下，學生就能意識到自己的毛病而自覺改正過來。

　　2、教師可以利用班隊會活動以及板報等對學生進行文明禮貌教育。把同學中間講文明、講禮貌的人和事登在板報上；把日常生活中應遵守的文明禮貌行為規(guī)范分階段登在黑板報上，讓學生時刻對照自己的言行，定期評價學生遵守紀律、文明禮貌的情況，表揚好的，批評差的，使學生知道什么是文明的，什么是不文明的，從而明辨是非、美丑，受到深刻教育

　　3、讓學生親自實踐，在實踐中學習�？梢詣�(chuàng)設情景，讓學生親自做一做，體會體會。如表演“當老師來我家的時候”（起身迎接，向老師問好，讓座端茶，送老師出門時說“再見，請再來”）�！暗玫絼e人幫助的時候”（說“謝謝，“費心了”）�！按驍_了別人的`時候”（說“對不起”“請原諒”）。“對方向你道歉的時候”（說“別客氣”“不用謝”“沒關系”）。這些表演，要有生動的表情，文雅的舉止，親切、規(guī)范的語言。學生通過表演，可以加深認識，得到精神的享受，體會到文明禮貌的美，在此基礎上再要求學生經(jīng)常實踐，堅持不懈，逐步養(yǎng)成習慣。

　　文明禮貌表現(xiàn)在日常生活的各個方面，我們應該教育學生在日常生活中處處講文明、講禮貌。

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