關(guān)于感謝老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于感謝老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于感謝老師作文1

　　我從上小學(xué)時(shí)，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

　　英語老師給我的印象最深。她是一位女教師，姓周，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“周老師！”

　　笑，是美好的。但我的心目中，周老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，周老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！周老師的笑給她形象生動(dòng)的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。

　　但周老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了：有的.站起來說話；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，左老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，便安靜了下來，頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。周老師嚴(yán)厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答�！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來。最后，也許是周老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。她語重心長地說：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率。”啊，這是周老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵(lì)自己，以后一有時(shí)間就看書，了解了很多課外知識。

　　說實(shí)話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿周老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對周老師的愛戴之情！

關(guān)于感謝老師作文2

　　感謝陽光，給了我萬物生命；感謝父母，給了我一個(gè)溫暖的家；感謝朋友，給了我快樂；然而我更感謝我的老師教給了我知識，教會了我怎樣做人。

　　每次，老師笑容滿面的走進(jìn)教室，用親切的眼光掃視全班，我們便精神煥發(fā)，忘記了一切煩惱，忘記了一切憂慮。聽老師講課，就像在綠油油的田野上聽鳥兒歌唱；聽老師講課，就像大海一樣，時(shí)而狂風(fēng)暴雨讓我們感到興奮和緊張，時(shí)而風(fēng)平浪靜，讓我們感到幸福溫暖………“叮鈴鈴……”下課了，聽老師講課時(shí)間總是過的那么快。老師的工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天上完課就給我們批改作業(yè)，作業(yè)總是看到老師鼓勵(lì)的話語：“你很聰明，多用些時(shí)間來學(xué)習(xí)，你將是最棒的！”“相信自己，你能行！”“風(fēng)雨之后才能見彩虹，堅(jiān)持住，成功再向你招手”……老師不僅教給了我知識，還教會了我們怎樣做人。在上四年級的時(shí)候，我們家買了電腦，從此，我對上網(wǎng)產(chǎn)生了興趣，經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，開始是玩一些小游戲，玩的時(shí)間不長，慢慢的越玩越感興趣，有時(shí)上課也想著電腦游戲，上課經(jīng)常走神，幾次考試一次不如一次，這引起了老師的注意，老師在了解了情況之后找我談話，老師沒有嘲笑我，而是向朋友一樣幫我分析成績下降的原因。老師沒有批評我，而是像父母一樣鼓勵(lì)我，讓我充滿了信心。我被老師的這種舉動(dòng)感動(dòng)了，從此后，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之余上網(wǎng)看一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，我的學(xué)習(xí)成績開始上升。這與老師的耐心教導(dǎo)分不開的.。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間從六年前的一個(gè)小孩字變成了現(xiàn)在有著強(qiáng)健的體魄的初一新成員了。

　　老師像陽光，給萬物以生命；像父母給了孩子一個(gè)溫暖的家；像朋友，給了我們快樂。愿世界上所有美好的東西從四面八方匯集到一個(gè)人身上，那就是――我最感謝的人――老師。

關(guān)于感謝老師作文3

　　窗前，米蘭芳香四溢，我仿佛看到那熟悉的身影在暗淡的燈光下埋頭苦干。那是心里融滿愛的園丁，那是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)者，那是茫茫大海上永不熄滅的引航燈，而我就是那浩瀚的大海上漂浮的小船，在您的指引下慢慢前行……

　　老師是世間最美的呼喚，是最動(dòng)聽的稱謂，是我心中最崇敬的人。還記得哭泣時(shí)溫柔的勸慰，還記得沮喪時(shí)堅(jiān)定的鼓勵(lì)，還記得成功時(shí)由衷的祝賀，我從您那感受到各種愛，像親情，又像友情。在這條幸福的成長路上，老師！您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此，我懂得了每一片綠葉、每一朵云彩、每一束浪花……

　　老師，是您滿懷愛心，不辭勞苦，給我們創(chuàng)建了一個(gè)溫暖的大家庭，使我們在這個(gè)優(yōu)秀的大集體中，每天都擁有陽光、歡笑、歌聲。

　　老師，您沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，您擁有的僅僅是三尺講臺和一塊黑板，但它是您揮灑汗水與青春的天地。

　　面對著幾十雙迷茫而渴求知識的眼睛時(shí)，您總是義無返顧地用自己的知識、用自己的智慧、用自己的'聲音（哪怕是嘶啞了）來播灑愛的陽光，播灑智慧的甘露。

　　伴隨您聲音的旋律，同學(xué)們一天天在成長，也學(xué)會了用心去歌唱，用真誠去追求。20xx年9月10日是第x'x個(gè)教師節(jié)了，在這個(gè)特別的節(jié)日里，送什么特別的禮物來表達(dá)對恩師的報(bào)答呢？我的作文一直是我的弱項(xiàng)，在此我下定決心在四年級的時(shí)候苦下功夫，超越這一關(guān)，能夠?qū)懴掠凶约核枷氲暮米魑�，我想老師您一定會非常高興的。

　　今年、明年、再過三年、再過十年，每迎來一個(gè)教師節(jié)，我們就大一歲，再過三年，我們四（2）班的同學(xué)就要畢業(yè)了！我相信堅(jiān)持不懈的努力必然會換來美好的明天，現(xiàn)在我以老師為榮，將來老師會以我為榮的。

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