感動(dòng)的作文（錦集5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的感動(dòng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)的作文 篇1
夏天的夜晚總愛(ài)突降暴雨，不過(guò)一會(huì)兒，雷便開(kāi)始了它的“主打歌曲”，在急躁的雨點(diǎn)們的配樂(lè)下，雷的“歌聲”響徹云霄，唯恐放過(guò)了每一個(gè)人的耳朵。
但就是在這樣的環(huán)境下，兒時(shí)的我卻從不需要害怕，因?yàn)榭傆幸粋�(gè)人陪伴著我，給予了我和煦春風(fēng)般的溫暖，使我不再擔(dān)驚受怕——我的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)不很會(huì)表達(dá)的人，但就是依靠著這無(wú)聲的愛(ài)，陪我走過(guò)了每個(gè)春夏秋冬。他對(duì)家人總是溫柔細(xì)膩的，不知道是不是因?yàn)楣ぷ魃系牧?xí)慣，他出門(mén)總愛(ài)穿著一身干凈整潔的西裝，小而不圓的腦袋上梳著一頭整齊的頭發(fā)，不高的鼻梁上戴著一副黑框眼鏡；他很內(nèi)向，不大愛(ài)說(shuō)話，除了是家人和工作上的交流，他似乎就從來(lái)不跟人打交道，但他是個(gè)老實(shí)巴交而友善的人，也喜歡助人為樂(lè)，所以鄰居們也都對(duì)他留下了好印象。
每當(dāng)在雷聲響起時(shí)，爸爸便會(huì)躡手躡腳的走進(jìn)我的房間，拉緊我踢落的`被子；坐在我的床邊，注視著我的睡相，害怕我被雷聲嚇醒；曾幾何時(shí)，也許像這樣的夜晚不止一次，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
其實(shí)，不管是面對(duì)雷聲，還是復(fù)雜的世界，爸爸總會(huì)保護(hù)我。他從不給過(guò)我驚天動(dòng)地的愛(ài)，他的愛(ài)，細(xì)水長(zhǎng)流，涓涓流淌。偶爾作業(yè)太多，當(dāng)我深夜還在挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，筆尖還在作業(yè)本上龍飛鳳舞地寫(xiě)著，爸爸便會(huì)做好一碗面條，躡手躡腳的扭開(kāi)房門(mén)的把手，為了不打擾我思考，他會(huì)寫(xiě)一張便利貼，貼在碗上，“餓了就把這碗面吃了，臺(tái)燈別開(kāi)太亮，別傷著眼睛；別熬得太晚，早點(diǎn)睡覺(jué)�！比缓笸低档胤旁跁�(shū)桌旁，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，看到旁邊的那碗滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)的面條，心被一股暖流浸潤(rùn)。爸爸為我做得太多，以至于我不知道至今收藏了多少?gòu)埶粝碌谋憷N。
每一個(gè)回憶就如同一本厚厚的書(shū)，就這樣悄然地為我們繪出了一座父愛(ài)的大山，字里行間的那份親情，在默默地守護(hù)著我們?nèi)松械睦渑础?/p>
感動(dòng)的作文 篇2
油燈那跳動(dòng)的火光閃爍著點(diǎn)點(diǎn)真情，燈下是沉默的父愛(ài)，如山的父愛(ài)。
讀《燈下》這篇課文，我深有感觸。僅有的一盞燈被"我"占著，：父親在陰暗的角落里擦犁鏵，而"我"卻在看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的閑書(shū)。整篇文章甚至連一個(gè)"愛(ài)"字也沒(méi)有，卻用樸素的語(yǔ)言，和"父親"那關(guān)切的話語(yǔ)，為我們勾勒了燈下的`偉大父愛(ài)。"父親"大字不識(shí)幾個(gè)，希望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí)，可"我"卻在看閑書(shū)，"父親"可能根本沒(méi)看透什么，可他卻用沉默的愛(ài)讓"我"重新端起課本。
如果說(shuō)明母愛(ài)是偉大的，那么父愛(ài)則是深沉的，讀了《燈下》，使我聯(lián)想到了自己的爸爸，想到了他給我的那深沉的父愛(ài)。
記得有一天，爸爸騎著摩托車(chē)來(lái)接我回家，半路上下起了小雨。雨雖然不大，可是風(fēng)很猛，凍得我發(fā)抖。這時(shí)，奔馳的摩托車(chē)停了下來(lái)，爸爸下了車(chē)，二話沒(méi)說(shuō)，把他的外套脫下來(lái)披到我身上。我穿上爸爸的衣服，頓時(shí)暖和多了。摩托車(chē)?yán)^續(xù)行駛著，冷風(fēng)刮過(guò)來(lái)，爸爸身子一顫，我才發(fā)現(xiàn)，他只穿了一件襯衫，涼風(fēng)沖進(jìn)了他的衣袖。霎時(shí)間，爸爸那溫暖的愛(ài)一下子涌進(jìn)了我的身體，涌向我的心田。我僵在那里，什么沒(méi)做，什么表示也沒(méi)有，一股辛辣的淚水涌出我的眼眶。
讓我為之震撼的，是那沉默的父愛(ài)，我知道無(wú)論做什么表示，說(shuō)什么，都無(wú)法與這偉大的父愛(ài)相提并論，我只能選則沉默。十幾年來(lái)，我并為對(duì)爸爸有過(guò)什么表示，就像文中的"我"也是以沉默面對(duì)"父親".人們常說(shuō)"母愛(ài)如海，父愛(ài)如山"大海是溫柔的，是喧鬧的，而山是沉默的，是深沉的。
跳動(dòng)的火花閃爍著點(diǎn)點(diǎn)父愛(ài)，燈光照亮了父親的心靈-----一棵甘于愛(ài)得深沉的心。
此時(shí)，我的心底隱隱有種東西在跳動(dòng)……
感動(dòng)的作文 篇3
在我心底深處，那一盞燈火，一直閃著明亮的光，溫暖我心底那處。那是班集體的溫暖呵，使我感動(dòng)。
那是一個(gè)雨天，幾塊烏云遮住了驕陽(yáng)，豆大的雨點(diǎn)拍打著人們的衣服。我奔跑在馬路上，雨點(diǎn)滴落在我的頭發(fā)，我卻沒(méi)有時(shí)間去在乎。“啪”的一聲，我重重地摔了下來(lái)，衣服上全是泥，我也只是拍拍泥土，站起來(lái)繼續(xù)奔跑在雨中。
來(lái)到教室，同學(xué)們?cè)缫炎谀莾毫�，我望了望掛在墻上的`鐘，“八點(diǎn)了！”我驚叫起來(lái)，急忙跑回座位，同學(xué)們都以奇異的目光望著我，我知道那是因?yàn)槲伊艿孟褚恢宦錅u，可有什么辦法呢，來(lái)不及了�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲驟然響起，我急忙抽出紙巾，擦了擦被淋濕的頭發(fā)，又急忙坐好�！巴瑢W(xué)們，早上好！”老師微笑著，“老師早上好！”老師接著掃視了全班一遍，最后目光停留在我身上，我臉一紅，低下了頭，要知道，我全身都淋濕了，雨水還從我身上向下滴著。老師皺了皺眉，接著笑道：“同學(xué)們，小萍同學(xué)淋濕了，我們是不是應(yīng)該幫助她呢？”“是！”同學(xué)們異口同聲地回答，“光說(shuō)可沒(méi)用，用行動(dòng)來(lái)表達(dá)你們對(duì)同學(xué)的關(guān)心吧！”老師笑道，同學(xué)們一擁而上，一個(gè)個(gè)地對(duì)我噓寒問(wèn)暖：“小萍，你冷嗎？”“全身都濕了呀，怎么辦？”“你還好嗎？”我望著她們，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，“看，小萍的腳受傷了！”小敏喊了起來(lái)，大家都往我腳上看，老師聞聲走來(lái)，“呀，真的流血了！”老師皺了皺眉，“老師，我有藥！”小麗舉起手，隨即奔向座位，拿來(lái)藥，老師接過(guò)藥，“小蕾去辦公室拿棉花棒來(lái)！”“是！”小蕾飛奔出去，“小萍，你的衣服濕了，我的外套借你！”小燕脫下外套，“不，這樣你會(huì)感冒的！”我叫起來(lái)，“沒(méi)事，我里面還穿了三個(gè)衣服呢！感冒不了的，況且我體質(zhì)好，快穿上吧！”小燕拿起外套披在我身上，“小萍，你的頭發(fā)亂糟糟的，我?guī)湍闶崂硪幌�！”班長(zhǎng)小玉借來(lái)梳子為我梳理頭發(fā)，“棉花棒來(lái)啦！”小蕾嚷著，老師拿起棉花棒，將藥滴在棉花棒上，在我的傷口上擦拭著，還不時(shí)用嘴吹吹，同桌遞來(lái)紙巾，悄悄地說(shuō)：“把眼淚擦干了吧，別哭了！”我這時(shí)才意識(shí)到我的眼淚已經(jīng)流到臉頰了，我慌忙接過(guò)紙巾，擦掉淚花，“疼嗎？”老師問(wèn)我，我搖了搖頭，大家也十分關(guān)心我。不知不覺(jué)，下課鈴響了，老師叫道：“行了，小萍也已經(jīng)好了，大家回到座位吧！”大家一個(gè)個(gè)地回到了座位，“今天大家的表現(xiàn)非常的好，我很滿(mǎn)意，希望下次你們也能這么關(guān)心同學(xué)！下課！”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室。
這件事使我十分感動(dòng)，那份溫暖，我不會(huì)忘。
感動(dòng)的作文 篇4
在我們的生活里，愛(ài)是一道陽(yáng)光，時(shí)刻播撒著溫馨的暖意；愛(ài)是一杯清茶，常常散發(fā)著淡淡的清香；愛(ài)是一片綠葉，處處流淌著真情的活力，而愛(ài)的感動(dòng)就像是一縷縷春風(fēng)，永遠(yuǎn)吹拂在我的心頭，讓我的人生四季永遠(yuǎn)春意盎然，一片蔥蘢。
愛(ài)的公式
在我的物理書(shū)里，有一張白色的卡片，紙不大，差不多半本書(shū)的樣子，上面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的公式定理，字跡整齊，上面的每一個(gè)字母、數(shù)字都一筆一劃，顯出一絲不茍的認(rèn)真。這張卡片上寫(xiě)滿(mǎn)了我的物理老師對(duì)我的愛(ài)。
她輔導(dǎo)我已有一個(gè)年頭了，我的物理不好，總會(huì)問(wèn)她一些“幼稚”的問(wèn)題。她從來(lái)都是用她綿綿細(xì)細(xì)的聲音給我講解，從沒(méi)有不耐心過(guò)。她性格溫和，做事嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我要求很?chē)?yán)卻又耐心。我每次攻克一個(gè)難關(guān)，溫和的她就像孩子似的，笑著和我擊掌，甚至和我玩拍拍續(xù)以示鼓勵(lì)。她給我做了這張卡片，真是幫了我的大忙，每次考試前我都會(huì)認(rèn)真看幾遍，平時(shí)有道不會(huì)，也會(huì)拿出來(lái)瞅瞅，想想，記記。她從不愛(ài)顯示自己，可她的做法卻讓我感動(dòng)，一想到這張卡片，想到老師為我做的事情，我就有了信心和更大的'動(dòng)力去學(xué)物理，而這愛(ài)的公式，將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里。
愛(ài)的綠豆
冬去春來(lái)，又一個(gè)夏天來(lái)到了。炎熱中，我嗓子的老毛病又復(fù)發(fā)了。那天上課時(shí)，老師一下聽(tīng)出我的聲音不對(duì)頭。在學(xué)習(xí)的空隙我無(wú)意中說(shuō)起家里的綠豆沒(méi)了，老爸忘買(mǎi)了。老師一聽(tīng)，立即從她家的冰箱里拿出了一袋綠豆。老師說(shuō)家里剩的不多了，歡歡你拿回家讓你媽給你熬綠豆水喝，趕快壓壓火。她的眼里滿(mǎn)是著急與關(guān)切。我看著那些小豆豆們，它們好像也看著我，我推拖著不要，又不知道說(shuō)什么好，心里的感動(dòng)早已堵在我的喉嚨里。
她只是我的物理家教老師，可她給予我的不僅僅是物理知識(shí)，還有人生的自信、關(guān)愛(ài)、溫暖和幫助。她用自己淵博的知識(shí)和人格的魅力，給人影響，令人感動(dòng)。她給予我的關(guān)心和愛(ài)，將會(huì)像陽(yáng)光、清茶、綠葉一樣，向四方播撒、飄散、生長(zhǎng)，像春風(fēng)一樣，向人們的心里輕輕吹拂。
感動(dòng)的作文 篇5
從小到大，我收到過(guò)許多禮物。有漂亮的、有貴重的、有好玩的……有些禮物，雖然讓我一時(shí)興奮，但不久就會(huì)被置于一邊，而唯有這份禮物，一直深深藏在我的心里，清泉般滋潤(rùn)我的心。
那是在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，因?yàn)閰⒓訉W(xué)校組織的合唱團(tuán)表演，我不僅要起早貪黑，刻苦練習(xí)唱歌，學(xué)習(xí)還一刻不能怠慢，否則會(huì)落下。每天不管刮風(fēng)下雨都需要早早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始練聲，走臺(tái)……下午放學(xué)后再留下學(xué)歌、練功……回家時(shí)都已是星星點(diǎn)燈，有時(shí)心里不免有些抱怨，但是隨著表演的日子越來(lái)越近，我又開(kāi)始期待，期待著激動(dòng)人心，展現(xiàn)成果的'一天到來(lái)，累且快樂(lè)著。
隨著比賽一天天近了，同學(xué)們更是非常的辛苦，一天，我們的徐老師一句話讓大家歡呼雀躍。他說(shuō)他要給我們每一個(gè)人發(fā)個(gè)禮物犒勞一下大家，全班都沸騰了起來(lái)，我睜大眼睛不相信自己的耳朵，雖然這只是一個(gè)承諾，但我心里就像吃到了面包一樣，因?yàn)槠綍r(shí)徐老師對(duì)我們特別嚴(yán)厲，要求也特別高，我們都很敬畏他，沒(méi)想到我們每天的刻苦努力，老師是看在眼里，痛在心中��！
果不其然，有個(gè)同學(xué)邊跑邊喊，徐老師的面包到了，此時(shí)又累又餓的我們眼睛直盯著門(mén)口，每個(gè)人眼里都閃著光芒，只見(jiàn)徐老師搬著一大箱面包，進(jìn)了教室。看著香噴噴的面包我心中突然掠過(guò)一絲感動(dòng)，這面包一點(diǎn)兒也不特別，但它卻讓我感受到了嚴(yán)師潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，像一束陽(yáng)光照進(jìn)我的心田。
此時(shí)的天氣，雖然有些悶熱，但老師的禮物，卻像清泉一樣在我的心里流淌著。
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