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桂花的作文(通用10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的桂花的作文10篇，歡迎大家分享。
桂花的作文 篇1
秋去秋來(lái)，又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)。
在外婆家的院子里，有兩棵比我還高的桂花樹(shù)。每天早晨，一推開(kāi)門(mén)就能聞到一陣或清或濃的桂花香味。那小小的花瓣散發(fā)出迷人的芳香，總能讓我心曠神怡作。我習(xí)慣每天都要去聞那股香味，總?cè)滩蛔∥擞治亲�，總想把這獨(dú)特的幽香藏入心田。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，零零散散地飄落下來(lái)，像一只只漫天飛舞的蝴蝶，停在了我的頭上、身上、鞋上，輕輕的，輕輕的，香香的，香香的，撫摸著我，不知不覺(jué)中讓我沐浴在“桂花雨”中，它向我訴說(shuō)著秋的到來(lái)……
我不禁張開(kāi)雙臂，緊閉雙眼，享受讓人心醉的一刻。我情不自禁地與這小小的、黃黃的'花瓣共舞。
這天晚上，我的夢(mèng)里全是它的花香，它的美麗……
桂花的作文 篇2
金秋時(shí)節(jié)，桂花飄香，每當(dāng)?shù)竭@個(gè)季節(jié)，我便會(huì)想入非非。這個(gè)季節(jié)使我難忘，使我感動(dòng)，使我回味，使我覺(jué)得愛(ài)如桂花。
小時(shí)侯，我們居住在農(nóng)村，我的媽媽一直把我拉到獨(dú)立小院給我進(jìn)行啟蒙教育。小院出奇地有生機(jī)，一棵桂花樹(shù)站立在小院的一角，那只可愛(ài)的小貓經(jīng)常在樹(shù)上爬來(lái)爬去。我不知怎的，就迷戀上了桂花，可我的媽媽為了讓桂花長(zhǎng)得好些，所以不讓我摘。最后我們約定好，只要能記住我的媽媽的話，就能摘下一枝玩。
那天，我早早地起床，催我的媽媽快起來(lái)，給我講故事，讓我回答問(wèn)題，給我摘桂花。我的媽媽拿了一張椅子和一張桌子放到小院，給我倒好水，讓我坐好，而我卻已是急不可耐，想讓我的媽媽馬上坐下給我講。我的媽媽今天教我寫(xiě)名字：“口天吳，口像嘴巴天像人�！蔽覍W(xué)著我的媽媽的樣子，握著筆，寫(xiě)了一個(gè)“口”字，又勉強(qiáng)寫(xiě)了一個(gè)“天”字，雖然看上去一點(diǎn)也不像，但是對(duì)的�！瓣伞笨删碗y倒我了，我的“曰”是寫(xiě)對(duì)了，但是，“成”我不管我的媽媽怎么教我，我都不會(huì)寫(xiě)�？晌覟榱斯鸹ㄊ窃趺匆膊粫�(huì)放棄的。我的媽媽見(jiàn)我不行，就握住我的手，一筆一劃地教我，我心中暖洋洋的，覺(jué)得我的媽媽是最好的`。經(jīng)過(guò)我的努力，我學(xué)會(huì)了“晟”和“華”，這時(shí)我已迫不及待地想快點(diǎn)拿到桂花了，可我的媽媽卻慢吞吞地走到樹(shù)前，給我摘了一枝很大的桂花。
我拿著它，心中似乎被這股充滿了母愛(ài)的桂花香所陶醉了，是那樣的純潔。愛(ài)如桂花，純潔而又飄香。
桂花的作文 篇3
10月1日國(guó)慶節(jié)放假回來(lái)，涼爽的秋風(fēng)把我送到了學(xué)校門(mén)口走進(jìn)大門(mén)一股香味立馬使我心曠神怡。
是什么呢?抬頭一望，沒(méi)見(jiàn)什么香味呀，不是燒采的香味，向四周望去一棵“金子樹(shù)”就在我前面幾步之遙。桂花盛開(kāi)是淡黃色的小花瓣，中間有黃色的蕊，特別香，遠(yuǎn)望就像掛滿了金子，仿佛在童話世界，一陣風(fēng)吹來(lái)，漫天的“金子”漫天飛，特別美。
走到桂花前面，看那桂花像星星那樣美，仔細(xì)看每一個(gè)桂花都是不一樣，有的桂花喜歡開(kāi)在樹(shù)葉后面，大概不喜歡陽(yáng)光吧!則有的桂花笑裂了臉可能是太愛(ài)這金色的秋天吧!桂花在涼爽的`秋風(fēng)里飄落下來(lái)，仿佛一只只金色的蝴蝶在告別秋風(fēng)。想到這里我有一絲的傷感，桂花一年就等待這秋季，它給秋天添上了一些美麗裝扮，它無(wú)私奉獻(xiàn)給人類(lèi)那是它為回報(bào)地球給了它的居住地。而人們?nèi)テ茐乃鸹ㄒ苍诹鳒I。希望桂花給大自然的美，人類(lèi)也好好珍惜這美。
桂花開(kāi)了，開(kāi)在這金秋十月這金燦燦的日子里，給校園增添了一絲光彩。我愛(ài)桂花迷漫的香味，更愛(ài)飄香的校園。
桂花的作文 篇4
已經(jīng)是秋天十月了，桂花開(kāi)了。
坐在三樓的教室里，桂花香依然能夠飄進(jìn)來(lái)。
桂花的香，淡淡的，飄得很遠(yuǎn)。就這樣，小小的一朵花，黃的、白的、橘紅的，藏在一棵被綠葉遮住的樹(shù)里。桂花的小，卻能夠?qū)⑦@樣的一棵綠樹(shù)點(diǎn)綴，綠色變成了黃色、白色、橘紅色。桂花，成了秋天的主宰，慢慢的'，為秋天“化妝”。
那天，我來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)進(jìn)教室，就聞見(jiàn)淡淡的、久違的香氣。我低頭看，一朵小小的桂花落在了地上，那個(gè)角落，卻那么顯眼。我撿了起來(lái)，聞了聞，已經(jīng)被人踩了，卻還殘留著它淡淡的清香。我繼續(xù)往前走，桂花樹(shù)出現(xiàn)了，風(fēng)吹落了桂花，卻將桂花香留著。落了一地的桂花時(shí)常被人踩，被人踢，失去了飽滿的水分�！澳肼涑赡嘞闳绻省保粼谧詈蟮囊廊皇悄巧⒉蝗サ南阄�。
每每回到教室，桂花香總是飄進(jìn)來(lái)，它穿過(guò)一樓、二樓、最后飄進(jìn)我們的教室，傳到了我們每個(gè)人的鼻子里，讓我們徜徉在桂花的香氣里，整個(gè)學(xué)校，沉浸在那誘人的桂花里。有時(shí)，也借用它來(lái)消散我們上課的緊張心情。
桂花，成了秋天最美、最香的一部分。
桂花的作文 篇5
我喜歡校園，喜歡校園的熱熱鬧鬧，然而我更喜歡校園里那一棵桂花樹(shù)。
下午，我早早地來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)校園就聞到一股淡淡的桂花香，我向桂花樹(shù)望去，桂花樹(shù)在分享式教學(xué)樓的旁邊，桂花樹(shù)上有許多個(gè)黃色東西，我便知道了，桂花樹(shù)開(kāi)花了。
有不少同學(xué)坐在桂花樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，有的趴在長(zhǎng)椅上寫(xiě)作業(yè)，有的就靠在床上休息，聞著桂花的清香，還有的就躺在長(zhǎng)椅上呼呼大睡。他們都很享受這份安靜，所以不發(fā)出聲音，似乎怕驚動(dòng)了桂花樹(shù)……
沒(méi)過(guò)多久，他們便走開(kāi)了，我向桂花樹(shù)走去，來(lái)到桂花樹(shù)下，我看見(jiàn)了我的朋友，就叫他們過(guò)來(lái)，坐在這兒聊一聊，休息休息。之后，又來(lái)了一群女生，不過(guò)她們都沉浸在快樂(lè)之中。
一個(gè)扎著辮子的女生，站在長(zhǎng)椅上，一邊摘著桂花，一邊聞著桂花的香味，有時(shí)還停下來(lái)發(fā)了一會(huì)兒呆，又開(kāi)始摘桂花；一位戴著眼鏡的'男生拿著一本書(shū)，安靜地坐在長(zhǎng)椅上看書(shū)。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹亂了男孩的頭發(fā)，吹下了一朵桂花，它在空中翩翩起舞，還是落了下來(lái)，那位男生雙手抓住了桂花，把桂花往鼻前嗅了嗅；一位可愛(ài)的小朋友正與他的同學(xué)在桂花樹(shù)旁邊玩游戲呢；一位年輕的老師在桂花樹(shù)下長(zhǎng)椅上休息，有時(shí)還改了一會(huì)兒試卷，還時(shí)不時(shí)地玩手。
廣播響起來(lái)了，我依依不舍離開(kāi)桂花樹(shù)，桂花樹(shù)搖了搖樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲響，似乎在跟我說(shuō)：“再見(jiàn)，朋友�！�
桂花的作文 篇6
俗話說(shuō)“八月桂花，十里飄香”。這話一點(diǎn)也不假。我家窗臺(tái)下有一棵高大的桂花樹(shù)，八九月一到，蠟綠的葉子旁就盛開(kāi)出一朵朵淺黃色的小花。零零碎碎，好似滿天的繁星；花瓣一小片一小片的，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的緊緊簇?fù)碓谝积R。
桂花的花瓣很嫩，猶如嬰兒的皮膚。要是雨姐姐來(lái)了，她是會(huì)毫不客氣吮吸著這甘甜的雨露，被雨水滋潤(rùn)過(guò)后，她又會(huì)尋覓著陽(yáng)光的足跡，等待又一次的照射。到了丹桂飄香的秋天，她就會(huì)散發(fā)出沁人心脾的清新的花香，帶給人們最美的享受。
桂花樹(shù)的`葉子能夠說(shuō)是桂花的配角了。雖然人們想在葉子中間看到輕盈玲瓏的花朵，但在夏季一眼望去，最先看見(jiàn)的還是滿樹(shù)綠葉，桂樹(shù)的葉子又扁又長(zhǎng)，似一把刀鏟。上頭仿佛涂了一層蠟，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。微風(fēng)一吹，滿樹(shù)的樹(shù)葉左搖右擺，仿佛一位亭亭玉立的少女在自由舞蹈，讓人陶醉其中。
桂樹(shù)是我喜歡的樹(shù)木之一。它的形狀和其他樹(shù)木不太一樣：樹(shù)干并不是十分的高，和其他樹(shù)相比，可能會(huì)比較矮，但它的“內(nèi)涵”可能會(huì)比其他樹(shù)更豐富。茂盛葉子和小巧花朵掛滿全樹(shù)，使它看起來(lái)很高、很壯。樹(shù)冠圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如巨大的蘑菇形雨傘。她直而挺，就像一個(gè)威嚴(yán)的士兵，佇立在那兒，保衛(wèi)著人們的家園。
桂花不僅僅氣味香，并且能夠做月餅餡兒，泡茶……所以又說(shuō)“泡茶入藥，丹桂可靠”。
桂花香，香到了人們的心里；桂花香，香到了金黃色的秋天里；桂花香，香到了果實(shí)累累的農(nóng)家里……
最清新的桂花香——是秋天里的一道亮麗的風(fēng)景線，使我陶醉，使我喜愛(ài)！
桂花的作文 篇7
住在窗臺(tái)上的櫻花草
它在醒來(lái)的時(shí)候迎這光
如果你會(huì)說(shuō)話
如果你會(huì)說(shuō)
�。∵@樣的天氣
只能思念你……
櫻花草，你還好嗎？
春天的花開(kāi)
秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)
憂郁的青春……
流水它帶走光陰的故事
改變了一個(gè)人就在那多愁善感而初次等待的青春……
桂花，你生活的怎么樣��？和櫻花草一樣離開(kāi)我的日子，開(kāi)心嗎？
我在心里說(shuō)了一句話：我喊三聲你的名字，你答應(yīng)了，我就承認(rèn)你是我的好朋友�！皬堨嚕堨�！張歆藝！”你沒(méi)應(yīng)，好吧！可能只是我自作多情了。
你在冬季送我的風(fēng)鈴
如今還掛在白色的記憶中
諾言以過(guò)期
歸來(lái)的日子
也隨季節(jié)飄落
如果我能讓時(shí)光永駐
如果諾言能讓夢(mèng)想成真
我會(huì)珍藏每個(gè)日子
然后，再一次，與你共度時(shí)光
……
如果我能存時(shí)間入瓶
我最想做的事情
就是保存每個(gè)日子
……
在這豐富色彩的路上
注定經(jīng)歷風(fēng)雨
讓它自然的來(lái)吧
讓它悄然的去吧
就這樣微笑地看著自己
漫步在這人生
當(dāng)往事悄然而走遠(yuǎn)
只留下清澈的.心
讓我們互相溫暖
漫步在這陽(yáng)光里
……
櫻花草、桂花，你們還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？
像朵永遠(yuǎn)不凋零的花
陪我經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打
看世事無(wú)常看滄桑變化
那些為愛(ài)所付出的代價(jià)
是永遠(yuǎn)都難忘��！
所有真心的癡心的話
永在我心中
雖然沒(méi)有你們
走吧走吧！人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大
走吧走吧！人生難免痛苦掙扎
你悄無(wú)聲息的走了，可曾見(jiàn)我
淚落在心里的滋味？你難道不知道我的笑容是裝的嗎？
我默默祈求
希望你能帶走我的許多煩憂
我和你之間的距離
是一片美麗的葉子
……
喜歡就這樣的適度的孤單
如這葉脈的曲線
清晰而空靈
突然間，我們以隔好幾里
你和我變成了兩個(gè)不同的人
就好像我們未曾當(dāng)過(guò)朋友
雖然在心底，我們都知道
彼此都沒(méi)錯(cuò)
為什么要分開(kāi)
……
我們都在長(zhǎng)大
周?chē)暮芏嗍露荚谵D(zhuǎn)變
變歸變，卻不一定要結(jié)束
為什么要我走出那片櫻花地
沒(méi)有你的日子，多像變成一只蝴蝶，
棲息在你的屋檐
在倒淌河水邊
晚風(fēng)吹著樹(shù)影
安慰著青春寂寞的美
只有她會(huì)洗去我的悲傷
……·
桂花的作文 篇8
一天，我在一個(gè)神秘的花園里看一棵小小的種子埋在土里面，我決定要把花園打掃的'干干凈凈！
第二天我又來(lái)到了花園，我發(fā)現(xiàn)種子變成了一個(gè)小嫩芽，我給種子澆了一點(diǎn)水，小嫩芽的根又長(zhǎng)了很長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)明天有大雨我不放心，把一把大雨傘放到土里，我在家寫(xiě)完作業(yè)我去那看一看，發(fā)現(xiàn)天黑了，下起了大雨不知道嫩芽那么樣了？我馬上拿著一把小雨傘沖出去，發(fā)現(xiàn)小嫩芽快淹死了，我馬上跑回家拿著大膠袋跑去花園，我馬上鋪了過(guò)去，雨停了太陽(yáng)出來(lái)了，我拿開(kāi)大膠袋我一看它長(zhǎng)高了一點(diǎn)了。
第三次去看，它快成一棵樹(shù)了，發(fā)現(xiàn)它的葉子綠油油的，它的樹(shù)干長(zhǎng)很長(zhǎng)上面有很多的綠油油的葉子，它的身體變了一根又長(zhǎng)又壯的木，還有它的身高有2米多左右，我說(shuō)：桂花樹(shù)一定很漂亮的！在太美了！
小朋友們要會(huì)仔細(xì)觀察！才能有更多的發(fā)現(xiàn)哦！
桂花的作文 篇9
蕭瑟的秋風(fēng)送來(lái)陣陣涼意，漸漸抹去了那夏日的翠綠。校園里，那高大的銀杏樹(shù)失去了往日的蔥蘢，一片片枯黃的葉子在秋風(fēng)中打著卷飄落。那青翠的草坡，粉嫩粉嫩的櫻花，此時(shí)也似乎失去了些顏色，冬眠了一般。我獨(dú)自漫步在校園中，漫無(wú)目的。無(wú)意間，我瞥見(jiàn)了那熟悉的教室，在那里，殘留著我弱小身軀的陰影，讓我抬不起頭。
一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，送來(lái)一股沁人心脾的花香。這花香如暖陽(yáng)般溫暖著我，仿佛進(jìn)入了金色的夢(mèng)幻，打破了這沉寂的氣氛。我循香望去，在那高大的教學(xué)樓旁，幾棵弱小的桂花樹(shù)正昂首挺胸地佇立在寒冷的空氣中。
我禁不住花香的誘惑，慢慢向桂花樹(shù)走去。在泛黃的草地的映襯下，桂花樹(shù)還充滿綠的生機(jī)，纖弱的枝干盤(pán)虬臥龍般纏繞在一起，撐起一個(gè)不大但十分堅(jiān)定的樹(shù)冠。片片翠**滴的樹(shù)葉均勻地散落著，雖不像其它樹(shù)葉那樣茂盛，卻深藏著美的生機(jī)。那金色的桂花好似含羞的女孩，嬌羞地躲在綠葉叢中，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇?cái)D在一塊兒，互相挑逗，朵朵笑臉，一刻不停地散發(fā)出清香，毫無(wú)保留。
在桂花樹(shù)的最深處，有一簇含苞待放的花骨朵兒。它們個(gè)個(gè)醞釀著全身的力量，只等花開(kāi)那時(shí)，將自己微不足道的芳香融入這涼絲絲的空氣中，送去一絲絲暖意，展現(xiàn)自己。
香味兒更濃了，眼前這棵如此弱小的`桂花樹(shù)，竟能如此光彩奪目？我難以想象，在那百花齊放的春天，這棵小小的樹(shù)卻只有這般平實(shí)的綠，這么弱小的枝干，它將受到多少冷嘲熱諷呀！而到了寒冷的秋天，一切事物都冬眠的秋天，它卻如此恣意爛漫，包攬整個(gè)秋天的校園，這需要多么勇敢樂(lè)觀的態(tài)度啊。
剛剛下課時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)又拿走了我的筆，我立刻沖出來(lái)，一邊跑一邊叫道：“還我！”她卻總是在我的前面一點(diǎn)，我伸出手，想奪回筆，她忽然往后一退，我撲了個(gè)空，她還樂(lè)呵呵地說(shuō)：“搶不到吧！”我聽(tīng)了很傷心，并沒(méi)有追了，眼眶紅紅的，現(xiàn)在，她那嘲諷的話語(yǔ)還像刀一樣刺著我的心。我沒(méi)能像桂花一樣開(kāi)出那樣勇敢的花朵，弱小不是我的錯(cuò)，可因此放棄生活，那就是我的錯(cuò)。
濃濃的花香中充滿了力量，如此震撼人心，是的，一個(gè)小小的花苞已經(jīng)在我心中扎下了根。終有一天，它會(huì)勇敢地在秋風(fēng)中含笑，讓清香彌漫整個(gè)校園。
桂花的作文 篇10
學(xué)校的美景數(shù)不勝數(shù)，但最引人注目的、最令我喜愛(ài)的要數(shù)上操場(chǎng)左上角的那兩棵高大的桂花樹(shù)啦。
春天，桂花樹(shù)真奇啊！奇得像個(gè)魔術(shù)師變化無(wú)窮。密密的春雨細(xì)細(xì)地下，暖暖的春風(fēng)輕輕地吹，桂花樹(shù)吐出米粒似的點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。過(guò)了些日子，桂花樹(shù)就抽出嫩紅的枝條，長(zhǎng)出嫩紅的小葉子，就像給自己戴了一塊嫩紅的.頭巾。又過(guò)了十幾天，這些嫩紅的小葉子逐漸長(zhǎng)大，變成新綠，綠得新鮮，綠得舒服。接著，一片片墨綠的老葉子漸漸地便離開(kāi)了樹(shù)枝，飄飄悠悠地往下落，桂花樹(shù)就換上了一件翠綠的新衣裳。
夏天，桂花樹(shù)真綠�。【G得像兩塊無(wú)暇的翡翠。郁郁蔥蔥的枝條，縱橫交錯(cuò)的葉子密密層層，每片葉子都綠得發(fā)亮、綠得耀眼，似乎每片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光照射著，漏下點(diǎn)點(diǎn)光斑，同學(xué)們?cè)诠鸹?shù)下快樂(lè)地游戲、看書(shū)、乘涼秋天，桂花樹(shù)真美真香啊！那米粒似的、黃燦燦的桂花綴滿了枝條，從綠葉間探出頭來(lái)，桂花樹(shù)上就像掛著無(wú)數(shù)亮晶晶的星星，猶如兩把黃綠相間、閃閃發(fā)亮的大花傘。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)的桂花顫動(dòng)起來(lái)，好像跟同學(xué)們點(diǎn)頭打招呼，還不時(shí)飄飄灑灑下起了桂花雨，樹(shù)底下像鋪了一地金子，惹得同學(xué)們飛奔而來(lái)像小鴨覓食般蹲在地上搶拾桂花。滿樹(shù)的桂花競(jìng)相開(kāi)放、含笑枝頭，散發(fā)出濃郁的清香，使整個(gè)校園都浸在桂花的香味中。無(wú)論你在校園哪個(gè)角落，一陣陣桂花清香都會(huì)撲鼻而來(lái)、沁人心肺。正如俗話說(shuō)“丹桂花開(kāi)、飄香十里”。
冬天，桂花樹(shù)真精神！柳樹(shù)、楊樹(shù)、梧桐樹(shù)的枝條都成了光禿禿的，桂花樹(shù)卻依然一片綠意，綠得蒼翠，綠得深沉，顯得很有精神。它一點(diǎn)也不怕冷，在凜冽的寒風(fēng)中傲然挺立著。
校園里的桂花樹(shù)，一年四季都那么迷人，那么美麗，那么生機(jī)盎然，給同學(xué)們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)，怎能讓我不喜愛(ài)它呢？
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