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同桌的你作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的同桌的你作文，歡迎大家分享。
同桌的你作文1
“呀，你又過線了！”同桌怒氣沖沖地說完，把我的東西推了過來�！拔沂桥�，你就不能讓著我點(diǎn)兒嗎？”我不服氣地說�！皯{什么？這是早就規(guī)定好的。”同桌忿（fèn）忿不平地說。這就是我們兩個(gè)每天都會(huì)上演十幾次的爭吵。
我的同桌，長得不算太高，卻很聰明，有時(shí)還有點(diǎn)兒小幽默，性格溫和，但是很倔強(qiáng)。他認(rèn)為正確的事情就一定會(huì)去做，像我一樣愛鉆“牛角尖”。我們這兩個(gè)個(gè)性相似的人同桌，每天都少不了要吵幾句、鬧幾回。雖然他在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真，但在我心中，他就是一個(gè)頑皮、搗蛋的男生。可那件事卻徹底改變了我對(duì)他的看法。
那天下午上最后一節(jié)課時(shí)，天空忽然陰了下來，我在心中暗暗祈禱：千萬不要下雨，因?yàn)槲覜]有帶傘�？墒屡c愿違，課還沒有上到一半，雨就下了起來，傾盆的大雨澆滅了我回家的希望，于是，我開始無精打采。同桌覺察出了我的.異樣，問我原因，我如實(shí)回答。結(jié)果，老師發(fā)現(xiàn)我們上課說話，他總攬了全部責(zé)任，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走了，只剩下我和他。我在教室里焦急地尋找可以遮雨的東西，他拎起書包，拿出雨傘，走到我身邊說：“這傘你用吧，我不習(xí)慣打傘�！闭f著，他把傘塞到我手中，然后徑直跑了出去�？粗笥曛兴谋秤埃彝蝗挥X得他好高大。
經(jīng)過那件事后，我們的關(guān)系緩和了許多，再也不會(huì)因?yàn)橐患∈露鵂幊�，雖然有時(shí)會(huì)小吵小鬧，但都不會(huì)影響我們的友誼。
因?yàn)樗�，我學(xué)會(huì)了幫助他人；因?yàn)樗�，我懂得了真正的友愛。謝謝你，我的同桌。
同桌的你作文2
我的同桌是金彥哲，我很想對(duì)你說：“加油吧！”
因?yàn)�，在之前，我的同桌都很�?dú)立，也很聰明。而你，是我遇到過最笨的，而反應(yīng)能力很慢的，上課總會(huì)走神的同桌了。別人都說：“你上課是一條蟲，下課是一條龍�！蹦闵险n表面在認(rèn)真聽講，但心不知飛到游樂場(chǎng)，還是電腦游戲里了。所以，我有了一份責(zé)任感，不說讓你的成績突飛猛進(jìn)，但也不能讓你的成績?cè)靥げ桨桑∥�，就要幫助你，讓你的名字從笨蛋的名單上刪除！
這份責(zé)任感，在上課時(shí)總催著我，讓我看看你有沒有認(rèn)真聽課。一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓我們完成書上的第四小題，我剛低頭開始寫，用余光掃了你一下，咦？你怎么還在發(fā)呆。我用胳膊輕輕地碰了你一下，你沒反應(yīng)；我又用胳膊重重地碰了你，你才仿佛從夢(mèng)境中驚醒過來，傻呆呆地問我：“干嘛呀！”我連忙告訴他，老師讓我們完成這一題，他才拿起筆，慢吞吞地寫了起來。
這一份責(zé)任感，在下課時(shí)再一次讓我關(guān)心你。正在埋頭苦干的'我，一抬起頭來，你果然是“下課一條龍”�。∧憔尤蝗酉铝俗鳂I(yè)本和前面的羅程一起來玩著游戲。我又提醒：“嘿，別玩了，告訴我，你還有多少作業(yè)沒寫完？”金彥哲挺老實(shí)，支支吾吾地說：“還有很多。”他還一點(diǎn)都不急，還跟羅程說：“再來一局吧！”我才知道，金彥哲笨在不懂得珍惜時(shí)間！我跟他們喊道：“還不快點(diǎn)寫作業(yè)！”他們這才像縮頭烏龜一般，乖乖地回到座位上，不情不愿地打開本子寫作業(yè)。
這份責(zé)任感似乎每時(shí)每刻在我身邊，要我盯住你，讓你乖乖地寫作業(yè)！金彥哲，讓我們一起吶喊：“加油吧！”
同桌的你作文3
同桌的你是年級(jí)里的學(xué)霸。在初一上學(xué)期里的三次考試你有兩次以最高分考了年級(jí)第一，于是大家都佩服且親切地喚你為“學(xué)霸”。從第一次月考的前十到后兩次的年級(jí)第一，“學(xué)霸”這個(gè)名稱是最合適不過了。
同桌的你性格內(nèi)向，不愛說話，平常聲音很小，有點(diǎn)“娘”。生得一張小圓臉，白白嫩嫩。眉毛濃濃的，眼睛雖小但加上黑框眼鏡卻一副虎虎有生氣的模樣。每當(dāng)笑時(shí)，總是淑女似地捂住嘴巴，很少放聲大笑。
同桌的你瘦小，個(gè)子也不高�；蛟S身為學(xué)霸的你唯一的煩惱就是身高太矮吧。所以你總是拼命的吃東西。教室里經(jīng)常能見到你一邊吃著小零食一邊做作業(yè)的身影。晚自習(xí)后，飯?zhí)美镆采俨涣四�。記得有一次，可能是太餓了，好學(xué)生的你竟在數(shù)學(xué)課上吃燒餅。被我發(fā)現(xiàn)后，你又捂起嘴羞澀地笑了，弄得我莫名其妙。
同桌的你雖是“文弱書生”，但也有生氣的時(shí)候。那晚晚自習(xí)，不知怎的，小羅同學(xué)居然“調(diào)戲”你，起初你并不怎么理會(huì)，只是告訴他別鬧了，然后便接著做作業(yè)。在一旁的我正佩服你的'耐心，忽然就傳來了“啪”的一聲還有小羅的慘叫......事后，大家提起這件事時(shí)，你總是笑著說，那是是他自找的。
同桌的你，對(duì)書已達(dá)到了癡迷的境界。書，就像一塊巨大而無形的吸鐵石，吸引著你那“鐵”一般的癡心。課間，自習(xí)課上，甚至有時(shí)候老師在講臺(tái)上激情演講時(shí)，你卻津津有味看著書，沉浸在書的海洋中。所以，一些文學(xué)知識(shí)你總是倒背如流，多彩的文學(xué)時(shí)常從你的口中蹦出，同桌的你讓我佩服。
同桌的你，對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍。筆記本上記滿了每一課的要點(diǎn)。兩次年級(jí)打遍年級(jí)無敵手，我們班因你而更加精彩。同桌的你讓我自豪。
同桌的你是班里的亮點(diǎn)。其實(shí)，我知道年級(jí)第一并不那么容易拿到，可以明白你付出了多大的努力。我會(huì)向你學(xué)習(xí)的，但是我認(rèn)為你不應(yīng)該吃那么多垃圾零食。
將要分組了，明天的你是否會(huì)想起曾經(jīng)的努力?我衷心的祝愿你成功。明天天將更藍(lán)，成功將不再是遙遙無期......
同桌的你作文4
我的同桌是一個(gè)性格豪爽、大大咧咧的女孩子，皮膚黑黑的，一頭烏黑的長發(fā)上扎著兩個(gè)小辮子，有一種少女的'羞澀。
我的同桌上課總是做小動(dòng)作。那天，倪老師在我們班上上英語課，正當(dāng)我聽得起勁時(shí)，我瞥見同桌玩弄著筆、橡皮等文具。只見她把修正帶放在書上，又用尺子搭在上面。她神情激動(dòng)，時(shí)而皺緊眉頭，時(shí)而眉開眼笑，好像英語課在上什么與她完全沒有關(guān)系。等到倪老師大聲叫同桌名字時(shí)，同桌才將神收了回來。
我的同桌因上課走神，所以做作業(yè)時(shí)總愛抄別人的答案，時(shí)不時(shí)將頭湊到我這邊來，口中還不住嘮叨：“這題怎么做、讓我看看。”令我防不勝防。
不過，我的同桌也不是漏洞百出。人，總有優(yōu)點(diǎn)嘛。她的優(yōu)點(diǎn)是喜歡樂于助人。
記得是星期五的英語考試，王澤棟沒有尺子，當(dāng)同桌聽到他借尺子時(shí)，毫不猶豫地找尺子，接著，她從鉛筆盒下拔出尺子，飛快地遞到王澤棟面前，“給”。同桌爽朗地笑了笑。那一刻，我覺得她身上顯露了美麗的光芒，使我對(duì)她有了新的評(píng)價(jià)。
不僅如此，她也幫助過我。有一次，我從興趣班回來，得知午自休布置了很多作業(yè)，有些題目我不會(huì)做，得不到準(zhǔn)確的答案。正當(dāng)我急的心如火燎，頭頂不斷冒出汗水時(shí)，同桌看見了，停下了玩耍，細(xì)心地教我做題目。她用手指一題題指下去，并說：“這題應(yīng)該這樣做……”她的頭發(fā)碰到了我的額頭，那時(shí)，我感到了友誼。
她是可愛的，她是美麗的，她雖有瑕疵，但并不重要。她善良、美麗、樂于助人，她就是我的同桌——俞琦潔。
同桌的你作文5
我依舊還記得，開學(xué)第一天，班主把我們安排坐在一起。我當(dāng)時(shí)是很不高興的。因?yàn)楸緛砦沂窍敫议|蜜坐在一起的，可是班主卻把我們分開了，讓你來跟我一起坐。
但是你卻不知情，還很友好的跟我打招呼，“嘿，你好。”看著你燦爛的'笑容，雖然我還是有些難過，但我還是回應(yīng)了你，“你好�！庇谑牵覀兙瓦@么認(rèn)識(shí)了。我的同桌。
雖然不跟閨蜜一起坐很遺憾，但是后來跟你相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是一個(gè)很好的人。
就拿上次那節(jié)數(shù)學(xué)課來講吧。當(dāng)時(shí)，我被老師叫上來回答問題，而那道題我又剛好不太會(huì)。因?yàn)樾睦镉行]底，所以回答問題的時(shí)候我說的有些小聲，導(dǎo)致了我們數(shù)學(xué)老師沒聽見我的回答。他以為我不會(huì)，就說了一句:“不會(huì)就罰抄。”
聽到這句話，我頓時(shí)有些委屈:“明明我有回答啊，是你自己聽不見�！笨墒俏也桓艺f出來。這時(shí)，同桌你突然對(duì)我們數(shù)學(xué)老師說了一句:“老師，她會(huì)，她剛剛有回答的，是你沒聽見。我們?nèi)喽悸犚娏��！?/p>
我當(dāng)場(chǎng)就懵了，心里很震驚。我沒有想到我同桌居然會(huì)這么大膽的為我辯解，又很害怕老師會(huì)因此罰她。值得慶幸的是，我們數(shù)學(xué)老師最后并沒有懲罰她什么，也因?yàn)楸晃彝酪霍[，我最后也沒有被罰抄數(shù)學(xué)題。
很開心能夠遇見你，認(rèn)識(shí)你，我的同桌。
謝謝你，帶給我那么多感動(dòng)。
謝謝你，經(jīng)常幫助我這個(gè)迷糊怪。
謝謝你。是善良的你讓我明白，很多人之所以面對(duì)那么多現(xiàn)實(shí)的打擊后卻依舊心懷善良，是因?yàn)樗齻�，都遇到過善良的人。
同桌的你作文6
5年紀(jì)的教室寬敞明亮，是一個(gè)神圣而又純潔的地方。我把深沉沉的頭抬了起來，把腰挺直了，忽然發(fā)現(xiàn)我的同桌是一位美麗、可愛的小女孩。彎彎的眉毛、迷人的眼睛，可愛的臉龐，頭發(fā)披散在肩上，給人一種親切的感覺。有一天，我們快要放學(xué)的時(shí)候，我又忍不住偷偷地看了她一眼，不巧被她看見了，我心跳的很快、也很尷尬，可是，她還是給了我一個(gè)充滿愛的微笑，我心中洋溢出一種從未有過的‘幸�！�，我當(dāng)時(shí)前點(diǎn)暈了過去，我一直注視著她走出教室的大門。午后的太陽總是最美的.，做完好事的心總是溫暖的，在這個(gè)充滿陽光的下午，我們上著艱苦而又苦悶的晚自習(xí)，我上第2節(jié)的時(shí)候，已經(jīng)很疲倦了，簡直都想睡覺了�？墒�，我再次看見了我的同桌，她跟我說：再堅(jiān)持一下，好嗎?我說：恩，我一定堅(jiān)持。說完，我立刻變的精神起來，一直到放學(xué)，我看著她走出教室的同時(shí)。我心里在想：我們之間是純潔的友情、還是完美的愛情，我的心頭一直壓抑著一種疑問。當(dāng)我走出教室的時(shí)候，我看見她在樓道等我，我立刻奔向她，我們牽著手走在了時(shí)間的路上。
小作者善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和心理刻畫的手法，令文章充實(shí)、生動(dòng)。從字里行間中，我們看到了一個(gè)充滿魅力的女孩形象，也感受到了小作者對(duì)同桌的喜愛之情。作為小作者的年紀(jì)來講，談完美的愛情還早了些，但是小作者能和同學(xué)之間能夠建立起互相關(guān)心、互相幫助的美好情感是非�？少F、值得珍惜的。希望小作者和這位可愛的同桌繼續(xù)保持美好的友誼，在成長的路上共同進(jìn)步！
同桌的你作文7
我在學(xué)校里并不討喜，并且在班上也常常是被同學(xué)們孤立的那一個(gè)，每一次換座位的時(shí)候，我都一個(gè)人坐在教室里的最后頭。其實(shí)也是沒有同學(xué)愿意與我做同學(xué)，因?yàn)槲矣胁�，盡管普通的接觸不會(huì)傳染，但是我還是能感受到同學(xué)們對(duì)我若有若無的排斥。
但是在上學(xué)期一次換座位的時(shí)候，我有了同桌，她是自愿與我做同桌的，她將座位搬到我的旁邊的時(shí)候，所有人都驚訝到了，但是同桌毫不在意。我還記得她對(duì)我說，她是本班的班長，有義務(wù)為班上所有同學(xué)服務(wù)，為我們排憂解難。
我當(dāng)然知道她是班長，我班正是因?yàn)橛辛诉@么一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長才成為了年級(jí)里的優(yōu)秀班級(jí)。與她同桌的第一天，我有些不適應(yīng)，畢竟我一個(gè)人坐的久了。但是同桌是一位自來熟，性格活波開朗，又自信大方。很快我就適應(yīng)了，并且在同桌的幫助之下，我發(fā)現(xiàn)自己也漸漸地變的開朗起來。
我以前成績不好，又自卑，也不主動(dòng)與人交流。但自從班長與我坐的同桌之后，我明顯的變了，首先就是愛笑了。同桌風(fēng)默有趣的性子很具有感染力，相處的久了我居然也無意識(shí)的學(xué)上了一些。
我的這位同桌既是班長，她的學(xué)習(xí)成績更不用說，長期穩(wěn)居班級(jí)里的第一。在同桌的帶領(lǐng)之下，我的學(xué)習(xí)成績顯著的進(jìn)步。每當(dāng)我有不懂的地方，在我還在躊躇著要怎么開口問同桌的時(shí)候，同桌就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的意圖，搶先一步拿過我手上的'試卷，接著仔細(xì)的做了起來。同桌是一個(gè)很細(xì)心的人。
我很感激我的同桌，同桌的你讓我漸漸地走出了自卑的陰影，讓我嘗試著去與班上的同學(xué)們交流。也只是在這時(shí)，我才知道，班上的同學(xué)們其實(shí)都很好，只不過以往的我脾氣太冷的原因，并且不喜歡搭理人，這才導(dǎo)致我與同學(xué)們離的越來越遠(yuǎn)。
同學(xué)的你，是你改變了我！
同桌的你作文8
時(shí)光如流水匆匆而過，紅了櫻桃，綠了芭蕉。每憶起匆匆那年，我們同窗學(xué)習(xí)，一起歡樂，一起悲傷。往事總是那樣美好，美好……只可惜人走茶涼，往事不再了。
同桌的你是個(gè)“兩面派”的男孩。上課時(shí)，你總是那樣靦腆，回答問題時(shí)羞答答的，沒有底氣。一下課，你卻像掙脫出籠里的小鳥一般，立刻飛向操場(chǎng)，“轟轟烈烈”地玩一場(chǎng)。
同桌的你和我有許多暗號(hào)�！袄显挕笔欠裼浀媚�？上課時(shí)，我只要與你交換一下眼神，比一個(gè)手勢(shì)，我們能神不知鬼不覺地交流起來。我每節(jié)課都會(huì)用手勢(shì)問你：“還有幾分鐘下課呀？內(nèi)急��！”你時(shí)而爽快回答，時(shí)而卻裝作沒看見，把我急得火冒三丈，你卻在一旁偷笑。
同桌的你，和我一樣，都喜歡捉弄人。我們一起把“隱形墨水”灑在黃薇薇身上，把她弄哭了，可幾秒之后墨水消失了，薇薇又“嘻嘻”地笑了起來；我們還一起玩撕名牌，你裝作差點(diǎn)被雅鑫撕到，又不小心把手撞痛了，趁雅鑫愧疚地向你道歉時(shí)，我抓住機(jī)會(huì)把雅鑫的名牌撕了，不料，與雅鑫聯(lián)盟的吳其坤把我撕了，真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”�。�
同桌的.你，踏上了異國他鄉(xiāng)的土地。五年級(jí)下學(xué)期，你移民去意大利了，我心中縱有一千萬個(gè)不愿意，也沒辦法的，終究無濟(jì)于事。正如蘇軾所說的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。是呀，天下哪有不散的筵席！
匆匆那年，想要伸手挽留，卻留不住，感嘆時(shí)間不等人！為何不多給我一些留戀的機(jī)會(huì)�。∫擦T，歲月就是這樣無情的。就讓這段美好的往日時(shí)光成為我人生中最美的珍藏！珍藏在我心底深處，化作一道烙印，永不抹去！
同桌的你作文9
榴年剎那間在指尖滑過，如今的我已告別初中步入高中。曾經(jīng)的同桌，你還好嗎？
我和她是在初一的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。初一的時(shí)候，由于我們都初到那個(gè)班級(jí)，彼此都不認(rèn)識(shí)，是她先走過來與我打招呼，并且給了我一個(gè)真摯的微笑。那個(gè)笑容飽含著它對(duì)待陌生人的善意也帶有一點(diǎn)羞澀的味道，因?yàn)槲覀兌疾徽J(rèn)識(shí)嘛？從那時(shí)起我便與它結(jié)上了一段不可磨滅的緣分。
班主任一開始讓我們自己先坐好位置，我頓時(shí)亂了，我誰都不認(rèn)識(shí)，怎么辦？這時(shí)她過來主動(dòng)對(duì)我說：我和你一起做，可以嗎?“嗯 ;嗯”，我驚喜的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知怎的，我和她特別投緣，特別談得來，有時(shí)突然還發(fā)現(xiàn)和她有一個(gè)共同的愛好。
我發(fā)現(xiàn)她身上有很多優(yōu)點(diǎn)，她很樂觀，很開朗，也很寬容。有一次班上的一個(gè)調(diào)皮的男生開玩笑的對(duì)她說：你這么胖，又這么矮，圓滾滾的，肉嘟嘟的，不如給你起個(gè)外號(hào)叫湯圓吧！我當(dāng)時(shí)聽了氣都不打一出來，就想上去揍他一頓。可是她卻過來阻止了，我嚴(yán)肅地說：沒事，別理他。頓時(shí)我被她感動(dòng)了，如果別人這么對(duì)我，我早就揍他了�？墒撬齾s能這么冷靜，這么寬容，我也為自己的沖動(dòng)和無禮感到羞愧。
說了這么多，還沒介紹她本人的長相呢。她長得矮矮的，又有一米四六左右右，有一頭棕黃色的長發(fā)，臉上肉嘟嘟的，皮膚細(xì)白，長的真的有點(diǎn)像洋娃娃了，特別是她的娃娃臉。我真的好喜歡她，我一般都叫她小倩。我總是很喜歡捏她的臉蛋，摸上去滑滑的，好舒服。
可是，時(shí)光總是無情的，三年一晃眼就過去了，由于她沒有考上高中，在贛州學(xué)會(huì)計(jì)，我已經(jīng)好久沒有她的消息了，然而想起她，臉上總會(huì)洋溢著滿足的微笑。
至今我已經(jīng)有過很多個(gè)同桌，可是只有你，永遠(yuǎn)的刻在了我心里。
同桌的你作文10
他有個(gè)大大的腦袋，里面裝滿故事。他那白里透紅的臉上，鑲嵌著一雙小小的眼睛和一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。如果再加上長長的耳朵的.話，就是一只小兔子了。他是幽默的。那天我心情不大舒暢，看誰都不順眼。正巧他走過來，不小心把我的文具袋掃到了地上。則更是火上澆油。我沒聲好氣地對(duì)她說：“你真像只兔子！”沒想到他笑瞇瞇地對(duì)我說：”過獎(jiǎng)了，我哪敢和兔子相提并論呀！“聽了這話，我一樂，氣都跑到九霄云外去了！他的名字最后是“鑫”字，可他偏偏要寫成“★”，說是他的“特殊符號(hào)”。
他是馬虎的，別看他看起來笨笨的，可是他聰明著呢！上課總是積極回答問題。他的作業(yè)也一定非常棒吧！可不然，他的作業(yè)沒幾次滿分，有一次還被老師當(dāng)眾批評(píng)。是怎么回事呢？是他太馬虎了。我接過他的作業(yè)一看，唉！不是把橫式忘寫了，就是沒加小數(shù)點(diǎn)，要不就是沒有寫答案，再就是把答抄錯(cuò)了。我暗地里叫他“小馬虎”
他是樂天派。有一次，我剛生了氣，回到座位上，故意把他的文具盒扔到地上。我本以為他會(huì)生氣，可他也是笑瞇瞇地?fù)炱饋�。我問他：你為什么不生氣？他回答道：“我為什么要生氣？我高興，高興我的文具盒只扔到了地上，而不是無底洞里�！�
他是故事大王。在語文課“生命”這一單元事，他幾乎每一個(gè)課文都能講一到三個(gè)故事，這些故事里都有一個(gè)寓意深刻的故事。我問他是看了什么書？他笑瞇瞇地從書包里拿出一本書來《流氓兔的故事》，我以為是漫畫書，打開一看，全是文字。細(xì)細(xì)品讀，這本書真的很好看。我合上書，看到封面上的畫片，真的和他長得很像。
說了這么多，你一定知道這個(gè)幽默、馬虎又是“故事大王”的樂天派是誰了吧？對(duì)了，他就是我的同桌——王寧鑫。
同桌的你作文11
剛剛開學(xué)，老師就重新排了座位，我強(qiáng)忍緊張不安的心情，生怕再分到黑我黑得“體無完膚”的那幾位坐同桌。
當(dāng)老師點(diǎn)開文件的一剎那，我急急忙忙地尋找著自己的名字，目光定格到一個(gè)不怎么熟悉的女孩身上――宋碩，可愛又乖巧的名字。
這個(gè)留著齊劉海的女孩擁有一雙清澈的眼眸，絲縷的頭發(fā)根本抵擋不住的靈氣使精致的五官活潑又不失俏皮。
從軍訓(xùn)時(shí)開始的緣分奇妙不已，某一天的訓(xùn)練我們站在一起，腳上的鞋成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)，“好巧，我們穿一樣的鞋！”也許是從那時(shí)起，成為同桌的事實(shí)就生了根，發(fā)了芽。
同學(xué)之間的慢慢熟絡(luò)，我也漸漸對(duì)她有了一些了解，什么事都不能阻擋她對(duì)小黃人和巧克力的熱愛。實(shí)不相瞞，如果你留心觀察一下宋碩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她對(duì)小黃人“狂熱”的愛，筆袋上各種各樣的小黃人，變著花樣向你問好，運(yùn)動(dòng)會(huì)上背了個(gè)小黃人的包，格外引人注目。
在我眼里，宋碩可是個(gè)特別禮貌的女孩子，借什么東西都要說聲謝謝，一些細(xì)小的事情我都記不住，她卻都放在心上。撕學(xué)案時(shí)小心翼翼地用小刀裁，裁破一小點(diǎn)口都要連聲說對(duì)不起，自己總是拿走損壞的那一張。
她每天都在笑，看起來特別快樂。
上課她也不怎么講話，絕大部分時(shí)間都靜靜地聽課，只是偶爾有時(shí)候會(huì)小小的'犯困，為了這個(gè)她還特意叮囑我，如果她困的睜不開眼就用胳膊肘懟她一下。每次一懟她就立刻清醒，又回到聽課的狀態(tài)了。
午休時(shí)，她總是會(huì)在打鈴前的最后幾分鐘，抱著一個(gè)“有口無肛門”的熊，趴在桌子上休息，每當(dāng)她睡眼惺忪地抬起頭來，劉�？偛话卜值芈N起來，好生可愛。
與她相處久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是個(gè)特別友好、可愛有笑點(diǎn)的懂事女孩。
這就是我那個(gè)超喜歡小黃人和巧克力的同桌――宋碩啦。
同桌的你作文12
同桌的你，乍一看，相貌平平，但你總在笑，是那種陽光的笑，使你看起來很可愛。每看到你的眼睛我就想笑，求你別和我玩對(duì)視了，輸?shù)目隙ㄊ俏�。你有一頭很短的頭發(fā)，有時(shí)想換發(fā)型，卻弄成了中分，若是這頭發(fā)長在一位美人頭上，肯定很有女王范，但可惜了。我覺得你其實(shí)長得還不錯(cuò)，可我偏不說你帥，我要說你“美麗”。這也是你外號(hào)的由來。
同桌的你很聰明，但是不把聰明用在學(xué)習(xí)上�？偸前崖斆饔迷谕嬗螒蛏�，學(xué)習(xí)你比我差一些，可是玩游戲我就自愧不如了。
同桌的你，是一個(gè)善良，且善解人意的人。我是一個(gè)容易情緒化、脾氣善變的人。每一次，你都可以讓我轉(zhuǎn)怒為喜。有時(shí)你會(huì)哼上一小段小曲，但大多都是變調(diào)的，我叫你不要唱了，你緊接著會(huì)假裝嚴(yán)肅，對(duì)我說：“你不聽就得了嘛！”要不然就故作委屈地趴下學(xué)習(xí)，但緊跟著兩人會(huì)一起笑起來；有時(shí)我生氣，會(huì)拿你當(dāng)“出氣筒”，使勁掐你一下，你會(huì)“嗷”的一聲慘叫，往往這時(shí)我就解氣了，“不疼掐你干啥？”說著笑著，但笑完后，還是會(huì)郁悶，你就會(huì)故作深沉地坐在一邊陪我郁悶，但不一會(huì)兒就又活蹦亂跳了。
同桌的你，是一個(gè)很乖、但又極其“張狂”的人。老師講課時(shí)，你稍微有些聽不懂，就開始說老師的壞話，逗得周圍的小伙伴們笑得前俯后合。但在更多時(shí)間，你會(huì)乖乖地學(xué)習(xí)。
同桌的你……
同桌的你好像沒這么好，上課偶爾也會(huì)搗亂，下課也會(huì)打鬧，學(xué)習(xí)也不好，可偏偏你是個(gè)開心快樂的`人，總是在呵呵笑，讓人覺得你是個(gè)乖孩子。你偶爾會(huì)犯錯(cuò)誤，但又是知錯(cuò)能改的人。
同桌的你，看了會(huì)有什么感想？我不知道，但我相信，你看后會(huì)笑，笑我們之間曾經(jīng)的快樂……
同桌的你作文13
我的同桌本來是個(gè)女生，但自從有了“小老師”以后，就換成了一個(gè)男生。他長得精干、小巧，溫柔得像個(gè)女孩兒，看起來屬于很聽話的那種。謝天謝地！愛說話的女生，我要和你說再見了，真有如釋重負(fù)的感覺，看到新“到崗”的他，我從心里笑出聲兒來。
還沒來得及高興，新問題就來了。他上課光玩，什么筆殼啦、筆芯啦、文具盒啦、橡皮擦啦、三角板啦……這些學(xué)習(xí)用具全都是他的“玩具”，老師批評(píng)他，他厚著臉，像沒聽見似的，等老師還沒走遠(yuǎn)，他又拿出來玩。后來，老師生氣了，沒收他的東西，這樣被老師拿走了，那樣又來了。哎！真拿他沒辦法。
當(dāng)然啰，學(xué)習(xí)不用說——差得很。每到做作業(yè)時(shí)，他一雙鼠眼，前后左右骨碌碌亂轉(zhuǎn)，樣樣作業(yè)，對(duì)他來說，都用一個(gè)字解決——抄！如果要再加一個(gè)字，那就是非“抄神”莫屬。
記得有一次，英語模擬考試，趁我找改正液的'片刻，他竟然抄去了卷子的一半，我一抬頭，脾氣剛要發(fā)作，他卻在那兒裝模作樣地思考起來，簡直不可思議，試卷右半部分全對(duì)了。我想：你絕對(duì)抄了我的答案，就憑你。我終于忍不住，開口了：“你抄了我答案沒有？我問你，你到底抄了我的沒有？”他不吭聲，瞟了我一眼，又埋頭思考起來。唉，無奈！
像這樣的事情，不知發(fā)生過多少次，老師安排我當(dāng)他的小老師，我也想盡點(diǎn)職責(zé)，多次提醒他：上課要認(rèn)真聽講，別開小差，你要這么做的話，以后沒有好日子過。可他每次都不把這些話當(dāng)一回事，仍然我行我素。
他還是個(gè)錯(cuò)別字大王。多撇少點(diǎn)，這個(gè)字扯到那個(gè)字，是常有的事�？傊艺f他不是來學(xué)校學(xué)習(xí)的，是來干什么的呢？我也說不清楚。看來，以后我要跟他說拜拜啰！
同桌的你作文14
我的同桌，名叫王潔瑜。是一個(gè)活潑開朗的女孩兒。她有著一雙水靈靈的眼睛，睫毛翹翹地，一些調(diào)皮的小雀斑散落在那圓圓的小臉上，有趣極了。一個(gè)小辮兒扎在腦后，顯得活潑又可愛。
剛進(jìn)六（2）班時(shí)，我誰也不認(rèn)識(shí)。當(dāng)分同桌時(shí)，她與我分到了一塊兒。于是，我們兩成了朋友。幾天相處下來，性情相符的我們成了行影不離的好朋友，更是有同學(xué)開玩笑似的說：“王潔瑜和華好晨是女生中的同性戀�！痹谏险n時(shí)，我們一起討論研究題目；下課時(shí)，我們互相開玩笑，玩游戲；放學(xué)后，我們也經(jīng)常結(jié)伴回家。本以為日子會(huì)這么一天天循環(huán)的，快樂的，無邊無際的過下去，但沒想到，我們這對(duì)好朋友，竟在一個(gè)月后被迫分開了。
一個(gè)月?lián)Q一次座位，是我們班歷來的習(xí)慣。美好的9月飛快的過去了，“10。13”隊(duì)?wèi)c活動(dòng)結(jié)束后，老師突然說要換座位。突然間，我的心緊張的`提到了嗓子眼，豎起耳朵聽著老師講的每一個(gè)字。老師來到了我們這一排的前面，目光在我們的身上來回掃描著，我努力的把頭低下去，希望老師看不見我，遺忘我。我望了望身邊的王潔瑜，心里默念著：“千萬不要將我與王潔瑜分開呀，千萬不要呀！”“毛歡與華好晨座位換一下�！崩蠋熢诳戳肆季煤箝_口說道。我的心突然“咯噔”了一下，慢慢起身與毛歡換了座位。我坐在后排望著王潔瑜，想著近一個(gè)月來我與王潔瑜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中涌出無限的留戀與不舍。
一天后，我因看不到黑板又與毛歡換了回來，原以為又能與王潔瑜坐在一塊了。怎料，王潔瑜竟與顧暄琪換了座位。我與王潔瑜的同桌夢(mèng)也徹底破裂了。
第二天晚上，回到家中，聽媽媽說王潔瑜因?yàn)閾Q座位的事兒哭了一整夜后，我的心也開始變得酸酸的。我突然明白了擁有友情是一件多么快樂而又多么傷感的事。
不論與誰坐在一起，王潔瑜，你都是我心目中的同桌。
同桌的你作文15
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你�！币磺锻赖哪恪吩诙呿懫�，那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時(shí)光……
還記得，那年冬天的`風(fēng)特別刺骨，我每天都是遲到的那一個(gè)，而她是來得最早的那一個(gè)。她吃完早餐后，就拿出一本紅色封面的筆記本，在很認(rèn)真的寫著什么，她總是遮遮掩掩，不愿意讓我們看那本紅色筆記本，于是我的好奇心越來越強(qiáng)，便決定去一探究竟。
那天我盡早地回到課室，可是還是沒能趕在她之前，只能等她離開座位時(shí)再“下手”了。
終于，她離開了座位，走向洗手間，我拿起筆記本，我并沒有意識(shí)到自己做錯(cuò)了事情，便翻開了：
1月30日 小雨
今天，我交到了一個(gè)新朋友，那便是我的同桌。雖然呀~他平時(shí)學(xué)習(xí)不好，老是遲到被罰站、上課睡覺，可他人挺聰明的，滿腦鬼點(diǎn)子，如果愿意去努力學(xué)習(xí)的話，我相信他一定行的……
這時(shí)同桌站在我身后，漲紅了臉，從我手里奪過筆記本，趴在課桌上哭，我這才意識(shí)到我傷害到了她。
“別哭了，你來幫我補(bǔ)習(xí)好不好”我輕聲說道
她慢慢抬起了頭，帶著哭腔說：“好，可是你以后不準(zhǔn)看我日記，看了是小狗�！�
“好，看了是小狗�！彼α�，笑的是那么甜。
從今往后，我與她成為了好朋友，我來的也比往常早。每次來到，總是向她請(qǐng)教題目，她也時(shí)常鼓勵(lì)我。因此，我的成績也提高了不少。后來我跟她考進(jìn)了不同的學(xué)校，很少見面了。
摘下耳機(jī)，是時(shí)候去見一見這位記憶中最重要的好朋友了。
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