抒情作文常用(6篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的抒情作文6篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　春姑娘邁著輕快的腳步來了，泥土為了讓她的腳感到舒服，慢慢地變軟了，小草發(fā)現(xiàn)了這個秘密，用力地鉆出來看著這嶄新的世界。

　　小草伸展開四肢，接受春風的洗禮。風飛呀飛，把小草出生的消息傳播給了人們。大人領(lǐng)著自家的小孩在草地上跳啊、唱啊，還有幾個在草地上打著滾，高興極了。小草也伴著他們的節(jié)奏，隨風搖擺。小蝴蝶也來看熱鬧，在那翩翩起舞，好一幅賞心悅目的畫。

　　到了夏天，小草長得很快，割草機也隔三差五地來給他們剃個小平頭。在狂風暴雨之中，小草卻得意不起來了，它被狂風吹得緊緊貼著地面，被暴雨給淹沒了，一種窒息感撲面而來。然而它不放棄，在心里不斷地重復(fù)著：堅持下去就好了！不知過了多久風沒了，雨也停了，小草也奄奄一息了，它低著腦袋，不知是死還是活……烈日下，它們又站了一個夏天，頂著如同火一般的大太陽。

　　秋天的'草場，小草望著天空的大雁，心想：要是我能夠飛，我一定要看看其它朋友，可是我不能呀！他想著想著忍不住傷感起來，草葉慢慢變黃了，這時它的心中有期待、有無奈，也有快樂。

　　到了冬天，小草被冬風強行吹離了大地媽媽的懷抱，飛到了另一個地方，靜靜地發(fā)呆。在寂寞的士地傷，等待新的春天……

抒情作文 篇2

　　我愛“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的艷麗，我愛“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”的壯闊。但我更愛的是“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，因為這是一幅美麗的江南水鄉(xiāng)畫作，也是一卷江南水鄉(xiāng)的私語。

　　是的，每個地方都有它獨特的魂力以及它的風土人情，但烏鎮(zhèn)這個水鄉(xiāng)卻令我久久難忘。

　　那是一個迷人的水鄉(xiāng)，用美麗的景色書寫著烏鎮(zhèn)這個地方的私語。匆匆到達烏鎮(zhèn)已是傍晚，夕陽西下的烏鎮(zhèn)分外宜人。放眼望去是蓊郁的，老梧桐下坐著歇息的游人。摸著它盤虬臥龍的.樹干，聆聽著它沙沙的耳語，透過它的葉隙看那斑斑點點散落在地的夕陽，別有一番蘊味。水上，輕舟在慢慢地向前駛著，船槳在水面上“畫”出了一個個水波，好似一幅美麗的水鄉(xiāng)畫作。

　　那是一個快樂的水鄉(xiāng)，用豐富的活動書寫著烏鎮(zhèn)這個地方的私語。夜幕悄悄降臨，若你此時行走在小巷中，你一定會發(fā)現(xiàn)，許多人拿著水木椅在快步行走。其實他們是去看露天電影，伴著星星，伴著月亮應(yīng)該別有一番特色吧！瞧！那水中藥鋪門口的梧桐樹下，老爺爺、老奶奶們圍坐在那里拉家常，喝菊花茶。伴著聲聲的蟬鳴，笑聲回蕩在水鄉(xiāng)的上空。

　　那是一個純樸的水鄉(xiāng)，用人們的勤勞書寫著烏鎮(zhèn)這個地方的私語。天邊剛剛泛起的絲絲的光茫，推開窗，印入眼簾的是烏鎮(zhèn)人忙碌的身影。樓下的老奶奶早已蒸好熱騰騰的包子，待待早起的客人。木工鋪的老伯正賣力地磨著一塊木塊，眼前放著差不多完成的洗臉盆，木屑散落在老伯的四周。

　　那是個優(yōu)美的水鄉(xiāng)，用特別的建筑書寫這烏鎮(zhèn)這個地方的私語。陽光灑在水鄉(xiāng)的每一個角落，推開木門走到外面去。沿著青石鋪成的小路，一直走一直走，去品味烏鎮(zhèn)這個水鄉(xiāng)的氣息。走進烏鎮(zhèn)的老郵局，簡樸但又令人難忘，簡單的設(shè)計但又不難看到烏鎮(zhèn)濃濃的文化底蘊。舊式的四角方桌，長板凳上坐著游客，他們正埋頭認真地寫著明信片。再往下走，右邊有一間特別的小鋪，門口的坐上放著四個陶瓷大茶壺，右邊放著塊刻著“大碗茶”字樣的木頭。兩元錢就可以喝到大大的滿滿的一碗，甘甜可口，清熱解暑�，F(xiàn)在的村莊、小鎮(zhèn)哪里還有這樣特別的店鋪？

　　烏鎮(zhèn)的特色并不止這些，烏鎮(zhèn)的私語更不止這些。有空的話到那兒玩一玩，看一看“古藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，聆聽一下烏鎮(zhèn)這個水鄉(xiāng)充滿魅力的聲音。

抒情作文 篇3

　　今天，是我離開學(xué)校的最后第二天了。

　　進了學(xué)校，看見了沈老師，我偷偷清了清嗓子，鼓起勇氣打招呼：“沈老師好！”

　　“轉(zhuǎn)學(xué)了，可要想念同學(xué)們�！鄙蚶蠋熚⑿χ�，摸摸我的頭說。

　　聽了老師的話，我感到了害怕，因為我即將到很遠很遠的新家去讀書，再也見不到朝夕相處的同學(xué)、老師了。我感到了失落，這是我第一次和老師面對面說話，恐怕以后都沒有這樣的機會了。

　　當我向前走去的'時候，又回頭看了看老師，心里覺得十分留戀，哪怕是老師對我的批評。

　　有一次，教師節(jié)到了，同學(xué)們紛紛給老師送上了鮮花、賀卡，老師的臉上洋溢著幸福的微笑，只有我沒有花兒送給老師，我想老師該失望了吧，心里暗暗擔心。

　　還記得有一次，我進了學(xué)校大門，剛走到沈老師辦公室門口的那條路上，沈老師就把我叫進了辦公室。我愣了一下，不知道會發(fā)生什么事情，心里亂七八糟的。沈老師把作業(yè)拿了出來，耐心地給我講解起來。但我腦子似乎不聽使喚，一點兒都沒有聽進去。她時不時的提問，我只能傻乎乎地沉默。

　　想到以前的情景，我始終放不下心�，F(xiàn)在，老師開口了，再次想到要離開，我真的特別留戀，一種說不出的留戀。

抒情作文 篇4

　　友情是百唱不厭的歌謠，時時回蕩在你身邊;友情是跌倒時伸來的雙手，幫你奮起向前;友情是你得意忘形時的背影... ...青春路上，腳步匆匆，幸虧有你們，我的朋友。

　　“任時光匆匆，把你給予......"愛唱歌的你自得的唱著。不論是喜還是悲，總是敞開胸懷，放聲唱。一次，你問我，為什么我會和你交朋友?我很奇怪的回答道：沒有為什么啊，應(yīng)該是你想的太偏執(zhí)了吧?!在一旁的你卻一下子從床上蹦了起來，著急的說：“不，有為什么?我需要原因?”“其實朋友這種事情，乃是緣分，我喜歡唱歌，它可以化解憂愁，增添歡樂，就和你一樣”。我好像聽到了青春路上，理解大師的腳步，一步步向我走來，耳邊回蕩著歌聲。

　　“起來，強者是不會輕易被打敗的!”你大聲呵斥道。受到期中考試成績打擊的我，一個人默默趴在桌子上，眼淚情不自禁的往下流，潤濕了我的衣袖。好勝、要強但又執(zhí)著的你看到了這一幕，嚴厲生氣的把我從低谷罵的覺醒。我抬起頭來，你轉(zhuǎn)頭走了�！岸ｂ忊�... ...”上課鈴聲響了，我趕緊擦干眼淚，拍拍臉，好讓自己清醒一點，不讓老師知道發(fā)生了什么。

　　下課后，我收到了一張紅色的紙片，上面寫著：“人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿鮮花和快樂�！蔽遗み^頭來看你，恰好視線相交，彼此會心一笑。我知道，你也很溫柔的，我的朋友。我好像感覺青春路上，成長的.步伐加快，心也變得堅強起來了。

　　看夕陽，周圍的云霧似一層薄紗，悄悄的悄悄的把夕陽裝扮，裝扮后的夕陽既美麗又夢幻，有一種讓人溫暖的感覺。三個人，慢慢地走著，腳步輕盈，你一言我一語，不久嘴角上揚，三個人不約而同的笑了。一席地而坐。望著這充滿浪漫的夕陽，聊著我們的相遇，我們最近的奇事，我們的初中生活。好像生活缺了什么，需要文字表達感情的內(nèi)涵，來抒寫我們校園三劍客。

　　青春路上，要懂得珍惜青春，尋找純真的感動，明白人生的真諦。我的朋友，但愿我們可以放慢匆亂的步伐，一起優(yōu)雅的起步。

抒情作文 篇5

　　“呼——”我松了一口氣，“終于知道是怎么回事了！”手指便開始在嘩嘩的翻書聲中躍動，跳起了華爾茲，內(nèi)心奏起了歡快的鋼琴曲。

　　“因為書上的這條定理，所以我可以判斷出這個角的度數(shù)為……”我把剛找到的思路又用嘴巴不停地念叨，生怕忘記了。待思路被徹底理清，便在“沙沙”聲中又攻克了一道題，我正在數(shù)學(xué)里奮斗。

　　在這里，有人把數(shù)學(xué)比作雪碧，當你攻克了難題，就像大夏天喝一杯冰涼的雪碧一樣的愜意，而當你找不到解題方法的時候，又像雪碧所帶給舌尖的麻麻之感。我雖然也贊同這個說法，但是，我更愿意把數(shù)學(xué)比作一首華爾茲舞曲。

　　聽吧，主旋律響了，嗯，是一道看上去挺復(fù)雜的題目，主旋律的重復(fù)，就是我在題目中的掙扎，到最后，掙扎的筋疲力盡，題目卻沒有特別大的進展。噢，到底該從哪個角度去想呢？

　　在這里，在華爾茲里，傾聽，思考……

　　忽然有了變調(diào)，我看到樂聲中一點點出現(xiàn)變化，抓住變化！等到我欲抓住時，這個變化又幻為泡影�！斑@樣做，好像也不對，到底該怎樣呢？可以先求出角二嗎？噢，條件沒給足啊！”

　　于是，又回到了原來的主旋律，時而深沉，時而激昂。我該如何做下去呢？仔細地傾聽，傾聽，再傾聽。樂聲越來越真實，仿佛是伸手可及的。但，我輕輕地一伸手，大概看出了我的意圖，樂聲，又離我遠去了。

　　在這里，體驗虛幻，體驗飄渺……

　　聽那，像是大雨傾盆把我瞬間澆醒，來不及顧上主旋律的約束，只是隨著樂聲向前沖！找到了！我找到了解這題的思路！帶著做題思路漸進主旋律，啊，隱約了解了，輪廓出現(xiàn)了，理清思路，一道題的答案終于完整出現(xiàn)在了我的面前，樂聲，也漸漸平息。我，便只能意猶未盡，戀戀不舍的.聽完了這首曲子，這多么美妙啊。

　　在這里，又一道題被我攻克了，真好！

　　在這里，在一首首的華爾茲中，我感受到了一次次思考的困難，一次次解出答案的快樂。

　　數(shù)學(xué)，也恰如人生，不知人生是否也像這里的華爾茲一樣？時而激昂，時而憂郁。再這里，愜意去享受，去攻克你的人生。

抒情作文 篇6

　　處在青春期的我們，卻不知道如何把握自己，不過千萬不要等到我們自己的棱角被年輪消磨殆盡的時候才惋惜。

　　——題記

　　(一)停在某一角落，看那過往的曾經(jīng)

　　曾經(jīng)有個人對我說，你的文字有著淡淡的憂傷。是，我迷戀哀傷的音樂，喜歡聽輕輕的吟唱，像聽一個又一個的故事，有結(jié)局的，沒有結(jié)局的，關(guān)于青春的，關(guān)于青春那些零碎的。

　　開始有些想念，想念小時候，花兩個小時用凍紅的小手抓著蠟筆繪出自己心中的景，看到那些畫面，一切似乎都不那么美了，葉子落了，草枯了，花調(diào)了。只好在一幅幅畫上寫下這么幾個字“那些記憶實在舍不得忘記”。

　　遇見小時候的同學(xué)，我們微笑著，然后擦肩而過，什么話都沒有說。我不知道，也許那微笑可以代表很多，友好抑或是忘記，突然感覺自己懂的.知足，那些屬于自己的記憶，很美，卻只是過去，但曾經(jīng)畢竟擁有，如今，夠了。

　　(二)站在一個高峰，執(zhí)著自己的夢想

　　因為倔強，所以執(zhí)著。是誰說90后沒有夢想沒有希望的？小時候的夢想全是過眼云煙，不斷的換著夢想，以致有一段時間我迷茫著，我不知道該怎么去走人生路。但，迷路了，并不可怕，怕的是自己放棄。最后我還是找到了自己要走的路，只因為那一份執(zhí)著。而對于自己的夢想，我也始終抱著執(zhí)著，夢想真的很遙遠。記得某人很認真的告訴過我，如果連夢想都堅持不下去，那我們還剩下什么呢？

　　我們?yōu)楹尾荒茏龅南翊髽湟粯樱肯翊髽湟话阃Π�，像大樹一般不輕易倒下，經(jīng)歷風雨卻從不哭泣，面對挫折，勇往直前。

　　其實夢想也要這樣來實現(xiàn)。

　　(三)那些人，那些事，那些青春

　　曾經(jīng)，那些人，給過我教訓(xùn)并教我怎樣成長；曾經(jīng)，那些事，告誡我們應(yīng)該如何對待一切不要魯莽行事；曾經(jīng)，我們總是孩子氣的去選擇，我們總是孩子氣的去執(zhí)著，我們總是孩子氣的放棄�？赡苁俏覀冞�太年少，不懂什么該堅持，什么該放棄，所以導(dǎo)致我們堅持了不該堅持的放棄了不該放棄的。

　　記得寫在日記本里的一句話：那些難忘的日子，刻上了“青春”兩個字。時鐘都讓走動一格，青春就保留了一段心靈的路程，那我們此刻所面對的，就只是現(xiàn)在，而不是過去；是堅強，而不是怯弱；是微笑，而不是傷心。既然我們還擁有青春，又何必自我感慨那些不堪一擊的年華呢？

　　(四）青春，我最美麗的時光

　　我們再也不會像原來那樣無知，現(xiàn)在所要考慮的是如何要將剩余的青春譜成最美的樂章。我們90后，沒那么不堪，只不過有過多的堅持罷了。青春，是我最美麗的時光。

　　慶幸的是我終于知道了：我無處安放的青春，也有了一個好的歸宿，就像飄灑在藍天上，總是呢么遙不可及，卻又如此美麗。

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