(優(yōu))自由作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的自由作文7篇，希望能夠幫助到大家。

自由作文 篇1

　　在一次次的假期中，你是否會(huì)感到自己已經(jīng)自由了呢？你可能會(huì)說不會(huì)，但只是你感覺不到而已！

　　在你走到街上時(shí)，風(fēng)輕輕地吹著你的臉頰。你是否會(huì)感到?jīng)鏊�。�?dāng)媽媽牽著你的手逛街時(shí)，你是否會(huì)感到幸福。當(dāng)街上的人走來走去，買這買那，你是否會(huì)感到熱鬧。這時(shí)，你會(huì)覺得渾身輕松。一切的煩惱會(huì)拋到九霄云外！這時(shí)你是自由的！

　　在你在爬福山時(shí)，風(fēng)吹著一簇簇草叢時(shí)，你是否會(huì)感到快樂。當(dāng)你看見一個(gè)個(gè)小朋友互相追逐、打鬧，你是否會(huì)也跟著他們快樂，打鬧、幸福，當(dāng)你爬到山頂時(shí)，從上面往下面看時(shí)，你是否會(huì)感到開心、幸福奔放。這時(shí)，你是否會(huì)會(huì)心一笑，這時(shí)你是自由的！

　　在你來到海邊時(shí)，當(dāng)你看見有些人在游泳時(shí)，不怕任何困擾，去認(rèn)真、快樂、自由地游時(shí)，你是否會(huì)感到敬佩。當(dāng)你看見一個(gè)個(gè)小朋友在沙灘上光著腳丫在撿貝殼，還發(fā)生了一些爭(zhēng)吵時(shí)，你是否會(huì)回憶到兒時(shí)的`情景而快樂。當(dāng)你看著夕陽你的影子拉長(zhǎng)的，你是否會(huì)感到傷心。這時(shí)，你會(huì)覺得自由，但同時(shí)還會(huì)覺得歲月不饒人！

　　沒錯(cuò)，自由就是這么隨心所欲！

自由作文 篇2

　　是人，總會(huì)向往自由。當(dāng)前緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)使人不堪重負(fù)，人類追求自由的“欲望”更加強(qiáng)烈。

　　打開一扇自由的窗戶，呼吸自由的空氣，讓“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，讓自由的心飛翔起來，感受“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自由，讓心靈感受到“落霞與孤鶩齊飛”的自負(fù)與舒適。

　　自由并非可望而不可及，其實(shí)自由無處不在。走出家門，在院子里做想做的事，“茅檐長(zhǎng)掃靜無苔，花木成畦手自栽”的悠然自得又何曾不是一種自由?

　　暢想自由，自由無處不在，自由的思緒可以帶你暢游于自由的天空下，帶你感受江南溫婉妖嬈的氣息。自由的天空下，你可以感受到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的舒適與安詳。“夕陽無限好，只是近黃昏”，然而多少次，在自由的天空里，我看到是夕陽的余輝展現(xiàn)著最后的光芒。向往自由，自由的思緒帶你暢游于天空。

　　暢游于自由的天空下，無論是風(fēng)清云淡，還是煙雨蒙蒙，自由的氣息總是會(huì)彌漫在你周圍。暢游于自由的天空，你會(huì)感受到“大江東去浪淘盡”是何等地壯觀，自由奔騰的長(zhǎng)江水是多么地令人羨慕。此時(shí)你不會(huì)再拘泥于心中未了的瑣事，因?yàn)樽杂赏耆�占�?jù)了整個(gè)心靈，直達(dá)心靈深入。

　　“久在樊隴里，復(fù)得返自然。”陶淵明的田園生活也許是最值得他驕傲的。何必羨慕他人，自由也在你的身旁，只要你懂得暢游于自由的天空里，像一只鳥兒，自由自在地飛翔，不必再受世俗困擾。自由的快感會(huì)讓你覺得自己生活在一個(gè)世外桃源里，就像陶淵明所寫的那樣，但這絕非虛幻。

　　何必再承受“情到深處人孤獨(dú)”的凄涼，何必再遭受“木秀于林中風(fēng)必摧之”的悲慘。敞開自由的心胸，欣賞“東邊日出西邊雨”，欣賞“竹外桃花三兩枝”，欣賞“一枝紅杏出墻來�！睍秤斡谧杂傻奶炜�，你能感受到杜甫是怎樣“一覽眾山小”，能體會(huì)到曹操是怎樣的橫槊賦詩，自由的氣息遍布于大江南北，自由不會(huì)找你，而你必須去尋找自由。生活中并不缺少自由，只是缺少發(fā)現(xiàn)自由的眼睛。發(fā)現(xiàn)自由，自由便會(huì)帶你遨翔于自由的天空中。

　　自由并不是那么遙遠(yuǎn)，只要愿意，自由隨時(shí)能夠帶你遨翔太空。

　　瀑布歌唱著：“我得到自由時(shí)，也就有了歌聲。”向往、追求、自由的夢(mèng)，是唱響生命之歌的樂符。自由的殿下，生命也敗于之下，因?yàn)樽杂墒且环N心聲，一種靈魂，一種超越自我的動(dòng)力。

　　向往自由的人，他會(huì)追求，因?yàn)樗�明白，鳥翼上系上黃金，這鳥便永不能翱翔天際。黃金與自由相比，黃金不過如一個(gè)漂亮的枷鎖，而自由則是擁有永恒色彩的花朵，相比之下，自由珍貴直至。

　　唱響你的自由，讓自由之花永遠(yuǎn)綻放在你的身旁，如影子伴你，那時(shí)，你就是最最快樂的`人，你可以放飛在原野，奔馳在草原，聆聽長(zhǎng)江的怒吼，泰山的訴說，云兒的樂曲，人生的快樂，舒暢的心情帶動(dòng)著你的心扉。

　　擺脫你的束縛，在藍(lán)天中遨游，在花的海洋中暢游，掙扎地逃離，快速地逃開，讓束縛找不到你，讓限制永遠(yuǎn)離開你，自由會(huì)給你翅膀，自由會(huì)給你勇氣，自由會(huì)給你動(dòng)力，追著自由奔跑，創(chuàng)造新的奇跡，從沉睡億年的軀體中，覺醒，不要屈服，讓自由給予你靈感，創(chuàng)造人生之精彩，會(huì)讓你受益匪淺，掙脫束縛，追求自由的一片天，立下新的誓言。

　　自由的大門，會(huì)向向往追求他的人敞開，自由的人永遠(yuǎn)會(huì)有一顆不老的心，在擁有自由的同時(shí)，動(dòng)力、夢(mèng)想、追求也會(huì)向你走來。

　　為自由如大海的洶涌而喝彩，為自由如黃山的氣勢(shì)而贊嘆，為自由如青春的活力而奮斗。

自由作文 篇3

　　在我的世界里，我從不喜愛被人束縛，我喜愛自由自在的，沒有束縛的生活。每一次看到鳥兒飛過，我總在想：什么時(shí)候我才能像它們一樣自由自在的在屬于自我的世界里翱翔？什么時(shí)候能在自我的世界里堅(jiān)強(qiáng)的'成長(zhǎng)？

　　可是我不能，我明白自我從出生的那一刻起，就意味著，以后的這個(gè)家要有我承擔(dān)，父母的生活起居就要由我來照顧，可是……誰又懂得一位小女孩內(nèi)心的渴望？

　　記得上初中的時(shí)候，不管是寒假還是暑假，我只能眼巴巴的看著自我身邊的同學(xué)或朋友去打暑期工，而自我卻只能悶悶不樂的在家做家務(wù)，在鎮(zhèn)里替爸媽干活。直到初三的結(jié)束，或許由于內(nèi)心的渴望而使我與父母鬧起了矛盾。

　　我天天吵著去打工，可爸媽卻限制我出家門口。每一次我生氣吵著不去幫他們干活時(shí)，爸媽總會(huì)說：“你這么大了，你若不去幫忙，父母又老了，是不是要全家‘吃西北風(fēng)’你才高興啊？”爸媽說也說過，罵也罵過我，可我就是不想再父母的“懷抱”中成長(zhǎng)，我想去闖一下世界。

　　聽見父母嘆氣的聲音，我覺得好難過，我哭了，看見父母那越長(zhǎng)越多的白頭發(fā)，我妥協(xié)了，我不想看見父母難過，我努力的把自我心中那渴望自由、渴望去闖一闖的焰火熄滅。

　　爸媽勸導(dǎo)我說：“只要你有那份努力拼搏的心，以后讀完書不愁找不到機(jī)會(huì)去闖�！笨墒�，我還是有點(diǎn)不甘心，或許我是錯(cuò)的，父母那么辛苦養(yǎng)育我，我是就應(yīng)幫他們干活，幫他們分擔(dān)的。但我還是期望自我能出去闖，能自由地去理解困難與挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中不斷提升自我的潛力，在實(shí)踐中不斷地克服困難，直至成功。

　　我喜愛學(xué)好多好多的東西，我喜愛學(xué)廚藝、喜愛學(xué)書法、喜愛學(xué)設(shè)計(jì)等等。同時(shí)也是因?yàn)槲蚁氩粩嗟爻鋵?shí)自我，但因?yàn)榧彝�條件的限制，我不得不放下這些而選取語文、數(shù)學(xué)、英語……

　　如果能夠，我寧愿做一只鳥兒在天空中自由的飛翔；如果能夠，我寧愿做一條水中魚，自由自在的在水里嬉戲；如果能夠，我寧愿做一棵小草，自由自在的生長(zhǎng)在藍(lán)天之下。

　　很多人都問我：“你真的沒有自由嗎？”其實(shí)我有，但我所期望的是心中那片自由。

　　內(nèi)心渴望自由的火焰已越來越高，就像小苗越長(zhǎng)越大，逐夢(mèng)之心也越來越強(qiáng)，我相信，我是一只小鳥，不是因?yàn)槲也粫?huì)飛行，而是因?yàn)槲覜]有飛到最高點(diǎn)。

自由作文 篇4

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本好書，講述了一個(gè)耐人尋味的故事。事情大概是這樣的：

　　有一個(gè)名叫柴斯特的蟋蟀，不小心跳進(jìn)了野餐籃，來到了紐約。在紐約的時(shí)代廣場(chǎng)里，柴斯特遇見了瑪利歐、塔克、亨利……他們成了柴斯特最好的朋友。他們之間發(fā)生了許多有趣的'事情。最后，柴斯特雖然唱歌出了名，但它覺得自由比榮耀更加向往。它想找回屬于自己的自由、快樂，還是回到了家鄉(xiāng)。

　　串起這個(gè)故事的，是一個(gè)詞，這個(gè)詞是音樂。柴斯特每天演奏歌曲給時(shí)代廣場(chǎng)的人們聽，那優(yōu)美的旋律，讓人們贊嘆不已。這本書里，還有許許多多的“東西”，自由、友誼、理解、寬容、關(guān)愛、分享，這些“東西”，讓整個(gè)故事更加充滿活力。

　　我最贊成的一個(gè)詞是理解，就來說說理解這個(gè)詞吧！

　　瑪利歐理解柴斯特，柴斯特理解塔克，塔克理解亨利，這樣一串起來，他們之間就建立起了真摯的友誼。

　　亨利很理解柴斯特，最后柴斯特想回家鄉(xiāng)，塔克卻想把它留下來。但是亨利說：“既然柴斯特一生是它自己的，就應(yīng)該讓它自己做出決定，如果不這樣，成名又有什么意義呢？”我也覺得是這樣，既然柴斯特的一生是它自己的，就應(yīng)該由它自己決定，一生都是由它自己走的。亨利雖然很難過，但它說的話很有道理。

　　瑪利歐很理解柴斯特。也是柴斯特累的時(shí)候，瑪利歐想，自己真希望柴斯特沒有來過紐約。而是在家鄉(xiāng)度過自由、快樂的生活。他很心疼柴斯特受不了。雖然瑪利歐非常喜歡柴斯特，可他更想讓柴斯特居住在最適合自己的地方。

　　塔克也很理解柴斯特。上次，柴斯特不小心吃掉兩元錢，就被關(guān)在了蟋蟀籠子里面。塔克很理解柴斯特的心情，它知道它現(xiàn)在更加失去了自由，要被關(guān)到瑪利歐把錢還回來為止。而那兩塊錢，瑪利歐是很難還回來的。塔克便拿出了自己最后的積蓄。它希望柴斯特能自由一點(diǎn)兒。

　　大家都是對(duì)柴斯特的理解，當(dāng)然，他們也互相理解過。

　　想到火車上的柴斯特，我覺得它一定既興奮又悲傷，興奮是因?yàn)椋�它馬上就能回到家鄉(xiāng)了。悲傷是因?yàn)�，它離開了自己最好的朋友。

　　祝你們好運(yùn)！如果柴斯特能順利的回到家鄉(xiāng)，我也非常高興。

自由作文 篇5

　　夜里十點(diǎn)，聽到門“砰”的一聲，我就知道媽媽又去店里收賬了。這時(shí)，我的自由一刻來臨了。本來我已經(jīng)有些睡意朦朧了，而現(xiàn)在想起期待已久的自由，我如同從籠中放出的飛鳥，頓時(shí)睡意全無。

　　為了不驚醒弟弟，我躡手躡腳地來到電腦房。我不敢開燈，怕媽媽從樓下發(fā)現(xiàn)燈亮著，回來把我臭罵一頓。我按下了開機(jī)鍵，電腦顯示屏發(fā)出了幽暗的`藍(lán)光，出現(xiàn)一段字——請(qǐng)輸入密碼。我輸入了那一串?dāng)?shù)字，這是我在媽媽上網(wǎng)時(shí)破獲的密碼。

　　終于到了自由的時(shí)刻，我沖動(dòng)地想整個(gè)人撲入電腦。我打開了《飛狐外傳》，飛狐外傳中胡斐用一百三十二式查拳大戰(zhàn)袁紫衣，有用五十多式燕青拳，入貍貓般繼續(xù)進(jìn)攻……看著天花亂墜的小說，我仿佛整個(gè)人都進(jìn)入了小說世界，我差點(diǎn)有要在天花板上行走的沖動(dòng)，我情不自禁地學(xué)著小說里面華麗的招式，模仿著，我的思想是天上的自由飄飛的云……

　　許久，門外傳來了腳步聲，我的呼吸馬上局促不安起來，急忙刪除了歷史記錄，迅速關(guān)掉電腦，“砰”的一聲撲到床上，今天的自由時(shí)光也到此結(jié)束了。但愿某年某日，我可以獲得一刻“光明正大”的自由！

自由作文 篇6

　　太陽公公從東邊的舞臺(tái)上登臺(tái)表演,蜻蜓扇動(dòng)著它那對(duì)隱行的翅膀在空中飛舞,蜜蜂則在一旁翁翁地演奏.有是新的一天."起床了,起床了!"我們小鳥中的隊(duì)長(zhǎng)邊吹哨子邊喊:"快點(diǎn),快點(diǎn)起床去尋找食物!"我和伙伴們手忙腳亂地穿好衣服,其中,一個(gè)伙伴揉揉眼睛懶懶得說:"還早著呢!"隊(duì)長(zhǎng)怒氣沖天:"太陽都曬屁股了!"大家鴉口無言,睡意全無.

　　"趕快排好隊(duì)伍,馬上就要出發(fā)."隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)又在點(diǎn)數(shù):"一只,兩只,三只......正好."我們揮著翅膀,整齊而有規(guī)律快樂地飛著.看見披著綠衣裳的小草弟弟,我們與它打招呼；看見張著笑臉的小花妹妹,我們與它交談；碰見太陽公公,讓它給我們抓抓癢；遇到山路叔叔，我們向它問好；撞到石頭哥哥，我們與它玩耍．嬉戲；投進(jìn)田野姑姑的懷抱，我們跟它撒嬌．這時(shí)，眼前出現(xiàn)一片綠蔭，仔細(xì)一瞧是樹林．大家向見了寶貝似的你擁我擠地一齊飛向樹林．隊(duì)長(zhǎng)吹著哨子：＂不要擠，不要擠！＂清晨的樹林，空氣異常新鮮，一種沁人心肺的涼爽直舒胸膛．樹葉上上睡覺的蟲子被晶瑩的露珠裹著，我們捉蟲子不費(fèi)九牛二虎之力．吃飽后，我們向回家的`方向飛去．途中，隊(duì)長(zhǎng)似乎不那么嚴(yán)肅了，我們便肆無忌憚的膽大起來．時(shí)而唱歌，時(shí)而跳舞，時(shí)而＂過家家＂，時(shí)而捉迷藏。

　　到家了，天空中依然浮現(xiàn)著我們開心的面孔，回蕩著我們快樂的笑聲。

自由作文 篇7

　　我只是一名普通的中學(xué)生，和每個(gè)學(xué)生一樣，每天都在各種補(bǔ)習(xí)之間徘徊，不知何時(shí)才會(huì)停止自己沉重的腳步。

　　自從上了初中后我的成績(jī)開始有點(diǎn)下滑為此媽媽特別著急，為我報(bào)滿了補(bǔ)習(xí)班，整個(gè)雙休毫無空隙。 因此我就踏上了補(bǔ)習(xí)班的征程。 剛開始幾天我還認(rèn)為蠻有趣的，但是漸漸的我開始厭煩了這種補(bǔ)習(xí)生活。因?yàn)槲椰F(xiàn)在面對(duì)的總是那些寫也寫不完的作業(yè)。每天只有一盞孤燈和一支水心筆陪我寫到深夜，寫到凌晨早已成為我的家常便飯。 所以我現(xiàn)在就像一只無助的籠中小鳥，除了同樣是被束縛，也一樣擁有一顆向往自由的心。 每當(dāng)進(jìn)入自己的夢(mèng)想時(shí)，才是我最快樂的時(shí)候，因?yàn)樵谀抢镂铱梢噪S心所欲，做自己想做的事，沒有學(xué)習(xí)的束縛，沒有父母的嘮叨，只有我在這藍(lán)天下痛快的大喊。 在夢(mèng)境中我也可以飛翔，毫無忌憚的`在空中翱翔，飛過高大的山峰，無垠的大海，寬廣的大草原，亙古的原始深林。 在空中與鳥兒為伴駛過浩瀚的天際與云朵門一起來欣賞高山之巔的雄偉氣勢(shì)；與魚兒結(jié)伙一起探索大海遙遠(yuǎn)的深邃；與羊群門一起奔跑在草原之上；和風(fēng)兒一樣駛向未知的遠(yuǎn)方；獨(dú)自一人飛進(jìn)遠(yuǎn)古的深林領(lǐng)略億萬年來植物的奧秘，傾聽植物中的遠(yuǎn)古聲音。 完后，便飛回呀、天空，坐在云朵上休息著腦中還不時(shí)浮現(xiàn)出剛才的畫面，好像是讓他們成為永恒。永遠(yuǎn)的在時(shí)間的年輪中旋轉(zhuǎn)，無期限的讓他們?cè)谧约旱男∮钪嬷斜４嬷�，記憶也為他們時(shí)常更新著。 鬧鐘還是響了，把我?guī)Я嘶貋恚�補(bǔ)習(xí)的旅途也再次等待我一天的步伐。

　　給自己一點(diǎn)自由吧！別讓心靈中充滿了疲憊別讓束縛成為你的絆腳石。自由之門隨時(shí)敞開著，快加快自己的腳步，讓心靈去接受自由的洗禮，讓束縛與壓力不在纏繞，徹底去解放自己吧！

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