讀書的作文精華（3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，是心靈的港灣。在書中，你能得到寶藏，也能得到無(wú)窮無(wú)盡的力量；在書中，你可以感受故事中人物的心情，身臨其境，和他們一起理解人與人之間奇妙的情感。
書是我們的良師，交給我們很多做人的道理；書是我們忠實(shí)的朋友，陪伴我們成長(zhǎng)；書也是一個(gè)“魔圈”，會(huì)讓我們?cè)较菰缴睢?/p>
當(dāng)然，我也不例外。一場(chǎng)夢(mèng)，讓我與書結(jié)下了不解之緣。暑假的一個(gè)下午，突然感覺(jué)頭暈?zāi)垦�，就決定去睡一會(huì)兒，躺在床上，迷迷糊糊就睡著了。不知過(guò)了多久，我慢慢醒了過(guò)來(lái)，在夢(mèng)中不知受了什么刺激，就好想讀書，也就自從這時(shí)起，我便喜歡上了讀書。剛開(kāi)始讀書時(shí)，感覺(jué)自己的'速度很慢，但可以慢慢理解故事中的含義。
有一次，我正在書桌前看書，姐姐一進(jìn)門看見(jiàn)我在讀書，驚訝地問(wèn)我，今天怎么有興趣讀書了呢？我把經(jīng)過(guò)告訴了姐姐，姐姐聽(tīng)后給我講了一些讀書的好處。因?yàn)榻憬闫匠?ài)看書，所以她的閱讀量豐富，閱讀速度也是我的好幾倍。聽(tīng)過(guò)她的認(rèn)真講解后，我對(duì)看書感悟更深了。之后姐姐還給我推薦了幾本書，我發(fā)現(xiàn)書里的世界真的很好玩，有時(shí)我都想讓書中有趣的情景重現(xiàn)在我們的真實(shí)世界里。
看了很多天的書后，我發(fā)現(xiàn)自己的讀書速度快了很多，也能從句子中慢慢理解其中的含義。但是那些深刻有哲理的句子，還需要慢慢理解。
我從讀書中收獲了很多，也學(xué)到了很多做人的道理。有時(shí)在夢(mèng)中，故事中的情景會(huì)浮現(xiàn)在腦海。比如讓我傷心難過(guò)的故事，經(jīng)過(guò)一波三折后，我會(huì)幻想結(jié)局的美好，或者我會(huì)想象自己成為主角，去體會(huì)主人公當(dāng)時(shí)的心情。在夢(mèng)中我也會(huì)潸然淚下，有時(shí)也會(huì)為一個(gè)故事聯(lián)想很多個(gè)結(jié)局。直到現(xiàn)在，書還一直陪伴著我，它帶給我無(wú)窮的力量，是一個(gè)解悶的朋友，讓我們學(xué)會(huì)了很多。
書可以改變我們的命運(yùn)，時(shí)光從書上一秒秒地溜走，讓我感覺(jué)到：指尖劃過(guò)書的時(shí)光，很美好。
讀書的作文 篇2
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。
在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的`成物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢？
原來(lái)，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。
在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。
讀書的作文 篇3
今天站在學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，校長(zhǎng)親自頒給我一張20元的購(gòu)書券，那是因?yàn)槲业淖魑陌l(fā)表在太倉(cāng)日?qǐng)?bào)上。聽(tīng)著臺(tái)下熱烈的掌聲，我感到無(wú)比的驕傲。
記得很小的時(shí)候，我總是鬧著媽媽給我講故事�！镀邆�(gè)小矮人》、《灰姑娘》、《哪咤鬧�！贰@一個(gè)個(gè)故事伴我度過(guò)每一個(gè)漆黑的夜晚，哄我甜甜地入睡。
入學(xué)了，媽媽教會(huì)了我拼音，從此再也聽(tīng)不到媽媽講的故事，陪在枕邊的只是那一本本冷冰冰的書。漸漸地，我開(kāi)始討厭看書了。有時(shí)為了應(yīng)付媽媽，漫不經(jīng)心地翻兩頁(yè)；有時(shí)把媽媽買的書，撕了折紙飛機(jī)……媽媽皺著眉頭什么也不說(shuō)。從那以后，媽媽每天晚上和我一起看看書，盡管我撅著嘴，也沒(méi)能逃過(guò)媽媽的“魔爪”。 我從讀小人書、童話書、中國(guó)四大名著到外國(guó)書籍。認(rèn)識(shí)了雙耳失聰，雙目失明，但不屈不撓、勤奮好學(xué)的海倫凱勒；不辭勞苦編寫《本草綱目》的李時(shí)珍；不畏艱險(xiǎn)、歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)的唐僧……在書中，我游遍了祖國(guó)的大好河山，看到了三亞的落日，北國(guó)的風(fēng)光，西部的高原，東海的日出，奇秀的`景色盡收眼底。
自從我閱讀了許多書籍之后，我懂得了什么叫“書中自有黃金屋”。 我每看一本書就像在知識(shí)的海洋中遨游，那一本本內(nèi)容豐富的書就像一朵朵翻騰的浪花，輕輕地?fù)崦业拇竽X。讀書真好！讓我們大家一起來(lái)讀書。那時(shí)候，你就會(huì)寫作，快樂(lè)地把想到的寫出來(lái)，和我一樣得到校長(zhǎng)的稱贊，同學(xué)的羨慕。
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