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          同桌的作文

          時間:2024-02-16 18:18:38 同桌 我要投稿

          同桌的作文6篇[合集]

            無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的同桌的作文6篇,希望對大家有所幫助。

          同桌的作文6篇[合集]

          同桌的作文 篇1

            到了新學校,自然有了新同桌。我的新同桌叫韓宇航,讓我印象最深的是,他真的很樂于助人。

            小韓他有著短短的劉海,鼻梁上架著一副黑色的邊框眼鏡,黑色的眉毛下有一雙小小的眼睛,他又瘦又高,別看他瘦,干起活來可是相當麻利迅速。

            剛開學沒幾天,由于班里的飲水機需要經常換純凈水,姚老師就給了我一刀水票,派我找?guī)讉同學去搬水。可是,我和同學們還不熟,找誰呢?同桌小韓看見我手中的水票,飛也似的跑過來:“你是要拿水嗎?需要幫忙嗎?”還未等我回答,他就叫了朋友小趙過來,我們三個人就踏上了“搬水之路”。

            小韓一看到推車,就像打了雞血一樣,爭著要自己來推,到了搬水處,我交了水票,三個人一起開心的拿水。就在這時,小趙因故先回了教室,而且把推車也推走了,正當我急得團團轉時,小韓拍了拍胸脯說:“沒關系,我拿兩桶!边@可不是說說就能行的,只見他賣力地將兩桶水拎起來,才沒一會,大顆大顆的汗珠就已經掉下來了。

            走了沒幾米,我實在看不下去了,說:“你別一次搬兩桶,這樣不僅到不了教室,手也會擦破的!薄皼]事,我能行。”只搬一桶水的我也已經留下了汗,但他依然提著,艱難的一步一挪的`走著,一直在毒辣的陽光下走著。

            費盡吃奶的力氣,我們終于到了教室,他的手已經被磨去了一大塊皮?梢晦D頭,他又去幫助別人了。

            這就是我樂于助人的同桌小韓,他的精神值得所有人學習,你說是嗎?

          同桌的作文 篇2

            我的同桌是一個很普通的人,但我卻很佩服她。

            報道的那一天,我來到了已分好的班級,坐到了最后一排。我幻想著中學生活是怎樣的,想著想著,一個女生來到了我的旁邊坐下了。

            一連幾天過去了,我的同桌從來沒找過我說一句話,我不禁有些生氣。一個星期后,姐姐送給我一支黑筆,可是做完操回來后,筆竟然“失蹤”了!我懷疑的第一個人就是我的同桌,因為只有她在教室。我問她有沒有看到我的筆,她搖了搖頭?晌覅s看到她文具盒里分明就有一支筆和我的一模一樣。我誤以為是我的筆,便告訴了老師。老師嚴厲地教訓了她。

            可接下去,我忽然發(fā)現(xiàn)我的'筆正安靜地躺在桌洞里,我大驚失色,對同桌說:“這是你的筆,對……對不起!蔽也桓艺f下去了,我害怕她會告訴老師,可她并沒有,而是心平氣和地說:“沒關系!

            在周一晚上周測時,我的黑筆沒油了,時間一分一秒地過去了,我還有很多題沒寫,心里如十五個吊桶打水——七上八下。因為上次的誤會,我一直不敢和同桌說話。她似乎知道了什么,便迅速地從筆袋中找出一支黑筆,遞給我:“快寫吧!”我接過筆,對她說了一聲:“謝……謝!

            經歷了這件事以后,我和她成為了無話不說的好朋友。她的成績在年級中是數(shù)一數(shù)二的,但她并沒有驕傲,課后還會輔導我。

            我和她常常聊人生,聊理想,看夜空中的星星,我們倆暗暗下定決心,要成為天上那最閃耀的星。

          同桌的作文 篇3

            一提起我的同桌,我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛,如果他再使勁睜大一點,說不定眼珠會掉下來呢!

            他是一名男同學,但是說話卻娘娘腔,身上還有一股香味。他愛清潔,甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味,所以同學給他起了個綽號叫香香公子。

            他非常有趣,每當我不開心的時候,他總是想辦法把我逗樂,我一看到他那滑稽的樣子,就忍不住開懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

            我的同桌是班上有名的淘氣包,連老師都拿他沒辦法。

            我的同桌最大的優(yōu)點就是關心別人,助人為樂。如果同學們有困難求助于他,他總是熱心幫助,誰忘帶什么東西,只要他有,他就會很慷慨地借給別人,有時為了幫助他人,不惜自己吃虧。

            有一次考試,老師怕同學們打小抄,規(guī)定每人只準帶一只筆。考試開始了,他認真地答了起來。當考試快結束時,坐在他身邊的蔡東平同學小聲地自言自語道:怎么辦?怎么辦?他忙低聲問:什么事?蔡東平說:我的'中性筆不下水了,明明有許多油,可就是寫不出字來,真急人。聽到這話,他沉思了一下,便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。

            這怎么能行,你不寫了?

            你寫完,我再寫。

            可那就沒時間了。

            別說那么多了,你快寫,否則答不完了

            時間到了,卷子被收走了,結果,他少答了一個5分的題。但他并沒有后悔,在關鍵時刻幫助了同學,他覺得很開心。

            這一次,蔡東平考了100分,全班第一,當老師公布成績時,蔡東平并沒有高興,她向他投去了感謝的目光

            類似這樣的事,在他的身上不知有多少,他那樂于助人的精神給同學們留下了深深的印象。

            這就是我的好同桌,他的名字叫胡通天。

          同桌的作文 篇4

            我的同桌名字叫明明,他長著圓圓的臉,一對彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛,閃閃發(fā)光,高高的`鼻梁下有一張紅紅的嘴,真是可愛。

            他很愛看書,有一天上體育課,我們都興高采烈地跑到操場上玩耍,只有明明拿著一本書坐在臺階上,認真的看。玩了一會兒,忽然發(fā)現(xiàn)我的同桌不見了,回頭一看,我發(fā)現(xiàn)他正坐在臺階上認真地看書,仿佛周圍只有他一個人,我跑過去說:“我們一起去玩呀!”明明竟然沒有聽見,我只好紅著臉跑走了。

            明明還很愛助人為樂。一天,我和他在操場上玩耍,看見有一位一年級的小朋友摔倒了,正在嗚嗚的哭著,明明急忙跑過去把小女孩扶了起來,把他送到教室才放心走開。

            我的同桌就是一個愛看書,還愛助人為樂的小朋友,我要向他學習。

          同桌的作文 篇5

            高高的身材,瘦瘦的胳膊,可卻是“瘦是瘦,有肌肉!”他,可是我校的體育健將!要不是必須帶書包,他還什么都不帶,除了作業(yè)以外,任何的物品都放在學校的柜子與抽屜里,學習成績那可是飛機上掛暖壺——高水平!!他是誰呢?嘿嘿,我先不告訴你聽,你聽我細細道來。

            上課時:他專心致志地一邊聽老師講,一邊記老師重點講的地方,從側面望過去,他的筆就像一個跳動的小人,讓你看的眼花繚亂。老師提問別人時,他就像老師提問自己一樣思考;老師提問他自己時,他總會先想想,然后用流利的語言表達出來;老馬總會有失蹄的時候,他自己回答錯誤時,他會認真聽取別人的答案,做好筆記,以防下次回答老師的問題。

            下課后:有時,他與其他男生聚在一起,在走廊,在教室里談天說地,談論有關上課的事,有時,還充滿壞笑地笑對方;有時問掌管“天地”的數(shù)學老師,問他這題怎么做;有時,卻搞惡作劇,去弄女生的'頭發(fā),讓女生追著他滿地世界跑,邊跑邊說一些類似“XXX你給我站!”的話,可到底不夠跑,以失敗告終。

            放學時:他如風似的抄完作業(yè),收拾好書包,向校園的門口大步邁去。

            他到底是誰呢?告訴你吧:(成績優(yōu)秀+上課認真+愛搞惡作。*他=羅銳彤!

          同桌的作文 篇6

            新學期開始了,我們班的頭等大事就是從新分桌,我們都會擁有一個新的同桌。

            我的新同桌是從其他學校剛剛轉到我們學校來。他有一個很與眾不同的特點,那就是他的頭發(fā)是紅色的,你們可別以為他的頭發(fā)是染紅的哦,那可是自然長成的;他的皮膚很白,是那種白中透著紅的白;他的眼睛特別大,像會說話的小星星似的;他,就是我的新同桌——振玉。

            振玉特別讓人討厭。新學期剛開始,許老師說要進行一次摸底考試。試卷發(fā)下來后,同學們都在認真地答題,可是振玉卻不“老實”,不停地東看看西瞅瞅。我心想:一節(jié)課的時間那么短,振玉不快點答題,在那兒干什么呀?后來,我才發(fā)現(xiàn)原來他是在抄襲別人的答案。振玉看到我在瞪他時,感覺很不自在,這才低下頭開始自己做題。他考試競然作弊,我最討厭這樣的人。

            課下我問振玉,“你為什么要作弊?”他紅著臉對我說:“我英語底子差,但我不想考倒數(shù),所以……”振玉一直低著頭,不敢抬眼看我!拔抑雷鞅撞粦摚惚O(jiān)督我,下次我要是再作弊,你就告訴老師!我保證不怨你!”看他一副鄭重其事的樣子,我笑了,我知道振玉再也不會有“下一次”。

            經過一段時間的`相處,我不再討厭他了,因為我發(fā)現(xiàn)振玉很聰明。老師課上講的內容,振玉理解得特別快。有一次,老師在課上出了一個很復雜而且又有難度的題目,就連我們班學習成績第一的小潔都答不出來,振玉卻輕松地答對了。還有一次,我在預習新內容時,遇到了一個不會做的題,我冥思苦想了半天也沒個頭緒,更別說做出來了。振玉看我半天都沒有動筆,他就非常耐心地把問題給我講解清楚了。當老師講到這兒時,振玉講的竟然準確無誤,我真的很佩服振玉。

            謀下的振玉很愛玩,課上的振玉聽課特別認真。從來不比別人多學習的振玉,在下一次的考試中竟然名列前茅,就連英語成績也才良好。

            我的新同桌——振玉是我見過的所有人中最聰明的一個。

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