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同學(xué)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
時(shí)光像流水一樣悄然流逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)12歲了，從一名小學(xué)生成為了一名初中生，面對(duì)初中的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)初中的大規(guī)小矩，我越來(lái)越想念與小學(xué)同學(xué)一起走過(guò)的日子，我們那段放蕩不羈的日子，那段心胸坦蕩的日子，那段青蔥歲月，是我們的豆蔻年華，與同學(xué)們一起走過(guò)的日子，快樂(lè)的事情數(shù)不勝數(shù)，太多了，反而讓我淡忘了太多。自從上了初中，有一件事讓我記憶猶新，難以忘卻。
那天早晨，我背著我的“處女作”來(lái)到了學(xué)校，畫(huà)這幅畫(huà)可是花了我?guī)讉�(gè)小時(shí)的時(shí)間呢！我興沖沖的走到座位上，剛把畫(huà)拿出來(lái)，老師就叫我出去完成走廊的宣傳欄，我這一忙就算一節(jié)課，等我回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的畫(huà)不見(jiàn)了。我急得大叫：“誰(shuí)動(dòng)了我的畫(huà)？”“是我，對(duì)不起！”小清畏手畏腳的站了起來(lái)�！鞍パ�，沒(méi)關(guān)系，看就看吧，把畫(huà)還給我不就好了？！”小清畫(huà)畫(huà)也很好，我以為她把我的畫(huà)拿去對(duì)比了呢！直到小清跟我解釋清楚，我才發(fā)現(xiàn)并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。“對(duì)不起，我的你的.畫(huà)弄濕了”小清小心翼翼的向我解釋道�！澳阏f(shuō)什么？弄濕了？你再說(shuō)一遍！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。不過(guò)，震怒之余，我也很佩服小清：她弄濕了我的畫(huà)之后并不是想要遮掩，而是勇敢的向我道歉，如果她不說(shuō)的話誰(shuí)也不知道，就沖著一點(diǎn)我也不會(huì)過(guò)多的怪罪于她�！皩�(duì)不起啦我知道錯(cuò)了，不要生氣了�！蓖炅�，這妞又開(kāi)始拼命的搖晃我的胳膊，不停的賣萌，弄的我一點(diǎn)脾氣都沒(méi)有了�！昂昧撕昧�，我原諒你就是了。不過(guò)你要和我一起補(bǔ)，這樣說(shuō)不定還會(huì)補(bǔ)完�！蔽矣行o(wú)奈的說(shuō)道�！昂冒『冒�，畫(huà)完了就把我剛買(mǎi)的輕巧奪冠接你看一個(gè)星期！”“真的？我找了好久都沒(méi)有買(mǎi)到呢！”我有些不可置信�！爱�(dāng)然是真的，快點(diǎn)快點(diǎn)，不然來(lái)不及了�！闭f(shuō)完，我就被小清火急火燎的推走了。
這本是一件小事，上了初中以后卻令我難以忘懷。那時(shí)我們之間有誠(chéng)信，沒(méi)有欺瞞，而現(xiàn)在呢？
“咦，我的作文哪去了？”回應(yīng)我的只有郎朗的讀書(shū)聲。我翻遍了所有的書(shū)本和桌子仍是沒(méi)有找到，幸好我的第二遍草稿還在，不然真不知道該怎么辦了。正當(dāng)我要轉(zhuǎn)頭坐下的時(shí)候余光好像看見(jiàn)了我作文稿的一角，我的作文稿夾在了一本復(fù)習(xí)資料里，這本復(fù)習(xí)資料的主人正是殷清。我假裝從殷清身邊走過(guò)去，忽然猛地一轉(zhuǎn)身，將作文稿抽了出來(lái)�！鞍ァ币笄逑胍焓謸尰厝�，見(jiàn)我把手伸過(guò)頭頂，便又頹廢的把手縮了回去�！耙笄澹隳梦易魑母甯陕�？”我有些生氣的質(zhì)問(wèn)道。“我，我就是拿來(lái)看看而已，看看而已�！彼行┑讱獠蛔愕霓q解到�！昂昧�，不管你處于什么目的，我這次原諒你�！比绱溯p易地原諒殷清，一是因?yàn)槲乙呀?jīng)拿回了我的作文稿，沒(méi)有必要再繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間；二是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了另一樣我更在意的東西。我一面觀察著殷清，一面不動(dòng)聲色地說(shuō)：“殷清，聽(tīng)別人說(shuō)你好像買(mǎi)了一本《海試題王》，借我看看吧！”“哪有？你別聽(tīng)別人胡說(shuō)。再說(shuō)了，你學(xué)習(xí)那么好，也用不上��！”殷清一邊說(shuō)，一邊悄悄的把一本書(shū)往桌凳里使勁推了推，干笑了兩聲。我冷眼看著，卻沒(méi)有出聲戳穿，任她繼續(xù)偽裝。
我坐在座位上，有些傷感，有些頹廢。我不明白，為什么我們長(zhǎng)大了就有了隔閡呢？為什么就連我都開(kāi)始變得那么虛偽！這就是所謂的成長(zhǎng)嗎？
好懷念小學(xué)與同學(xué)們一起走過(guò)的日子。雖然簡(jiǎn)單，卻充斥著濃濃的的真情；而現(xiàn)在，雖然華麗，掩蓋的卻是一顆顆虛偽而麻木的心。好懷念與同學(xué)們一起走過(guò)的日子，我們坦誠(chéng)相待；我們互幫互助；我們手拉數(shù)，在知識(shí)的天空翱翔，在友誼的大海遨游。那段時(shí)光是多么美好，多么另我懷念！
�。r(shí)光，你還能否重來(lái)？讓我回到那段令人懷念的日子，那段和同學(xué)們一起走過(guò)的日子。
同學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)使我十分敬佩的人，他叫馮培杰，他又一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙濃濃的眉毛，和一張櫻桃似的小嘴，一個(gè)大大的鼻子。
你可別看他長(zhǎng)得不怎么樣，俗話說(shuō)的好“人不可貌相”，我以前認(rèn)為他是一個(gè)很壞很壞的人，卻偏偏又這么一件事使我改變了對(duì)他的看法，并深深的刻在我心里。
一個(gè)星期三的'上午，我和馮培杰一起補(bǔ)習(xí)社，正在這時(shí)，馬路旁邊坐著一位老爺爺，手持破碗，衣服上打了一個(gè)又一個(gè)的大補(bǔ)丁。甚至連褲子也是“坑坑洼洼”的。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，老爺爺直打顫，打眼一看就是個(gè)乞丐。這時(shí)，馮培杰走進(jìn)一看，立刻把身上盡有的零花錢(qián)全給了老爺爺，甚至連自己的毛線衣也脫了下來(lái)，輕輕地披在老爺爺身上。還轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“東新，快，快過(guò)來(lái)幫我扶起老爺爺�！蔽毅蹲×恕Ｐ南胫阂潜煌瑢W(xué)看見(jiàn)了那多丟臉呀，多么掉面子呀。最后，我還是答應(yīng)了。因?yàn)檫@是做好事呀！我和馮培杰倆人吧老爺爺扶起來(lái)并靠在樹(shù)哥哥的身上。把老爺爺安頓好以后，我和馮培杰才去了補(bǔ)習(xí)社。
馮培杰，你那善良的心，是世界上少有的，我再此由衷地贊揚(yáng)你，我為我有你這樣的好同學(xué)而自豪。
同學(xué)的作文 篇3
我們班有一位小姑娘，她苗條的身材，白皙的臉上，一對(duì)像柳葉一樣的'眉毛，一雙不大的眼睛，像兩顆寶石一樣鑲嵌在臉上。如果你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她有幾顆蛀牙，一定是吃甜食吃的太多，被蛀牙給偷襲了。
她學(xué)習(xí)很好，每次考試她都名列前茅，還被老師選去參加奧數(shù)比賽呢！她每年都被選為三好學(xué)生，一直是我們班的班長(zhǎng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。有一次測(cè)試，我考的比她多幾分，我心里別提多高興了，終于可以超過(guò)她了。
她不但學(xué)習(xí)好，還是老師的小幫手呢！每次有同學(xué)在教室里搗亂，她都會(huì)學(xué)著老師的樣子，非常嚴(yán)厲的批評(píng)他。有同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難了，她就會(huì)義不容辭地去幫助別人。
她多才多藝，唱歌、書(shū)法、古箏樣樣都行，這個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的小姑娘你猜到是誰(shuí)了嗎？對(duì)，她就是我的好朋友——高思睿。
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