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【經(jīng)典】實用的同桌的作文7篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的同桌的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
有人問我愛是什么,我會肯定的回答,愛是爺爺?shù)膼,因為他總會無微不至的照顧著我。愛是奶奶給的愛,她總會給我做出一手好菜,如糖醋排骨、辣鴨脖、紅燒肉……愛是媽媽給的愛,她總會在我生病的時候,關(guān)心著我,鼓勵著我,讓我學(xué)會了堅強。愛是爸爸給的愛,他總是在我遇到難題時,不厭其煩的'給我講著。最讓我感動的是我的同桌-魏雅茹。
魏雅茹很美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”魏雅茹是一位樂于助人的好姑娘。
有天我和魏雅茹正在玩一二三木頭人,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費時間!蹦闹济珨Q成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你, 你的心里是什么滋味 ! ”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來,我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻……
一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那么自私……”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此我改掉了自私的毛病。魏雅茹是一位樂于助人的好姑娘 。
同桌的作文 篇2
我一共有過四個同桌,她們都是女生,給我印象最深的是三年級開學(xué)后新分到我們班的這位新同桌,老師把她安排和我坐一桌,是因為我們的個頭差不多高。
我的新同桌扎著一個馬尾辮,圓圓的`臉蛋上帶著害羞的表情,她的眼睛不大但是很有神,鼻子翹翹的,嘴巴有點大,樣子很開愛。
新同桌剛一坐下,我馬上就問她的名字叫什么?她輕聲地告訴了我,然后看了一眼我的校牌,點了一下頭,好像就算是認識我了。
沒過幾天,我們就成了朋友。她和我很談得來,還常在一起玩些小游戲,特別是我們都喜歡畫畫。比起我畫畫時的隨心所欲,她就要專業(yè)多了。她有很多種顏色的彩筆,所以她畫的畫色彩繽紛,十分生動。我經(jīng)常向她借彩筆,她都會爽快地拿給我,還會建議我用什么樣的顏色,不知不覺地,我也有一兩幅滿意的作品了。
現(xiàn)在,我和我的同桌學(xué)習(xí)上也是互相幫助。我們經(jīng)常一起商量問題,共同完成課堂作業(yè)。
她就是我的新同桌,我學(xué)習(xí)上的好參謀!
同桌的作文 篇3
小學(xué)時的同桌,我曾經(jīng)嘲笑的對像,而他同時又是值得我學(xué)習(xí)的人。六年級時的.最后一次圣誕,班里不知誰先開始扔書。
接下來,地上就鋪滿了書。班主任進來了,突然,教室里鴉雀無聲,只剩老師的訓(xùn)斥。老師宣布圣誕不過了,按照常上課,我們都好傷心,因為最后的圣誕也過不成了。只有他,依然在做搞笑的動作。
終于,在同學(xué)們的努力勸說下,老師“收回成命”,決定過圣誕了,他高興地快要跳起來了。圣誕當(dāng)天,他演了許多小品,逗得我們開懷大笑。當(dāng)強盜,腳踩到凳子上,怪里怪氣的語言;當(dāng)收破爛的,腳底踩著塑料袋,嘴里大喊收破爛。動作非?鋸。
他不罵臟話,只用一些動物的缺點來罵或者諷刺你,而且他說話非?欤瑒e人還沒反應(yīng)過來,他就已經(jīng)說完而且已經(jīng)跑了。這就是值得讓人回憶的一個人。他的搞笑、他的樂觀,都一直讓我回憶、讓我忘不掉。
同桌的作文 篇4
分班已經(jīng)一個多月,還有好多人沒有認識。就算知道名字,名字和人也對不上號。我在班里也不常說話,沒有多少人知道我。我也不太活躍,所以接觸最多的就是我的同桌。
她長得不算太高,很白,很溫柔,給人一種從朦朧的霧里飄蕩出來,但又很渺茫,有一點仙氣自帶主角光環(huán),有一種不平凡的氣質(zhì),注定不平凡。還別說讓我給說對了,我有過仔細觀察她,其實她有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每次寫作業(yè),她不會潦草地對待,都是很重視很認真的寫,錯了之后會用紅筆圈圈記記,也很規(guī)矩?傮w來說,看起來就是落落大方、清新脫俗的感覺。
遇見她我感到很高興。畢竟在茫茫人海中我只遇見了她一個,與其他人是擦肩而過。與她攜手共進也許是緣分,因為緣分到了誰也擋不住,天意注定。她的言行舉止、衣著打扮有一點書生意氣。她不像其他人那樣大吵大鬧,也不會像其他人一樣衣服要求標(biāo)新立異,只要風(fēng)度不要溫度。她是美麗動人,而不是美麗“凍”人。
所謂的“好”不單單是指外表,而更注重的是內(nèi)心。說白了就是心靈的“美”。要想當(dāng)一個好學(xué)生很難,不僅僅只是學(xué)習(xí)好,還要為人處事、人際交往處理的`得體。我同桌在這些方面做的也是相當(dāng)不錯,別人在某個學(xué)科的學(xué)習(xí)中有問題,向她尋求幫助時她從不拒絕,因為她覺得幫助別人就是幫助自己,多一個朋友多一條路。其實事實也是這樣的,利人亦利己。
同桌的作文 篇5
我的同桌是一個又矮又瘦的小男孩,長著一雙小小的眼睛,眼珠子總是嘰里骨碌的亂轉(zhuǎn),好像隨時都能想出什么鬼點子來,他非常喜歡穿襯衫牛仔褲,走起路來總是大搖大擺,好像全世界就他最帥一樣,簡直臭美死了。
我的同桌他很調(diào)皮,又一次,他用橡皮泥捏了一條小蟲,趁女孩子不注意偷偷地放進她的鉛筆盒里,結(jié)果把那女孩嚇得哇哇大哭。他上課又非常愛講話,為這事不知道已經(jīng)被老師批評過多少次啦!
雖然他缺點很多,可是他也有優(yōu)點,比如說他很愛勞動,他一有空就會把教室里的垃圾打掃的干干凈凈。
我很喜歡我的'同桌,雖然他有缺點,但我仍然覺得他是一個好同桌。
我希望他能盡快的把缺點改掉,優(yōu)點保持。
同桌的作文 篇6
我的小學(xué)一年級中有4個同桌,謝一暢、璞愫、竺子妍和陳雨希,今天我就給你說說我的同桌吧。
開學(xué)同桌:那天是開學(xué)典禮,開學(xué)典禮結(jié)束后,我和暢暢一起坐。起先,我不認識暢暢,我只知道有她這個同學(xué)。后來在Carrie讓我們表演Applered的時候,我看微信,我看到下面寫著暢暢兩個字,我才知道她叫暢暢。我學(xué)會了一個優(yōu)點是:一旦我遇到困難的時候,她會幫助我,這是她的優(yōu)點。
第二同桌:我和璞愫坐同桌的時候,我學(xué)會了她的一個知錯就改的'優(yōu)點。
語文大王:我和竺子妍一起坐的時候,我學(xué)了他的兩個優(yōu)點,一個是書寫端正,第二個是語文很好,這是她的優(yōu)點。
認字大王:我和陳雨希坐的時候,我學(xué)了他的兩個優(yōu)點:一個是認字,還有一個是化解矛盾,這是她的兩個優(yōu)點。
我想,二年級的新同桌會是誰呢?我在期待二年級的新同桌了。
同桌的作文 篇7
我的同桌很矮,還沒有我高,看起來比我更瘦弱。好像一陣風(fēng)就會把她吹走。兩只“毛猴”坐在一起,可以去馬戲團耍雜技。
后面的張雅慧老踢我凳子,還欺負我的同桌,于是我便路見不平拔刀相助。一是為了報我的仇,她有三回把我的凳子踢倒,使我坐在地上,二是為了替同桌打抱不平。忘了告訴你,她叫邢宇菲。
別看張雅慧比我胖,她可打不過我,便使出了“撓癢癢”神功,我被她撓得差點變成一條蟲子扭來扭去,下課后,我便使出我的“如來掌”,從教室追到三樓,再從三樓追到教室,我一直在瘋狂捶她,等到再回到教室,刑宇菲已經(jīng)笑趴在桌上了。
她不愛說話,語文老師叫她回答問題,她都不說話。我低頭去看她的語文練習(xí)冊,她寫得很好,但她就是不說話,她在老師面前就不說話,在我們面前就會說話。語文老師很發(fā)愁,說你都快成啞巴了總得說話吧!但和我們玩的.時候,她便暢所欲言。
她很文靜,有時一聲不吭地在那里寫作業(yè),我叫她,她也不應(yīng)。寫完語文寫數(shù)學(xué),寫完數(shù)學(xué)寫英語和常識,反正只要有一些空閑,她便寫,寫它個天昏地暗,我悄悄為之驚嘆,自愧不如。
她還很火大,這些火大的事很多,我就挑一件給你講講吧。話說那時張雅慧利用搶劫法,硬生生地搶走了邢宇菲的文具盒,氣得邢宇菲呀,用“石破天驚拳”重重地打了張雅慧的文具盒一下,硬把張雅慧的鐵文具盒捶得凹陷進去一點,隨后又使出“降龍十八掌”,把張雅慧打得愣是找不著東南西北了。
下午張雅慧很聽話,沒有再搗蛋。星期四下午,我在托管時去唱歌,等我回來時,桌子上一片狼藉。我看見張雅慧跑出教室,邢宇菲在后面緊追,我一看就明白了,我也匆匆收拾好書包,追了出去,我在操場上轉(zhuǎn)了好幾圈,沒有發(fā)現(xiàn)她,卻發(fā)現(xiàn)邢宇菲在那里走著,我明白她跟丟了。
當(dāng)我回到教室時,才發(fā)現(xiàn)張雅慧嘴里哼著小調(diào),悠閑地收拾著書包,看到我,她驚呆了。要不是有眼鏡,她的眼珠早就掉到地上了。她愣了幾秒,還是沒反應(yīng)過來,又被我打了一頓。不過,邢宇菲卻沒有幫我,反而勸我不要太生氣,原來她還很有同情心。
我的同桌邢宇菲,一個文靜,火氣大,有同情心的同桌。
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