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(集合)小學(xué)的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
沐浴過(guò)暖陽(yáng)，才知道陽(yáng)光的溫暖和美好；經(jīng)歷過(guò)落葉，才懼怕時(shí)光易逝懼怕年華會(huì)蒼白膚淺。
——題記
暖暈
秋意漸涼，輕啟窗戶(hù)，只覺(jué)得一股金燦燦的陽(yáng)光籠罩著我，驅(qū)散了秋意的涼，閉上眼，繼而遐想起世外桃源的冬季，是否也有這樣的一束暖暈，悄悄地撒向某一處雪白，與曖昧的點(diǎn)點(diǎn)梅中殘紅交錯(cuò)著。收起遐想的風(fēng)箏，睜開(kāi)眼，窗外在陽(yáng)光映襯下那一樹(shù)金葉，隨著風(fēng)的吹動(dòng)舞起來(lái)，颯颯的聲音織成了清晨的第一首歌。這金葉與風(fēng)兒給陽(yáng)光伴著舞，這一刻定格在我的記憶中，珍藏著。
終將會(huì)逝去
風(fēng)兒與葉兒在空中旋轉(zhuǎn)，葉兒要?dú)w睡了，風(fēng)兒送它最后一程，給它金燦燦的一生，旋出一個(gè)完美又少帶遺憾的句號(hào)，葉兒的一生亦或是完美的，春天的`嫩芽，是他的無(wú)知童年和繽紛少年，時(shí)光冉冉，他們長(zhǎng)大步入了青年，便是夏，寬厚的葉片為遮住了夏的陽(yáng)光，少了一絲熾熱，多了一絲清涼，轉(zhuǎn)眼間，夏變成了秋，青年變成了風(fēng)燭殘年，但他們依舊堅(jiān)守著希望在風(fēng)燭殘年也可以奏出美妙的聲音可它終將會(huì)逝去，終于，他累了，隨著風(fēng)的韻律而旋轉(zhuǎn)著，添上了一個(gè)完美的句號(hào)。當(dāng)葉兒隨風(fēng)飄落時(shí)當(dāng)它華麗的“轉(zhuǎn)身”時(shí)，這一刻值得我銘記，因?yàn)槟鞘且簧慕Y(jié)局，注定了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”它定格在我的記憶中。
沐浴過(guò)暖陽(yáng)才知道美好是挽留不住的；經(jīng)歷過(guò)落葉，才知道年華在不經(jīng)意的時(shí)候依舊會(huì)蒼白。即使它“曇花一現(xiàn)”即便是“依舊蒼白”他們也是定格在我記憶中的畫(huà)面，只因那是短暫
的一生，也值得珍藏。
小學(xué)的作文600字 篇2
春天來(lái)了，燕子又從南方飛回來(lái)，楊柳又抽出了新芽，長(zhǎng)出了嫩葉，可是我親愛(ài)的爺爺，卻再也不回來(lái)了。
恰逢清明節(jié)假期，我離開(kāi)那求學(xué)的異地，來(lái)到日思夜想的家鄉(xiāng)，來(lái)到了我那親愛(ài)的爺爺墳前。我輕輕地趴在那已經(jīng)長(zhǎng)出春草的黃土地上，卻聽(tīng)不到爺爺?shù)暮粑�，�?tīng)不到爺爺?shù)暮魡�。爺爺和我近在咫尺，卻又陰陽(yáng)相隔，千思萬(wàn)想也無(wú)法再與我親愛(ài)的`爺爺相見(jiàn)了，想到這里，淚水不禁打濕了眼前的黃土。
以往的陽(yáng)春三月，爺爺總會(huì)帶著我在廣闊的田野上放風(fēng)箏，我握著風(fēng)箏的線(xiàn)軸，歡快地跑著，爺爺總是在田里看看這個(gè)，瞅瞅那個(gè)，沒(méi)有一息的停歇�？墒乾F(xiàn)在呢，沒(méi)有了爺爺！陪著我的只有這樣一堆可恨而又可親的黃土堆！我跪在爺爺墳前，給爺爺磕頭，火苗舔著那些黃紙，我的淚水更加洶涌而來(lái)。那些紙屑灰燼在天空中飄灑徘徊，他們和著我的悲傷彌漫整個(gè)天空。爺爺，親愛(ài)的爺爺，在那遙遠(yuǎn)的天空有你慈愛(ài)的眼睛嗎？
今年的清明沒(méi)有那紛紛的細(xì)雨，天氣倒反而非常暖和，這讓悲痛欲絕的我更加痛恨起了炎熱的夏天。爺爺是突發(fā)腦溢血才去世的，原本大夫說(shuō)第二天就可以離開(kāi)重癥監(jiān)護(hù)室，轉(zhuǎn)到普通病房離去了，可爺爺卻在當(dāng)天晚上離開(kāi)了。后來(lái)爸爸說(shuō)因?yàn)槟翘焱砩蠚鉁靥撸瑺敔敳抛叩�。我不恨醫(yī)生，也不恨藥物，只恨那炎熱的天氣。從此，酷愛(ài)游泳、冰淇淋的我開(kāi)始厭惡、甚至憎恨夏天。
爺爺走了，現(xiàn)在我也長(zhǎng)大了，我明白了燕子飛走，有再飛回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯萎，有再返青的季節(jié)，但是爺爺卻永遠(yuǎn)不能再回到我的身邊！我也將永遠(yuǎn)無(wú)法喜歡溫暖甚至炎熱的夏天了！
小學(xué)的作文600字 篇3
今天，我聽(tīng)著廣播就不禁笑出了聲，有一個(gè)話(huà)劇的要來(lái)為我們表演，但是，但我聽(tīng)見(jiàn)四到六年級(jí)要寫(xiě)作文時(shí)，心里又涼了半截，在同學(xué)們?cè)谧x書(shū)時(shí)，我看著藍(lán)天，好一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
下午，我們走向操場(chǎng)，涼風(fēng)吹來(lái)，好涼爽呀！在這涼風(fēng)襲來(lái)的下午；在這熱鬧非凡的操場(chǎng)；在這太陽(yáng)斜照的時(shí)侯；在拉開(kāi)序幕的瞬間；表演開(kāi)始了。
在那些十分搞笑的表演上，很多同學(xué)都不禁笑開(kāi)了鍋；在那些十分搞笑的表演中，也有自己的想法；在那些十分搞笑的表演下，還有更加深刻的夢(mèng)！
看哪！看哪！樹(shù)上的雛鳥(niǎo)，為了完成自己的飛天夢(mèng)，努力的嘗試著，看哪！看哪！地下小螞蟻們，一出生，就在跟死神作斗爭(zhēng)，看哪！看哪！那雄壯的獅王，小時(shí)候，還是一只流浪獅，看哪！看哪！……
我們小孩的夢(mèng)想，有的異想天開(kāi)，有的合乎情理，有的理想宏大，有的令人匪夷所思，當(dāng)然，哪一個(gè)人沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想呢？只是做到了，還是沒(méi)做到。
俗話(huà)說(shuō)的好，夢(mèng)想是個(gè)寶，沒(méi)有這個(gè)寶，啥都干不了，就打個(gè)比方吧！如果，我們現(xiàn)在的'目標(biāo)是我們小組獲勝，那麼，就要，知道最后的目的是神馬，就在今天，劉丹彤說(shuō)：“扣分不最終的目的，只是表面�！笔堑�，你因當(dāng)，不！你必須知道！知道最后的目的是什麼！
夢(mèng)想大的就像修一座大宮殿，而夢(mèng)想小的，就像修一間小房子，大宮殿修好了就可以供給國(guó)家，而小房子修好了，供給國(guó)家，要都不要！
我們的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)，是為了祖國(guó)，無(wú)國(guó)怎有家！我們的心中都有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是一個(gè)小小的中國(guó)夢(mèng)，而中國(guó)夢(mèng)就是由小小的中國(guó)夢(mèng)組成的，同學(xué)們，讓我們的夢(mèng)飛翔去吧！讓我們更加努力的為夢(mèng)想奮斗吧！
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