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黑板的作文300字合集【3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的黑板的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
黑板的作文300字 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！狈艑W(xué)了，同學(xué)們背起書包，像小鳥似的飛出了老教師呢！正在我整理書包的時(shí)候，忽然看見講臺(tái)桌前面的那塊黑板。
那塊黑板臟兮兮的.，上面的數(shù)字橫七豎八，東一個(gè)，西一個(gè)。再看看上面的顏色，有紅的.有粉的.有黃的.有白的，就像一只又臟又丑掉進(jìn)老泥的大花貓。我三步并作兩步地跑過去，拿起黑板擦，仔細(xì)地擦起來。我頭頂上的字似乎在張牙舞爪，神氣十足地說：“哈！哈！你這個(gè)小矮個(gè)，長那么矮，擦也擦不到我�！蹦蔷驮谀抢镆鋼P(yáng)威，嘲笑著我。還有躲在角落的字，鬼鬼祟祟的樣子。我看，他肯定想逃過一劫吧！可沒那么容易，我卷起了袖口，拿起黑板擦暗暗地說：“你們這些小混蛋，還敢在我面前這樣神氣，我一定讓你消失。”我拿起黑板擦，用我的火眼金睛看到了，我左右開弓，擦了又擦，可是黑板越擦越臟，還是擦不干凈。我只好到外面，拍了幾下，又擦了起來。結(jié)果，黑板被我擦得一塵不染。
黑板終于被我擦干凈了，我松了一口氣。
黑板的作文300字 篇2
一次無意中，我看到了粉筆，它看起來是那么陳舊，我凝視著它，不知不覺間，我想到了黑板上的一些記憶。
在上學(xué)時(shí)，上講臺(tái)給同學(xué)們講或解題是一種值得驕傲的事。一次我被叫上去解題，那道題有干擾條件，我在左思右想、責(zé)盡腦汁解了出來，答案是七百。同學(xué)們大多數(shù)立馬叫起來：“不對(duì)。六百五十�！钡猩贁�(shù)人叫起來：“對(duì)。”我觀察了兩隊(duì)人，說錯(cuò)的是學(xué)習(xí)中等和差的。說對(duì)的是學(xué)習(xí)好的`。老師觀察了一會(huì)題，對(duì)我們說：“有干擾條件，是對(duì)的�！睂W(xué)習(xí)好的立馬歡呼。我很自豪。
黑板上充滿了快樂。我們經(jīng)常玩畫鼻，就是畫一張臉，臉上唯獨(dú)沒鼻子畫上去就可以了，不過要蒙住眼睛，第一個(gè)同學(xué)躍躍欲試，結(jié)果鼻子畫到了腦門上。第二個(gè)同學(xué)亂打亂撞，結(jié)果畫對(duì)了！每個(gè)同學(xué)畫時(shí)，都會(huì)爆發(fā)出雷鳴般的笑聲。想想那時(shí)，可真美好。
黑板的作文300字 篇3
黑板和粉筆是老師課堂上的法寶，它傳授給我們知識(shí)，所以黑板上的記憶，是學(xué)生最為寶貴的。
好的記憶，在考試時(shí)便可大發(fā)神威，在生活中也可讓你自信百倍，但是當(dāng)你記憶不佳時(shí)，就得“三思而后行”了。
小時(shí)候，黑板上的記憶常常畫著問號(hào)，老師教導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。在那一個(gè)個(gè)問號(hào)里，激發(fā)了我的好奇心�？墒怯辛藛栴}，怎么解決呢?這個(gè)時(shí)候老師就會(huì)語重心長地告訴我們：“很多的'問題，都要靠自己在日后的學(xué)習(xí)中去尋找答案�！�
終于我升上了初中。初中的黑板上常常寫滿了冒號(hào)，冒號(hào)的前面是“解”，意思是問題的答案。這時(shí)帶著那些問號(hào)聽老師講課，看著黑板上密密麻麻的板書，所有的問題都解決了。
現(xiàn)在我在憧憬著高中，我想高中的黑板上應(yīng)該是感嘆號(hào)吧!代表著對(duì)問題的進(jìn)一步探究……
這，就是我對(duì)黑板的記憶，不光有老師的板書，還有同學(xué)們開聯(lián)歡會(huì)時(shí)畫的畫，同學(xué)鬧別扭時(shí)寫下的語句……它陪伴了我們的成長，把我們從年幼無知的幼童變成有文化、有思想的人，黑板也成了我們最珍貴的回憶!
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