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          自由的作文

          時(shí)間:2024-02-12 14:27:28 自由 我要投稿

          (優(yōu)秀)自由的作文3篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的自由的作文3篇,歡迎大家分享。

          (優(yōu)秀)自由的作文3篇

          自由的作文 篇1

            紛繁世界,我們成長(zhǎng)在每個(gè)間隙;大千世界,我們追逐之于每個(gè)角落。我們一路奔跑,一路歡笑,在成長(zhǎng)路上患得患失,在跌倒之后倔強(qiáng)站起。因?yàn)槲覀兪切乱淮倌。因(yàn)樾乱淮倌晟碡?fù)未來(lái)的重任。我們敢想敢做,追求的目標(biāo)在尚未到達(dá),就決不放棄。

            有時(shí),我很自豪,自豪著從未摒棄的堅(jiān)持。

            有時(shí),我很無(wú)奈,無(wú)奈著堅(jiān)持的艱難痛惜。

            可是,年青一代的雄心壯志,我們,對(duì)完美的追求,卻永遠(yuǎn)沒(méi)有止境?拗、累著、吶喊著、經(jīng)歷多半挫折的我們,身負(fù)重傷,面對(duì)這一切,我們都有著堅(jiān)強(qiáng)外表下一顆苦澀的心。

            可與其將這一切去禁錮自己,為何不放下些,還心靈一片清凈,讓它在自由中追逐?這是個(gè)未曾不可的答案。想起歌德,想起那充滿對(duì)未知挑戰(zhàn),卻又平淡的心境。“一個(gè)人不能騎兩匹馬,騎上這匹,就要丟掉那匹!比诵缘谋举|(zhì)也許是貪婪,可我們做到的想到的,不僅是欲望,更是如何面對(duì)實(shí)際。在與現(xiàn)實(shí)的較量,必定銳氣會(huì)有所消減,必定會(huì)有挫折前來(lái)宣戰(zhàn),可能我們所挑戰(zhàn)的目標(biāo)極大,可能我們對(duì)于這些本不應(yīng)承受的一切有心無(wú)力,更可能我們會(huì)一敗涂地?墒牵斄擞炙阍鯓,我們的學(xué)習(xí)生涯還有很長(zhǎng),我們有很多的路等待我們?nèi)プ,有很多的閃光點(diǎn)等待著去發(fā)現(xiàn)。所以我們必須放下心中的失望,放下因失敗而產(chǎn)生的`壓力,才能繼續(xù)快樂(lè)的笑對(duì)每一天。

            曹操說(shuō):“勝敗乃兵家常事。”表明了他那拿得起放的下的豪情壯志。官渡之戰(zhàn),他大敗袁紹,以十萬(wàn)兵力戰(zhàn)勝七十萬(wàn)軍馬,成為一代叱咤風(fēng)云的梟雄。赤壁之戰(zhàn),他卻在蜀吳險(xiǎn)些過(guò)了鬼門(mén)關(guān),華容道前他失魂落魄,卻暗自慶幸,曹魏古都還未被占;氐皆S昌后,面對(duì)殘兵敗將,看此潦倒不堪,可他卻大聲喝道:“大丈夫,拿得起,放得下,今日我阿瞞未死,明后就是我一統(tǒng)天下之時(shí)!彼臍鈩(shì)撫平了將士的心,從而有素訓(xùn)練,將曹魏推進(jìn)了盛世,成為三國(guó)之中最強(qiáng)的實(shí)力派。

            放得下,并不是自負(fù)自大,而是對(duì)自己最有利的保護(hù)方式,也許我們正是缺少了放得下負(fù)擔(dān)的勇氣,孰不知,但我們放下失敗對(duì)自己的消極,帶上新的夢(mèng)想與希翼時(shí),再向前的美好。正是我們一味的強(qiáng)制于自己,去負(fù)擔(dān)著消極著,才讓自己如此身心疲倦地作業(yè)。在所謂的“勝者為王,敗者為寇”著不符時(shí)宜的話中犧牲自己的快樂(lè)。在“物競(jìng)天擇,適者生存”中迷失了方向?燎笸昝,也許只會(huì)得到兩敗俱傷的結(jié)果,許多人窮其一生,去追尋“完美”這抹彩虹,卻發(fā)現(xiàn)陰影無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跟隨。

            青春的夢(mèng)想永無(wú)止境,少年的拼搏永無(wú)歇息。放下壓力,放下世間的紛繁與浮躁,給心自由的追逐。我們可以不帶上“完美”的枷鎖,做最好的自己足矣。給心自由的追逐,暢想未來(lái),路旁是一片花海。給心自由的追逐,翹望未來(lái),未來(lái)春暖花開(kāi)!

          自由的作文 篇2

            總覺(jué)得自己不夠自由,總是向往這遠(yuǎn)方的天空,總覺(jué)得自己多東西該放下,總向往獨(dú)自的飛翔。一個(gè)人怕孤單,兩個(gè)人怕辜負(fù)。如果選擇自由那你在一定程度上也就選擇了孤單,而但你選擇牽手的時(shí)候也許你就已經(jīng)放棄了獨(dú)自飛翔的空間。自由與羈絆永遠(yuǎn)都是每一個(gè)人很難選擇的東西。

            當(dāng)我獨(dú)自漂泊的時(shí)候,我向往著屬于我的港灣;當(dāng)我終于不再漂泊的時(shí)候,我又開(kāi)始了向往藍(lán)天上的白云。俗話說(shuō):魚(yú)與熊掌不能兼得。也許也正是這樣吧,人都是不滿足的,擁有的時(shí)候總覺(jué)得兒子機(jī)應(yīng)該擁有的,可失去的時(shí)候才知道自己原來(lái)所擁有的就是自己一直所追尋的。人為什么都是要在失去的時(shí)候才知道珍惜,為什么就不能在擁有的時(shí)候?qū)W會(huì)保護(hù)與延續(xù)。

            天是藍(lán)的,云是白的,小鳥(niǎo)是天空中的點(diǎn)綴。如果真的有下輩子我愿做天空中的小鳥(niǎo)自由的飛翔,無(wú)牽無(wú)畔,自由,飛翔。

            對(duì)生活的堅(jiān)持,對(duì)自由的向往,我在堅(jiān)持與向往中生活,懂得活得快樂(lè),懂得生活的艱辛,懂得生活的樂(lè)趣,懂得做人得睜一只眼閉一只眼,懂得該放手時(shí)就放手,懂得痛苦只是生活中的一部分,快樂(lè)才是生活的'延續(xù)?捱^(guò)笑過(guò)走過(guò)青春年少的時(shí)光,不會(huì)對(duì)生活低頭,永遠(yuǎn)向往著那片自由的天空,生活中沒(méi)有什么可以難倒我的,因?yàn)槲沂冀K相信車(chē)到山前必有路,船到橋頭必然直。

            眼淚是對(duì)過(guò)去的洗禮,笑容是對(duì)未來(lái)的堅(jiān)持?捱^(guò)我依然笑對(duì)人生,笑過(guò)我依然不忘生活的艱辛。眼淚越流心境越清明,獨(dú)自哭泣,笑對(duì)世人。永遠(yuǎn)追求著自己的追求,快樂(lè)著自己的快樂(lè),哭泣著自己的哭泣。生活很多時(shí)候都是殘酷的,可日子是要自己走過(guò)的,今天也許我會(huì)流淚走到時(shí)鐘的敲響,可明天的我依然可以笑對(duì)生活的殘酷,每一天都是美的開(kāi)始,不管生活將面臨什么,我依然可以勇敢面對(duì)。即使淚流滿面,我依然笑對(duì)人生。

          自由的作文 篇3

            放手,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作;

            自由,一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞。

            放手,一種陌生的心意;

            自由,一種陌生的感覺(jué)。

            放手,就是給我的自由……

            展開(kāi)雙手,一只嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)依偎在我雙手,但始終對(duì)我露不出那俏皮的笑臉。

            剎那間,天空上掠過(guò)一群鳥(niǎo)兒,潔白的羽毛,鮮紅的腳掌,還有那靈巧的雙翼,自由的飛翔在蔚藍(lán)的天空。小鳥(niǎo)昂起低垂的腦袋,望著藍(lán)天,仿佛飛鳥(niǎo)有股難以抗拒的魔力吸引著小鳥(niǎo),為了一己之私我緊緊抓住鳥(niǎo)兒的翅膀,鳥(niǎo)兒轉(zhuǎn)過(guò)小腦袋,眼眸中充滿了對(duì)自由的渴望……

            那不就是我嗎?

            我不就是為了自由才跑出來(lái)的嗎?

            小鳥(niǎo)的眼神勾起了我的回憶……

            我坐在房間里寫(xiě)著作業(yè),媽媽興高采烈地拿著一張單子走了進(jìn)來(lái),“兒子,這個(gè)周末我已經(jīng)幫你安排好了,你數(shù)學(xué)不好,所以呢星期六上午8:00奧數(shù)班,為將來(lái)學(xué)物理化學(xué)打好基礎(chǔ),當(dāng)然擅長(zhǎng)的科目也要發(fā)揚(yáng)光大,因此下午13:00作文班,星期天上午9:00英語(yǔ)班,下午14:15語(yǔ)文班……”

            “夠了,那我的`作業(yè)怎么辦?!”我顯然被媽媽的安排給激怒了。

            “所以啊,明天你要把作業(yè)全部做完!”媽媽充滿了耐心的與我講解。

            我停下手中的作業(yè),“老媽啊,我周末就不能自己分配嗎?我有屬于我自己的天空!”眼睛里充滿了對(duì)自由的渴望。

            “小孩子要什么自由?好好學(xué)習(xí)就可以了。就這樣說(shuō)好了啊……”“我才不要類(lèi)!”“不要也得要!”

            我不知哪里來(lái)的勇氣,沖出了家門(mén)……

            不知道跑了多久,跑到這個(gè)空曠的場(chǎng)地,在地上發(fā)現(xiàn)了這只小鳥(niǎo),于是把它放在了手上……

            鳥(niǎo)兒的眼神令我感到有些羞愧,既然我不愿意被人束縛,那為什么還要去束縛別人?

            我重新抬起了頭,放開(kāi)雙手,用力向上拋!

            鳥(niǎo)兒終于回到了自然的懷抱,與伙伴們快樂(lè)地翱翔在天空。鳥(niǎo)兒們還竟然在我頭頂上盤(pán)旋呢,令我對(duì)自由充滿了渴望。

            這一刻我驀然被喜悅給包圍了,“也許媽媽總有一天會(huì)理解明白我的心意!蔽覔嵛恐约旱男撵`……

            我露出了一絲淡然的笑意……

            一次放手,卻換來(lái)了無(wú)限感懷。

            一個(gè)諒解,卻換來(lái)了母子情深。

            一絲微笑,卻換來(lái)了海闊天空。

            一種自由,卻換來(lái)了希望光芒。

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