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          四年級(jí)作文300字

          時(shí)間:2024-02-11 12:36:43 四年級(jí)作文 我要投稿
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          四年級(jí)作文300字

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          四年級(jí)作文300字

          四年級(jí)作文300字 篇1

            八月四號(hào)(星期一)我和奶奶到淄博市張店區(qū)柳泉藝術(shù)學(xué)校來參加鋼琴考級(jí)。

            來到學(xué)校我們到鋼琴考級(jí)叫號(hào)處等著老師叫我的號(hào),我的號(hào)是3703037003。我在門口等著等著突然奶奶吃了塊糖,我就知道奶奶又低血壓了,我就盼望著老師早點(diǎn)叫我的考號(hào),好讓奶奶不擠在人群中,你們想象一下張店區(qū)的人就有多少了,更何況是淄博市的人,有好幾百人吧。但是有五天分著來考級(jí),一天好幾百人,那大約有一千多人吧。我為什么想讓老師早點(diǎn)叫我讓奶奶脫離人群,因?yàn)榱囆g(shù)學(xué)校門口有好幾棵靠著樓的樹,那里非常的涼快,我進(jìn)去考試了,奶奶就可以坐在那里等我考完試。我們等著等著終于叫到我了,我讓奶奶到樹蔭底下等我,我進(jìn)去考級(jí)了。

            我還這一顆緊張的心來到了房間外初中,里面還有人在考級(jí),我們又等了一段時(shí)間,老師喊7001、7002、7003,終于到我了,我進(jìn)了房間房間里面非常涼快,把我的緊張都一掃而去了,我開始放輕松了,第一個(gè)老師給我抽的'曲子是最簡(jiǎn)單的C大調(diào)與A小調(diào)我非常流利的彈完了,我曲子部分不太熟,可是老師只讓我談了第一首我最熟的一首曲子練習(xí)曲(二),之后老師就叫下一個(gè)了。

            明天就能查成績(jī)了,我非常高興!

          四年級(jí)作文300字 篇2

            我的姥姥是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村老人,她高高的個(gè)子,有一頭黑白相間的頭發(fā),臉上布滿了皺紋,和樹根上的年輪一樣多,手也非常粗糙。

            姥姥是一個(gè)慈祥的人。每次我們回家的時(shí)候,她都會(huì)早早的站在胡同口迎接我們,如果在家住,她總是提前把被子給我們曬好。她從來不吵我們,當(dāng)我惹爸爸媽媽生氣爸爸媽媽吵我打我的時(shí)候,姥姥總 是護(hù)著我,不讓他們吵我打我。

            姥姥是一個(gè)勤勞的人。在炎熱的夏天,收麥子的時(shí)候,姥姥熱得汗流浹背,我心痛地讓姥姥休息一下,但她總是說不累,說:“快收完了,再堅(jiān)持一下吧!鼻锾,玉米熟了。摘玉米的時(shí)候,我一下子 鉆了進(jìn)去,葉子扎的我的臉火辣辣的。而姥姥在玉米地里一干就是一天,臉上被劃的一道一道的.,手也被扎成了“馬蜂窩”。

            姥姥還是一個(gè)節(jié)儉的人。她很少穿新衣服,穿的都是親戚送給她的舊衣服。每次媽媽回老家給她帶的東西她都舍不得吃,等下一次我們回家的時(shí)候,她再拿出來給我們吃。

            這就是我的姥姥,我非常喜歡我的姥姥,長(zhǎng)大后我一定會(huì)孝敬她!

          四年級(jí)作文300字 篇3

            星期六,我們?nèi)胰ダ霞覟樽嫦葤吣埂?/p>

            到祖墳所在的山坡上時(shí),我就拿起掃把,把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布,沾上清水,仔仔細(xì)細(xì)地擦著墓碑。經(jīng)過一番有力地擦拭后,祖先的墓碑祖先的墓碑新的`一樣一塵不染,光亮如新。沒多久,祖墳就被我們掃好,我們祭拜后,便走回老家吃午飯。

            吃完香噴噴的午飯后,我躺在床上,心中不由得想到:清明節(jié)是個(gè)祭拜祖先的節(jié)日,是我們大家應(yīng)該做的,掃墓的我們要表?yè)P(yáng),想來卻不能來的也要給予表?yè)P(yáng)。但從來沒有想過掃墓人應(yīng)該受到批評(píng)與譴責(zé)!大家有沒有想過,祖先功勞有多大?祖先為我們留下土地,讓我們有地蓋房,有地耕種……大家有沒有想過,如果沒有祖先,就沒有我們,祖先的功勞不可沒!而現(xiàn)在有些人到清明節(jié),卻絲毫沒有掃墓的想法,把已過世的祖先冷落一旁,任憑野草長(zhǎng)滿墳?zāi)。這樣的人難道不應(yīng)受到人們的譴責(zé)嗎?

            又是一個(gè)清明節(jié),這是我不由得想起杜牧的千古名句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”

          四年級(jí)作文300字 篇4

            你知道最高興的事情是什么嗎?哈哈哈,告訴你吧,當(dāng)然是過新年咯,你知道為什么嗎?因?yàn)榭梢灶I(lǐng)很多很多的壓歲錢呀,而且把壓歲錢放進(jìn)自己兜兜里的時(shí)候自己仿佛是發(fā)財(cái)了的一樣,壓歲錢一張.兩張.三張……高興的笑著,一聲雷般的煙花,讓我回過神來,這才知道我不是發(fā)財(cái)?shù)娜恕?/p>

            我突然想到為什么過新年的`時(shí)候,長(zhǎng)輩們要給我們發(fā)壓歲錢。我上網(wǎng)查了查,原來過年給壓歲錢有許多種來歷。媽媽對(duì)我說,把壓歲錢放在枕頭下面,新年我就會(huì)更乖,更聰明。

            如果我把壓歲錢從七歲存到等我上大學(xué)的時(shí)候,一共可以存十二年,每年大概存一千到二千元。到那個(gè)時(shí)候也能存上個(gè)幾萬吧。每年銀行還有利息,這可是了不起的數(shù)目啊。媽媽說:“這錢是上大學(xué)時(shí)用的,因?yàn)樯洗髮W(xué)需要許多錢,這些錢可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。”

            這就是我對(duì)壓歲錢的計(jì)劃,大家覺得好嗎?

          四年級(jí)作文300字 篇5

            今年暑假,我和媽媽游覽了莫高窟,莫高窟是祖國(guó)西北的一顆明珠,是我國(guó)著名的文化遺產(chǎn),這真是一次難忘的游歷,讓我收獲非淺!

            莫高窟又稱千佛洞,分上下五層排列,共有上千個(gè)洞穴。每個(gè)洞穴都有一些彩塑和精美的筆畫。彩塑為敦煌的藝術(shù)主體,有慈祥的菩薩像,有嚴(yán)肅的佛像,有威武的天王像,還有強(qiáng)壯的力士像、活潑的弟子像……等等。這些彩塑神態(tài)各異,面部表情栩栩如生。我看到一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)16米,佛像面部豐滿,表情安詳,雖然睡著了,臉上還露出一絲笑容,真是太奇特了。

            莫高窟的壁畫描繪了中國(guó)的神話故事、歷史故事和歷史人物。經(jīng)歷了那么多年風(fēng)沙的侵蝕,壁畫的'顏色還是非常鮮艷,這也讓人感到非常驚訝。壁畫描繪最多的是飛天。唐代的飛天人物體態(tài)豐滿,長(zhǎng)長(zhǎng)的衣帶自然下垂,在云朵飛花的映襯下,徐風(fēng)陣陣,令人非常神往!莫高窟第三窟描繪了唐僧取經(jīng)的故事,這幅壁畫比小說《西游記》的成書還早300多年。

            莫高窟是集古建筑、雕塑、壁畫三者于一身的藝術(shù)寶殿,我們要愛護(hù)它,保護(hù)它,讓中國(guó)古代文化藝術(shù)綿延千年。

          四年級(jí)作文300字 篇6

            我們學(xué)校有三大景觀:涼亭、花壇、葡萄園。我最喜愛的要數(shù)校門西側(cè)的那片郁郁蔥蔥的葡萄園了。

            走進(jìn)校門,向西望去,展現(xiàn)在眼前的是一條四十多米的綠色長(zhǎng)廊。

            走到近處,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一串串葡萄藤競(jìng)賽似的已經(jīng)爬滿了葡萄架,互不相讓。紫色的藤,青色的蔓,綠色的`葉,密密麻麻,重重疊疊,分不出是哪株的枝蔓,哪枝的葉子,把那竹竿搭起的拱形棚架遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。盛夏時(shí)節(jié)躲在葡萄架下乘涼,那可是在舒服不過了。

            不過,最開心的時(shí)節(jié)還是秋天。那些從葉叢中露出一個(gè)小腦袋的深綠色的葡萄,像淘氣的孩子,又像成串的綠色珍珠,懸掛在棚架的枝蔓上,逗引著我們。漸漸地,葡萄長(zhǎng)大了,綠葡萄變成紫葡萄了,圓圓的,挨挨擠擠的,多像一顆顆紫色的瑪瑙。成熟后的幾個(gè)葡萄幾乎變成黑色的了上面還附著著一層白霜,好像一個(gè)個(gè)小臉上蒙了層白紗怕人看見似的。看著這黑紫色的葡萄,誰(shuí)不流口水呢?不過,我們誰(shuí)也不舍得去碰,誰(shuí)也不舍得去摘。等到中秋節(jié)煙火晚會(huì)時(shí),我們才與老師、客人們共同分享。

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