優(yōu)秀老師的作文匯總[3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀老師的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀老師的作文 篇1

　　五年級教我的語文老師姓黃。黃老師有著一頭美麗的中長發(fā)，一張小小的臉，一雙充滿威嚴(yán)的眼睛。她是我很敬佩的一個人。

　　黃老師是年級的領(lǐng)導(dǎo)，做的工作要比其他老師多得多，可是，老師對我們的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)。比如：

　　每次早讀、午寫同學(xué)們做得不好，說給老師聽，老師都會在第一節(jié)課里“教育”我們，大道理小道理講了一大堆，可是，同學(xué)們依然無動于衷：依然是老師來時(shí)聽話，老師不在時(shí)“氣人”。老師看到同學(xué)們這樣，就自己來“抓”人，抓到的要罰抄、做運(yùn)動，跑步，老師說：“這樣既有益健康，又能教訓(xùn)人，多好��！”

　　輪到老師值日是，老師總會早早就來，這樣好多同學(xué)都不敢玩耍了。

　　老師每天都要抄題，多的，少的都抄，害得同學(xué)們有苦難言。但是，這樣，也就讓我們的考試更好了。

　　我在前幾年級的時(shí)候，一直認(rèn)為老師應(yīng)該不同于尋常人，所以我對老師總那么尊敬，卻一點(diǎn)都不敢接近老師，總是顫巍巍的'在遠(yuǎn)處注視著老師。是黃老師顛覆了我的想法。

　　一天，我正在上體育課，忽然，有人跟我說老師教我，我走到老師在的房間，進(jìn)去一看，我對那時(shí)老師的感覺是：溫暖，平常，仁慈。老師也像媽媽那樣平易近人，那時(shí)我清醒了：原來老師也是平常人。

　　也許別人覺得我這樣的述說不能達(dá)到你們心中好老師的標(biāo)準(zhǔn)，可對我來說，每一件都能夠使我對她產(chǎn)生敬佩之情。

優(yōu)秀老師的作文 篇2

　　老師是人類靈魂的工程師；我們從幼稚走向成熟，從愚昧到文明的路上，到處充滿我們老師辛勤的汗水，所以說老師是天底下最光輝的職業(yè)，是我們一生中最應(yīng)該尊重的。

　　記得有一天，我因?yàn)閰⒓訉W(xué)校大使團(tuán)活動，清校后才急匆匆回家，這時(shí)校園內(nèi)早已空無一人，平日熙熙攘攘的校園變得十分寂靜，環(huán)顧四周，我驚訝的發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著！穿過走廊，我往窗內(nèi)看去，只見一個熟悉的身影正在伏案備課，仔細(xì)一瞧，那正是我們心中的好老師——周老師。

　　她在聚精會神的備課，完全感覺不到我在窗外走過，隔著玻璃我仿佛聽見她雙手在鍵盤上飛快的敲出滴滴噠噠的聲音，辦公桌上還堆放著我剛剛收齊的語文作業(yè)。我想她肯定要批改到很晚啦。下班了，可是我們的周老師還要為我們加班加點(diǎn)地備課、批改作業(yè)。看到她忙碌的工作，我不忍心打攪，悄悄的離開了校園。

　　周老師是五年級開始教我們班的語文，她是一位標(biāo)準(zhǔn)的誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的老師。她那幽默的聲音吸引了所有同學(xué)們，使枯燥無味的課堂充滿無數(shù)快樂；她那無私傳授的'廣博知識，使我們增長了課本外的許許多多知識，豐富了我們的視野；她每次都是不厭其煩的一遍又一遍，耐心的解讀所有知識點(diǎn)，直到我們完全理解并學(xué)會使用為止……所以我們?nèi)�班所有同學(xué)都十分喜歡她的課堂。

　　同時(shí)周老師既是良師又是我們的益友，周末她會抽出寶貴的休息時(shí)間，參加我們的“假日小隊(duì)”等課外體驗(yàn)活動，帶領(lǐng)我們到鐵路公園感受廈門鐵路文化，到植物園參觀各種亞熱帶植物，到老院子學(xué)習(xí)閩南傳統(tǒng)文化，到曾厝垵美食街品嘗各種美味小吃等。她還會耐心的給我們逐一講解各種知識，和我們做“老鷹抓小雞”等小游戲，她的笑聲陪伴著我們歡樂的成長。

　　當(dāng)然她也是一位“賞罰分明”的好老師。她耐心輔導(dǎo)每一位同學(xué)，不管成績好的還是暫時(shí)落后的都一視同仁，從不偏袒，她的“公平、公正、公開”的教學(xué)方法讓所有的同學(xué)都十分的喜歡她，我們私下里都由衷的敬佩她，所以在她教授的語文課堂上大家都能聚精會神的專心聽講。

　　天色漸晚，我離開了校園，燈光下辛勤勞累的周老師身影再次浮現(xiàn)在我的腦海中。她像春雨般滋潤著我們成長，像暖陽一樣給我們無私的溫暖，像燈塔指引著我們前進(jìn)，此時(shí)我心中油然對周老師增添了幾分敬意。

優(yōu)秀老師的作文 篇3

　　有時(shí)候，語言真的很重要，可能一句話就能打動我幼小的心靈，使我終生難忘，把我從偏離的方向拉回光明大道。

　　記得那天趙老師把我叫到他面前，原以為要因?yàn)樽罱�的學(xué)習(xí)狀態(tài)挨批評，沒想到只是和我談心聊天，老師知道我有轉(zhuǎn)學(xué)的打算，對我說，無論到了哪個學(xué)校都要學(xué)習(xí)，不是說到了好學(xué)校成績就好了，而是學(xué)習(xí)好了到了好學(xué)校才能更上一層樓，這句話把我說醒了，頓時(shí)覺得這句話非常有道理。

　　老師的話讓我受益匪淺，給了我許多啟發(fā)。讓我對自己目前的狀態(tài)有了新的認(rèn)識。

　　時(shí)隔幾日，我還會隨時(shí)想起老師的話，當(dāng)時(shí)老師對我殷切希望的眼神也在我腦海中隨時(shí)呈現(xiàn)出來。

　　此后，我按照老師說的去做，踏踏實(shí)實(shí)的好好學(xué)習(xí)，臨近期中考試了，我要考出好成績，讓老師和父母為我驕傲。我也會讓老師的話時(shí)刻提醒我，作為我前進(jìn)的動力。

　　我還要把這個事情講給我的妹妹，讓她以我為榜樣，以后也能成為優(yōu)秀的學(xué)生，我要將這種正能量傳遞下去。

　　幾分鐘的`時(shí)間，短短的幾句話，卻給我的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及思想帶來極大的幫助。現(xiàn)在，我仍然對那件事難以忘懷，我感謝老師對我的關(guān)懷。我會讓我們之間這種美好的師生情感在我的心中永存!

【優(yōu)秀老師的作文】相關(guān)文章：

我的語文老師優(yōu)秀作文優(yōu)秀02-22

優(yōu)秀的老師作文優(yōu)秀【3篇】01-26

(優(yōu)秀)優(yōu)秀的老師作文9篇01-10

優(yōu)秀的老師作文3篇(優(yōu)秀)01-10

優(yōu)秀的老師作文04-23

老師優(yōu)秀作文06-13

優(yōu)秀的老師作文12-27

老師作文(優(yōu)秀)12-27

老師作文優(yōu)秀08-29

（優(yōu)秀）老師作文01-09