樹的作文[精]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的樹的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樹的作文 篇1

　　公園里新栽了十幾棵櫻花樹樹。

　　我站在這些櫻花樹樹中間。風(fēng)起，櫻花樹瓣飄飄灑灑，空氣似乎都變成了淡粉色�；ò晟⒙湓诘厣�，那么粉紅，恰似少女的唇，印在柔軟的土地上。我伸出手，接住其中一片，情不自禁地把它放進嘴里，淡淡的清香留在了唇齒之間。我閉上眼，想起了她，想起了她櫻花樹味的頭發(fā)和永遠是粉紅色的衣服。

　　記憶的齒輪“咔嚓咔嚓”地倒轉(zhuǎn)。

　　清早的大街格外冷清，只有自行車鏈絞動的聲音。騎車的人永遠是我，而在后座遞我餅干美名其曰“補充能量”的也永遠是她——瑤瑤。

　　瑤瑤有一頭柔若絲綢的頭發(fā)，短發(fā)的我常常羨慕地撫摸著，深深地嗅著，嗅著櫻花樹香。這時，總會有一串銀鈴般的笑聲打斷我，“我分你一半好了，這樣我們都是長頭發(fā)了!”我也和著她笑，笑著說她傻。

　　長頭發(fā)，短頭發(fā)在校園內(nèi)手挽手地走著。那時的我愛穿“Playboy(花花公子)”牌子的鞋，而她呢，總愛穿公主裝。于是就有人“尊稱”我們?yōu)榘遵R王子和白雪公主。公主和王子，這兩個詞在我心里深深地扎下了根，被我看作是最神圣的友誼結(jié)晶，如此美好。

　　原本以為足夠幸福，只要守住幸福就好了。殊不知之所以稱之為幸福，只是因為太難得。

　　瑤瑤要到異地開始新的學(xué)習(xí)生活，我得知這消息時，卻是最后一個。已經(jīng)上課了，我不顧一切地翻出學(xué)校大門，飛似的沖到她家，似乎想抓住什么，又似乎怕失去什么。門虛掩著，我推門進去，看到她正面對鏡子坐著，沒有表情，可臉上卻有洗不掉的淚跡。我默默地走到她身后，拾起了散在地上的幾把木梳之一，草草地用袖子擦了擦，將梳子插在她的頭發(fā)上。她似乎知道我會來，一動不動，閉上了雙眼。我開始梳了，古色古香的桃木梳穿梭于她流麗細軟的.發(fā)絲中。這時我人生第一次梳頭發(fā)，我沒有哭，仔仔細細地把每一個細節(jié)刻入腦海中。包括那香氣，櫻花樹味的香氣，我今生也忘不了。

　　她還是走了，正如她的到來，為我褪了色的生命添染了色彩卻帶著粉色的記憶離開。我也開始留長發(fā)，向李宇春歌中唱道的“喜歡你，就把我當(dāng)作你”一樣。

　　我在那封未寄給她的信中寫道：

　　你是我生命中永不消逝的櫻花樹。

　　你是我的世界永不消逝的櫻花樹。

樹的作文 篇2

　　秋天到了，陽光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。天空被風(fēng)擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋大地的藍寶石。

　　我-樹葉，感到渾身有說不出的舒暢，輕輕搖曳著身子，偶爾調(diào)皮地和同伴碰觸一下，秋風(fēng)想給大地織一條棉被。于是，我跳著優(yōu)美的舞姿，飄落到地上。

　　忽然，一只小螞蟻爬過來對我說；樹葉姐姐，我想到漂流，你能能帶我去嗎？我欣然的同意了。

　　于是，我載著小螞蟻，在秋風(fēng)的幫助下，飄到了湖里。伴著秋風(fēng)，我們在水面上隨著微波飄蕩，小螞蟻多日來渴望水上漂流的愿望終于實現(xiàn)了！看著小螞蟻熟誰愜意的樣子，我的心里很快樂。我不忍心打擾小螞蟻，只是默默地載著小螞蟻在湖面上飄著，一直飄到了岸邊。

　　湖岸很低，一個小男孩拉著媽媽的手在岸邊站著媽媽，這樹葉真好看。呀，樹葉上還趴著一只小螞蟻呢！小男孩伸出小手把我們撈起，輕輕地放在地上，仰起充滿快樂的笑臉，自豪地對媽媽說：媽媽，我把樹葉和小螞蟻撈上岸了！

　　我對小男孩微笑著，雖然，小男孩看不到我的笑顏。

　　小螞蟻為了感謝我，請我一起到地下玩。

　　在地底下，我又結(jié)識了許多新朋友，有鳳仙花的種子，有蒲公英的'小花傘天漸漸亮了，我盡自己所能給予朋友們溫暖和幫助。直到有一天，我的身體化成了無形的養(yǎng)分，滋潤著泥土

　　秋風(fēng)溫柔地吹著，又一片樹葉跳著優(yōu)美的舞姿，飄飄悠悠地落下，它是我曾經(jīng)的伙伴。于是，又是一個動人的故事開始了

樹的作文 篇3

　　在我的書桌上，媽媽放了一盆玉樹。我一直沒想明白為什么媽媽不放一盆開花的美麗的盆栽而是這一棵小小的樹呢？

　　春天來了，它不像桃花、杜鵑花那么爭奇斗艷，而只是靜靜地、緩緩地生長。

　　這只是才種了一年的小玉樹，它矮矮的，只有一支筆那么高。它種在足球形狀的花盆里，樹干只有筆桿那么粗。它的葉片呈水滴形，像是哪位畫家不小心滴落的墨綠的'顏料。一共有三十來張葉片，雖然沒有開花，但這些葉片四五片一組，五六片一隊，組成花的形狀，比花還耐看，綠綠的，還能保護視力呢！

　　它沒有桂花、玉蘭花那濃郁的香味，它只有一股淡淡的清香，但這清香可以使人入迷。它的葉片油亮亮的，摸起來很光滑，也很飽滿，比一般的葉片要厚五倍，它怎么會這么厚呢？我想，它伸展的枝葉每天都在默默地吸收陽光和營養(yǎng)。所以，它才長得比別的盆栽的葉片還要厚呢！

　　這玉樹啊，它雖然沒有桃花、玉蘭樹那么美麗的臉蛋和芬芳的味道，但它挺拔的身姿、飽滿的精神、默默地吸收養(yǎng)分，像個君子！怪不得有個成語叫“玉樹臨風(fēng)”。哦，我終于明白媽媽為什么在我書桌上放玉樹了！原來，她希望我像玉樹一樣成長！

　　這盆玉樹，我越看越喜歡，我要向它學(xué)習(xí)，安靜地成長！

樹的作文 篇4

　　秋來了，秋來了，它好似一位神奇的魔術(shù)師，把漫山遍野的葉子都染成五顏六色的了。

　　你瞧，在一棵高大的梧桐樹上，我就發(fā)現(xiàn)了好幾種不同顏色的樹葉。翠綠色的，正散發(fā)著勃勃生機，好像我們在茁壯成長。墨綠色的葉子，就像爸爸媽媽，一邊汲取養(yǎng)料，一邊為小樹葉遮風(fēng)擋雨。枯黃色的樹葉，好似爺爺奶奶，雖然已經(jīng)年老，但是現(xiàn)在仍在發(fā)揮余熱。

　　一陳秋風(fēng)吹來，又有一些樹葉離開了大樹在空中不停地飛舞，時而借著風(fēng)力上升，隨即又直線下降，像頑皮的孩子，似優(yōu)雅的飛天。我抓住了一片樹葉，細細地端詳起來。

　　看！這片梧桐樹葉拖著一條小“尾巴”，活像一只可愛的“老鼠精靈”。它的葉脈縱橫交錯，像一張密密麻麻的大網(wǎng)。

　　葉的幸福在于奉獻自己的一生。春天，它第一個吐芽，告訴人們春姑娘已經(jīng)悄悄地來到，它是春的使者；夏天，它們個個都拼命地生長，為的是給人們送去一絲涼意，它是一個天然的'空調(diào)；秋天，它把自己的養(yǎng)料毫無保留地給了果實，自己卻落入泥中成為肥料，它是舍已為人的無名英雄！

　　樹葉像人類，繁衍生息而又生生不息，但最可貴的是它無私奉獻的精神。我們難道不該學(xué)習(xí)樹葉無私奉獻的精神嗎？

樹的作文 篇5

　　冬，悄無聲息地從我們身邊溜走了。但是春，卻離我們越來越近了。

　　一場春雨過后，世間萬物都被喚醒，大山公公重新披上綠大衣;原本死氣沉沉的小草，也重新挺直了腰板;成群結(jié)隊的大雁也從遙遠的北方歸來……但是我想，變化最大的還是我家后院的那棵櫻桃樹吧。

　　冬天時，它的樹枝光禿禿的，地上沒有半片枯萎的.樹葉，周圍也沒有其它樹，它單獨矗立在地上，顯得那么孤單。

　　它因為春雨的滋潤而重新變得生機勃勃。先是抽出幾片小小的嫩芽，接著開出了幾個花苞，最后花苞綻放變成了美麗的櫻花。有些麻雀也經(jīng)常會站在枝頭唱著歌，似乎也和我一樣很喜歡粉嫩嫩的櫻花。有時，蜜蜂也會來做客。它站在花蕊旁，采集花粉回去釀蜜。

　　春天的櫻桃樹不孤單，因為它有麻雀、蜜蜂這些朋友。

　　春天的櫻桃樹

樹的作文 篇6

　　我最熟悉的一棵樹是我們前院里這棵龍眼樹，龍眼樹的葉子似是綠色的白玉盤，我們家的`龍眼樹上面還有一個鳥巢。

　　春天，這棵龍眼樹會開花，我覺得這些花就似一些花仙女。

　　夏天，這些話就會結(jié)成果實，就似人長高一樣的，這些花結(jié)成果實后，我們一家子拿了幾個筐就去摘了許多龍眼，我覺得這場風(fēng)景真是果實累累。

　　秋天、冬天，龍眼樹的葉子都快落光了，龍眼樹的葉子越來越少了，龍眼樹覺得很孤獨，因為沒有葉子來陪它了，有時候有空的時候我就回去陪陪龍眼樹，這時候龍眼樹就不會覺得孤獨了。

　　我覺得我們應(yīng)愛護小樹，因為這一顆龍眼樹已經(jīng)活了20年了，其他的小樹可能已經(jīng)活了許多年或者有的小樹才剛剛種下去活了幾天而死了。

樹的作文 篇7

　　學(xué)校里面，種著許多的樹。

　　秋日里，學(xué)園大道兩側(cè)的李樹飄下猩紅的葉，使路上鋪滿鮮紅的地毯。內(nèi)部的庭院，櫻樹毛絨絨的大葉子也如不聽話的孩童般躺在了地上。連那棵老老的杏樹，它那黃的扇子也開始在空中與風(fēng)嬉戲。

　　這是個紛飛的時節(jié)。每棵樹都放飛了葉子，每片葉子都在優(yōu)雅的舞動。這是葉子的狂歡，這是樹的`放縱，這是樹與葉的慶典。

　　有一棵樹缺席了慶典，有一棵樹在冷眼觀望，樹干高聳入云，像將軍挺直的背。樹葉如同一根根細針，根根綠的發(fā)油的細針，松樹不會落葉。

　　我站在水房的窗前，睜著紅腫的眼向外看。不去看落葉紛飛，就看不會落葉的松樹。我覺得，我們好像，都和大家不太一樣。想到這里，眼睛竟然有點濕潤了。

　　我是班主任的侄子，被管得比較嚴(yán)。

　　就在剛才下課，我和一名與我要好的同學(xué)互相推了一下，很輕的那一種，像是被羽毛撓了一下。可這輕輕的一下被班主任看到了，被叫到了辦公室。我承認是我們不對，那位同學(xué)只是被說了幾句，而迎接我的卻是幾下棍子。

　　我本以為最多是一通說教，對此沒有心理準(zhǔn)備，第一下，第二下，第三下，來得有些猛烈，我沒承受住，眼睛不爭氣的濕了些，臉上劃了幾道水痕，滴了幾點對男兒來講猶為珍貴的淚珠。幸虧，老師的第四下比之前輕了許多，“去水房洗洗臉，之后到我這，你跟別人不一樣。”老師說這話時，陰著臉。

　　不一樣！哪里不一樣，我不比他們聰明，也不比他們傻，不比他們老實，也不比他們更壞，不比他們勤奮，也不比他們懶，我和他們該是一樣的……回辦公室的路上，我仍在抱怨。

　　回到辦公室，老師沒有看我，而是將目光移向了窗外那不會落葉的松樹，“孩子，你看，春天，夏天，松樹看起來也與其他不一樣，到了秋天，其他的樹都要落葉，它卻不落，秋天過了，其他樹光禿禿的，它青蔥依舊�！崩蠋熭p輕地說�！拔乙�你當(dāng)秋天的松樹”。

　　我沒說什么，只是愣神看著松樹。

　　這時，外面吹過一陣風(fēng)，其他的樹葉更快地下落，唯松樹不變，松樹在風(fēng)中沙沙的響，好像訴說著什么。

　　“我們與別人不一樣，我們要比他們更優(yōu)秀�！辈粫�落的松針說。

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