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          同學(xué)的作文

          時(shí)間:2024-02-06 09:45:57 同學(xué) 我要投稿

          同學(xué)的作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          同學(xué)的作文

          同學(xué)的作文 篇1

            社團(tuán)課上老師讓我們自習(xí)。于是,我們有的看書,有的做作業(yè),一堂課就這么安靜地過去了。

            下課了,老師照例進(jìn)們整理書包,放學(xué)回家?墒,老師這會(huì)兒卻在門口小顧同學(xué)的座位前停了下來,彎下腰,一手撐著桌子,一手輕搖小顧的肩膀——原來小顧睡著了!盡管老師把他的肩膀搖了又搖,但小顧仍然熟睡著,一點(diǎn)也沒有意識(shí)到有人在叫他。全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑,這可是開天辟地頭一遭!居然有同學(xué)在課上睡著了!

            “同學(xué),醒醒!醒醒!”老師臉上已滿是烏云,繼續(xù)搖著小顧。

            不知道是被笑聲吵醒,還是被老師搖醒,小顧終于抬起了頭。他張開嘴,嘟嘟囔囔地說:“該上學(xué)了?”同學(xué)們笑得更厲害了!老師臉上的烏云更密了。小顧揉揉眼,才看清楚眼前站著的不是他慈祥的媽媽,而是怒氣沖沖地老師,頓時(shí)清醒過來,感覺坐正,低下頭,臉都紅到了耳朵根了,等著接受老師的.批評(píng)……

            放學(xué)了,我經(jīng)過小顧和他媽媽身邊,聽到小顧媽媽說:“我們的事情辦完了,今天你不用看著小弟弟了,今晚可以早點(diǎn)休息了,昨天晚上辛苦你了!”

            哦!我這才恍然大悟:原來小顧是為了幫媽媽看小弟弟,才累到在課堂上睡著的呀!別看小顧平時(shí)挺調(diào)皮的,他也幫了他爸爸媽媽看自己的弟弟呢!我們也要學(xué)習(xí)小顧,多幫父母做事!

          同學(xué)的作文 篇2

            開學(xué)了,來到一個(gè)新的環(huán)境,一切都是那么陌生。下課了,同學(xué)們陸續(xù)走出教室,唯獨(dú)我一個(gè)人坐在座位上。“嘿,你好!我叫楊亞雯,你叫什么?”我詫異的抬起頭,一張親切的笑臉出現(xiàn)在我面前。“。∥医袑O楚蕾。”我有些受寵若驚。“以后我們就是同桌啦!多多關(guān)照哦!”她朗爽的說道!芭,好,好。”我依然顯得十分靦腆。

            上課了,我偷偷開了個(gè)小差,把目光投向一旁的楊亞雯,她挺瘦的,看起來蠻精明的。耳邊響起了媽媽的囑咐,害人之心不可有,防人之心不可無。還是得防著她,我暗暗地想,進(jìn)入一級(jí)戒備狀態(tài)。

            這節(jié)課進(jìn)行了一次課堂小測驗(yàn),我正在專心致志地答題,忽然,胳膊肘被捅了一下,我扭過頭,原來是楊亞雯,她小聲的央求道:“用下橡皮行嗎?”我不禁皺了皺眉頭,暗想道,有了一次就會(huì)有第二次,有了第二次還會(huì)有第三次。她今天向我借橡皮,到了明天還要借尺子,借水筆,借圓規(guī)呢!那可怎么辦呀?!我不由自主的.捏緊了手里的橡皮。小聲的說道:“我也沒帶橡皮呀!我剛剛寫錯(cuò)了一道題,正想找你借呢!”“是嗎?”她有些失望“那我找找別人吧!”總算是躲過了一劫。我長長地舒了口氣。暗自慶幸。

            不一會(huì)兒,楊亞雯又拽了拽我的衣角,難道她還要向我借東西?我扭過頭,她塞給我一塊橡皮,小聲的說道:“你不是有一道題寫錯(cuò)了嗎?我剛剛找別人借了一塊橡皮,你快用吧!對(duì)了,你沒有尺子怎么不找我借呢?用鉛筆充當(dāng)尺子,畫出來的圖歪歪扭扭是要扣分的,給,用我的吧!”楊亞雯從書包里拿出一把嶄新的尺子,和那塊橡皮一起遞了過來。我呆住了,一股愧疚之情涌上我的心頭,在她面前,我是如此的差勁,如此的不堪。“謝謝你!”我接過尺子和橡皮,聲音顯得有些激動(dòng)!皡^(qū)區(qū)小事,何足掛齒?”她朗爽的擺了擺手,給了我一個(gè)真誠的笑容。

            從這一刻起,我一定會(huì)以一顆真誠的心來對(duì)待這位助人為樂的新朋友——楊亞雯。

          同學(xué)的作文 篇3

            新學(xué)期開始了,我的同桌還是我的“老朋友”蘇偉琪,互相打過找過招呼后,我就去玩了。

            回來后,我發(fā)現(xiàn)他趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng),好像一塊木頭。我問他怎么了?他也不回答。后面的同學(xué)說:“他的鼻子被別人涂了墨水!

            我調(diào)過頭去看,好家伙!他笑得那個(gè)開心,前仰后合,眼淚都快掉下來了。我一臉懵,問他:“咋了?”他讓我照鏡子,我一看鏡子中的自己,嘴上全是紅的,可能是剛才上課不小心沾上的'。原來他們合伙逗我呢,他壓根沒哭,就等著看我笑話呢?粗约旱募t鼻子,我也樂得咧開了嘴。我們?nèi)耍憧此,他看我,笑成一團(tuán)。

            過了兩個(gè)星期,蘇偉琪帶了一瓶酸梅汁,我們都搶著喝。你喝一口,他喝一口,只剩下了半瓶。他急忙搶了去,緊緊護(hù)住瓶蓋,看著剩下的酸梅汁,他竟然哭出了聲。我們見他哭了,覺得大事不妙,立馬說:“別哭了,別哭了,我們給錢,你看,我們剛才喝了多少錢?”

            剛才還淚如雨下的他,立刻陽光燦爛,一臉笑容地說:“一人一塊!蔽覀兣滤倏薇亲,只好一人交出一塊錢。他收了錢,得意洋洋地喝著剩下的酸梅湯。

            忽哭忽笑,自由切換,這真是一個(gè)“戲精”。

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