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抒情的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的抒情的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情的作文 篇1
記得那時(shí)青春年少，你愛說天，我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)悄悄，我們睡著了——夢里花落知多少。
——題記
記憶隨風(fēng)飄逝，舊夢依稀，怎去梧桐聽雨，霧里看花？
曾記否？那些有著共同思緒和志趣的知己？我們曾同坐石階，面對夜空，描繪我們未來的藍(lán)圖；我們也曾互相告誡：昨天和明天都不重要，重要的是把握今天，把握現(xiàn)在才是明智的選擇；我們也喜歡坐在一起，慷慨激昂地誦讀那纏綿悱惻的千古名句：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”
這是一個害羞的時(shí)代，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”如桃花長葉過程，易被忽略，卻孕育著那不為人知的生機(jī)。
曾記否？“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的恬靜與淡雅。校園一隅，是花草叢生的自然堂。堂內(nèi)沒有那姹紫嫣紅的富貴牡丹，也沒有那紅得刺眼的一串紅，只有那一叢嫩綠自由地躺在地上，這些精靈們總會帶給你無窮的驚喜。當(dāng)樹蔭下拂過一陣微風(fēng)，你會看到偶有幾點(diǎn)粉紅現(xiàn)于綠中，卻又消失在綠中，留給你無限的遐想……
這是一個自信的年代，“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來�！蔽磥硎且粋�未知數(shù)，我們只是這浩瀚宇宙中渺小的一粒塵埃，湮滅在歷史的盡頭。如桃花落盡，最終看破眼前的一切，依舊瀟灑的走過。
曾記否？奔跑在操場上堅(jiān)定的身影。終于，體育中考。第一圈，過度的呼吸讓我的`身體極度不適應(yīng)，雙腿沉重地邁開步子在操場上奔跑。就在第二圈的拐角處我摔倒了，頓時(shí)，我感到自己的腿如千萬根針扎一般，眼淚奪眶而出。就在這時(shí)，她向我伸出了右手。手輕搭上，那一瞬間，友誼之花綻放。我與她之間從未有過交集，她卻向我遞出了友誼的橄欖枝。友誼，大概是這世界上最美麗的詞語。
這是一個努力拼搏的年代，我們高喊“三年磨一劍，六月展鋒芒”的口號，偏執(zhí)的相信著自己的未來不是夢，爾等皆為池中物，一遇狂風(fēng)變化龍。如桃花開花的過程，傲然挺立于世，不甘落寞。
我們的青蔥歲月，有你，有我。有喜，有憂；有對手，有朋友；有自信，有拼搏。我們的青春無悔！
抒情的作文 篇2
清晨，校園里莊嚴(yán)的升旗儀式開始了。鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，少先隊(duì)員們驕傲地舉起了右手，豪邁的誓言在校園上空回蕩。
看著飄揚(yáng)的國旗，我心潮澎湃，我是中國人，我為繁榮富強(qiáng)的祖國而自豪、為欣欣向榮的祖國而驕傲。我自豪，是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅了鮮艷的國旗，是他們用青春書寫出了偉大的愛國詩篇;我驕傲，是為國爭光的奧運(yùn)健兒，站在領(lǐng)獎臺上大聲呼喊：“祖國我愛你!祖國我們贏了!”，是他們洗去了中國人“東亞病夫”的恥辱，是他們讓國人揚(yáng)眉吐氣;我自豪而驕傲，我們有保衛(wèi)祖國的“鋼鐵長城”，他們?yōu)榱俗鎳嗣竦?安寧，日夜駐守在祖國的大江南北，戈壁、雪原、天涯海角到處可見他們的身影。
我們有博學(xué)多才的科學(xué)家，我們有不辭辛勞的“靈魂工程師”，我們有辛勤勞作的工人叔叔、農(nóng)民伯伯，他們?yōu)樽鎳尿v飛，民族的富強(qiáng)，貢獻(xiàn)出了自己智慧和力量。 想到這里，我默默的在心里許下了一個愿望：努力學(xué)習(xí)，長大以后為國旗添彩，為中國爭光!
抒情的作文 篇3
今天，我們?nèi)ビ^看校園里的花，菊花頌作文。校園里的花多極了！有月季花、有翠竹，然而我更愛那美麗的菊花．
菊花的品種齊全：有大而純的美容菊，有艷麗的桃花菊，還有黃燦燦的金絲菊、翡翠般的綠菊、似玉般的蠟光菊、黃白相間的萬壽菊。這些菊花還真會打扮自己，個個發(fā)型都很特別，有的似“板寸”，顯得精神抖擻；有的似“披肩式”，顯得很幽雅；有的似“爆炸式”，還真時(shí)髦呢！
我最喜歡金黃的菊花，這種菊花的莖又綠又粗壯，長著碧綠碧綠的葉子，邊緣像鋸齒狀，還有些波紋，可好看啦！瞧，它的.花瓣是一層一層、一條一條的，足有碗口那么大。中間的花瓣向里卷曲，就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，稍有些彎曲，如同外國女郎的一頭卷發(fā)，又好像金黃色的瀑布直瀉而下。菊花再陽光的照耀下顯得格外鮮艷奪目，美麗大方。
聞一聞，香氣腹郁，如同瓊山仙閣顯現(xiàn)，在這里落下一片丹霞。真是“姹紫嫣紅撲面來，群芳搖曳送清香。”
在五彩繽紛的花海中，菊花并不特別引人注目，可在深秋的寒風(fēng)中，高傲的牡丹早已凋謝，鮮艷的玫瑰也躲進(jìn)花房，只有菊花開滿庭院，昂首怒放，高潔清雅，給冬天大地增添了勃勃生機(jī)。
��！菊花我贊美你！你把清香奉獻(xiàn)給人們，把美麗帶給人間。
抒情的作文 篇4
當(dāng)白馬王子吻醒公主的那刻起，便注定他們永生一起。
誰又會想到他們面對未來乏味生活時(shí)，因無助而破碎的心。
當(dāng)他們看著滿地枯葉，徘徊于如梭的光陰間，方才猛然醒悟：
原來，一生一世，也只是說說而已。
說好的幸福，只剩下萬般的無助。
一身英氣落凡土，一面美顏悔憔悴。
現(xiàn)實(shí)與夢的距離原來如此遙遠(yuǎn)。
只能此岸遙望，彼岸待憔悴，耐著時(shí)光將心冷去，空得一世悔恨。
當(dāng)孤寂的小女孩燃滅第三根火柴時(shí)，已經(jīng)明曉的是她悲慘死去的.結(jié)局。
誰又會想到幸福的亡故，仍然無法彌補(bǔ)那欠缺的人性。
當(dāng)女孩發(fā)現(xiàn)生命干涸，卻只有歸于塵土，難成星辰時(shí)，
她也只得悄然逝去，無聲無息。
說好的溫暖，難融化冷淡的人情。
饑與寒的壓迫夾著黑夜的陰冷，終究磨去生命的軌跡。
現(xiàn)實(shí)與夢的距離堪比天地。
只有避于地角，向往天涯，看人間冷暖，滄桑變化，伴著時(shí)光，化為黃土，隨風(fēng)逝去。
當(dāng)丑小鴨墮落至人生的谷底，化為天鵝的那一刻終將來臨。
誰又會想到遨游天宇是它永遠(yuǎn)的目的。
當(dāng)它以為它的人生只是命運(yùn)的次品。
它依舊未放棄，堅(jiān)強(qiáng)走下去。
說好的美麗，竟是漫天飛舞的白羽。
無垠的天空也容不下灰暗的曾經(jīng)，終將其忘記，化為灰燼。
現(xiàn)實(shí)與夢之間只隔了層薄紗。
堅(jiān)定的將其抹去，也能見證那交融的奇跡。
也許，現(xiàn)實(shí)與夢兩極相對，彼此映襯。
也許，現(xiàn)實(shí)與夢心心相系，此世難分離。
當(dāng)遙望夢想，無限向往，多想飛到夢的懷里；
當(dāng)張開雙臂，奮力一躍，決心與現(xiàn)實(shí)的一切斷絕關(guān)系；
當(dāng)身處深淵之上，望著淵中黑暗無際，內(nèi)心溢出些許恐懼。
你是否會想到你的結(jié)局？
要么墜入谷底，鱗傷遍體，倔強(qiáng)的望著夢，灰心離去。
要么有如神助，一躍千里，飛度深淵，滿心希冀。
誰知道彼岸是否花香鳥語？
誰知道彼岸是否依舊崎嶇？
未知的旅途系著千萬顆心，多少希望交匯凝集。
彼時(shí)的記憶早已化為朱砂，嵌于血肉，不曾忘記。
前途的迷茫卻還猶如薄紗，蒙蔽雙眼，束縛心靈。
你是否會想起，信誓旦旦的曾經(jīng)。
你是否會埋怨，破敗不堪的如今。
逐夢，倒真的好似苦行，
有盡然無際。
多想問一句垂暮之年的你：
是否依稀記得，
尋夢苦旅上，
依舊渺小的自己
抒情的作文 篇5
朝花夕拾，多少值得留戀的東西封存在記憶里�？墒牵瑫r(shí)間讓曾經(jīng)刻骨銘心的回憶模糊在某個角落里，如落葉，任風(fēng)吹散，腐朽在土壤里。想要再去找尋時(shí)，它或已殘缺不全，或已消失不見。
曾被認(rèn)為是微不足道的東西，現(xiàn)在是多么的彌足珍貴。
沒有想到，我竟然把那“亂七八糟”的東西拿到大學(xué)來了：一張?jiān)诟咧卸習(xí)r的飯票，物理老師曹天全老師在監(jiān)考我們時(shí)練字用的草稿紙，甚至自己整理得幾張化學(xué)筆記，同學(xué)寫給我的小紙條，高考前開級會時(shí)無聊作的筆記，怕記錯而寫下來的物理公式，每一次考試的成績條，高考的準(zhǔn)考證，英語口語聽說寫著座位號２５號的小四方紙……
這些不是垃圾，這是回憶留下的痕跡，這是讓我能夠?qū)⒛请x散的點(diǎn)串成珠鏈的線�，嵥榈氖拢偸悄敲慈菀淄�。踏在漫漫沙灘上，撿著記憶的小貝殼，清涼的海水沖著小腳丫，我仿佛又變成了一個小孩子……
記憶，雖是過去，但我想在我成熟的時(shí)候，想想我當(dāng)初是多么的幼稚；在我為人父母的時(shí)候，能夠更加理解小孩的心理；在年老的時(shí)候，還能再過一回青春。記憶與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，也許讓我們理解得更深。
走過的曾經(jīng)，我猶有依戀。也許，一切的一切迫使今夕緊牽著的手分開，但在千絲萬縷中，藕斷絲連。走過的曾經(jīng)，多多少少還能給我當(dāng)時(shí)的感覺。
記下還能回想起的感受，不要輕易讓它從指間流走。這并不是迷戀過去，并不是沉睡在過去的光環(huán)抑或是苦海當(dāng)中，而是為了更好的未來。
在回憶中思考，體味，會有不一樣的滋味。
歲月在容顏中漸漸老去
久久凝視著QQ相冊中的你，腦海中忽然沒來由地蹦出一句話：歲月在容顏中漸漸老去。
斜倚老公肩頭，笑靨如花，幸福如春天泉眼里的溪流，汩汩滔滔，叮咚脆響。讓看著的人，情不自禁敞開心扉，邀一縷陽光進(jìn)藏，在斑駁的心底搖曳生輝。其實(shí)細(xì)看看，眼角已有細(xì)細(xì)的魚尾紋，昔日單薄好看的單眼皮兒，還有那單純清澈的目光，如今都已蒙上了歲月的風(fēng)霜，雕刻著年輪走過的痕跡。只是那飛揚(yáng)的唇角，還彰顯著昔日的青春與活力。
翻看記憶的扉頁，往事一幕幕，紛紛擾擾，撲面而來。
上幼兒園的'你，第一周周五放學(xué)回來。問你，明天還上課嗎？你歪著腦袋想了想，然后狡黠地眨著眼說，有的老師說上，有的老師說不上。別人笑破了肚皮，你卻一本正經(jīng)。
歲月輕踮著腳尖，在前面跑啊跑啊，你在后面追啊追啊，總是好奇而期待，我什么時(shí)候長大啊。小學(xué)第一天，老師告狀你上課不聽講，老是傻笑。怪你，你說我在想老師的手和花朵那個更香更嬌嫩啊。別人氣急無奈，你卻一臉無辜和認(rèn)真。
時(shí)光悄悄徙轉(zhuǎn)，如頑皮少女輕旋的舞步。已經(jīng)漸漸長大的你，開始竭力掙脫被束縛的籠網(wǎng)，渴望有屬于自己的天空和向往。生命的激情和朦朧的憧憬，時(shí)刻難安地躁動著，什么都想去嘗試。
不記得你從哪看到的至理箴言，呼朋引伴，凌晨四點(diǎn)去教室讀書，美名其曰——人一天中生理最佳記憶期�？粗豢每盟虻那炎幽鑳合氯�，班主任朝你咆哮，盡信書不如無書。你卻神采飛揚(yáng)地巧笑，實(shí)踐證明，具體問題具體分析依然是真理。
一波未平一波又起，書桌上鑿個洞，抽屜里放本書，這種“明修棧道，暗渡陳倉”的小伎倆，終是無處遁形。在班主任無奈又無力的失望中，你終于做回了乖乖女。
趔趄著走完十六歲的花季，蹣跚著蹚過十七歲的雨季……終于到了自由飛翔的季節(jié)，你如斷了線的風(fēng)箏，掙脫一切力量，翱翔在自己向往已久的天空。
流年似水，恍然間，多年一如夕陽輕移的腳步，伶伶俐俐的走向歲月的西山。淺淺的笑容，靜靜的眼神，淡淡的心性，幽幽的情懷……時(shí)光沉淀了歲月，亦蒼老了容顏。越走越遠(yuǎn)，記憶已模糊；驀然回首，往事已不再。
更悲催的發(fā)現(xiàn)，原本已忘了人生最初的出發(fā)點(diǎn)。好懷念曾經(jīng)那些無憂無慮的純真的年代，好懷念那些一起走過得傻傻的少男少女。歲月已然把我們雕刻的“面目全非”，縱使相逢應(yīng)不識吧。
真心感慨：歲月在我們的容顏中漸漸老去。傷感嗎？當(dāng)然。無奈嗎？自是。誰還能阻擋歲月匆匆流逝的腳步。
但我們可以充實(shí)豐盈的是我們的心。多微笑，做一個開朗熱情的人；多傾聽，做一個溫柔善意的人；多看書，做一個淡定內(nèi)涵的人；多思考，做一個聰慧冷靜的人。
雖然行走在時(shí)光深深的隧道里，歲月越來越蒼茫，但從來都不懼那一抹憂傷，因?yàn)樾氖冀K在陽光之上。
如此，心若還在翱翔，何處不是人生的天空？哪怕歲月轉(zhuǎn)換，世事滄桑？蒼老的是容顏，失色的是歲月，而不是浸潤在歲月的風(fēng)塵里的心。擁有一顆簡潔明凈、熱情執(zhí)著的心，任歲月如何地褪色，人生的空間依然妖嬈。
有家的感覺真好
窗戶玻璃上的寒霜還未融化
腳下坑坑洼洼的泥濘還未墊好
你就來到了我的身旁
沒提出任何要求
背著我欠下的外債共創(chuàng)明天
尋找雨后的陽光
雨中夾雜著風(fēng)暴
雨中夾雜著冰雹
風(fēng)吹著你我的臉頰
我們同時(shí)抬起雙手互相用巴掌
擋著風(fēng)暴
擋著冰雹
就這樣
我們手拉這手、肩并著肩
彼此用笑容鼓勵對方
彼此用雙手創(chuàng)造著明天
彼此用心做體溫計(jì)
來量我們彼此
聽雪時(shí)光·不訴離殤
又見飄雪時(shí)。開啟靜謐光陰的嶄新扉頁，盈盈雪情，素心曼舞翻飛，思緒輕輕裊裊地羽化成蝶。躲藏在素靜時(shí)光的蕊心，虔誠地掬一捧香雪的芬芳給自己，穿越塵世的紛繁，靜好純白的年華里，與你清新再見……
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