【經(jīng)典】五年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
人的心靈就像一本筆記本，記載著我們許許多多的心事。比如自己委屈的事、生氣的事、傷心的事、難為情的事……而在我的.腦海中，這件事最令我委屈，因此也最難忘。
那是一個(gè)陽光明媚的上午，我和朋友們在打羽毛球。突然，刮起了一陣大風(fēng)，我們的球被刮到旁邊去了，我便去撿球。原來球被刮到了一間房屋的前面。我撿起球，正準(zhǔn)備回去。這時(shí)，一個(gè)足球很快的飛了過來，不巧，打中了那間房屋的玻璃窗，那窗戶被砸得粉碎。我抱起足球大聲地喊道：“喂，這是誰的足球？”這時(shí)，我看到兩個(gè)小男孩就在不遠(yuǎn)處，我剛想問他們這是不是他們的足球�？墒牵麄兛吹剿榱说牟ＡТ�，驚慌失措，飛快地逃走了。這時(shí)，門開了，是一位年輕的阿姨，她說是我打碎了她家的玻璃，把我責(zé)罵了一通，還讓我回家把媽媽帶來賠她家玻璃。說完，她便生氣地走開了。
回到家，我委屈扱了，不禁哭了起來，我把今天發(fā)生的事一五一十告訴了媽媽，她聽完，立即把事情的經(jīng)過告訴了那位阿姨，阿娘聽完不再怪我了。
在生活中，我們會(huì)常常被別人誤會(huì)，心里就會(huì)委屈，但我們只要把事情的經(jīng)過告訴別人，向別人表明自己的清白，一定會(huì)得到別人的諒解。
五年級(jí)作文 篇2
今天是 月9日，是一個(gè)不尋常的日子，因?yàn)槲覀円患胰谝ビ惺啦┝恕Ｉ狭寺糜未蟀�，望著上面那一個(gè)個(gè)生疏的面孔，難免有些不自在，但小吳導(dǎo)游幫我們調(diào)節(jié)了氣氛，原本安安靜靜的大巴一下子就變得熱鬧起來。
下了車，我們剛好能看到中國館，只見中國館是一個(gè)倒著的角錐形，帶點(diǎn)紅色點(diǎn)綴在上面，看上去既美觀又大方，可以說是一件完美的藝術(shù)品。我們第一個(gè)參觀的'館是阿聯(lián)酋館，爸爸在進(jìn)去之前就對我說了五遍“阿聯(lián)酋是世界上最富有的國家”。進(jìn)去后我才覺得這個(gè)館太令人震撼了！阿聯(lián)酋館分為四個(gè)區(qū)，第一個(gè)區(qū)是一個(gè)影院，用一個(gè)大屏幕講述了阿聯(lián)酋總統(tǒng)手上的珍珠。主要是想告訴我們：只有付出了努力，才能夠得到應(yīng)有的回報(bào)。第二個(gè)區(qū)上面有許多的小屏幕組成的大屏幕，上面描述的都是阿聯(lián)酋的一些名人成功的原因。離開時(shí)，媽媽用手在屏幕墻上摸了摸，又敲了敲，說：“這分明就是墻啊，怎么接收信號(hào)的啊？”單憑我媽那股感嘆，我就知道爸爸為什么將那句話反復(fù)講了五遍。我們一直往前走著，到了第三個(gè)區(qū)，我禁不住小聲贊嘆：“哇，這兒的科技也太精湛了吧！”原來第三區(qū)分為兩個(gè)屏幕，第一個(gè)屏幕是專門放映的，大屏幕下面，是兩個(gè)小孩。不過，不是真的，而是動(dòng)畫片里的那種，就是這兩位給我們大家介紹了阿聯(lián)酋的特色文化與地理環(huán)境。其中，讓我難以忘懷的是那聲鯊魚的叫聲，那叫聲震耳欲聾，地面好像在顫抖，似乎要裂開了一般，把我嚇得半死。而最后一個(gè)區(qū)里留下了我們珍貴的回憶，在那兒我們與阿聯(lián)酋的志愿者拍了照，還蓋了章，代表我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
哦，對了，忘了告訴你們，阿聯(lián)酋館“全身”金黃，在太陽的照射下，閃閃發(fā)光，顯得格外引人注目，就像沙漠里的仙人掌一樣。接下來，我們還去了以色列、非洲、法國、盧森堡、印度等館。
這次的世博之旅令人難以忘懷，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
五年級(jí)作文 篇3
在家的庇護(hù)下，雛鷹怎么也無法勇敢高飛;在溫室的培育下，花朵怎么也無法真正綻放。午后的晴空，沒有風(fēng)雨，有哪會(huì)有絢麗的彩虹?每一次的成功，注定的，是小槳與大海的激斗，是自己與自己的拼搏。唯有在逆境中，不沮喪，不放棄，才能走出陽光大道的未來!
曾記得四年級(jí)的時(shí)候，為了準(zhǔn)備小升初的沖刺，媽媽將我送到睿達(dá)的奧數(shù)班去學(xué)習(xí)�？赡菚r(shí)的`我，十分叛逆，睿達(dá)的課對我來說太難了，老師講的我一點(diǎn)兒都聽不懂，上課的一個(gè)半小時(shí)，我就在桌子底下偷偷地玩游戲。第一個(gè)學(xué)期過去了，期末考試的成績實(shí)在是慘不忍睹：滿分一百五十分的試卷，大家都考一百二十來分，而我，只拿了二十分!我不想讓媽媽失望，便將成績單偷偷地藏起來，發(fā)誓自己一定要好好學(xué)奧數(shù)。
于是，在學(xué)校里，以往我做完了作業(yè)，就捧一本課外書，或是與同桌嘻嘻哈哈地大鬧，可那時(shí)，為了走美杯的時(shí)候不再讓媽媽失望，不再讓我自己失望，我便下狠了心，一有空便拿出奧數(shù)書細(xì)細(xì)翻看。
漸漸的，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我做題越來越容易了，在睿達(dá)班的上課，也一點(diǎn)點(diǎn)跟上了，不覺有些欣慰，果然，在走美杯的考試中，我拿到了對于我來說很好的成績。
每一只能在天空中翱翔的老鷹，都必然在懸崖與荊棘中學(xué)會(huì)飛翔;每一朵綻放的花朵，都必然受到過大自然的摧殘，而只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的天空，才能有絢麗的彩虹。
從那以后，我便明白：只有經(jīng)歷了坎坷，挫折，困難，并能一一擊敗他們，努力化解他們，才能獲得成功，才能收獲希望!
五年級(jí)作文 篇4
茶，是文明古國中華民族的傳統(tǒng)飲品。茶道已經(jīng)擁有幾千年的積累。今天我作為青年時(shí)報(bào)牛通社小記者有幸參加了在天下聞名的杭州西湖邊浙江省博物館文瀾閣舉行的漢代茶道表演。
我們穿上了漢服，學(xué)習(xí)鞠躬禮和推手禮。然后井然有序地凈手、行禮、入座。到我了，我恭敬嚴(yán)肅地走了進(jìn)去，快速地洗了手，真誠地向主人行了一個(gè)推手禮，主人也行了一個(gè)推手禮，表示真摯的感謝。
主人以虔誠的神態(tài)凝神靜氣開始泡茶，她的動(dòng)作如行云流水。先溫勺，將勺子和一個(gè)大瓷碗都用開水濕潤，接著，拿來茶葉，把其中的一小部分倒入之前濕潤過的大瓷碗。這時(shí)，再一次把開水倒進(jìn)瓷碗。就這樣，茶泡好了。根據(jù)客人們坐的順序，從左到右依次分茶，倒入客人杯中。
客人喝茶也有一定的講究，喝一杯茶，一共分為三步。第一步，稍微喝一小口，感覺一下水溫合不合適。第二步，吸小小的一口，用舌尖感受茶的.清香。第三部，一飲而盡，直到喝完為止。
底蘊(yùn)深厚的漢代禮儀和源遠(yuǎn)流長的茶道文化處處傳播著博大精深的中華文明，我作為龍的傳人也深深的愛上了中國茶文化。
五年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年，此時(shí)我已經(jīng)是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的發(fā)明家了！在我的一對作品中，令我最滿意的就是智能書包了！
它有著3個(gè)按鈕：1個(gè)是地圖按鈕，1個(gè)是聲控按鈕。
如果你在外面玩，迷路了，就按那個(gè)探路按鈕，你手上就有一張地圖，那個(gè)粉紅色的點(diǎn)在的地方就是你在的地方，那個(gè)綠色的點(diǎn)就是你要去的地方，你只要按一下那個(gè)綠色的按鈕你就會(huì)馬上到達(dá)你要到的地方！地圖的右上方有4個(gè)愛心形的按鈕，它們分別是：去商場的按鈕，去理發(fā)店的按鈕，去服裝店的按鈕，去書店的按鈕。當(dāng)然，在地圖的左下方還有一個(gè)語音按鍵，只要你按下它，在說出你要去哪，你就會(huì)馬上到達(dá)那里！
當(dāng)你放學(xué)的時(shí)候，你就按一下書包上的.語音鍵，再說聲：變小，再把它放進(jìn)口袋里，你就輕松多了，回家時(shí)你也不用那么的累啦！如果你在學(xué)校里忘了什么東西，你就按一下語音按鈕，說出你要什么，它就會(huì)把你要的那個(gè)東西變出來！如果你沒有抄完作業(yè)，黑板就被老師或者同學(xué)擦得很干凈，你就按下語音按鈕，再把抄作業(yè)的本子拿到按鈕面前，它就會(huì)把你沒抄完的作業(yè)給加上去。當(dāng)你回到家時(shí)，按下語音按鈕，說一聲：變大。它就會(huì)把書包變大！讓你輕輕松松的寫作業(yè)。
怎么樣？我發(fā)明的書包不錯(cuò)吧？
五年級(jí)作文 篇6
我想，前世西湖應(yīng)是煙都南郡中某個(gè)鐘靈敏秀的女子�！}記。
那時(shí)，外公病了在杭州療養(yǎng)，我和爸爸坐火車到杭州看望他。望著病床上消瘦的外公，不禁感觸萬分。收拾好心情，與爸爸步行直達(dá)久違的西湖。
我不傾情壯闊的山川，我不羨慕秀麗的湖泊，因?yàn)�，在我心中最欣賞的是煙雨西湖。那天下著細(xì)雨，凄凄迷迷。在這個(gè)芳菲已盡的四月，能夠走在這醉人的堤上，看來往撐傘之人，任春日的綿綿細(xì)雨滴在我的臉龐，是多么的舒心。心情尚好，也不顧后面快步撐傘疾走追我的爸爸。
西湖，別來無恙？
上次見你是幾年前了，那時(shí)天氣很好，陽光明媚，是個(gè)盛夏，兩岸垂柳枝繁葉茂，隨風(fēng)舞動(dòng)碧綠的柳枝。與現(xiàn)在的景致來比似乎煙雨下的西湖更美。煙雨中煙霧迷迷蒙蒙，垂柳似乎被牽制住了一般，在微風(fēng)與雨的拍打下輕輕搖動(dòng)，在點(diǎn)點(diǎn)圈圈的湖面泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
原來還因?yàn)檫@樣的雨天而懊惱，現(xiàn)在那般念頭馬上消失了，只覺得雨中西湖也是這般的'清麗脫俗。霧罩住了一片水天幾曲回廊和郁郁蔥蔥的森林�？次骱腿珈F里看花一般，煙霧蒙蒙。我安然自若得繼續(xù)往前走，竟有一滴雨水滴進(jìn)我嘴邊，清新淡雅，心不禁為之微涼。駐足，凝望一切，心變得十分沉靜，這是一個(gè)雨水飛墜的西湖。西湖的水，是那么涼爽，似乎把我的心也冰鎮(zhèn)了一般，一切急躁，一切繁瑣之事全部消失也無蹤跡。
過了一會(huì)兒，太陽出來了，每件事物都被照的如此清晰，反倒有些不習(xí)慣。湖面泛著余光。兩岸的垂柳上沾滿了晶瑩的水珠。在微弱的陽光下爍爍發(fā)光。我嗅著雨后清新的空氣，踏著小路繼續(xù)走，微風(fēng)輕挑我的頭發(fā)，我抬頭望望天空，太陽被幾片烏云遮著，若隱若現(xiàn)，剛才還有如絲的細(xì)雨在飄灑，現(xiàn)在又放晴了，帶著留戀，離開了西湖。
她，靜如處子，動(dòng)如脫兔。
她，一顧傾人城，再顧傾人國。
她，就是西湖。
五年級(jí)作文 篇7
我愛我的家鄉(xiāng)，是它讓我健康，茁壯成長；我愛我的家，是它給與我快樂和溫暖；我愛我的家庭，是它給我播下興趣的種子。不信，你就來看一下我們這一家吧。
愛看乒乓球的.老爸
爸爸非常愛看一些球賽，尤其是乒乓球賽。爸爸一回家就把遙控?fù)屵^來，看有沒有球賽。如果他看到精彩之處，還“好球，好球”地高聲叫著。把我和媽媽嚇了一跳。有時(shí)，爸爸看球賽還會(huì)把它錄下來，有空是就反復(fù)看，邊看邊跟著練習(xí)，有是還作一些簡短的評(píng)價(jià)。哦！我終于知道了，原來爸爸是一個(gè)乒乓球迷呀！
勤勞的媽媽
我媽媽是一位勤勞的人。有一次她洗衣服，洗到中午時(shí)還沒有洗完，到下午4點(diǎn)多了，才洗完。洗完衣服后，她累得手都疼開了，伸出來一看，兩只手的關(guān)節(jié)上都起了泡，但是媽媽連一個(gè)“疼”都沒喊。我想對媽媽說：“您辛苦了，謝謝您這么多年來把我撫養(yǎng)大您真了不起！您是一個(gè)勤勞的媽媽！我愛您！”
愛練手風(fēng)琴的我
我是一個(gè)性格開朗，文靜的女孩。我的愛好是彈手風(fēng)琴。手風(fēng)琴能夠使我們忘記煩惱，快樂起來，它能夠讓我們深深的愛上它、它能夠是我們……不要說我們離不開它，我們的全家人也都離不開手風(fēng)琴，我練它猶如吃飯一樣，是每天必須做的事情，如果不彈它，就覺得今天就少了什么東西一樣�？矗∥沂遣皇且粋�(gè)愛練手風(fēng)琴的女孩？
“哈哈哈哈”笑聲充滿了整個(gè)家，這就是我的家庭，你是不是也喜歡上了我的家？
五年級(jí)作文 篇8
不愛曇花，只因它雖美麗，但它的生命卻過于倉促，花開即逝，未能體驗(yàn)世間樂趣；不愛向日葵，只因它雖能蘊(yùn)育子粒，但它老愛跟著太陽轉(zhuǎn)，活得太無主見 我只愛清新、奇崛的梅花。
在白花爭妍斗艷的春天，梅花不與百競相爭美，默默無聞。卻在百花凋謝的冬日，不顧狂風(fēng)的呼嘯，白雪的飛舞，凌寒獨(dú)放。它凌霜傲雪，堅(jiān)韌不拔，冰清玉潔，與松柏綠竹一樣存有高風(fēng)亮節(jié)！
不顧環(huán)境的惡劣，不受困難的阻擋，這是梅花的`秉性�？矗荷钌嚼镉兴淖阚E，峭壁上有它的舞姿，冰雪中有它的笑容！愈是風(fēng)欺雪壓，愈是北風(fēng)呼嘯，它愈是開放得爛漫，愈是散發(fā)出沁人清香！它不同于牡丹一樣只長在肥沃土壤里，蓮花一樣只長在柔柔湖泊里！
梅花素有清高傲骨之稱，古往今來，不少文人墨客歌頌過梅花，為它的高傲而傾倒：王安石漫步至墻角而吟“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”；林逋愛梅而詠“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”梅花是堅(jiān)韌的代表，笑傲困難的使者！
我愛梅花，不僅因?yàn)樗逍缕驷鹊耐庑�，更因�(yàn)槊坊ǖ膫�(gè)性正如我們有骨氣的中國人一樣。瞧：文天祥寧死不屈，懷著凜然之氣寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；岳飛精忠報(bào)國志向遠(yuǎn)大，雖受秦檜擠壓，仍奮勇抗金；魯迅不被黑暗社會(huì)勢力所壓，棄醫(yī)從文，用手中的筆作武器，與敵人斗爭，直刺敵人心臟
堅(jiān)強(qiáng)、自由、不畏束縛，不怕困難冬日里傲然屹立的一枝梅花。
我愛梅，我亦詠梅。梅花的風(fēng)采，梅花的品性，永遠(yuǎn)定格在腦中，氤氳在我心里。
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