優(yōu)秀的老師作文300字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的老師作文300字3篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀的老師作文300字 篇1

　　在我心中有許多好老師，比如說：班主任王老師，美術(shù)劉老師，副班主任李老師。。。。。。她們都是我心中的好老師！

　　在他們中我最喜歡班主任王老師，因為她會在我們累了的時候讓我們聽聽音樂，閉上眼睛休息一會，而且我們表現(xiàn)好的時候她還會獎勵我們一個東西，上次就因為我寫的作文非常好，老師獎勵了我一個書包呢！還有當我們覺得沒意思的時候，她會講幾個小笑話，讓我們開心，快樂。記得那一天，我生病了，老師就讓我趴在桌子上聽講，過了幾個小時后，我實在有點撐不住了，老師就給我媽媽打了一個電話，讓媽媽把我接走，檢查作業(yè)的時候，老師檢查到我了，發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)，老師不但沒有批評我，而且還對我說：‘‘下次一定要寫哦”我會有這樣的`好老師，真自豪。

　　怎么樣，我有這樣的老師，羨慕吧！

優(yōu)秀的老師作文300字 篇2

　　她戴著一幅眼鏡，長頭發(fā)，不胖不瘦，猜猜她是誰?她就是我的語文老師，她姓富，她也是我們的班媽——富老師。

　　她教我們單韻母a ,o ,e ,i u v;

　　她教我們聲母b , p , m , f ,d , t , n , l ;

　　她還教我們整體認讀音節(jié)，yi , wu , yu , zi , ci, si ;

　　她教我們上課要舉手發(fā)言，不能大吵大鬧;坐姿要端正，注意力要集中;下課要先做好下一節(jié)課的課前準備，才能去課間活動。

　　富老師教我們小朋友很有方法，記的剛開學(xué)的時候，富老師給我們講了一本繪本故事《大衛(wèi)上學(xué)去》，讓我們明白了在學(xué)校的'要做的一些規(guī)矩，不能像大衛(wèi)那樣，后來，在我們班里有一位同學(xué)在上課犯了像大衛(wèi)一樣的錯誤，老是開小差，富老師就風(fēng)趣的叫他“徐大衛(wèi)”，從那之后，那位同學(xué)上學(xué)也認真了，改掉了壞習(xí)慣。

　　富老師是一個像我媽媽一樣的老師，可親可愛，我喜歡我的老師，富老師!

優(yōu)秀的老師作文300字 篇3

　　來也匆匆，去也匆匆，“來去如風(fēng)”是他的雅號。他是誰？他就是我的數(shù)學(xué)老師，謝老師。你們也許回問，這是怎么回事？哦，那是因為謝老師一人擔負著教兩個班數(shù)學(xué)的重任，(9)班和我們班唄。本來是沒什么問題的，但是偏偏不巧，我們兩個班分別在兩棟教學(xué)樓，老師上了我班一課，一下課，又得趕去(9)班，可真忙呢!把他比喻成風(fēng)就再合適不過了!

　　每天，謝老師都手拿他最獨特的圓規(guī)、三角尺等“武器”，一陣風(fēng)似的沖進教室。銳利的'目光往班上一掃，便開始了他的課程。這還沒完，如果在老師寫板書時，教室里的安靜程度他不滿意時，隨時會突然吼一聲“安靜”。乍一聽，誰也知道那1200分貝的聲音就是能把人的耳膜都“震破”的謝老師所發(fā)出的。他的聲音似乎用“聲如洪鐘”來形容都算是“用詞不當”了。不知謝老師的這招“千里傳音”的背后隱藏著多少奮斗的汗水呢？當然也有例外的時侯，我清楚地記得在期末考試的前一天，老師的嗓子沙啞了，那一天晚修我們格外靜，大概大家都被感動了吧……

　　作為年級主任，謝老師鐵面無私、深謀遠慮，把年級管理得井井有條。其實謝老師是我挺喜歡的一位老師呢，雖然上中學(xué)、老師教了我只有一個學(xué)期，但是謝老師，還是謝謝你。

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