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抒情作文9篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的抒情作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
太陽已漸漸西沉，天際綻放出朵朵晚霞，橙色和黃色自然地融合在一起，形成漸變色，那么和諧、勻稱，仿佛渾然天成。晚霞映襯著太陽熟悉的臉龐，將它最后一絲余暉溫柔地照向四方，給城市披上金紗，給高樓留下一個(gè)長長的影子。
我無聊地站在陽臺上，鳥兒都已經(jīng)嘰嘰喳喳、成群結(jié)隊(duì)地歸巢，樓下小區(qū)里的孩子仍在追逐打鬧，吵吵嚷嚷，我不禁蹙了蹙眉頭。
他們又叫著鬧著跑到樓下，就像一群被槍聲驚飛的鳥兒，再看看后面，原來來了一位新朋友。一個(gè)小男孩，瘦小的就像一根稻草，在夕陽下顯得那么弱不禁風(fēng)，仿佛風(fēng)一吹就會被無情折斷，讓人不禁升起一絲憐愛。
待他走近，我才發(fā)現(xiàn)原來是你，小區(qū)門口開超市的孩子，我曾見過。還記得今年夏天，媽媽帶我去門口新開的超市買些日用品。我坐在電動車上打發(fā)時(shí)間，你捧著一瓣西瓜邊吃邊向我走來�？吹贸瞿銈兪峭獾氐�，家中還有一個(gè)小妹妹。你還小，個(gè)頭不高，頭發(fā)沒精打采地耷在頭上，不大的眼睛充滿對這個(gè)世界的好奇和渴望，讓人一與你對視，心中那道防備之心倏忽化去。特別的`是，你粉嫩的臉頰上有一顆黃豆般大小的腫瘤，就像雪白的宣紙被無情地滴上一滴墨水，讓人惋惜不已。猶記得你那天真的笑顏，嘴角奮力地上揚(yáng)，幾滴西瓜汁就順著你的嘴角歪歪扭扭，一挪一挪地向下滑動，凝聚在下巴處卻又不肯滴落。直到你被爺爺叫回去，望著你單薄的背影，眼前仍浮現(xiàn)你呆呆的模樣，憨憨的笑容……
撤回飄遠(yuǎn)的思緒，天空一塵不染，在夕陽的余暉下，你已經(jīng)走到孩子面前，看得出，你很想加入這場歡樂的游戲，但你不受歡迎。孩子不斷地斥責(zé)你，試圖驅(qū)趕你，你內(nèi)心的渴望沒有讓你移動半步，依舊笑著，憨憨地，在晚霞下，宛如一尊堅(jiān)定的雕像。
但孩子似乎并不領(lǐng)情，他們將在花圃里采摘的野花砸向你，而你又為什么不走呢？于是一個(gè)較大的男孩帶著一絲狡黠的壞笑，剝起手中的橘子，然后將橘子皮撕得碎碎的，慢慢撒在地上，不知對你說些什么，你居然樂呵呵地彎腰撿拾，你在一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)焓�，他繼續(xù)撒，旁邊的孩子就像看戲一樣地笑。望著你彎下的瘦弱背影，我的心中在吶喊：挺起你的脊梁。心中的憤怒被點(diǎn)燃。
過了一會兒，那些孩子的奶奶來了，我本以為你可以在大人的勸說下與孩子玩一會兒，但是我錯(cuò)了。那些老太太居然也驅(qū)趕著你，大聲喊著：“滾，回家去！”那些孩子也有了靠山，躲在大人身后對你橫加指責(zé)，而你呢，就像一只漂泊無依的小羊，面對狼群攻擊毫無反抗之力，只能默默地逃離。
天空黯淡許多，只有一些火燒云在天際不肯散去，一片沉沉的玫瑰紫，給世界投下溫暖的光。但是在光下，你就像一個(gè)隕落人間的折翼天使，無助，孤單，失望……望著你那空落落的背影，透著孤獨(dú)和一股與年齡不相匹配的憂傷，我的心被什么狠狠撞了一下，我能看到你幼小的心靈在流淚、哭泣、顫抖……我自責(zé)，為什么我不阻止這一切的發(fā)生；我氣憤，為什么你那么不受歡迎，難道僅僅是因?yàn)槟穷w腫瘤，或是外地人的身份？
天空只剩下最后一束黯然失色的光，你的背影被拉得很長很長，我的心在隱隱作痛，模糊的眼前只期待著你天真的模樣再一次浮現(xiàn)，憨厚的笑聲再一次響起……
抒情作文 篇2
站在高處，只想靜靜聆聽風(fēng)的聲音，收獲一種感動。
風(fēng)里夾雜著西行人沉重的腳步聲，混合著茫茫大漠的鳴沙聲，穿越千年，延續(xù)千年——
風(fēng)中的張騫
面對眼前浩浩湯湯的送行隊(duì)伍，他欲語淚先流.一杯溫酒入腸，竟釀成滿腹悲涼.輕揮衣袖，便帶著百余名隨從由長安西行.他知道，他肩上有著聯(lián)絡(luò)大月氏共同夾擊匈奴的重任.玉門關(guān)外，他駐足回首.關(guān)內(nèi)，依舊是暖風(fēng)曛人;關(guān)外，卻是刺骨寒風(fēng).他側(cè)耳傾聽，那留戀的，風(fēng)的聲音;那留戀的，親友的氣息.莽莽黃沙中多了一隊(duì)西行人馬.也許是天欲弄人，在路上，他們被匈奴捉住了.從此，帳篷外，寒風(fēng)中，多了一位不時(shí)向東望的牧民.十年生死兩茫茫，當(dāng)人們漸漸淡忘他后，他卻奇跡般地逃了出來，在一個(gè)風(fēng)聲呼嘯的夜晚。
有一種聲音，穿越千年，延續(xù)千年，攜來一位弱女子的'琴聲——
風(fēng)中的王昭君
面對夕陽下的古道，還想踮起腳遙望一下古道那頭的宮城.素手輕拂，篙草在風(fēng)中不停地?fù)u擺;狐裘輕捻，卻溫暖不了悲風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身子;琵琶輕彈，唱盡心中悲涼.面對舊景，她不禁落淚風(fēng)中，侍女上前一問，卻道是風(fēng)沙入眼.“一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏“會是她的結(jié)局嗎?喇叭嗩吶歡唱，帶著她向西行.微風(fēng)吹過，牧草輕揚(yáng)，卻映出一位女子的身影.夕陽下，她的琴聲隨風(fēng)飄散，溶于風(fēng)中，誰?聽出她的幸福。
有一種聲音，將延續(xù)千年.傳唱著一個(gè)西部工作者的故事——
漫漫黃沙中，隱約出現(xiàn)一大一小兩個(gè)身影.風(fēng)中，彼此互喊著什么.“你是誰，從哪來?“一個(gè)稚嫩的童聲喊道，“我是老師，我是來幫助你們的.”風(fēng)掩蓋住他們的對話，甚至刻意，用沙子撫平他們的腳印.那一年，那一天，他將自己扎根于這片黃土地.聽說在這里生活的人可以聽見沙的歌唱，他也想聽聽.一晃幾十年，當(dāng)初的幼童已長大成人，當(dāng)初的小山村已初見繁榮.當(dāng)初的青年呢?當(dāng)初的青年已滿頭銀發(fā)，雙目失明.土丘上，他捧起黃沙，任它們在指間如流水般傾瀉.他聽到了，如同沙漏，逝去他青春年華的聲音.是沙在唱?是風(fēng)在唱?誰也不知道。
一陣風(fēng)吹過，有點(diǎn)涼意，有點(diǎn)感動。
抒情作文 篇3
我喜歡，走在書香濃郁的校園中，試圖捕捉你的身影。
我喜歡，坐在墨香充盈的教室里，努力鄰會你的魅力。
我亦喜歡，站在清爽柔和的春風(fēng)中，仔細(xì)尋找你留下的痕跡。
記憶中的那個(gè)盛夏，不聒不噪，那時(shí)是我和你最完美的邂逅，從此我倆總是形影不離。能夠在初中校園里與你作伴，我認(rèn)為自己很幸運(yùn)。與你初識之際，你的青澀和開朗深深影響了我，使我受益匪淺。你總是帶著甜美的微笑，仿佛你的世界只有晴天;你總愛提起那個(gè)似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)的夢，似乎你的心中全是激情;你總想帶著我展翅飛翔，好像你的生活溢滿了幸福。你曾無意間給我說過：“就算炙熱的夏風(fēng)撲面而來，我也能感受到它僅夾的些許涼意，只因我在自己的心田上藏了一汪清泉�！蔽矣浵铝四愕脑�，并用無數(shù)個(gè)二十四小時(shí)來體會它的奧妙。我真的不曾想到，自己的心中也會有這樣的一汪清泉，那般滋潤、清涼。
還記得那個(gè)落葉飄零的'秋天嗎?那個(gè)令我滿目瘡痍的無情之季。那時(shí)我被初中繁重的學(xué)業(yè)徹底打敗了，我的付出就像流水一樣，無聲無息地奔向遠(yuǎn)方。殊不知，窗外竟落了一地的枯葉。我漸漸感到一絲令人毛骨悚然的諷刺，使我不得不卸下小升初給我?guī)淼臉s耀，使我不得不承認(rèn)自己能力有限。當(dāng)痛苦一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬我心靈之時(shí)，我仍能感覺到那顆死氣沉沉的心還在做最后的掙扎。是你，帶我逃脫了痛苦的邊緣，帶著我奔向美好的明天。你語氣堅(jiān)定的告訴我：“不是每次努力都有收獲，但是每次收獲都必須要有努力�！蔽蚁胛沂呛芙^望了，淚水像決堤的江水，奔涌而下，你的話語，只是徒增我的委屈罷了，那種酸楚的感覺，我以為你根本無法體會。當(dāng)西下的斜陽將我重重關(guān)在門外時(shí)，你略帶嘶啞的聲音再次響起。“走到谷底之后就不會再有什么畏懼了，隨便你朝哪個(gè)方向走都是“上坡路”，人生會從這里再次出發(fā)�！蹦氵@一番意味深長的話語，讓我滋生了一個(gè)念頭：人就活這一次，理應(yīng)活的飛揚(yáng)跋扈。是你，讓我破涕而笑;是你，讓我重新奮斗。
中考是一場全國性的悲壯戰(zhàn)爭，誰都知道，我和其他同學(xué)一樣，竭力燃燒著自己被考試消耗得所剩無幾的能量來抗拒著黎明前的黑暗。但不同的是，我已用你的名譽(yù)宣誓：不管多苦多累，都不放棄自己的目標(biāo)。因?yàn)槲沂智宄闶俏遗^斗的資本。我會看書到深夜，我會邊走邊想著難題，我會不厭其煩的背著那些令人費(fèi)解的知識點(diǎn)，我會在身心疲乏之時(shí)想起你鼓勵的目光。而你，卻慢慢離我而去。
下個(gè)日益鄰近的夏季，我將迎來自己的成人禮。與此同時(shí)，我應(yīng)該拿什么來挽留你，我可愛的青春年華?
你說：“沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。”我也想告訴你：“我喜歡夏季明媚的風(fēng)，在風(fēng)中我可以摸到你的聲音，追尋你的腳步。”
抒情作文 篇4
每當(dāng)有別人向我問路的時(shí)候，我總是會想起他，他的那個(gè)背影……
那是一個(gè)秋日的早上，秋高氣爽，我要去同學(xué)家去玩。在路上，我的心別提有多高興了。平時(shí)我爸爸不讓我出門，今天我好求歹求才有這一次機(jī)會，心里像吃了蜜糖一樣。我唱著rap，快就到同學(xué)家的時(shí)候。我卻在一條必經(jīng)之路上看見了一塊牌子，上面寫著八個(gè)大字：前方施工，請您繞行。我一看可傻了眼，因?yàn)槲宜赖娜ネ瑢W(xué)家的路就這一條，那可怎么辦呢？總不能再原路返回吧!我急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，我的耳邊傳來了一個(gè)稚嫩又略顯成熟的聲音：“哥哥，你在干什么？”“小弟弟，你知道去xxx該怎么走嗎？”我急著問這個(gè)小弟弟問題，卻忽視了他的容貌。“哥哥，我知道�！彼@么一 說，我開始打量她起來，我看著看著，腦子里涌現(xiàn)出一個(gè)人，是他？是他!是他……
那是去年的一個(gè)秋季，我正在街上漫步，落葉一片一片，是我的心中涌起了一絲的憂傷。突然，我感覺我被什么東西撞了一下，我一看，是一個(gè)大約六七歲的小孩。只見那個(gè)小孩急匆匆的問我：“哥哥，你知道去xxx要怎么走么？”我心想，這小孩把我撞了不說，還向我問路？我的心中不禁燃起一絲怒火，但我還是裝模做樣的說：“直走，過三個(gè)路口，左拐一千米.”“謝謝”說完便飛一般的跑了。我的心里不禁暗喜，那條道，是個(gè)死胡同。
而今天，這個(gè)男孩就是他�！案绺�，我知道怎么走”“不用了，我說”因?yàn)槲覍?shí)在怕他報(bào)復(fù)我，這里人生地不熟，天知道他會干出神馬事來�！案绺纾艺嬷涝趺慈�，我家就在這邊，要不，你坐在我的單車后面，這樣，你總放心了吧!”我經(jīng)不住推搡，還是上了他的單車。也不知道過了多長時(shí)間，我下車了，我看見我的同學(xué)正在等我。我緊緊地抱住她，流出了眼淚。他問我為什么哭，我說：“不為什么。”我看著那個(gè)小孩漸漸遠(yuǎn)去，我開始想他，想他的背影……
抒情作文 篇5
同學(xué)相聚，重?cái)⑴f情，原本是讀書人非常愉快的享受。然而因?yàn)樽约旱穆德禑o為常常自嘆弗如，拙笨的腦筋對時(shí)髦的處事技巧孤陋寡聞，深居簡出沉醉于書堆中倒也悠然自在。在家鄉(xiāng)的農(nóng)村中學(xué)教書二十年，除了一張發(fā)黃的合影照片，關(guān)于同學(xué)就只剩下依稀的印象。常聽說有老同學(xué)聚會，與其說是我興奮，倒不如說讓我不安。八方風(fēng)光的云集，輝煌發(fā)達(dá)的歷程，若身臨其境肯定不會落落大方。
一天中午，瓢潑大雨剛剛停息，我接到一個(gè)陌生的電話，一問，竟然是1977年同讀師范的同桌。他借一次考察本地的機(jī)會，多方打聽才找到我的電話，從縣城直奔而來，使我擱下電話愣神良久。同學(xué)也有遠(yuǎn)親近疏，記憶中，我們倆同屬班里的能啦善侃之輩，交往頗深。當(dāng)初畢業(yè)他被分配到老家的山村中學(xué)教書，后來只接到他一封來信，其余便音訊全無。若有同學(xué)來訪很難想到他，可這回偏就是他。
客廳相見，年輕時(shí)的面龐幾乎無法參照，真切的只是彼此斑白的鬢發(fā)，額頭的條條皺紋，不很膨脹的肚腹證實(shí)了我們都活的平淡與平安。我們對視良久，緊握的雙手慢慢松開，才緩緩落坐，默契的交談。他現(xiàn)在主管縣里的新聞出版工作，周密的`考察計(jì)劃有力的回絕了我的挽留，這可能是他畢業(yè)后學(xué)會的敏銳，造訪但不打攪。他同意我為他洗塵，但執(zhí)意不肯去村頭的酒樓，默契的話語包含幾分責(zé)怪。我第一次誠心要場面一次卻遭到一票否決。人常說情誼不能用金錢營造，今天他證實(shí)了一次。我們相對而坐，守著四個(gè)鄉(xiāng)村小菜，每人開啟一瓶啤酒，邊吃邊敘。他比求學(xué)時(shí)更加健談：人生就像一瓶壓入許多氣體的啤酒，敞開到中年香氣散盡，剩下的清淡正好供我們經(jīng)久享用的珍饈。”回憶中盡管有許多苦澀、嘆息、尷尬和無奈，而成功的快樂也相伴始終。她的父親是一位很有建樹的教育專家，可他一心要成為一名新聞工作者。就像我羨慕他的父親一直夢想成為一名人民教師一樣。即使歷經(jīng)曲折，我們可也算雙雙如愿，酒逢故知不禁碰杯一飲而盡。
回程在夏夜清爽的鄉(xiāng)間路，20年的分別彈指成為過去。他左手拎著我贈他的唯一禮品——一套龍山陶土茶具，右手和我親切的握別，身后留下他的回贈：生活的原理不過是老老實(shí)實(shí)的工作，堂堂正正的做人。
抒情作文 篇6
媽媽，有一些話，我沒有敢說出口，今天，我終于敢說出口了。
有一次，我在家里扔了一個(gè)骨頭給小狗吃，骨頭放在我腳邊，小狗突然咬了我的腳。那時(shí)你急的滿頭大汗，天已到了傍晚，我老是說沒有事，明天再去醫(yī)院檢查吧�？赡f不行，等吃過飯就去。我不想去醫(yī)院，故意慢吞吞地吃，吃完飯都九點(diǎn)鐘了。我以為媽媽會不要帶我去了，明天再去吧�？墒菋寢屵�是帶我去了醫(yī)院，因?yàn)樘砹�，差不多每個(gè)醫(yī)院都關(guān)門了。終于看到一個(gè)亮著燈的醫(yī)院，幸好還有醫(yī)生在，這時(shí)大概十點(diǎn)鐘了。當(dāng)我看見媽媽的紅腫的`眼睛時(shí)，我一下子驚呆了，媽媽哭了，這是您第一次哭。我才知道您是認(rèn)真的，這時(shí)我的眼睛濕潤了，我的心如刀割，心里想到，不該這么讓媽媽擔(dān)心的，不應(yīng)該那么任性。
這一天晚上我很累，我躺在病床上睡了。當(dāng)我早晨醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽還睜著眼睛，一直守護(hù)在我身旁，我問您怎么回事，媽媽說她一直沒睡，這時(shí)我看到媽媽的眼圈黑了，那消瘦的臉龐，疼我的眼神。我痊愈的那一天，您還冒著滂沱大雨把我接回家，我一點(diǎn)也沒淋濕，而您卻淋成了落湯雞。
我想對您說：媽媽我愛您，我喜歡您，我感激您。您辛苦了，等我長大了，我要好好照顧您。
抒情作文 篇7
我渴望時(shí)光倒流，讓我回到過去，去彌補(bǔ)我過去的錯(cuò)誤。
小時(shí)候的我非常調(diào)皮，經(jīng)常給爸爸媽媽找麻煩。那時(shí)，我闖了禍以后爸媽說我我也就認(rèn)了，可是隨著我年齡的增長，我也越來越喜歡和爸媽犟嘴了，有時(shí)候爸媽說我一句，我就和他們頂嘴。
記得有一次，我為了玩游戲還和爸爸起了爭執(zhí)。
那是暑假的一天，我和爸爸媽媽在姥姥家住了一個(gè)星期才回來，回到家已經(jīng)是晚上的七點(diǎn)多了，我一進(jìn)家門換上拖鞋就跑到屋里打開電腦開始玩游戲了，但是還沒有玩兒一會兒爸爸就進(jìn)來了，他有些生氣地對我說：“怎么一回來就玩游戲�。磕阋呀�(jīng)一個(gè)星期沒有寫作業(yè)了啊，快點(diǎn)把電腦關(guān)了寫作業(yè)去，明天再玩兒。”聽到這些話我有些不滿的道：“我還一個(gè)星期沒有玩兒游戲了呢�！闭f著這句話是我還在忘情的玩兒著游戲，絲毫沒有注意到爸爸已經(jīng)有些惱怒了。當(dāng)我說完這句話的時(shí)候爸爸一下子把電腦的電源給關(guān)了，還拔下了網(wǎng)線。我再也壓不住自己心中的不滿了，站起來對爸爸大聲的說道：“你干嘛啊，我正玩兒著呢�！卑职謩t更大聲的訓(xùn)斥我說：“你看你整天就知道玩兒游戲，寫作業(yè)的時(shí)間還沒有玩游戲的時(shí)間長呢，以后這個(gè)電腦你就別想玩兒了�！�
我一聽就等來氣了，對爸爸大聲地說道：“我不用你管，我愛干嘛干嘛你管不著，以后你讓我干嘛我就不干嘛�！闭f完我就又換上了鞋奪門而出。騎上自行車在馬路上沒有目的地的狂奔，終于過了大約十分鐘我的力氣全用完了，推著車子坐在了附近的`長椅上，但是我心里的火還沒有發(fā)完。我把隨身攜帶的手機(jī)關(guān)了機(jī)，就那樣坐在那里，過了大約一個(gè)小時(shí)，天徹底的暗了下來，我心里開始有了一點(diǎn)后悔，但是心里還是有一點(diǎn)猶豫，終于那份猶豫還是被后悔取代了，我騎上了自行車回到了家。
來到家時(shí)，我看到了爸爸在焦急的表情但是在看到我以后，那份焦急才變成了放心。爸爸經(jīng)過我身旁時(shí)對我說：“飯做好了，快去吃吧。”在那一刻我才知道什么是歇斯里底的后悔。
我渴望時(shí)光倒流。
抒情作文 篇8
有人喜歡鮮花，有人喜歡大樹�？墒俏覅s喜歡泥土。你們知道我為什么喜歡泥土呢？因?yàn)樗鼘ξ覀冇泻艽蟮墓凇?/p>
我問你們：糧食和蔬菜是哪里來的？人們會說：“泥土里種出來的唄。”那么新鮮的`空氣是哪來的呢？告訴你吧！就是泥土把小樹變成了參天大樹，綠葉茂盛所以才有了新鮮的空氣。美麗的公園更需要泥土母親。
泥土不像白云，那白云只要風(fēng)一吹就會飛來飛去，而泥土默默無聞。泥土也不像石頭，石頭只會在地面上呆著，有時(shí)還會把小朋友摔傷，可是泥土和它不一樣，它會把自己奉獻(xiàn)給大地。泥土不像沙子，只會起沙塵暴傷害人們。而泥土能讓萬物生長，結(jié)出累累碩果。
啊！泥土你是大地母親，你無私、偉大。我愛你——泥土。
抒情作文 篇9
詩有靈性莫欺凌，借鑒品評多躬耕。這是我對詩歌的理解。多年來，我時(shí)常在詩歌百花園中散步，領(lǐng)略風(fēng)景，陶冶性情。也時(shí)常于有意無意中采摘幾束鮮花，插入瓶中，孤芳自賞，品味人生。也偶爾寫上一兩句，抒發(fā)一下心聲，打發(fā)一下百無聊賴的心情。現(xiàn)將個(gè)人在寫詩方面的觀感傾吐如下，以求高人指點(diǎn)。
立意高，方能曲徑通幽韻無窮。寫詩若能意高情濃抒心聲，能使人才思敏捷、汩汩如泉涌�！鞍氘�方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”這是南宋詩人朱熹的一首詩。詩中作者由方塘寫到天光云影，由清寫到活�？芍^立意高遠(yuǎn)、韻味無窮，給人以無限的遐思。歷代描寫秋景，無不蕭條悲涼，冷落傷感，而劉禹錫的《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！眳s一反常調(diào)，把秋景描繪得生氣盎然，發(fā)人深思，耐人尋味。又如李白的《望廬山瀑布》，從詩歌中仿佛使人看見了瀑布的光澤，聽到了驚心動魄的轟響，深深地激發(fā)著人們對廬山風(fēng)光的向往和祖國山河的熱愛，給人留下了難以磨滅的印象。因而，作詩時(shí)應(yīng)注意立意。立意高遠(yuǎn)，意境開闊的詩，也往往能引起讀者的共鳴。
形式活，迎合心靈性。作詩不要拘泥于形式，在立意之后，要隨情帥意。不可因拘泥于形式而束縛了才思。在靈感到來時(shí)，要隨心所欲，噴薄而出，才有神來之筆。如李白的《將進(jìn)酒》、《行路難》，杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《石壕吏》，白居易的《長恨歌》、《琵琶行》，張若虛的《春江花月夜》等詩歌，都沒有嚴(yán)格遵守聲韻格律等形式，誰又能說這不是傳世佳作呢？再如，外國詩歌不知平仄對仗與用韻，能傳播四海的又豈在少數(shù)。何況現(xiàn)代詩歌中又不缺乏精品呢？當(dāng)然，中國古典詩歌的嚴(yán)謹(jǐn)格式也自有它的妙處。
字句質(zhì)樸，言簡意賅顯才情。詩歌的語言貴在質(zhì)樸凝煉、言簡意賅。如王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”、賈島的“僧敲月下門”、常建的“山光悅鳥性，潭影空人心”等詩句用詞精煉，使詩歌顯得生動自然、妙趣橫生。寫詩，若能注意遣詞用字的準(zhǔn)確性，能使你的詩歌錦上添花，寫作水平更上一層樓。
抒情，物我兩忘贏共鳴。詩歌中情感的直白表達(dá)無可厚非，若能托物抒情、以物言志，達(dá)到詩中無我，物外無詩，更能吸引讀者，贏得共鳴。如王安石的“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”。詩中“一水”“兩山”既以自然景物的特征為基礎(chǔ)，又與具體的生活內(nèi)容相吻合，所以氣足神完，渾化無跡，成為古今傳誦的名句。
如于謙的《石灰吟》，作者以石灰自喻，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。如黃巢落第后所作的.《菊花》：“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲�！痹诒臼自娭凶髡吖P下的菊花也就一變過去那種幽獨(dú)淡雅的靜態(tài)美，顯示出一種豪邁粗獷、充滿戰(zhàn)斗氣息的動態(tài)美。思想的深刻，想象的奇特、設(shè)喻的新穎、辭采的壯麗、意境的闊大，使人于詩作中讀出詩人的高大形象，精神為之一振，耳目為之一新，可謂前無古人。
敘事，文似看山不喜平，褒貶之中歌新生。詩歌在敘事紀(jì)實(shí)方面雖比不上散文、小說、戲劇等作品的內(nèi)容生動豐富，但也應(yīng)講究波折急緩，藝術(shù)手法的應(yīng)用。在彰顯主題時(shí)，應(yīng)倡導(dǎo)光明積極向上的正能量。要大膽的質(zhì)疑現(xiàn)狀，謳歌健康的新生命。雖不能發(fā)人深省，也要勉人自警。這也是詩歌的品格所在。如杜甫在《望岳》中寫道：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！痹娭幸燥枬M的熱情形象地描繪了泰山雄偉壯觀的氣勢，抒發(fā)了作者不怕困難、敢于攀登、積極進(jìn)取的豪邁情懷，被人們傳頌不絕。
劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！鄙羁痰胤从沉耸挛锏淖兓l(fā)展規(guī)律，表達(dá)了詩人重新投入生活的意愿及堅(jiān)韌不拔的意志。至今仍常常被人引用，并賦予它以新的意義。又如他在“莫道桑榆晚，為霞尚滿天�！敝杏靡粋�(gè)令人神往的深情比喻，托出了一種豁達(dá)樂觀、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，被歷代文人墨客所稱頌。如南宋詩人陸游在《游山西村》中寫到：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！痹娋洳粌H反映了詩人對前途所抱的希望，也道出了世間事物消長變化的哲理，越出了自然景色描寫的范圍，而具有很強(qiáng)的藝術(shù)生命力，千百年來廣泛被人引用。
樂是詩之靈。詩歌要有樂感，要適宜吟誦歌唱，這樣才能顯現(xiàn)其靈氣。好的詩往往是辭浮其上，情注其中，宜吟宜誦。詩經(jīng)、楚辭、樂府、唐詩、宋詞、元曲無不如此，所以為歷代文人墨客所推崇，也是中華詩歌長盛不衰的靈性所在。
氣是詩之命。詩歌要接地氣，勤實(shí)踐，方能欣欣向榮、芳香萬里。接生活之氣，要出自生活而高于生活，能使人潔身自好、豁朗通達(dá)、奮發(fā)有為；接自然之氣，能使人賞心悅目、心曠神怡、感悟人生；接民生之氣，能謳歌民意，抒發(fā)民聲、針砭時(shí)弊，方能生機(jī)勃勃、千古流芳。
當(dāng)然，學(xué)會寫詩不難，學(xué)會寫一首好詩難，能寫出多首好詩是難上加難。好詩的出爐一般要經(jīng)歷環(huán)境的熏陶、歲月的積淀、藝術(shù)的組合、靈光的閃現(xiàn)，方能達(dá)到水到渠成。
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