活動的作文經(jīng)典[8篇]

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的活動的作文9篇，希望對大家有所幫助。

活動的作文 篇1

　　秋天到來了，片片黃葉從梧桐樹上飄飄搖搖落下來，猶如一只只金黃的蝴蝶在飛舞。在這個美麗的季節(jié)里，酷愛打扮的媽媽又要臭美了。瞧，趁著雙休日，

　　她帶上我這個小參謀到新街口買皮靴了。

　　我們坐1路車來到新街口。一下車便走進離車站最近的新百。一進新百，我們便看到一條橫幅，上面寫著“全場滿300送80元現(xiàn)金”。媽媽帶著我在一樓（只有一樓賣鞋）轉(zhuǎn)了一圈，最后，她看中了一雙標價為620元的“千百度”靴子，試穿一下正合適。媽媽說：“我們再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧，看看還有什么好商品�！痹诿�衣柜臺媽媽又看中了一件“海爾曼斯”的羊毛外套，標價是198元。媽媽說：“買靴子送160元，我只要再花38元就能買到毛衣了。”就在媽媽沾沾自喜地盤算時，我走上前拉拉媽媽說：“媽媽，我們再到其他的商場看看吧，貨比三家不吃虧嘛！”

　　媽媽想了一下，點點頭，便決定帶我去中央商場看看。來到中央商場，這里也在搞活動，全場商品在原價的'基礎(chǔ)上打八折。我們很快就找到了媽媽看中的靴子和毛衣。我再次拉拉媽媽的手說：“我們再過個街到大洋百貨去看看吧，那里優(yōu)惠的幅度一直比較大的�！眿寢屝πφf：“我的女兒會過日子了�！眮淼酱笱蟀儇浺豢�，這里的活動是“現(xiàn)金滿400元送200元購物券”。同樣，媽媽看中的商品大洋也有。

　　這下，我那教語文的媽媽犯難了，她自言自語地說：“到底在哪家買更劃算呢？”一旁的我自告奮勇地說：“媽媽，這件事就交給我辦吧！”媽媽將信將疑地看著我說：“我都搞不清楚，你能行嗎？”“嘿嘿，我自有妙法！”說完，我便從隨身攜帶的小包里拿出一張紙和一支筆演算起來：

　　新百商場： 買靴子需要620元，可以返還160元現(xiàn)金，只要再加上38元就可以買毛衣了，一共需要花658元。

　　中央商場： 每件商品打八折，買靴子需要620×0.8=496元，買毛衣需要198×0.8=158。4元，一共需要花654.4元。

　　大洋百貨： 滿400送200元券，媽媽買了靴子以后，直接用200元券就可以買到毛衣了，這樣媽媽只要花費620元就可以了。

　　我把計算的結(jié)果往媽媽面前一放，媽媽便笑了起來：“那我們就在大洋百貨買吧！”我們提著商品走出商場大門，媽媽用贊許的目光看著我說：“我的女兒長大了，越來越聰明了。不但幫我挑選到合適的商品，而且?guī)臀沂×隋X�？磥恚�你真正做到了學以致用！”聽了媽媽的話，我得意地抬起了頭，說：“我這是把課堂上學到的數(shù)學知識運用到了生活中，生活中處處有數(shù)學啊，你這個語文老師就不行了吧！”

活動的作文 篇2

　　今天，我吃完午飯，便迅速換好衣服等待著從“高�！眮淼氖迨灏⒁虃儯�因為我們要舉辦“慶六一圓夢行動暨讓紅軍精神代代相傳主題營地體驗活動”。

　　一點半剛到，我們便頭頂火辣辣的太陽，在操場排好整齊劃一的隊伍。那些叔叔、阿姨為我們捐完圖書和玩具后，便宣布“首屆營地體驗活動正式開始！”首先，我們班被分成了三組，每組選一個連長。然后每個連隊開始起連名，想口號。我這一組的'名字叫“勝利主宰隊”，口號是“勝利主宰，主宰世界”。 聽起來是不是很霸氣？比賽開始了，趁著五六年級還在比賽，我們四年級三個連隊都在旁邊練習，準備到比賽時大顯身手。

　　五、六年比賽完后，我們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。隨著哨聲響起，第一關(guān)“薪火相傳”活動開始了。大家拿起板子傳起球來，只見“花木蘭”隊秩序井然，萬眾一心，不一會兒就完成了任務(wù)。而我們和狼牙隊失敗了好多次才成功。第二關(guān)“翻山越嶺”的時候，我們不知哪來的力量，

　　大家都十分配合，拿繩子的人一上一下，“攀山”的同學也跟上了速度，動作協(xié)調(diào)一致，不一會兒就完成了任務(wù)，贏得了本輪的第一。正當我們欣喜若狂地擁抱慶賀之時，其余兩個連隊也依次完成了比賽任務(wù)。

　　日落西山，最后一關(guān)“勝利會師”在我們的歡快歌聲中結(jié)束了。統(tǒng)計比賽成績，“花木蘭”連隊獲得第一。我們以五秒只差屈居第二，唉，真可惜呀！

　　雖然比賽輸了，我們“勝利主宰隊”沒有獲得獎品，但這次體驗活動我們玩得開心，收獲頗豐。

活動的作文 篇3

　　寒假剛開始，我在媽媽的鼓勵下報名參加了我們小區(qū)的公益活動——為社區(qū)孤寡老人送溫暖，獻愛心。

　　一大早，我們帶著米、油、糖來到獨居的.吳奶奶家中，80多歲的吳奶奶看到我們的到來，高興得合不攏嘴了。

　　我們一放下東西，就為吳奶奶擦窗戶、拖地板，還把吳奶奶家壞了好幾天的電燈修好了，吳奶奶不用摸著黑走來走去。

　　我們一看到吳奶奶的頭發(fā)蓬蓬的，就燒水給她洗頭發(fā)。大姐姐小英負責洗，我在一旁當幫手，遞洗發(fā)水，拿毛巾。洗完頭發(fā)，吳奶奶一個勁地說：“真舒服，你們真是一群好孩子。”最后，我們還把吳奶奶換下來的衣服都洗干凈了。

　　時間過得真快啊，兩個多小時一下子過去了，吳奶奶家變得整潔干凈了。我們要和吳奶奶再見了。吳奶奶感動地留著淚對我們說：“謝謝，謝謝你們這群乖孩子�！�

　　在回家的路上，寒風吹來，我卻一點都沒感覺到冷。我為自己能付出自己的一片心意，心里暖洋洋的。

活動的作文 篇4

　　每當“六一”兒童節(jié)到來之時，我身邊的每個人都顯得那樣的興高采烈。因為“六一”兒童節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日，這不“六一”節(jié)又來到了。一進學校到處張燈結(jié)彩，校園里充滿了節(jié)日快樂的`氣氛。首先校長對我們發(fā)表了熱情洋溢的節(jié)日賀詞，大隊輔導員給我們寄予了節(jié)日的期望，接著老師帶領(lǐng)我們做了一個非常好玩的游戲。名叫“心有靈犀”。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師先叫一位同學上臺，老師給那位同學看了一張紙，紙上寫了什么？大家都不知道，只有那位同學知道，那位同學用動作告訴我們是什么，我們大家來猜成語。

　　游戲開始了，老師叫了一位趙躍同學上臺第一個表演。只見他張大嘴巴，瞪圓他那大大的眼睛，一副很吃驚的樣子。我心里想：到底會是什么成語呢？這時，老師提示說：“大家看，他這是什么表情？”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學，那位女同學脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學，老師先問他：“你知不知道什么意思？”那位同學搖了搖頭，一臉茫然。老師說：“我到外面教你�！敝灰娎蠋煂λ�耳語一番，面授機宜。接著這位同學來了，他騎著馬，還喊著“駕，駕”的聲音呢！

　　忽然，撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來，有的人拍桌子；有的人拍著肚子；還有的人臉笑得像開花似的，大家猜，這又是什么成語呢？有的人抓耳撓腮，有的人高高的舉起了自己的雙手，嘴里說：“老師，老師，讓我來，讓我來吧！”老師請了一位男同學，那位男同學大聲地說到是“人仰馬翻”老師笑了笑說：“對了�！�

活動的作文 篇5

　　老鷹捉小雞的游戲真好玩啊!課外活動時，老師剛說(我們要做這個游戲)好一個游戲名稱，同學們紛紛舉起手，爭著要當老鷹和母雞。老師掃視了一下，指著機靈的小新說：“你來當老鷹吧!”只見小新高興的像瘋了一樣。又指著聰明的`正楠說：“就讓你來當母雞!”正楠當然也非常高興了(他們高興的樣子是怎么的?給大家說說呀)。

　　游戲開始拉!只見同學們一個個緊緊的拉著前一個同學的衣角。母雞張開龐大的翅膀，保護著“小雞”們。老鷹驕傲(地)的說：“我一定會吃了你們的!哈哈!”可“小雞”們左一躲右一閃，。老鷹怎么也捉不到。老鷹(這)著下火了，張開鷹(爪)抓，左一撲，右一捉，還是一無(所獲)碩貨�？粗�那么多的“小雞”，“口水”流下三千尺。突然老鷹靈機一動，想出了一個好辦法，看!它一直往一個地方捉，果然不出所料。捉住了好幾只“小雞”呢!可是(它自己也)它以滿頭大汗，氣喘吁吁。母雞也快要不行了!老鷹說：“捉小雞一定要捉到底!”它好像一下子充滿了活力。眼看最后一只小雞要被捉住了，母雞一下子轉(zhuǎn)過身，逃脫了老鷹那兇惡的利抓�？墒�(在緊要關(guān)頭)再僅要觀頭，還是被老鷹給吃了!

　　老鷹勝利了!它高興(地)了蹦啊，跳啊。

　　這次活動使我們明百了做任何事情都要(堅持)做到底，不能半途而費!

活動的作文 篇6

　　一、活動時間和主題

　　1.“敬老月”活動時間：10月x日至10月x日。

　　2.“敬老月”活動的主題：“貫徹老年法 造福老年人”。

　　二、工作措施

　　(一)加強領(lǐng)導，精心安排

　　1.XX中心學校收到教育局文件后，于x月x日召開專題會議，校長XX親自主持會議。在會上組織學習了

　　2.XX中心學校工會具體負責此次工作，制定工作計劃，精心組織，周密安排，確保“敬老月”活動取得成效。

　　(二)廣泛開展了《老年法》宣傳教育活動。

　　1.XX中心學校于10月x日召開全體教師會議，

　　組織教師深入學習、宣傳新修訂的《老年法》。宣傳教育的主要內(nèi)容包括：有關(guān)老齡工作的方針政策和法律法規(guī);相關(guān)學校尊老、敬老、愛老、助老、養(yǎng)老的動人事跡;離退休教職工老有所為的先進典型等。

　　2.XX中心學校將敬老愛老助老教育列入學生思想道

　　德教育計劃和日常行為規(guī)范，對廣大學生開展敬老養(yǎng)老助老傳統(tǒng)教育，提高學生尊老愛老觀念。學校充分發(fā)揮“國旗下的講話”、班隊會、校園廣播、黑板報櫥窗、宣傳標語、丹江口教育信息網(wǎng)等宣傳陣地作用，及時總結(jié)推廣宣傳貫徹《老年法》的好經(jīng)驗、好做法。通過宣傳教育，增強廣大師生的敬老意識，激發(fā)中小學生參與敬老、助老活動的熱情。

　　(三)扎實開展老年維權(quán)活動。

　　1.XX中心學校以維護離退休教職工權(quán)益為重點，認真貫徹落實《老年法》，切實把各項惠老優(yōu)待政策落到實處。

　　2.XX中心學校認真做好維護老年人權(quán)益保障工作，認真落實離退休教職工的工資發(fā)放和住院醫(yī)療費用的核銷等政策。鼓勵離退休教職工自尊、自信、自立、自強，引導離退休教職工遵紀守法，履行法律規(guī)定的義務(wù)。

　　3.XX中心學校非常重視離退休教職工來信來訪工作，保障離退休教職工的合法權(quán)益。

　　(四)深入開展走訪慰問送溫暖活動。

　　1.“敬老月”期間，XX中心學校深入開展走訪慰問送溫暖活動，切實關(guān)心離退休教職工的生活，傾聽他們的心聲，幫助解決他們的實際困難。重點關(guān)注特困、高齡、空巢、殘疾離退休教職工，讓他們切身感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。

　　2.XX中心學校學校把XX養(yǎng)老院作為學生的德育教育基地，將助老服務(wù)納入中小學生社會實踐內(nèi)容，組織成立師生“助老志愿服務(wù)隊”，到鄉(xiāng)村社區(qū)、敬老院，開展豐富多彩的.敬老、助老活動，積極為老年人辦實事、做好事、獻愛心，努力營造關(guān)愛老人、共建和諧的良好社會氛圍。

　　(五)積極開展老年文化體育活動。

　　1.“敬老月”期間，XX中心學校本著簡樸、隆重、熱烈的原則，組織好法定的第一個“老年節(jié)”的慶�；顒�。采取召開老年節(jié)慶祝會、座談會、茶話會等形式，向離退休教職工表示節(jié)日的慰問。

　　2.XX中心學校引導離退休教職工開展老年人書法繪畫展，老年文體表演、老少同樂、老年趣味運動會等活動，讓離退休教職工在濃濃的敬老氛圍中歡度節(jié)日，不斷滿足他們的文化需要，促進離退休教職工的身心健康。

　　三、工作成效

　　1. “敬老月”期間，XX中心學校刷寫宣傳標語18條，召開了2次退休教職工座談會，參加人數(shù)38人次，走訪慰問退休教職工12人，慰問資金20xx元，組織退休教職工文體活動1次，參加人數(shù)28人，組織學生到鄉(xiāng)村社區(qū)、敬老院開展敬老、助老服務(wù)活動3次，參加人數(shù)86人，收益人數(shù)158人。

　　2.XX中心學校通過開展一系列敬老、愛老、助老活動，在XX林區(qū)大力弘揚了尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進一步營造尊老愛老敬老助老的良好氛圍，為退休教職工辦了一些看得見、摸得著的好事和實事，扎扎實實為退休教職工解決了許多實際困難，切切實實讓他們感受到黨和政府以及全社會的關(guān)懷和溫暖。

　　四.今后的努力方向

　　XX中心學校決心在今后的敬老、愛老、助老活動中，加大工作力度，采取強有力的措施，爭取更多的社會力量，為退休教職工辦了一些看得見、摸得著的好事和實事，扎扎實實為退休教職工解決了許多實際困難，切切實實讓他們感受到黨和政府以及全社會的關(guān)懷和溫暖。

活動的作文 篇7

　　去年深秋的一天，我們學校舉行校運會。在這次校運會中最精彩的要數(shù)接力賽。

　　那天，晴空萬里，老師領(lǐng)著我們班的全體同學到操場上。要比賽的同學們已經(jīng)站在賽道上摩拳擦掌，正在做準備。哨聲一響，比賽的人們箭也似地沖出跑道，爭先恐后地跑起來。正在比賽的同學有的咬著牙奔向終點，有的閉著眼睛向前沖，還有那位跑得最快的同學，他時時向后看，生怕別人超過他。當啦啦隊的同學有不住地尖叫著，一位扎小辮的同學時而捂著眼不敢看，時而張開手指從指縫中偷看比賽。過了幾個回合，我們眼看就快贏了�？墒钦�在比賽的王芷菁同學因為沖得太猛而摔倒了，手中的'接力棒飛了出去。周圍的同學“嘩”地一陣騷動，希望就寄托在最后一位同學身上了。只見最后那位同學趕緊從地上撿起接力棒，奮勇往前沖。

　　雖然最后一位同學已經(jīng)全力以赴，可勝敗已成定局無法挽回。最終我們輸了。同學們垂頭喪氣地走了。許多同學都責怪王芷菁，這時許老師走過來說：“友誼第一，比賽第二�！�

　　通過這次比賽，我體會到友誼無處不在。我覺得同學們?nèi)鄙贁《�不餒的精神。

活動的作文 篇8

　　今天下午，我們學校組織了一次義賣活動，我們學校的同學和老師都參加了這次活動。

　　這次活動的內(nèi)容是：我們把自己帶來的東西用合理的價格賣給到的同學、老師手中。買者可以和賣者講價錢，交易完之后，賣者把東西拿走，而錢卻不是賣者的，而是給學校，學校再捐給災區(qū)。這就是這次義賣活動的`主題。

　　下午，同學們都帶來了自己要賣的東西，也都帶來了要買東西的錢。老師讓我們抬了五張桌子下樓，還帶了些裝飾品，我們還沒有把桌子抬到地方時，桌子上已經(jīng)堆滿了同學們要賣的東西。過一小會，旁邊就堆滿了要買東西的人，形成了一個人堆。

　　往操場上一看，一片人山人海的場景，真的像一個大市場，有的叫賣、有的購物、有的賣東西……學校里傳出一陣陣叫賣聲。服務(wù)員各司其職，顧客們也紛紛去買東西。有很多顧客的手中已經(jīng)有了各式各樣的商品。

　　我也去買了東西，眼前的商品讓我眼花繚亂。我先挑了一件裝飾品，是貝克漢姆的雕像，才五毛錢，后來我又買了兩件裝飾品，也是物美價廉。

　　學校組織這樣的活動，既可以讓同學們參加社會實踐，又可以給災區(qū)的小朋友們捐錢，真是一舉兩得呀!這是在課堂上無法學到的。我還希望學校組織這樣的活動。

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