同桌的作文[精選6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　哎，又到了開始換座位的時間了，現(xiàn)在的女生，溫柔文靜的已經(jīng)很少了。我暗暗的祈禱：希望我分到一個溫柔點的同桌。

　　正當我在默默祈禱的時候，老師說道：“徐浩楠，你和王璐瑤坐一起�！蔽伊⒖瘫罎⒘�，王璐瑤可是我們班出了名的暴力女，和他做過同桌的男生，一個個身子都遍體鱗傷，看來，悲慘的日子離我不遠了。

　　下面，是王璐瑤對我的五大酷刑

　　一、掐。我們班的女生，幾乎人人都會掐人，用那細微的動作制造出巨大的疼痛，是女生們的慣用招數(shù)。而我們班掐人最痛的女生，就非王璐瑤莫屬了。初次同桌的第一天，我就因為不了解行情被掐了個“萬紫千紅”。正當我認真的寫作業(yè)的時候，我的胳膊隱隱的傳來一些疼痛，火辣辣的。當我轉(zhuǎn)過頭的售后，看見王璐瑤黑沉沉的臉，還沒反應過來，教室里就傳來一聲慘叫，我的胳膊就猶如變色龍一樣由肉色變成了青色，又慢慢變成了淤紫。他還扔下來一句：“以后不準超線，否則就是這個下場！”

　　二、揪。他喜歡揪我耳朵來發(fā)泄。他是我們組的組長，而我，是一個非常愛說話的組員。每次班里小組排名，我們組都因為我總說話而名列倒數(shù)。這可讓我們大組長非常不滿。每每我說話的時候，他就會揪起我的耳朵，來個三百六十度大轉(zhuǎn)圈，然后借力向外一揪，我的耳朵就瞬間變得紅彤彤的。因為是我錯在先，我也什么都說不出來，只得揉揉我的耳朵，老老實實地，不再說話。有些時候，我想躲避他的那一頓暴打，偷偷地溜走時，他也常常揪我的頭發(fā)，把我拉回來。

　　三、踢。王璐瑤踢人的`功夫也是響當當?shù)�。我有一個壞毛病，就是上課抖腿，時不時的腿就到了他的地盤。這就引發(fā)了一場大戰(zhàn)，她用她那尖銳的鞋跟用力的踢上了我的腳踝，疼得我呲牙咧嘴，不停地揉我的腳踝，緩解疼痛。而下課的時候，我常常和我的朋友說他的壞話，而這卻時常被他發(fā)現(xiàn)，在我的背后出其不意的踢上我一腳，經(jīng)常把我踢的站都站不穩(wěn)，顫顫巍巍的，在倒下的邊緣。

　　四、打。我是一個非常愛開玩笑的男生，可偏偏遇到一個不會開玩笑的同桌。每次我給他開個玩笑，卻被他理解成我在罵他，引起一場戰(zhàn)爭。有一次，我和他開了個小玩笑，卻激起了他的暴怒狀態(tài)，他先用它那如鐵錘搬得拳頭在我的后背上敲了一下，然后又以非常迅速的拳法在我的肚子上重重的來了一擊，疼得我一節(jié)課都在趴著緩解我的疼痛。

　　五、踩。這是他的大絕招，也是我最怕的地方。和他做同桌，我的腳受傷是最嚴重的。在我腿過線的時候，他不僅僅是用他那尖銳的鞋尖踢我的腳踝，還用它厚厚的鞋跟踩我的大腳趾。每次我的腿過界的時候，他都會給我倒計時，數(shù)一個數(shù)就踩我一腳。

　　每次，我都會被他踩上兩三腳之后倉皇收回我的腳。被他踩一腳，兩分鐘腳都沒有力氣去走路，這一點都不夸張。他還愛踩我剛剛買的新鞋，每次我買了一雙新鞋傳到學校，都會被他沒有理由的踩上幾腳，這不僅疼在腳上，還疼在心里。而最過分的一次是一個夏天，那天下著很大的雨，我的運動鞋都不防水，我只好脫下襪子，穿上了涼鞋。我清楚地意識到，如果今天我的腿還不由自主的伸到了他的桌子底下，我的后果可是非常嚴重的，我的腳可是沒有鞋和襪子的保護啊。

　　我極力控制住自己，但還是沒有控制住，只見他在后面悄悄地以飛快的速度倒計時，我這才反應過來，飛快的收回我的腳，可是時機已晚，他已經(jīng)數(shù)了九秒鐘，哎，真倒霉，只能認命了。下了課，他揪著我的耳朵，把我就到了他跟前，然后用力的踩我的雙腳，踩完之后，我?guī)缀醢c在了地上，一瘸一拐的回到了座位上。以后，我吸取了教訓，怎么著也不在穿涼鞋了。

　　這樣的日子什么時候才能到頭啊，我期待著我下一個溫柔的同桌。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是個男生，他叫劉書威。他有一雙大眼睛，黑黑的眉毛，鼻梁高高的，薄薄的嘴唇，一雙大耳朵把他的整個人襯托的很精明。

　　他是個愛動的人，他上課專心聽老師講課，認真完成作業(yè)，一到下課鈴聲響過，他就抱起足球跑出教室，和同學們踢足球。

　　他是個樂于助人的好同學，有一次我的鋼筆忘記帶了，他拿出自己多余的遞給我，說："拿去用吧�！ㄎ液芨兄x他。我們班的女同學忘記帶《愛的教育》，沒辦法寫閱讀筆記，他把自己的借給她。上體育課的.時候，一個男同學跑的著急摔倒了，他跑過去把同學扶起來，同學的腿流血了，他把那個同學扶到學校醫(yī)療室，醫(yī)生做完消毒后，他又把同學送回教室才回到操場。

　　他是個熱愛生活的人，他在家里經(jīng)常幫媽媽掃地，刷碗，擦桌子，自己的房間整理的干干凈凈，沒事的時候，作業(yè)做完了，會上網(wǎng)玩游戲。

　　這就是我的同桌，一個可愛的男孩兒。

同桌的作文 篇3

　　“多變”的同桌？大家只聽說過“野蠻”同桌，“溫順”同桌，沒聽說過“多變”的同桌吧？我的同桌就是一個例子。她的多變比孫悟空的七十二變還厲害，孫悟空見了她，肯定會拜她為師傅。怎么，不信？那無就給你說說吧！

　　多變事例之一★★★

　　一節(jié)數(shù)學課，我正在全神貫注的聽老師講課，陳冠群拉拉我說：“王淑沛，我昨天發(fā)生了一件非常好玩的事，我給你講講聽吧？”

　　“不行，現(xiàn)在聽課，不能說話”。

　　“很好玩的，你就聽聽吧！”

　　“我還有很玩的事呢。。。。”我的話還說完，陳冠群搶著說：“我說完，再聽你的，好嗎”

　　“好吧！”我拗不她，只好答應了。

　　于是她便滔滔不絕地講了起來，等她春風滿面的講完后，我剛要說我的好玩的事，她立馬變臉說：“別說了，別說了，好好聽課！”哼，她難到忘了剛才說的話了？唉，我好慘，讓她害得我沒聽好課......

　　多變事例之二★★★★★

　　星期五，我告訴她我要寫“多變”的同桌-----陳冠群。她聽了，由笑的臉變青，再變紅，怒發(fā)沖冠的樣子唬我：“你再說一遍！”

　　“我要寫我的多變同桌---陳冠群”我重復到。

　　“你敢寫我，看我的扭手法”！

　　“��！”我痛苦的'叫起來。

　　“你還敢寫我嗎！再看我的扭手法！”

　　“啊”我狂逃......

　　現(xiàn)在，我的愿望是：陳冠群不要看到我寫的這篇文章，否則。。。。。。我可就又遭遇她的毒手了。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌，是一個幽默到極點，活潑到極點的人。坐在他周圍的人，一天會被他都笑無數(shù)次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧！他就是金益涵！

　　金益涵有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點，眼睛小了一點，頭發(fā)亂了一點……總的來說，長得還好吧！就是那一撮劉海怪了些。該來說說他的成績了，大概在班上排個25左右。屬于中中級別。語文方面學地有些馬虎，作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個字，要么是看錯題，要么是寫反字……唉！有時真的很為他著急！數(shù)學和英語也就是上課不太認真，老是做錯。如果認一丁點兒真，就會少錯許多！

　　我的同桌金益涵有時真的很讓人惱火，比如：上課時走神了，有作業(yè)不會，就兇巴巴地問我：“這個填什么？”，如果我說：“不知道�！蹦敲矗�我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會有更多的.問題來問我！不過，每個人都有長處，金益涵就有，他最拿手的還是畫漫畫，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當然不是自創(chuàng)的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服！

　　金益涵有時會問一些莫名其妙的搞笑問題，使我們幾個人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時候，就連老師，也會被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)�班都不覺得他故意打亂課堂秩序，只認為他太天真了，太幽默了！

　　這個好玩，有趣的同桌雖然成績差了一點點，但是，他每天做的事都問心無愧，還算得上是一個品德好的學生。可惜，他貌似沒有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點，如果發(fā)現(xiàn)了，那他一定會努力把成績也提上去，最后變成一個三好學生，這個天真的同桌，將伴隨我走過小學，走過童年！

同桌的作文 篇5

　　我的同桌是一個軍事迷，他就是——王理哲。

　　王理哲有許多本軍事書，他每天都看國際的軍事新聞，還經(jīng)常為我們講解一些有關(guān)軍事的新聞報道，活像一位在電視里主持國際新聞的主持人。同學們有時也會問他，什么槍該在什么時候用，他也會為同學們一一解答。聽有的同學說他的夢想是當一名大將軍，所以才會這么喜歡軍事。

　　每次上地方課時，老師一說到軍事，王理哲便會“豎”起耳朵，津津有味地聽著，老師在投影機里放出一些關(guān)于軍事的資料，或是一些武器的圖片，他便會兩眼發(fā)光，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕看。老師有時也會讓我們自己去給同學們上地方課，這不，王理哲把手舉得老高老高的，老師讓他下個星期就來上課。我想：他一定會給我們上一堂有關(guān)軍事的課。

　　一個星期過去了，果然不出我所料，王理哲準備上的'課，是一堂有關(guān)軍事的課。上課時，“王老師”講得眉飛色舞，深情并茂，課件也做得不錯，雖然我有一些聽不懂，但我承認，王理哲對軍事的各種情況，了解得十分透徹。

　　瞧！我的同桌就是一個十足的軍事迷——王理哲。

同桌的作文 篇6

　　我的同桌叫朱婷婷，她長著一雙彎彎的眉毛，好像月亮，炯炯有神的大眼睛長在高高的鼻梁上，她的嘴巴彎彎的，總是面帶著微笑。

　　她有一個特點，就是很喜歡看書，經(jīng)常會默默地在位子上一本正經(jīng)的看。她最喜歡看的書就是《三國演義》。一次，她中午吃完飯，她又坐在自己的位上看起書了。我慢慢地走過去，悄悄的`說：“朱婷婷，快去寫作業(yè)吧，我早就寫完了�！彼龥]有回答，我又大聲的說了她一遍，她才生氣的說：“我再看一會兒書，一會兒再寫。”我沒有話說了，只好去忙我的事去了。過了一會兒，老師來了，看到朱婷婷在看書，和藹可親地對朱婷婷說：“朱婷婷，你的作業(yè)寫完了嗎？朱婷婷吞吞吐吐地說：“沒……有寫完�！边@時我也氣憤的想：這個“書呆子”要是早聽我的不就好了嗎?算了,不聽,活該。她聽了老師的批評后，只好埋著頭寫作業(yè)了。

　　看書是一件好事，可以增長知識�？墒�，也要在寫完作業(yè)后再看書呀？我們以后要向朱婷婷學習，愛看書，多看書，這樣，可以從書中學到更多的知識。

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