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同桌作文經(jīng)典（6篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的同桌作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文 篇1
新學(xué)期來了，喬老師說這學(xué)期的座位安排組長說的算，我們這些小組長可樂壞了。喬老師為每組都安排了一個學(xué)習(xí)比較落后的同學(xué)。為了讓這些同學(xué)的成績能有所提高，大多數(shù)組長都把他們安排在自己的旁邊，我也不例外。因為喬老師把陳宇峰安排在我們組，身為組長的我就把陳宇峰安排成我的同桌了。
和陳宇峰同桌這幾天我終于知道他學(xué)習(xí)落后的.原因了。每節(jié)下課陳宇峰都出去玩，即使老師布置了作業(yè)，也不能阻止他的腳步。等到老師催作業(yè)時，他才會手忙腳亂地開始寫，這樣他就經(jīng)常拖欠作業(yè)。他不但不按時交語、數(shù)、外作業(yè)，就連品社作業(yè)他也不能按時交。
記得有一次，老師讓做語文大冊。還不到一分鐘，陳宇峰就來請教我了。我看了題目后大吃一驚，這不是老師上課時剛剛講過的嗎？哎！真沒辦法，我只好再給他講了一遍。我講完后監(jiān)督他寫上去，發(fā)現(xiàn)他為了少寫一些字，居然偷工減料，真是辜負(fù)了我一片苦心啊！
我希望在我苦口婆心地勸說下，他能提高寫作業(yè)的效率，上課認(rèn)真聽講，成績能有所提高。
同桌作文 篇2
我的同桌是呂東陽，他的臉是橢圓形的，鼻子尖尖的，眼睛像兩顆鉆石。他還有這樣一個企業(yè)特點(diǎn)主要就是他有兩顆虎牙，他的虎牙尖尖的。
我們經(jīng)常玩游戲僵尸逮捕。僵尸游戲與游戲類似的規(guī)則和隱藏的'逮捕尋求的是一個人躲起來，另一人假裝是一個僵尸的任務(wù)。
我們生活在一起玩得很特別開心。
同桌作文 篇3
YE，終于等到調(diào)座位的時候了，以前的同桌真讓我受不了，上課一直說話，太影響我聽課了。盼星星，盼月亮，終于盼來了這次調(diào)位，可老師這次換來的同桌差點(diǎn)讓我暈死，他就是班上公認(rèn)的調(diào)皮大王————趙啟軒。
這不，剛調(diào)完位，同學(xué)們的書包還沒放下呢，他就開始了自己的獨(dú)唱“那一年的雪花飄落 梅花開枝頭 那一年的華清池旁 留下太多愁……”“趙啟軒，你在干嘛呢，現(xiàn)在是上課時間，別人在聽課，你倒好，還唱歌呢，上來，我賞你幾個栗子”講臺上響起了老師威嚴(yán)的話語。他猛然地醒悟過來，看見同學(xué)們都瞪著他，急忙站起來，支支吾吾地說：“我，我沒聽見�！薄罢揪驼竞茫瑒e扭扭捏捏的`，像個女孩子似的，站好！”老師生氣地說。同學(xué)們顧不得老師生氣，都哈哈大笑起來。
“你完了，我告老師你抄我作業(yè)，”正在寫作業(yè)的我突然受到了驚嚇，扭頭一看，原來是趙啟軒，“去，誰抄你的作業(yè)啊，我都寫到第六題了，你題還沒抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的還差不多�！蔽也环䴕獾貙λf�！巴跻嗳剑w啟軒，你們在說什么啊，上課不說話，心里就癢癢是吧。講臺上傳來數(shù)學(xué)老師的聲音。”“老師，是王亦冉先給我說話的。”趙啟軒搶先一步說�！安皇堑�，老師，我正在做題，他說我抄他的作業(yè)，我都寫到第六題了，他第一題還沒抄，我也不甘示弱，大聲爭辯道�！薄摆w啟軒，下課來我辦公室一下”數(shù)學(xué)老師的話又清晰的傳進(jìn)了我的耳朵。嘻嘻，這臭小子，想暗算我，沒門，我心想。
趙啟軒無時無刻不在想著調(diào)皮搗蛋，這不，剛上課，他又開始調(diào)皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》，同學(xué)們正讀得起勁，“老師，老師�！鼻懊娴耐瑢W(xué)心急火燎地站起來�！摆w啟軒上課用自動鉛筆戳我背！”“他無緣無故會戳你嗎？”老師問道�！拔腋緵]搭理他，他就戳我�！鼻懊娴耐瑢W(xué)委屈地說道。“好了，我知道了，趙啟軒，你給我滾上來，每次上課都想挨幾棍心里才舒坦了，是吧？”老師強(qiáng)忍著怒火說�！安皇牵峭跻嗳搅R我！”“王亦冉？”老師把目光轉(zhuǎn)向了我�！八趺戳R你的？”老師問。“我也不知道她說的什么，反正他罵我了�！薄摆w啟軒，你沒聽清她說的什么就說她罵你了，你怎么不想著王亦冉是說你好話呢？”老師笑著說，“好了，課后解決，回座位去！”
下課了，同學(xué)們一窩蜂地圍住老師，老師，趙啟軒玩陀螺，老師，趙啟軒打我，老師，趙啟軒罵我，老師，趙啟軒滑樓梯，老師，趙啟軒……好了好了，不要說了，趙啟軒，罰你抄課文第十一課《七律。長征》20遍，下節(jié)課交差，老師一口氣說完了話，端著茶杯氣沖沖地走了。趙啟軒，死定了吧，趙啟軒，自作自受哈，趙啟軒你……
嘿嘿，朋友們，你們說說我這個同桌調(diào)皮搗蛋不？
同桌作文 篇4
我的同桌是楊佳晟，她是個活潑可愛的小女孩，橢圓形的臉龐，兩條彎彎的眉毛下長著一雙不大不小的眼睛，炯炯有神。我喜歡跟她玩。
有一次，我們在操場上玩女孩抓男孩的游戲，她和GouBingyan(不好意思，我不知道是那幾個字）一起來抓我，他們沒我跑得快，追不上就兩邊各站一個人抓我，我沒路可跑了，就被她們抓住了。
平時她還愛逗我玩，每天老師說各組間比賽加分的時候，她都拍我手里的東西，我拿不好掉在地上，然后她告訴我：“開始加分了！”我們就要開始靜坐了，如果有一個動的就不加分，我沒有時間撿，只有等靜坐完了，老師加完分再撿起來。
這就是我的同桌——楊佳晟，雖然她偶爾會“欺負(fù)”我，但我還是很高興和他做同桌，我們相處得很愉快。
媽媽的話：晚上，我給兒子讀了楊佳晟寫的《我的同桌》，兒子不好意思的笑了，我讓他寫寫他的同桌，于是就有了上面的文字，我也就知道了他在學(xué)校里的故事。我曾試著問兒子“當(dāng)佳晟把東西打落到地上時，你生氣嗎？”兒子笑嘻嘻的擺出一副十分憤怒的樣子，但我看得出兒子并沒有生氣，他是故意裝的。我說：“你可以制止她呀。”“他會告老師的。”“你為什么沒告老師呢？”“我那是小事情！”呵呵呵，那摸樣像小大人一樣。他的性格就不會跟別人爭什么。每當(dāng)他特大度的原諒別人的錯誤，不去計較小事情的時候，我都特感動！孩子們之間有他們自己的相處方式，我沒有覺得兒子是被欺負(fù)了，更沒有教他怎么“反擊”，只是問他：“你們相處的愉快嗎？”兒子不停地點(diǎn)頭，孩子在學(xué)校開心就是我們家長最大的'放心。內(nèi)向的兒子有一個活潑外向的同桌其實是一件好事情，他能在佳晟身上學(xué)到許多外向孩子的特質(zhì)。每天放學(xué)看到許多孩子都喊著兒子的名字依依不舍的說“再見”時，我特欣慰，兒子在班里也許不是最優(yōu)秀的，但他身上的許多特質(zhì)卻是最閃亮的。
同桌作文 篇5
他，一雙調(diào)皮的小眼睛，大土豆似的臉上安著一張暗藏玄機(jī)的小嘴。他就是我的幽默同桌——一個超級自戀狂陳某。
說起陳某，一定要提及他的自戀。不信你聽，他又來勁了：“吳蕊含，你是不是認(rèn)為你旁邊的那個人很帥呢？”
我白了他一眼：“你每天都來這一套，無不無聊！”
他聽我這么一說，不但不收斂，反而露出一副玩世不恭的表情，并用一本正經(jīng)的語調(diào)繼續(xù)道：“除了你旁邊的人以外呢，還有我同桌的同桌也是帥得冒泡呢！”他一邊說，一邊還對我擺出一副自認(rèn)為酷帥的'造型。
“哼！他同桌的同桌，不就是他自己么，真是拐著彎兒的臭美！”我反應(yīng)過來繼續(xù)對他進(jìn)行無情地打擊：“陳某，你可真狠，連自己也騙呀！”
聽了我的話，他先是愣了一下，接著臉上露出一副囧樣，小眼睛眨巴眨巴的，似乎想在腦海中搜索幾句反擊我的話。不過，好像大腦被他的“美貌”震死機(jī)了，憋了半天也沒見他冒出一個字。不過，他還有后招，只見他的小眼睛轉(zhuǎn)了幾圈，突然從書包里掏出一面小鏡子，一面美滋滋地照來照去，一面又信心十足地對我說：“吳蕊含呀，我來給你講個故事吧！有一天，我被一個很帥的人迷住了，我與他對視了許久，然后才依依不舍地放下鏡子……”
唉！蒼天��！我怎么會遇到這么一位自戀的同桌。在這位超級自戀狂旁邊，每天都能看到他的“精彩”表演，享受免費(fèi)的“磨耳朵”福利，我只能安慰自己，這也算是一種課間娛樂吧。
你看，他又開始表演了。這次是數(shù)學(xué)課，他面對老師出的思考題絞盡腦汁，然而——未果，于是便沖著我擠眉弄眼，想偷窺一下解題方法，好在我防守嚴(yán)密，堅持不讓他得逞。直到老師把題目講解了大半，他才終于找到正確的解題思路，頓時精神煥發(fā)起來，立馬向我得瑟：“哎呀！我早就知道要這樣寫了。怎么樣，我聰明吧！”
“唉！……”我只有繼續(xù)無語。
哈哈！我的同桌就是這樣一個自認(rèn)為是“集全宇宙帥氣與智慧于一身”的超級幽默自戀狂。
同桌作文 篇6
我的同桌是個奇怪的人，我們跟他說話，他通常要先答應(yīng)一句咩。
因為他整天在我耳邊咩，我的說話語氣也跟著變了。一天，朋友小s跟我一起去音樂室，途中她跟我聊這個聊那個，可我也是情不自禁地回了一句：咩！，小s被我氣得怒喝道：你被你同桌影響了吧？咩傳染病�。�
小h向我請教一道題目，我居然忍不住又說了一句咩，小h覺得我很不正常，好像明白了什么，立刻白了一眼我同桌。我也對自己的異常語言感到手足無措，心想：要是哪天在老師面前也這樣，那還不遭到老師的嚴(yán)重批評！
我每天盡量克制自己不被同桌影響�？墒撬谴笊らT，捂著耳朵也聽得見他的綿羊叫。這不，坐在他前面的暴力女河?xùn)|獅也受不了了。那天同桌負(fù)責(zé)交他們那小組的作業(yè)，他拍了拍河?xùn)|獅的后背，示意她交作業(yè)。河?xùn)|獅一向是不可侵犯的，幾乎沒人敢拍她的后背。這次同桌竟然這樣做，河?xùn)|獅轉(zhuǎn)過身來重重地拍了一下同桌的桌子，然后叫道：你干嘛��？同桌壞壞地笑了一下，叫著咩咩咩。河?xùn)|獅氣急了，踹了同桌一腳，嘀咕著：整天在那里咩咩咩，煩死了！看著同桌狼狽的樣子，我不禁笑了出來，接著我隨口說了一句：咩。河?xùn)|獅見我也這樣，正打算說我，可她自己卻也情不自禁地咩的.一聲，我頓時捧腹大笑，看來這咩有成為我們班的流行語的趨勢，影響真是大�。�
過了一個星期，幾乎全班人都被同桌影響了，雖然毫無意義，但是大家都覺得有趣、好玩，于是班級里回蕩著一聲又一聲的咩叫。這不是班級了，而是一個羊圈�。�
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