記憶的作文【優(yōu)選3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的記憶的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
我曾經(jīng)有過一個(gè)小我兩歲的小伙伴，而今，她卻只能留在我的記憶中。
她有一個(gè)好聽的名字――恬甜。水汪汪的大眼睛總是滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著，笑起來時(shí)，臉蛋上露出兩個(gè)淺淺的小酒窩，只要看到她笑，再差的心情也會(huì)變好。
那時(shí)，我剛剛搬到新家，一個(gè)伙伴也沒有，只能自己一個(gè)人在小區(qū)的大花園里走來走去，看見許多小朋友在一邊玩，還不時(shí)地發(fā)出歡樂的叫喊聲。頓時(shí)，一股難受的滋味油然而升：我多么想念舊居的伙伴呀！
一天，我依舊孤獨(dú)地徘徊在大花園中。突然，一個(gè)扎著兩個(gè)羊角辮的小女孩出現(xiàn)在我眼前，她笑嘻嘻地對(duì)我說：“你好，你是新搬來的'嗎？交個(gè)朋友好嗎？我叫恬甜�！蔽冶贿@個(gè)突如其來的小女孩嚇了一跳，不過還是高興地說：“好啊，我叫紫菱……”
恬甜帶我認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，讓我孤獨(dú)的心興奮起來。讓我印象最深的是在那個(gè)大雪紛飛的冬天。
那天，天下著雪，恬甜敲開了我家的門，拉著我來到大花園里來。哇！好一片粉妝玉砌的世界��！周圍滿是披著一身銀霜的樹木。恬甜脫下手套，伸出小手想接住飛舞著的雪花，可是，雪花一落在她手上就化成了水。我看著她凍紅的雙手，擔(dān)心地說：“快別接了，你是接不到雪的，你手上有熱量，雪一落在上面，不就化了嗎？快別凍壞了手�！彼f：“不怕，我體質(zhì)好，不會(huì)有事的。哎，對(duì)了，紫菱姐，你知道雪是什么顏色的嗎？”“當(dāng)然是白色的呀�！薄安唬艺f是紅色的。”我好奇的問：“為什么？”她伸
出凍得通紅的雙手，說：“你看，雪落下來把我的手都染紅了�！闭f完，她就“咯咯”地笑了起來，我也忍不住笑了起來。歡樂的笑聲蕩漾在花園中，我們?cè)谘┲信苤�、跳著、笑著、喊著…�?/p>
現(xiàn)在想起來，那真是一段沒有寂寞，沒有孤獨(dú)的日子，是一段只有歡樂與笑聲的日子。
誰會(huì)想到，命運(yùn)會(huì)這么殘酷，特別是……對(duì)我們。
那是一個(gè)天氣陰沉的早晨，恬甜在我家玩，我和她意見不合，吵了起來，明明是我不對(duì)在先，可我強(qiáng)詞奪理，她理屈詞窮，氣得直掉眼淚。我打開門，要趕她走，還說要和她一刀兩斷。她跑了出去，頭也不回的跑了。
下午，我打算向她道歉，與她和好，哪知道，我永遠(yuǎn)也不會(huì)有這個(gè)機(jī)會(huì)了。我到她家找不著她，走到小區(qū)門口，發(fā)現(xiàn)一群人圍在馬路邊議論紛紛。我走過去，見鄰居的叔叔也在里頭，我便問：“叔叔，發(fā)生什么事了？怎么這么多人？”叔叔嘆了口氣，搖搖頭說：“唉，一輛汽車的剎車器失靈，撞倒了一個(gè)小女孩，現(xiàn)在送去搶救了。呃，好像是和你形影不離的那個(gè)叫恬甜的小女孩吧。”我突然眼前一黑，暈了過去。醒來時(shí)，看見了一片潔白的世界，是醫(yī)院！我連忙坐起來，看見了坐在床邊的爸爸媽媽，第一句就問：“恬甜呢？”爸爸媽媽默不作聲，我更大聲地問：“恬甜呢？她去哪了？”爸爸小聲地說：“恬甜已經(jīng)……”我大聲喊：“不可能，不可能的，絕對(duì)不可能，早上還好好的，怎么會(huì)？”
為什么？為什么上天要這么殘忍地奪走一個(gè)活潑、善良、可愛、健康的小女孩的性命？到底為什么？為什么要搶走讓我不再孤獨(dú)的女孩呢？我感到一陣撕心裂肺的痛楚。
現(xiàn)在，我依舊每天徘徊在小區(qū)的大花園里，回想起我和恬甜的相見、相識(shí)、相知。好想和她道歉的我，只能在夢(mèng)見她的時(shí)候，湊到她身旁，對(duì)著她的耳朵，悄悄地、小聲地說：“對(duì)不起�！比缓�，看著她的臉上又露出了那我熟悉的甜蜜的微笑。
記憶的作文 篇2
失去了，才懂得珍惜。不會(huì)忘卻那些舊得發(fā)黃的記憶。謝謝上帝，給了我一個(gè)方桌的長度。
外公已經(jīng)71歲了，在這幾年的時(shí)間里，外公的頭發(fā)一下子白了許多�；蛟S有人會(huì)不相信，我外公71歲，就是今年才退的休。現(xiàn)在，外公也清閑了許多，平時(shí)總能聽見老人說：“一家人能在一起和和氣氣地吃個(gè)飯，做老的也就滿足了。”剛剛開始聽到這句話，不僅不懂，反而有些詫異。畢竟在這一年前，外公很少在家，不是開會(huì)就是出差�！巴夤苊Α边@是從小就有的一個(gè)印象。
滿滿一桌子的菜，卻沒有了熱氣，推開家門，發(fā)現(xiàn)外公一直都坐在飯桌前等我們，屋子里靜得只剩下鐘的“嗒嗒”聲�！巴夤�，我回來了�！薄盎貋砹税�，乖，快來吃飯�！标懤m(xù)，父母也都到了家。滿滿一桌的菜，桌邊滿滿一家的人，說著滿滿一籮筐的話。無論我們是談笑，是沉默，外公總會(huì)說上一句：“我們家真的很幸福，一家人都能天天在一起吃飯，真的很好啊。”從外公退休那天起，天天如此，月月如此。沒有人知道外公究竟在方桌前等了我們多久，或許是10分鐘，或許是1小時(shí)，或許更久……
模模糊糊的，記不清已經(jīng)是晚上幾天了。我和母親因?yàn)槭裁词露沉艘患�，現(xiàn)在還在路上堵著車。突然，家里打來了一個(gè)電話：“不著急，我在家里等你們回來�！笔峭夤虻�，聲音如此平靜，外公有高血壓心臟病，我們很擔(dān)心外公會(huì)出什么事。越是平靜的問候反而越讓我擔(dān)心，甚至是慚愧。但平靜中，卻沒有絲毫的做作。幾個(gè)月了，外公就這樣天天等我們回家，無論多晚，也一定要和我們一起吃�；蛟S是寂寞久了，孤獨(dú)，自然也就被歲月沖蝕了。到了家，我還在和母親賭著氣，極不耐煩地說了一句：“我回來了�！北闩瓪鉀_沖地上飯桌吃飯，還故意把椅子拖得很響。只嚼著白飯，一言不發(fā)。既然在吃飯，母親也不想繼續(xù)吵下去了，一直給我夾菜。青春期倔強(qiáng)的心理哪肯就此服輸。嘟起嘴，硬是把母親給我夾的菜夾回盤子里。外公在一旁默默地看著我和媽媽的這一切。也許是我做得太過分了吧，媽媽真的生氣了�！澳氵@個(gè)孩子怎么那么不聽話呢？”母親一扔筷子便氣沖沖地走如了臥室，爸爸也跑上去安慰媽媽。我僵持著，坐在方桌邊上不動(dòng)聲色�！鞍Α敝宦犕夤珖@了一聲氣，托住自己的額頭，幾行淚竟落了下來。“看到你們這個(gè)樣子，我真的心痛了，說實(shí)話，我都這把年紀(jì)了，也盼不了什么了。只求全家人快快樂樂地坐在一起吃飯，看到你們?cè)谝黄穑睦锊庞辛酥洹敝Z大的房間是那么空曠，讓我難堪，無地自容，簡直如同噩夢(mèng)。“算了，不說了，趕緊吃飯吧�！苯乐缫驯鶝龅娘埐耍瑳]有一點(diǎn)點(diǎn)味道，那么大的桌子旁，卻只有兩個(gè)人。方桌仿佛變成了依附于親情邊上的奴隸，一個(gè)最不起眼的擺設(shè)……
后來，七月的一天，我表姐的.爺爺因?yàn)榉伟┤ナ懒恕Ｎ遗ψ尡斫銖耐纯嗟哪嗵吨行堰^來，但姐姐似乎發(fā)了瘋的告訴我：“真的，我婆婆告訴我，爺爺只有我那么一個(gè)孫女，好希望一家人在一起。但那么小的心愿，我都沒有做到，都沒有做好��！”那一刻，我甚至感覺像是自己的外公離開了一樣，第一次明白外公為什么總喜歡說那一句話，第一次知道了一個(gè)家最大的幸福是什么。
知道中秋，舅舅他們回來了。一家，八個(gè)人，一個(gè)不少。在方桌邊吃著月餅，賞著月亮。八個(gè)人正好坐滿了方桌。沒有測量過方桌的長度，也不知是誰施的魔法，把我們一家連在了一起。八個(gè)人，就像天上的月亮一般，少了哪一塊，就會(huì)消失了美麗……
記憶的作文 篇3
那一天仍然如期而至，沒人能阻止它的到來。小學(xué)六年的朝夕相處將在這一天畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。在五年級(jí)的時(shí)候，班上開始流行寫同學(xué)錄。六年級(jí)的時(shí)候越發(fā)厲害，大家下課就只忙著發(fā)同學(xué)錄，像發(fā)傳單似的，見人就給。鄰近期末了，為了不讓寫同學(xué)錄耽誤了我們復(fù)習(xí)，老師不允許我們寫了�？墒橇甑墓怅庌D(zhuǎn)瞬即逝，它不堪一擊。于是老師專門給了我們一節(jié)課的時(shí)間些同學(xué)錄，那節(jié)課我永遠(yuǎn)都難以忘懷，收到的同學(xué)錄一張接著一張，寫得手都快抽筋。我們盡力想挽留住這匆匆流逝的時(shí)光，挽留住一些美好的回憶。
畢業(yè)典禮那天，老師將平時(shí)給我們拍的照片制作成幻燈片放給我們看，小學(xué)生活的每分每秒都是甜蜜的，美好的。離別總是最令人心痛的，班主任都不禁潸然淚下。
記得那時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)時(shí)。好朋友們就會(huì)你等我，我等你，有時(shí)等的`時(shí)間久了，會(huì)抱怨對(duì)方收書包太慢。嘴上雖是抱怨，可心里卻是快樂的。夕陽西下，晚霞映出兩個(gè)好伙伴的影子，她們手牽著手，滔滔不絕地講述著自己知道的逸聞趣事。手心都牽出汗了，可沒有誰想松手。她們形影不離，總是有講不完的話，仿佛可以永遠(yuǎn)聊下去�？墒撬齻冞�有許多話沒有說，眨眼間，小學(xué)就結(jié)束了。
語文老師布置的作業(yè)總是很多。每到布置作業(yè)時(shí)，下面總是有一陣陣的哀鳴。下課了，同學(xué)們好像憋了很久似的，開始盡情埋怨作業(yè)多�？墒沁@么快，小學(xué)老師就再也不會(huì)為我們布置作業(yè)了，再也不會(huì)為我們上一堂課了。
如今，我們踏上了新的征程，面對(duì)著充滿無限憧憬的未來，懷揣著那段美好的回憶，一步一步走向我們的夢(mèng)想。
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