敘事的作文合集8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　今天，我們班蔡老師又沒來。班里的同學有的很開心；有的非常擔心。

　　YKJ在班里大哭，還邊哭邊說：“蔡老師怎么還不來？蔡老師你怎么還不來？”我聽完這些話以后不僅心里暗暗吃驚：他已經(jīng)與蔡老師產(chǎn)生了感情。

　　在上自習的'時候，他也不著急，當我再走到他面前時，發(fā)現(xiàn)他正在給蔡老師寫信，那字工工整整�？吹竭@兒，我的眼眶濕潤了，眼淚漸漸掉了下來。

　　蔡老師原來去輸液了！YKJ對我說：“我要給蔡老師買藥�！�

敘事的作文 篇2

　　在3500年的一天，句號、逗號、問號、冒號、分號它們幾個人決定去闖關(guān)，選擇的地方是許多人不敢去的地方闖關(guān)之島，那里有3個難關(guān)，如果通過了這3關(guān)，就可以許下一個愿望，這個愿望就會變成真的'了。但是如果其中有一關(guān)失敗了，它門就會死掉。直到現(xiàn)在還沒有一個人通過這3關(guān)。

　　句號、逗號、問號、冒號、分號就冒著身命危險去了闖關(guān)之島，首先它們來到了第１關(guān)，第１關(guān)是讓它們猜出＂什么東西沒吃之前是綠色的，吃下去后是紅色，吐出來之后是黑色的＂。（打一種果類）句號就問大家說：＂你們誰知道？＂大家回答說：＂我們還沒有想到＂。這時逗號就那出一個西瓜，說：“我們邊吃邊想吧”。大家說：“好吧”。大家就開始吃了，，不到幾分鐘就把一個西瓜吃完了，句號說：“這個西瓜可真好吃，好了，我們該想問題了”。突然冒號恍然大悟的說：“這道題的答案就是西瓜呀！，是我們剛才吃的西瓜呀！這道題可多虧了逗號拿出西瓜呀”。就這樣它們通過了第1關(guān)。

　　到了第2關(guān)，這里是讓它們走過一段寬只有5厘米的橋，橋的對面就是第2關(guān)的出口，而橋的底下是萬丈深淵，掉下去就必死無疑了。句號說：“大家一定要小心呀，要手拉著手，可別掉了下去”。就這樣它們就小心翼翼地走過去，突然問號有一只腳踩錯了，掉了下去，幸好大家又把它拉了上來，大家又繼續(xù)走了，過了不久大家就走完了。又輕松通過了第2關(guān)。

　　到了最后1關(guān)，這里迎接它門的是闖關(guān)島的島主，島主說：“你們要許什么愿望？”標點它們說：“我們的共同愿望就是希望地球永遠的活下來，不會被破壞。因為人類隨意破壞自然資源，不顧后果地濫用化學品。到了地球資源枯竭的時候，就沒有第2個星球居住了，所以我們希望地球可以永遠的活下去”。島主聽深受感動，就幫標點它們實現(xiàn)了愿望。標點就非常高興，帶這個好消息回去了。

敘事的作文 篇3

　　人生最痛苦的事并不是生與死的距離，而是美食偏偏觸手可以得到，但你卻沒有辦法去享受。今天也不曉得是不是太陽從西邊出來了，摳門爸爸竟然打算帶我去吃海鮮，遇見了這種事，作為我這種標準的吃貨絕對會興奮的跳上天，可我今天上午卻不小心把舌頭周圍的兩側(cè)都咬傷了，現(xiàn)在就算是喝粥都很困難，原因是這樣的。

　　一周一節(jié)的體育課終于來臨了，即使頭頂烈日，同學們都還是興奮非凡。像是出窩的小雞亂跑不不停。

　　與往常一樣，老師讓我們圍繞操場慢跑五圈，并做完熱身運動后，就是我們的自由活動時間，我的`幾位哥們就去打籃球了，雖然我身體素質(zhì)各方面都不錯，可我卻完全不會籃球，所以我就一個人抱著籃球在那里練投準，試著投了幾個，準頭還不錯，后來一個人投著投著無聊了就自己加點難度，學習電視上的偶像劇男一號背對著籃板倒著投。雖說瞄準了籃板，也不顧自己投不投的進去，只是隨便用力一投而已，沒有任何準頭，球在半空中的那一刻我轉(zhuǎn)了身，果然不出所料的沒有投進。如果僅此就好了。可誰知籃球落地又猛然彈起直接躍出了學校的圍墻，跳出了校外的小區(qū)里。那一刻我腦子一懵，心里想到，自己闖禍了。我怯怯的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，幸好沒有人看見我。就想要趕快溜之大吉，卻又想到籃球如果不見了也沒有人承認的話，我們整個班肯定都會受批評的。有少許正義感的我可不能做出這種事。我瞅了瞅四周沒有可以借力攀登的落腳點，于是急急忙忙的去教室搬了板凳下來，放在墻邊，站在板凳上爬上了這堵墻，我觀察了墻外，墻外被草叢包圍著。幸好每隔五米還有一粗壯的的樹。這樣我跳出去后也可以把樹當落腳點再翻回來。想好回來的方法后便急忙跳出墻外，因為馬上就要下課了，我得趕快把籃球拿回來。跳出墻后看見了籃球在草叢里躲著，于是我趕緊拿起籃球，扔進了學校里。然后找了一棵方便爬墻的樹，費力的再次爬上了墻，可是往下跳的時候由于沒有掌握好平衡，膝蓋撞到了下巴，把舌頭給咬了。吐了口唾液，看見唾液中帶有紅色的鮮血。當時也沒有太多的疼痛。

　　可是一個小時后舌頭可都動都動不了了，只要稍微一動傷口就會碰到牙齒，疼的不得了。連張口都很困難。

　　此后的一周都是靠粥過日子，自己都覺得自己可憐�？傆X得仿佛是哪位頑皮的神仙小童在戲耍我一般。心想，等我舌頭好了，一定要把這幾天沒吃的翻倍的吃回來。

敘事的作文 篇4

　　新學期開始了，我走進了南河中學的大門。我有點不習慣，只是覺得這個地方很陌生，可現(xiàn)在我適應(yīng)這樣的學校了。

　　我的班級在初一（6）班，我坐在第二組第三張座位的右邊。我的同桌名叫孫夢夢，她今年13歲，個子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她沒有扎辮子。每次誰要說她什么話了，她就會用那雙烏黑的眼睛瞪著別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的短袖襯衫，下身穿著灰色的`牛仔褲，腳穿紅色的運動鞋，非常漂亮。

　　我的同桌做事很認真，她愛好音樂，喜歡學語文，英語等學科她就是這樣的一個女孩子。老師交給她的任務(wù)，她都會憑著自己的力量來完成，并且十分負責任。比如，她做我們第二組組長，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀律，還要抓好這一組的學習成績�！彼�自己學習十分刻苦，也要求小組成員努力學習。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個同學都將成為別的組學習的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜（我是臨時班長），管好我們組的紀律。大部分大同學能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀律。為什么呢？是因為這些人不服氣這個女組長，不讓他們講話。這一點，我會幫助她的，管好班級紀律和學習，也是我做班長的職責。

　　我的同桌孫夢夢和我志同道合，很短的時間里，我們就已經(jīng)成了好朋友，希望在以后的學習生活中，我們能互相幫助，共同進步。

敘事的作文 篇5

　　格言伴隨著我們成長，有時它是前進道路上的路標，有時它是打開心靈的一把鑰匙，我最喜歡的格言是“少年易老學難成，一寸光陰不可輕�！边@個格言是宋朝朱熹寫的。

　　說起喜歡這則格言的原因，那就要從一件事說起。

　　那是幾個月前的一天，我的班主任曾老師在教我們第20課《失去的一天》中不僅教會了我們這課的內(nèi)容，而且還將課外的一句話“少年易老學成難，一寸光陰不可輕。”還告訴了我們這句話的意思。當我知道了這句話的`道理，我就開始努力學習。接著我的語文就提高了一點。然而我第一次當上了護旗手。

　　后來，我又慢慢地懶惰起來。因為我覺得這樣學習很累。

　　再后來，我又看見這一句話，我就想起了之前語文提高的事。是��！要是沒有了這一句話我是語文提高的。于是我又決定繼續(xù)努力學習。

　　因為有了這句話，我才會這么努力；因為有了這句話我就再也不會懶惰。所以我會永遠把這一句“少年易老學難成，一寸光陰不可輕�！崩卫斡浽谛睦�。

敘事的作文 篇6

　　冬天來了，雪花像潔白的蝴蝶在天空中翩翩起舞。地面上覆蓋著像輕輕的軟軟的羊毛毯子似的雪兒，閃爍著銀亮的光芒。伴隨著歡快的旋律，我就出生在這個寒冷的冬天。出生在這個又溫暖又幸福家庭！

　　在我九歲生日的那一天，我請了同學們參加我的生日晚會，把自己最心愛的“百寶箱”放在客廳的桌子上，里面有最可怕的蜘蛛精，有最好聽的音樂盒，還有我最愛的一只卡通鋼筆......屋頂上的懸掛著五彩繽紛.各式各樣的氣球，門上有五顏六色的.彩紙，我頭上還戴了一個皇冠，像宮殿里的公主，桌子上放著一個精美的水果蛋糕，看起來很好吃，我的口水恨不得都流了出來。還有許許多多的零食，如：旺旺牛奶，還有紅紅的大蘋果，黃澄澄的水晶梨......

　　準備好后，我蹦蹦跳跳地拿著一個棒棒糖來到陽臺上，水靈靈的天空藍得發(fā)亮，連羽毛大的一片云彩也找不到，太陽冉冉生起，于是空中金光萬道，大地金碧輝煌。暖洋洋的陽光灑向大地，小草擺動著自己那柔軟的身體，好像在為我祝福生日快樂，萬事如意。梅花兒也展開了她那美麗的笑容，好像在對著我微笑。一陣微風吹來，花兒都散發(fā)出了迷人的香味。我感到今天的景色特別的美！

　　“叮......叮......叮”電話響了，我拿起電話一聽：

　　“我今天要去補課，不能來了”

　　“我要去看病，也不能來了”

　　“那好吧！”

　　我無奈地放下手中的電話，

　　我一屁股坐在地上，情不自禁的大哭了起來。媽媽微笑的抱起我，一只手輕輕地撫摸著我的頭，一只手替我擦干眼淚：“同學們沒來，他們一定有自己的理由，我會陪伴著你，不要傷心�！�

　　“叮......咚......”

　　“快去開門吧！”

　　我慢吞吞地打開門一看。

　　“生——日——快——樂！”

　　“我們要給你一個大驚喜！”

　　我高興地跳了起來。嘴巴里像被塞了一個蘋果一樣，久久地合不攏嘴。

敘事的作文 篇7

　　人人都想得到幸福，有人說，幸福就在你的身邊，它是看得見，摸得著的。可我卻對幸福的含義不很了解，于是我與幸福有了一次意味深長的談話，這是我與幸福心與心的交流。在我的印象中，媽媽是個很懶的人每天都睡得比我早，起的比我晚，害得我從小學到中學這一階段幾乎沒怎么吃早飯，奶奶總嘮叨說孩子正在長身體，早上不吃飯哪行啊，可不管奶奶怎么嘮叨，媽媽依舊起來的比我晚，即使做早飯了，可我吃完后上學總是遲到。

　　可是，截止到我上初二那天，媽媽有了很大的變化。別看媽媽人很懶，她也很能嘮叨，每次她說什么我也沒仔細聽，我不是搖頭就是點頭，我做什么事她都管著，周末也很少讓我出去玩�？涩F(xiàn)在，媽媽對我的約束力逐漸減小了，媽媽總說我現(xiàn)在長大了，不能什么事都管著，你也要學會照顧自己�？赡苁俏艺娴拈L大了，愛美了！ 每天早晨出門穿衣穿鞋的時候，我的衣服總是帶著淡淡的清香、鞋總是很干凈，沒有一點污垢。以前上學的時候，媽媽很少給我零花錢，即使給也給的很少，她說怕我上哪玩去，而現(xiàn)在媽媽天天都問我兜里還有錢嗎？還要不要，可能是媽媽對我的信任達到了才會這樣。在我的印象中，每次我生病時，幾乎都是媽媽陪著我，我想做什么事、想說什么話媽媽好像都事先知道似的.，讓我省了不用說話的麻煩，因此我對媽媽比對爸爸好。

　　其實微小的事情,只要我們有一顆品味幸福的心,就是最大的幸福，人人都在渴望幸福，其實幸福就藏在心里。它時時刻刻圍繞在我們身邊.有一顆品味幸福的心,這就是幸福。

敘事的作文 篇8

　　星期五，放學前，老師通知我們周六我們班要一起去春游，我開心極了。

　　今天早上我一起來，就馬上穿好衣服，吃了早飯。背著一包吃的零食，高興的乘著媽媽的摩托車到了學校。一進班級的門，第一眼就看見方老師家的女兒月月，月月她正拿著棒棒糖添啊添，后來老師說了春游的規(guī)則，我還當了第五組的小組長，老師說完我們就開始出發(fā)了，我們先到學校門口，老師拿著紙條，尋找我們班級乘的.幾號的旅游車，我們上了車后，我們馬上拿出東西自己吃，還分了一些給月月，原本我想分些薯片給同學們吃的。但老師說，一個都不許離開座位。

　　我們只好個個都坐在自己的位置上吃自己帶到東西。突然月月轉(zhuǎn)過來說，棒棒糖，我要棒棒糖。于是，我就送給了她一根棒棒糖。車到了，老師叫我們趕快整理東西。第一站是世紀廣場。廣場上有許多生肖，比如說鼠，牛，虎，兔，龍，蛇，馬等等。

　　老師帶我們走了一圈，就要去下一站——科技館�？萍拣^里有一個很大很大的我們小孩喜歡的“娛樂場地”。我們就開始玩了。首先，我跑到電影圈那邊，我在那里看了一會兒電視，我又跑到打水槍那里。我又玩了踩水輪，又玩了滑滑梯，還玩了蕩秋千等。感覺只玩一會兒，老師就說，一4班要集合了，要到另一個地方了。于是，我們又到了博物館。一進去，我們就看見站在里面的警察叔叔。警察叔叔叫我們趕快買票，老師簽上一4班這3個字，我們就可以進來了。一過去就看見了“墻壁畫”，我們?nèi)チ硕�樓，里面有恐龍化石，我拍下了許多照片，我還到了三樓看見了人造的“標塔”，里面有好多藝術(shù)家刻了許多不同的人，很像真人。其實，別的班級已經(jīng)回學校了，就我們班還在里面玩。我們就趕緊上車，我們也回去了。

　　這次春游，是屬于我的春游，因為這是我第一次離開爸爸媽媽的春游。

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