[精選]四年級(jí)學(xué)生作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
xx年 xx月xx日 周一 天氣晴
今天老師讓我們回家泡黃豆,然后觀察黃豆在水里的變化。一放學(xué)我就飛快地回到家,拿出一個(gè)盛滿水的杯子,抓了一把媽媽做豆?jié){剩下的黃豆放到杯子里。然后我耐心的等待,心里幻想著黃豆會(huì)發(fā)生什么樣的變化。
xx年 xx月xx日 周二 天氣晴
今天一起床,我就跑去看黃豆的變化。黃豆變胖了,豆子的外皮已經(jīng)開始破裂,水也少了很多,而且水的顏色也發(fā)生了改變。
傍晚我放學(xué)回家,一放學(xué)我就匆匆忙忙的'回家觀察黃豆。黃豆又胖了許多,豆子的外皮開始脫落,連衣服都穿不上了?墒屈S豆還是沒有發(fā)芽,我又給黃豆換了清水。
xx年 xx月xx日 周五 天氣陰
過去的這兩天里黃豆生長(zhǎng)的很快,我發(fā)現(xiàn)豆子上有條線,那條線由黃變綠,最后長(zhǎng)出了小芽,那芽短短的、細(xì)細(xì)的、尖尖的、嫩嫩的,像是剛探出頭來的小草。今天我又來觀察,芽的身體白白的,可是為什么有些芽已經(jīng)破了呢?媽媽說是因?yàn)槿萜餍×。然后,我又把它們放在了盆子里?/p>
xx年 xx月xx日 周日 天氣晴
今天我起床后又去看黃豆了,“哇”!你猜猜它們變成什么樣了?我告訴你們吧!他們變成了黃豆芽。小伙伴們,你們也來試試吧!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天中午吃完飯后,我看見妹妹在玩飛行棋,腦子里突然想出一個(gè)惡作劇——搗亂。
于是,我拿起一只拖鞋趁妹妹不注意,拍向棋盤。頓時(shí),“嘩啦”一聲棋盤上的棋子有的跳到桌子上,有的飛到椅子下,還有得無影無蹤了。妹妹見了火冒三丈,舉起拳頭向我打來?擅妹媚氖俏业膶(duì)手。很快就被我解決了。我看著妹妹哭的.樣子,驕傲地說:“自投羅網(wǎng)!泵妹媚樁?xì)饧t了,使出絕招——扯著嗓子大哭:“哇……哇……”討厭的哭聲太刺耳了,一下子就吵醒了正在睡午覺的爸爸。只見爸爸“嗖”的一聲,一把抓起一只拖鞋,向妹妹沖來。我嚇得連忙躲進(jìn)被子里,閉上眼睛,屏住呼吸,假裝睡覺。妹妹訴說我的一舉一動(dòng),我聽得汗毛都豎起來了。被子被爸爸掀起來了,拖鞋落在我的屁股上,一陣亂打之后,我的屁股開花了。我真想大哭一場(chǎng),我忍住了。爸爸一邊指著我,一邊嚴(yán)肅地說:“跟你說過多少遍,妹妹身體差,應(yīng)該多照顧她,可你為什么總要欺負(fù)妹妹?”我聽了爸爸的話,覺得十分慚愧。
過了一會(huì)兒,我躺在床上,心中久久不能平靜:為什么我總不聽爸爸媽媽的話,喜歡捉弄妹妹呢?我明明是想讓自己開心一點(diǎn),最后還是自討苦吃,挨了一頓拖鞋大戰(zhàn),妹妹再跟我翻臉,那不就沒人跟我玩了嗎?唉……我的命真苦!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我們的家鄉(xiāng)正在飛速的發(fā)展,等到二十年后它會(huì)變成什么樣呢?我想一定會(huì)非常的美麗,而且非常的豪華。
如果我長(zhǎng)大以后離開家鄉(xiāng),二十年后再回來,也許我會(huì)很驚訝:這還是我的家鄉(xiāng)嗎?我是不是走錯(cuò)地方了?真是個(gè)美麗的地方啊!高樓大廈拔地而起,街道兩旁鮮花盛開、芳香撲鼻。原來的小商店,現(xiàn)在都變成了大商場(chǎng)、大超市,里面擺放著各種各樣的商品,真是應(yīng)有盡有。我走上了街道,驚奇的發(fā)現(xiàn),咦,街道上怎么沒有汽車啊?人們?cè)趺床挥米呗,想去哪里就去哪里?我仔細(xì)觀察了好半天才弄明白:原來汽車都在天上飛呢!它們使用的是新型的燃料,沒有一點(diǎn)污染,街道修成了電動(dòng)車道,根本就不用走路,我感嘆道:“真是太先進(jìn)了!”
再往前走,來到了居住區(qū),一排排整齊的別墅小樓,座落在綠蔭樹下、奇花異草之中。我記憶中的臭水溝、臟水塘,變成了清澈見底的`小河和美麗的湖心公園。河水緩緩地流著,不時(shí)還游來幾只紅色的大鯉魚,啊!真是美極了!公園的廣場(chǎng)上人山人海,熱鬧非凡,人們?cè)谶@美麗的環(huán)境中陶醉,生活在這里真是太幸福了!
這就是我想象中的家鄉(xiāng),也是我的理想,為了二十年后能夠把它變成現(xiàn)實(shí),我要加倍地努力學(xué)習(xí)!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
嘿!談起我的班級(jí),那里的趣事可真不少啊!有精彩的斗嘴,掰手腕,有趣的成語接龍……我最喜歡的就數(shù)掰手腕了。
在我們的班里,有那么一段時(shí)間是很流行拍手腕的,不管是誰,掰贏的總會(huì)從心底里散出一股高興得意的勁兒;掰輸?shù)腵也總會(huì)苦笑一下,盡量體現(xiàn)出自己不在意這場(chǎng)比試。要是有不服氣的,就會(huì)提出換手比試,贏了還好,輸了可就慘了,輸了可就證明沒有一只手能掰過別人,下次就沒有掰過別人的信心了,一而再再而衰三而竭嘛!
掰手腕不僅是比試的好項(xiàng)目,還能鍛煉身體。有一次,我和我們班的一位同學(xué)采用一局一勝至來比賽掰手腕,用右手掰,比試開始了,我把全部力量都貫入到了右手里,想一舉獲勝,可對(duì)方也不是好惹的人,用力往桌上一立,就把我這招接了下來,乘機(jī)用力往下一掰,我學(xué)他也把手一立,把他的一擊給擋了下來,我倆就這樣使出吃奶勁兒于對(duì)方競(jìng)爭(zhēng),我雖然是用右手掰,可全身似乎都在用力,我的臉快能和關(guān)公相比了,牙齒咬得緊緊的,左手也纂得緊緊的,腳用力地蹬著地,可沒起到什么作用,我頭上的汗珠越來越多,我快要支持不住了,手漸漸向右傾斜,我真想讓左手上去幫忙,對(duì)手也不怎么好過,和我一樣,臉跟大蘋果似的。正吃力地把右手向左傾斜。我終于支持不住了,手被直直地壓在了桌子上,唉!輸了。
我們的班級(jí)流行風(fēng)可真有趣!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
那天,天空依然是海藍(lán)一片。云悠,風(fēng)輕。轉(zhuǎn)眼間,朋友已悠長(zhǎng)而去,前方傳來一陣陣譏笑。心中呈現(xiàn)的事一股股怨念……
他,變了,他從陽光變?yōu)楹诎怠N站o拳頭,盡力向墻打去。一個(gè)人,仰臥在床上,顯為悲痛。腦中,時(shí)而呈現(xiàn)與朋友小手拉小手,邁向清純,體會(huì)自然的場(chǎng)面,時(shí)而又呈現(xiàn)他那一陣陣譏笑的話面。緊錘胸頭,痛罵自己,當(dāng)初怎會(huì)與他成為朋友。
心寂寞了,空虛了。一個(gè)人,坐在草坪上,或仰或臥,望著那一片片朗朗的天空。始終覺得是黑暗的`……
這份心情已伴隨自己一個(gè)星期了。也許,我可以拋開那份悲痛,松弛那悲痛的心弦。我應(yīng)該忘了他。盡情體會(huì)泥土,青草的芬芳,感受大地,太陽的自然。沒有自然,沒有憂愁,沒有拘束。盡情享受我的一片天。
也許,畢業(yè)后很久很久,我們都不會(huì)再理會(huì)對(duì)方,沒有你的消息,也不再想起你,也是不想再想起。再回首時(shí),容顏已無法辨認(rèn)……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
在我上幼兒園中班的那年夏末,天氣還是十分炎熱。我的鼻子里張了塊肥大的息肉,幾乎把整個(gè)鼻腔都堵住了,呼吸極其困難。
特別是在晚上,我都是借助我的另一個(gè)器官——嘴巴來幫忙的。媽媽非常著急,很快就聯(lián)系了五官科醫(yī)院為我做手術(shù)。剛住進(jìn)去的前兩天還好,只是做了些例行檢查,整個(gè)病房數(shù)我最神氣活現(xiàn)啦!但開刀的那天,我如臨大敵般得安靜,任憑一邊的媽媽給我說笑話逗我,而我卻笑得十分勉強(qiáng)。推我去坐手術(shù)的`護(hù)士已經(jīng)來了,她叫了我?guī)茁,可我就是一?dòng)不動(dòng)地坐著,手心里全是汗!皩氊!”
媽媽耐心地安慰我說:“這只是一個(gè)很小的手術(shù),而且醫(yī)生會(huì)給你打麻藥,一點(diǎn)兒也不痛,放心吧!”她微笑著把我抱上了推床,一路緊跟著到了手術(shù)室門口才停下。我知道如果允許的話,她一定會(huì)進(jìn)來,寸步不離地守著我。整個(gè)手術(shù)時(shí)間雖然不是很久,可當(dāng)媽媽看到我剛被推出來時(shí)的模樣,她的眼圈紅了,心疼地問道:“痛嗎?”我無力地?fù)u搖頭,她愛憐的撫摸著我說:“你真勇敢!媽媽好愛你!蹦翘,媽媽一整晚都沒怎么睡。術(shù)后的8小時(shí)是不能進(jìn)食的,連水也不能喝,再加上麻藥已過,疼痛感比之前要厲害好多。我一直在床上翻來覆去,媽媽只有輕聲地在我耳邊為我唱兒歌,隔一段時(shí)間還要用沾濕的棉簽為我涂干燥的嘴唇。
第二天我一睜開眼,傷口似乎不那么痛了,再看見媽媽微腫的眼睛,我忍不住一下子抱住她說:“媽媽,我愛你!”那一刻我的眼圈也紅了。這就是我最難忘的一件事。(關(guān)于我們母子之間如此溫情的事還有很多,)雖然有時(shí)候我會(huì)嫌?jì)寢寚Z叨,但我知道她是那么的愛我、關(guān)心我。謝謝你的愛,媽媽。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
在我心中,我的夢(mèng)想是一位語文老師,我每時(shí)每刻都有一個(gè)問題,在我心中一直纏繞著我。那個(gè)題目就是:我的夢(mèng)想?我肯定說:“我長(zhǎng)大以后要成為一名語文老師!”
我想當(dāng)一名語文老師是因?yàn)槲覍?duì)語文的`喜愛,和語文成績(jī)差不多好的原因。我想當(dāng)一名語文老師還有一個(gè)原因;我想嘗試一下當(dāng)一名老師的感受?并且問一問自己是否能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,每一代的作者為什么寫教師,都有一些教師就像一根蠟燭燃燒了自己,卻照亮了別人。教師就像辛勤的園丁 .......
想成為一名語文老師,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,成績(jī)要好,我要當(dāng)上老師。
其實(shí),這些都市我心中想的,我明白了,不知道老師是怎樣的累,但是為了我的夢(mèng)想我要堅(jiān)持不懈。
如果,我當(dāng)上一名語文老師,我一定不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè),在游戲中學(xué)習(xí)語文,我也不會(huì)給他們太多的壓力,這樣既快樂,有學(xué)習(xí)知識(shí)。
俗話說;“一日無書,百事荒蕪”這句話的意思是講只要一日無書,做任何事情,都無法把它做好!
我的夢(mèng)想就是當(dāng)語文老師。
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