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小學(xué)敘事作文（實用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
經(jīng)過國慶中秋假期，我?guī)е业奈姆克膶�，又來上書法課了。
哇!今天的人好少呀，只有幾個同學(xué)，可能大家還沒從長假中舒緩過來吧!我小心翼翼地把練習(xí)紙鋪開，筆架好，勻上墨，開始寫字。我們的書法老師是同學(xué)的爸爸——文老師。文老師平易近人，和藹可親。今天要學(xué)寫“隆”和“院”兩字。文老師首先示范了一次寫法，然后逐個指導(dǎo)。我開始自行臨摹練習(xí)�！奥 弊肿筮叺钠圆荒軐懙锰��！霸骸弊钟疑系摹板病惫P畫要稍微偏高一點。我心里默默念著文老師的這兩點講解，一筆一畫地練了起來。第一次，可能是手生了，墨水蘸得太多，寫成了兩個墨團，好像大熊貓的黑眼睛。第二次，“隆”字的比例不對，左大右小，仿佛照了哈哈鏡。第三次，“院”字的收筆不符合柳體正楷的特點。唉!我不禁嘆了一口氣，停下了筆。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在埋頭苦練。
這時，文老師走了過來，他手把手地教我寫了一遍，并輕聲地告訴我：“書法就是要不斷地練習(xí)，臨摹字帖就是要跟原字越來越像，沒有一蹴而就的。只要保證一次比一次寫得好就可以了�！蔽以谛睦镒聊ブ@番話，又拿起筆，繼續(xù)練。雖然中間有所反復(fù)，但到下課時，兩個字終于有所成形。我把寫好的`字拿起來看了看，還是覺得不是很滿意，自言自語道：“還不行，還得回家繼續(xù)練�！�
書法是一門中華傳統(tǒng)藝術(shù)。在學(xué)習(xí)書法的道路上，我既有失敗的淚水，也有成功的喜悅，同時我也漸漸明白了一個深刻的道理：梅花香自苦寒來，只有堅持不懈，細水長流，才能寫得一手好字。
小學(xué)敘事作文 篇2
春天來了，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅。學(xué)校里舉行了春游的活動，我們得知后，就像只出籠的小鳥，就連走路也邊說邊笑。
我們邊走邊尋找春姑娘的足跡：這兒的花草樹木發(fā)芽啦！燕子從南方飛回來啦……這時，一只可愛的小鳥飛到了我們的前面，似乎是在給我們帶路。
“目的地”到了，大家便坐下來休息并吃點心�？赡芤郧皼]認真看的原因吧，我總覺得今天的公園格外的美麗：西山很高，像巨人一樣聳立在我們的眼前；風(fēng)媽媽撫摸著樹娃娃，發(fā)出沙沙的`聲音，似乎在說：小朋友們，歡迎你們�。�
最有趣的是我們的活動———比絕招了！老師叫大家圍成一個圓圈，按學(xué)號開始比，他們表演了絕活，就輪到我了。“50號”老師在叫，我的心突然一沉，就像跑進去一只小兔子一樣砰砰直跳，我興奮的爬上球桌，向大家禮貌地敬了個禮，便開始繪聲繪色地講起笑話，把同學(xué)逗得哈哈大笑。我跳下球桌，同學(xué)拉著我的衣服說：“你講的太好了！”我這時才注意起同學(xué)們，他們笑得真是多姿多彩：有的流出了眼淚；有的直跺腳；還有的爬到了球桌下邊……我也靜下心來看“馬戲”，只見一個同學(xué)表演“空中轉(zhuǎn)圈”不但沒表演成功，還變成“少兒癡呆癥”了，我口中的牛奶也“飛奔”出去，我又笑開了花……
今天我真開心！
小學(xué)敘事作文 篇3
上周日，陽光明媚，我和弟弟參加了德州晚報小記者團組織的“跳蚤市場”活動。在這之前，我和弟弟準備了一大堆的書、玩具、文具，裝了滿滿兩大袋子，另外還帶了兩個毛絨玩具。我們兩個人給這些東西都定了價，并把價格全記在腦子里。
上午9點我們來到婦女兒童活動中心，鋪上攤子，準備開張。第一個來的客人是一個小姐姐，她看中了《哈利波特與密室》那本書，毫不猶豫就買下了它，接著又有好多人來到我們攤位，我們的毛絨玩具特別受人歡迎，其中一個小老虎同時被兩個人看中了，結(jié)果其中一個人因為沒有零錢只好舍棄了，另一名顧客心滿意足地帶著玩具走了。我們陸陸續(xù)續(xù)地又賣出了《哈利波特》、彩繪本、手鏈、玩具好幾件東西。
在自己物品被大家搶購的同時，我也去其他攤位淘淘寶。在一個姐姐的攤上，我相中了一個小熊的毛絨玩具，姐姐本來要20元，我打價打到12元。
正在我忙得不亦樂乎時，老師把我們這次活動的主題給大家又說了一遍，在大家體驗做生意的樂趣時，根據(jù)自己的生意情況，自愿捐出一部分愛心款，去幫助一些無力上大學(xué)的哥哥姐姐。我想自己的.能力雖然很小，但是人人獻出一點愛，這份愛的力量就會很大。于是我第一個跑過去，捐了10元錢。
盡管一上午我熱得滿頭大汗，但是，這次“擺攤”經(jīng)歷帶給我的不只是快樂，因為我還收獲了很多……
小學(xué)敘事作文 篇4
春天已經(jīng)悄悄來臨，我走出家門去尋找春天。想發(fā)現(xiàn)它的存在。
在小區(qū)的花壇中，有一片枯黃的草地，無情的冬天剝奪了它的綠色，看上去沒有一點生機。我正要踩踏上去，忽然聽到一聲尖叫：“慢，不要踩我！”循著聲音，我蹲下身，雙手撥開枯黃的草叢。哇，黃土下面居然覆蓋著綠色，尖尖的.小草已經(jīng)破土而出，開始了新的生命。
再看身邊幾棵光禿禿的梨樹，一群小鳥正在嘰嘰喳喳的叫著。梨樹光禿禿的枝椏上，嬌嫩的小芽已經(jīng)露出來了。它是那么小，那么嫩，小的用肉眼幾乎都難以分辨，嫩的讓你不忍用手去觸摸。
春天真的來了！
小學(xué)敘事作文 篇5
今天是我們某個同學(xué)的生日，邀請了我和其他的幾位同學(xué)。我們?nèi)コ曰疱仭?br/>
吃完了火鍋，還沒讓胃得到休息，就開始開生日party了！“吃蛋糕啦！”壽星的爸爸叫了一聲，隨后他爸爸點燃一株“荷花”蠟燭。頓時，緊裹著的粉紅色花瓣一下子綻開了，一團火焰沖出“花芯”，并響起了“祝你生日快樂……”的旋律。
立刻爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲和歡呼聲。不知是誰帶頭唱起了生日快樂歌，我們唱的是多么響亮，幾乎要把地都給震破了。壽星在我們的強烈要求下輕輕閉上眼許了個愿望，并吹滅了蠟燭。開始分蛋糕了！那濃郁的香氣讓我們的口水直流三千尺。壽星剛切下一塊蛋糕，我沖上去，迅速伸一根手指頭，在蛋糕上挖了一個小洞涂在壽星的臉上，一溜逃跑了。大家見狀紛紛跑上去，一場“蛋糕大戰(zhàn)”就這樣引發(fā)了。壽星以迅雷不及掩耳之勢向我沖來，把奶油抹在了我的臉上，我的臉頓時涼冰冰的。老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！我躡手躡腳地跑到壽星面前，連著蛋糕盤拍到了他的臉上，給他抹上“面膜”。我們瘋狂的“戰(zhàn)斗”，分不清誰是戰(zhàn)友，誰是敵人，一片混亂！過了半小時我們的頭上抹滿了“摩絲”，衣服上粘上了“棉絮”。你看壽星滿臉沾滿了白白的'奶油，好似一大撮白花花的鬢發(fā)；他的耳朵像戴了一只白色的耳環(huán)；眉毛也成了白色的，活像一個圣誕老人。
我還自言自語地說了一句：“圣誕老人你是來遲了，還是來早了，快把禮物交出來！”手形支支吾吾地說：“我……沒有……禮物，我有奶油要不要！”他的風(fēng)趣幽默引得全場笑翻了天。他的眼睛像得了白內(nèi)障了，什么都看不見，只好求饒去廁所洗了�！柏i你生日倒霉，豬你蛋糕發(fā)霉，豬你越長越肥，豬你變成花貓�！�
隨后我們在洗手間一起唱起了這首盜版歌，引得全部人開懷大笑。我們同學(xué)的生日在歡樂中結(jié)束了。
小學(xué)敘事作文 篇6
天陰沉沉的，終于下了一場大雪，我站在大雪中拼命的奔跑，我用手沾了點雪嘗了嘗味道，味道淡淡的，有一點清涼的感覺。
中飯吃過我覺得很無聊，就叫媽媽在門口堆了個雪人，我和媽媽彎著腰在堆雪，像屎殼郎推糞球一樣，后來媽媽說我們打雪仗好了，我和媽媽打起雪仗來了，雪越下越大了，我想把雪人堆好來，我堆雪人的頭部，媽媽堆雪人的身子，我堆的頭很小，心里感覺有點不甘心了，我把雪人的.頭和媽媽的身子配合好了，覺得也不錯了，因為我是第一次嗎，下次會更好的，我給雪人用龍眼做了一對活靈活現(xiàn)的大眼睛，鼻子我不知道用什么了，后來我想到媽媽廚房里有個胡蘿卜，我拿來做雪人的鼻子，接下來就是做手，我拿了兩根樹枝，插在了雪人的身體上了，媽媽也找來了圍巾和帽子，給雪人帶上了，我還感覺美中不足了，對，是嘴巴，我飛快的跑到屋里拿到檸檬剪出嘴巴樣子，裝上去了，好漂亮了，后來又給雪人帶了鏡框更好看多了，覺得還不錯了。
雪也越下越小了，不覺得也馬上四點了，我和媽媽抖抖身上的雪，心想大功告成了，心里美滋滋的。
小學(xué)敘事作文 篇7
今天，我們來到了風(fēng)景優(yōu)美的紫竹院。一進門，首先看到的是一個巨大的雕像。長約7米，雕了4個活潑的小孩子，每個人拿著一個風(fēng)箏，兩邊長了許多挺拔的竹子，像威武的士兵在那里站崗。
看完雕像，我們來到了竹林。竹林里有好多好多的竹子，還有竹樓、竹亭丶竹桌、竹椅，連橋都是用竹子搭成的。真像一個竹子的王國呀！
來到湖邊，像寶鏡一樣的湖水映出了藍天白云的倒影，映出了竹子那綠油油的.身影。好像是一幅美麗的圖畫！
啊！紫竹院公園真的很美麗，下次我一定還要來。
小學(xué)敘事作文 篇8
吃過晚飯，媽媽神秘兮兮地對我說：“有一個快遞到了，你去拿吧�！蔽液闷娴貑枊寢專骸笆鞘裁礀|西��？”媽媽笑瞇瞇地回答說：“是你的生日禮物，你拆開自然就知道了。”
我聽了，欣喜萬分，一路向門衛(wèi)飛奔過去。我找到了一個長方形的小包裹，急忙把它拿回了家。然后用剪刀小心翼翼地將它拆了開來，我看到了一個精致的有著漂亮圖案的盒子，可是我還是不認識這是什么東西。于是媽媽把盒子打開，哦，原來是一本藍色的.帶著小鎖的日記本��！日記本的封面上畫著一彎弦月和點點繁星，一只小熊正蹲在一個玻璃瓶里聆聽星空，多么美麗的畫面啊，我都看得入了迷。
接著，我好奇地拿起了那把小鎖，小鎖上方是搭扣，下面有三排有著“0-9”幾個數(shù)字的密碼輪，原始密碼是三個0，只有密碼正確了，搭扣才能打開。我仔細研究了一下小鎖的說明書，并且按照說明書的步驟，設(shè)置了新密碼。
媽媽對我說：“這是屬于你一個人的日記本，你可以把你的喜怒哀樂全部記進你的日記本里。你可別忘了自己設(shè)置的新密碼，我們可都不知道呢�！蔽尹c點頭，興高采烈地說：“嗯，我會記住的�！�
我拿著這本嶄新的日記本，如獲至寶，立馬跑到了自己的小房間，把這快樂的心情記錄了下來，并且上了鎖。這可是我的小秘密哦！
小學(xué)敘事作文 篇9
10月5日，我們?nèi)チ嗽婆_山，聽著好像可以駕云，但不是這樣，只是起名而已。
云臺山景色很美，山峰像海的潑浪連綿起伏，漫漫的白霧籠罩著云臺山，還有挺拔，翠綠的大樹，盛開的野花，清澈見底的湖水。最吸引我的是獼猴谷，到處都是小獼猴，它們上竄下跳，討吃食物，我非常喜歡獼猴谷，我也非常喜歡云臺山。
今天，爸爸帶我和媽媽回老家。
一路上有美麗的花朵，還插著鮮艷的'五星紅旗，用了一上午的時間，我們終于回到了老家武鄉(xiāng)。
回到家，我見到了好久沒見的奶奶，還有小鸚鵡和朋友家的小貓。中午，奶奶給我們做了許多好吃的，我們一家子吃了一頓團圓飯，今年國慶真好，連著過了兩個節(jié)日，我真高興！
小學(xué)敘事作文 篇10
還記得是上學(xué)期的一件事，那可是一件“恐怖”的事情。
上學(xué)期的一天下午�！岸６６６！�，下課鈴聲響了，愉快的大課間來了。只見我們班的王大波和劉小御一起沖下樓去，我和我的朋友也一起下樓玩了起來。
我們玩得正快樂。突然，我們看見王大波和18班的一個同學(xué)打架了，劉小御站在旁邊，并沒有去阻止他們，反而是在一邊為王大波加油，喊得聲音很大。我和我的朋友們也一起過去看看。好朋友黃宇輝上前去阻止，可是王大波很不耐煩地說：“讓開，不要多管閑事”。我們只好在旁邊觀看�！按髴�(zhàn)”開始了，王大波把那位同學(xué)臉上的一塊皮給抓破了。這時，樓上18班的老師發(fā)現(xiàn)有人打架，叫同學(xué)通知他們上樓。
王大波被叫到樓上后，18班的老師就過來了。老師問他：“怎么回事，為什么打架？”王大波眼珠一轉(zhuǎn)，對老師說：“是他先打我的”。18班的同學(xué)說：“我只是摸一下你的`手，你就打我！”這時，我們班老師也走了過來，問到底是誰打了誰？他們異口同聲地指著對方說：“是他先動手的�！边@時，有同學(xué)指出來，是王大波先動手打人的。王大波抵賴不過去，只好承認了。
18班的老師對王大波同學(xué)說：“既然你打了人，那這位同學(xué)的醫(yī)療費，就由你家來付�！蓖醮蟛ú桓覡庌q了，連忙道歉認錯。我們班老師說，希望他引以為戒，不要再犯同樣的錯誤了。
我們心想，可不能向王大波同學(xué)那樣呀。我們要誠實，遵守校規(guī)，做一個文明的好孩子！
作文點評：
這是一篇瑕瑜互見的記敘文。事件過程記敘得很清楚，層次分明，文字通順。特別欣賞文中“王大波眼珠一轉(zhuǎn)，對老師說”那一句，用簡省的筆法把一個犯了錯誤還想撒謊的同學(xué)的神態(tài)寫得活靈活現(xiàn)。但全文記敘事件有些程式化，重點不突出，開頭不夠簡練。即便如此，小作者的寫作能力較強已經(jīng)顯露出來了。
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