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          20年后回母校想象作文

          時(shí)間:2024-01-21 08:52:25 母校 我要投稿

          【必備】20年后回母校想象作文4篇

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的20年后回母校想象作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【必備】20年后回母校想象作文4篇

          20年后回母校想象作文1

            今天是20xx年1月29日,我算了算發(fā)現(xiàn)我離開(kāi)母校已經(jīng)20年了。我打算乘座私人環(huán)保直升機(jī)前往我的母!聘∈幸令D實(shí)驗(yàn)學(xué)校,看看發(fā)生了什么變化。

            幾分鐘后,直升機(jī)便到達(dá)了母校的上空,我找了一片空地把直升機(jī)停了下來(lái)。我下了直升機(jī)便走向我的母校,母校門口的伸縮門已經(jīng)不復(fù)存在了,取而代之的是智能大門。我剛走到門口就出現(xiàn)了一個(gè)顯示屏,上面寫(xiě)著:"小城,我校20xx年學(xué)生,請(qǐng)進(jìn)!"接著,大門一下子打開(kāi)了。

            我走進(jìn)大門,發(fā)現(xiàn)整個(gè)母校發(fā)生翻天復(fù)地的`變化,變得更加漂亮。走廊兩旁長(zhǎng)滿了高大的樹(shù)木,到處長(zhǎng)滿了五顏六色的花朵,像一個(gè)美麗的大花園。

            就在這時(shí),上課鈴響了,我馬上來(lái)到教室。發(fā)現(xiàn)座椅已經(jīng)換成了電腦桌,同學(xué)們只要按一下桌面上的按鈕,桌子就會(huì)升起一個(gè)顯示屏。老師在講臺(tái)上講課,同學(xué)們只要看著顯示屏就可以學(xué)習(xí)知識(shí)。

            不久,下課鈴響了,孩子們都到操場(chǎng)去玩。這時(shí)操場(chǎng)升起了游樂(lè)設(shè)施,頓時(shí)操場(chǎng)變成了游樂(lè)園。同學(xué)們?cè)谟螛?lè)園高高興興地玩了起來(lái)。上課鈴響了,同學(xué)們回去上課,游樂(lè)設(shè)施又縮了回去,操場(chǎng)又恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o。

            吃飯時(shí)間到了,同學(xué)們坐在位置上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)顯示屏,屏幕上顯示著菜單。只要點(diǎn)一下,機(jī)器人就會(huì)把菜立馬送到桌子上。吃完飯后,機(jī)器人就會(huì)馬上把桌子上的東西全部收走。

            睡覺(jué)時(shí),同學(xué)們躺在床上不到一分鐘就可以睡著,因?yàn)榉块g里有自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度和光線的功能。起床時(shí)間到了,床就會(huì)震動(dòng)把同學(xué)們叫醒。

            看到我的母校發(fā)生了這么多的變化,我感到非常自豪,我懷著戀戀不舍的心情離開(kāi)了我的母校。

          20年后回母校想象作文2

            轉(zhuǎn)眼間,我離開(kāi)母校——楊屯中心小學(xué)已有20年了,現(xiàn)在的我在一家人工智能機(jī)器人公司工作。有一次,聽(tīng)大家在討論自己小時(shí)候的母校,我便有了一個(gè)想法——到自己的母校去看看。

            我先請(qǐng)了個(gè)假,然后坐上我的太陽(yáng)能飛機(jī),飛向我的母校,在路上,我看到了許許多多的飛機(jī),汽車,有美國(guó)的.SVis電動(dòng)汽車,有我國(guó)的漂移車,還有一些無(wú)需燃料的飛機(jī)在天上遨游……

            總之,都絕對(duì)不會(huì)污染環(huán)境的。我到達(dá)了母校,帶著像孩子一般的熱血蹦蹦跳跳地走進(jìn)了學(xué)校。進(jìn)了校門,我并沒(méi)有看到學(xué)校,只是有一個(gè)小屋子,我打開(kāi)了小屋子的門,眼前的一幕讓我驚呆了:不光是地上有教學(xué)樓,天上也有,就連地下都有。ㄒ?yàn)榈匕逡呀?jīng)全換成了鋼化無(wú)污染玻璃,所以我可以看到地下)

            一個(gè)智能機(jī)器人看到了我,用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)我能幫到您嗎?”

            “請(qǐng)帶我參觀一下學(xué)!睓C(jī)器人帶我來(lái)到了一座名叫“四季”的教學(xué)樓,樓里有春、夏、秋、冬四種班級(jí)。春季班里桃李開(kāi)滿天,一個(gè)小太陽(yáng)在墻角發(fā)光,還會(huì)有人造春風(fēng)拂過(guò)同學(xué)們通紅的小臉蛋。夏季班似乎是一個(gè)樹(shù)林,不時(shí)會(huì)有知了叫幾聲,還會(huì)有人造蝴蝶,蜻蜓在教室里翩翩起舞,還有人造蝌蚪在小池塘里嬉戲玩耍,上課了,夏季班會(huì)響起悅耳的歌聲《菊次郎的夏天》;下課了,會(huì)響起安靜的《龍貓》。夏季班可以說(shuō)是現(xiàn)在整個(gè)楊屯中心小學(xué)的代表了。秋季班里秋風(fēng)送爽,火紅的楓葉從樹(shù)上掉下來(lái),落在地板,課桌上。冬季班里一到下課就會(huì)下雪,到了上課,雪就沒(méi)了。上課時(shí),雖然看起來(lái)冷,但是卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到,這就是冬季班的特色。我還參觀了高科技的操場(chǎng)、食堂、音樂(lè)室……

            我參觀完出了校門后,轉(zhuǎn)頭看了一眼學(xué)校,心想:不知道再過(guò)20年,學(xué)校會(huì)變成什么樣子呢!

          20年后回母校想象作文3

            20xx年,我已成為一名老師。而我的母!本⿴煼洞髮W(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué),也已建校80周年了。母校邀請(qǐng)我回來(lái),我欣然同意了,畢竟也很久沒(méi)回我學(xué)習(xí)的啟蒙之地了。

            學(xué)校里原來(lái)B樓前的梧桐,依舊在那里陪伴著同學(xué)們,它在夏天讓同學(xué)們乘涼,冬天為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,同學(xué)們都很喜歡它。記得20年前我對(duì)它也別有一番情感。還有主席臺(tái)后面的那一株玉蘭花,它也還在呢。記得以前每年春天同學(xué)們都喜歡在樹(shù)下賞花,那花潔白似雪,讓同學(xué)們驚嘆。花落時(shí)節(jié),同學(xué)們?cè)跇?shù)下看落花,聞它淡淡的花香。然而母校的教學(xué)設(shè)備卻隨著人工智能的發(fā)展再改變。原來(lái)都是老師自己辛辛苦苦的'為同學(xué)們批改卷子,而現(xiàn)在呢,取而代之的就是人工智能了。它不僅能判斷出題的對(duì)錯(cuò),還能告訴你錯(cuò)在哪。好厲害唉。不過(guò)最厲害的是,機(jī)器人也開(kāi)始教授一些簡(jiǎn)單的課程了哎,現(xiàn)在的學(xué)生們感受著人與機(jī)器的結(jié)合教學(xué)也是一種不錯(cuò)的體驗(yàn)哦。

            正當(dāng)我在回憶著20年前在學(xué)校發(fā)生的各個(gè)趣事時(shí),一位老教師正朝我走來(lái)。我一看,正是以前教過(guò)我的老師。我連忙走了過(guò)去,并對(duì)老師致敬。老師那慈祥的聲音依然那樣熟悉,她問(wèn)我:“我聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在是一名老師?”我驕傲地說(shuō):“是的,我成為了一名教師。但當(dāng)初還是因?yàn)槟刻鞛槲覀冋J(rèn)真講課,讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的偉大。我才會(huì)因此而成為老師啊!闭f(shuō)到這我好像又回到了當(dāng)年老師教課的場(chǎng)景。老師那詼諧幽默的語(yǔ)言,她那洋溢著幸福笑容的面龐,都令我難忘。

            談話間,校園響起了宋祖英歌頌老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》,瞬間我熱淚淫框。

          20年后回母校想象作文4

            隨著科技的不斷發(fā)展,我們的生活也發(fā)生了曰新月異的變化。20年后,母校也煥然一新。踏進(jìn)校園,宛如走進(jìn)了仙境。

            來(lái)到校門口,迎面是幾座高大的教學(xué)樓,它是用塑料制的好大好大。同學(xué)們?cè)跇琼斏献鲶w育鍛煉,我感到奇怪的是:操場(chǎng)怎么跑到樓頂上了?再一看,!原來(lái)操場(chǎng)四周都種滿了婀娜多姿的柳樹(shù),還有好多花叢,到處種滿花草,萬(wàn)紫千紅。湖里的青蛙活蹦亂跳,好一派美麗的景色!原來(lái)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)成了同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)所,母校既美化了環(huán)境又利用了空間。

            走進(jìn)教室,首先映入我眼簾的是五顏六色的墻壁,它可以隨著時(shí)間而改變:下課了,墻壁變成綠色,使同學(xué)們可以放松一下疲勞的大腦,。上課了,墻壁又變成了藍(lán)色,大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張。如果趕上陰天,教室光線不好,它又變成了白色,從而不影響同學(xué)們的`學(xué)習(xí)。

            我懷著高興的心情在教室里等著老師出現(xiàn),但等了好久時(shí)間也不見(jiàn)老師來(lái),一會(huì)兒,同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容,原來(lái)老師在通過(guò)電視機(jī)給同學(xué)們講課。而且一人一臺(tái)電子計(jì)算機(jī),一切都是現(xiàn)代化,同學(xué)們可以直接在網(wǎng)絡(luò)上跟老師交流。

            上體育課時(shí),大家乘上電梯,到樓頂去上課,樓頂周圍設(shè)有防護(hù)電腦,安全極了!上面還有足球場(chǎng)排球場(chǎng)……設(shè)施完備,這優(yōu)越的條件讓大家身體健康,茁壯成長(zhǎng)。

            母校的變化真大,希望在以后的日子,母校會(huì)更加美好,我愛(ài)你,哺育了我6年的母校!

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