五年級(jí)作文（精）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)活潑可愛的女孩子，她叫郭瑞，她有一雙清亮圓潤的眼睛，白里透紅的臉蛋里有兩個(gè)小小的酒窩，他留著個(gè)學(xué)生頭，看起來她很清純。
她喜歡漂亮的衣服，每次她和我一路過賣衣服的商店，她就拉著我進(jìn)去看一看，進(jìn)去看到了那些漂亮的衣服就想拿起來試一試。還有她每次一路過我們家，就在我們家的鏡子上照來照去，生怕臉上有一點(diǎn)灰塵。
她喜歡跑步，畫畫，還有跳舞。
每天早上，他都堅(jiān)持起來跑步，所以她很廋。我們幾個(gè)小伙伴都很羨慕她的`身材。
她還喜歡畫畫，每次一放星期天，她就拿著她那心愛的五彩畫筆畫了起來，每次畫的東西的栩栩如生，活靈活現(xiàn)的。可謂是只要功夫深，鐵杵也能磨成針啊。
我和她都喜歡跳舞，我們只要發(fā)現(xiàn)有新歌，就不辭辛勞的編起來了，每次都累得滿頭大汗的，但是，蒼天不負(fù)有心人啊，我們每次編的舞蹈都得到了大家的贊賞。特別是那個(gè)香水百合，還在舞臺(tái)上跳過呢。
朋友們，聽了我的訊訴，你們是不是很想見見我口中說的這個(gè)活潑可愛的女孩子呢？
五年級(jí)作文 篇2
“世界因?yàn)橛袗鄄鸥篮谩�，愛是生活中不可缺少的一部分，我們和大自然就有許多愛，大自然愛我們，我們也愛大自然。
每天早上起來，打開窗戶，明媚的陽光照在身上，清鮮的空氣跑進(jìn)房間，小鳥兒的歌聲隨風(fēng)飄蕩，彩色的畫卷展現(xiàn)在我們的眼前，大自然的愛溫暖著我們幼小的.心靈。
沙塵暴來了，它張開了血盆大口，朝我們涌來。房子被吹走了，河道上的橋，一夜之間便不知去向了，可高大的樹巨人卻堅(jiān)強(qiáng)的擋在我們的面前，母親大人——大自然——無時(shí)無刻都在我們的身邊，關(guān)愛著我們，為我們遮風(fēng)擋雨，卻從不要什么。
風(fēng)兒吹過，雨兒落下，天然灑水機(jī)正在幫樹木、小花、小草澆水呢!讓我們?nèi)祟惸芎粑礁忧艴r的空氣，使我們健健康康的，使我們不在聽見“吾威吾威”的噪音，大自然是多么愛我們啊!
因?yàn)楣S的廢氣越來越少，空氣越來越清鮮，使得樹木茁壯成長，鳥兒自由飛翔，我們是多么愛大自然啊!
我們建造了垃圾站，使得垃圾滿天飛的故事消失了，讓小動(dòng)物們更加舒適地生活著，我們是多么愛大自然啊!
因?yàn)槲覀兎N樹，空氣才會(huì)更加清新，因?yàn)榭諝飧忧逍�，我們才�?huì)更加健康，大自然和我們?nèi)祟愂嵌嗝春玫囊粚?duì)朋友啊，互相形影不離，互相不可缺少對(duì)方，大自然是多么愛我們，我們是多么愛大自然啊!
所以大家從現(xiàn)在起，要從身邊的小事做起，一起保護(hù)環(huán)境，一起健健康康地活下去!
五年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在績溪龍川村，那里風(fēng)景優(yōu)美，民風(fēng)淳樸，是一個(gè)被群山環(huán)抱著的既古老又年輕的小村落。說古老是因?yàn)樗乔旯糯澹f年輕是因?yàn)榻┠陙淼纳鐣?huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，讓它重新煥發(fā)了青春活力。
踏著石板鋪就的小路走進(jìn)了龍川村，身邊一條清澈見底的小河靜靜地流淌著，河面搭有不少獨(dú)特的高腳小木橋，不時(shí)地有游客排成一字型的隊(duì)伍，從小木橋上走過，好一派小橋流水人家的景致。沿途一排排徽派建筑風(fēng)格的古屋如今也不再沉默，馬頭墻和村中的牌坊、祠堂、古井、石橋，一起向來往的游客訴說著一磚一瓦的故事。
順著石板小路走出村子，大片大片的.草莓園呈現(xiàn)在眼前，仿佛給這個(gè)古村落增添了青春的色彩。每當(dāng)果子成熟時(shí)，草莓園里就會(huì)生機(jī)勃勃，瞧！那一個(gè)個(gè)草莓漲著紅彤彤的小臉蛋藏在一片片大大的、碧綠的葉子后面，羞答答的，真是可愛！這時(shí)，許多游客都來這里采摘最新鮮的草莓，享受親近自然的樂趣，品嘗草莓的酸甜。
草莓園旁的一個(gè)池塘里養(yǎng)了很多紅鯉魚，還種著許多蓮花，一朵朵潔白如雪。無數(shù)條紅鯉魚在陽光的照射下顯得金燦燦的，美極了！最有趣的還是它們吃食物時(shí)的樣子，每次游客投下點(diǎn)餅干之類的食物，它們就會(huì)蜂擁而上，簇?fù)碓谝黄鹣駱O了一團(tuán)燃燒在水中的火焰呢！如果這時(shí)有誰一跺腳，這團(tuán)“火焰”又會(huì)馬上散開，好似一朵綻開的火花，真有趣！
看，走過小木橋就可以登上一座風(fēng)景秀麗的小山，站在山頂往下望去，更是一派生機(jī)：小樓林立，塔架高聳，無數(shù)矮小的身影在移動(dòng)，他們像螞蟻一樣，辛勤地忙碌著，編織著家鄉(xiāng)美好的未來。
看著家鄉(xiāng)巨大的變化，一個(gè)念想在我腦海里油然而生——好好學(xué)習(xí)，長大立志建設(shè)好家鄉(xiāng)。因?yàn)槲疑類壑@塊生我養(yǎng)我的土地。
五年級(jí)作文 篇4
進(jìn)入石筍街小學(xué)不久，我就被選入了學(xué)校排球隊(duì)。
當(dāng)時(shí)，我興奮不已。不久，訓(xùn)練就開始了。我們練習(xí)走鴨子步，快速跑，自墊球，對(duì)墊球……夏天，火辣辣的太陽照著我，我汗流浹背，腰酸腿疼；冬天，寒風(fēng)“呼呼”地刮著我的臉頰，我氣喘吁吁，疲憊不堪。
日復(fù)一日的基本功訓(xùn)練一晃就持續(xù)了三年。期盼已久的正式比賽終于來到了!我很期盼，也很膽怯。那天，我忐忑不安地坐上了去往賽場的大巴車。當(dāng)陳老師把鮮紅的隊(duì)服發(fā)給我時(shí)，隊(duì)服上那醒目的“石筍街小學(xué)”幾個(gè)濃黑的大字，頓時(shí)讓我心里涌起一股熱流，感覺渾身充滿了力量。
到達(dá)賽場，很快比賽就開始了。對(duì)方先發(fā)球，只見她先把球輕輕地拋起，瞬間用手握成拳頭猛擊球的斜下方，球以迅雷不及掩耳之勢“飛”了過來。我方隊(duì)友立即穩(wěn)步墊起，開始“還擊”。緊接著，二傳把球往高處一推，攻手猛跳而起，揮掌重重扣殺。得分了!漸漸的，我方得分領(lǐng)先了。
這時(shí)，陳老師讓我上場。我好緊張!“正常發(fā)揮就行!”陳老師顯得很輕松，我稍稍松了口氣�！鞍亚虼蜻^網(wǎng)就贏!”旁邊六年級(jí)的大姐姐更幽默。說時(shí)遲，那時(shí)快，對(duì)方的球已猛地朝我急速而來!我來不及思考，條件反射地把球墊了過去。過網(wǎng)，得分!大家向我樹起大拇指。得到鼓勵(lì)的`我，漸漸地放開了打，三年來的訓(xùn)練終于讓我在賽場上一展英姿了!
經(jīng)過幾場激烈的淘汰賽，我們終于打入了決賽!我和隊(duì)里另一位初次參賽的同學(xué)又緊張起來。這可是決一雌雄的決賽啊!陳老師和老隊(duì)友們似乎看出了我們的膽怯，目光堅(jiān)定地說“沉著應(yīng)戰(zhàn)就好!”啲--“清脆的哨聲響起，球在賽場里飛來旋去，候補(bǔ)的隊(duì)員們聲嘶力竭地吶喊助威，我們?cè)趫錾系年?duì)員越打越勇。那場面真有排山倒海之勢!雙方的比分緊緊相逼，難分勝負(fù)。最后一球，我方扣殺過猛，球出界。對(duì)方險(xiǎn)勝。我們獲得亞軍。雖然有點(diǎn)遺憾，但陳老師和全體隊(duì)友們依然是興高采烈，斗志昂然，誰也沒責(zé)怪誰，誰也沒埋怨誰。多么團(tuán)結(jié)友愛的一支球隊(duì)啊!相信下一屆的冠軍一定屬于我們!
謝謝你，石筍!因?yàn)槟�，我熱愛上了排球。更明白了團(tuán)結(jié)就是力量!
五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人的童年都有許多趣事，我也不例外，這件事發(fā)生在快樂作文課堂里。
今天老師拿來一杯“可樂”，說是給同學(xué)們喝的，大家頓時(shí)眼睛發(fā)亮，有的笑得合不攏嘴、有的頓時(shí)躍躍欲試起來，第一個(gè)喝可樂的是個(gè)小女孩，老師給她倒上“可樂”，她用右手拿著，小心翼翼地品嘗起來，喝完長嘆一口氣，皺起了眉頭，不知那到底是美味的還是辣的'。
第二次，老師叫了兩個(gè)男孩，他倆一上講臺(tái)就笑瞇瞇的，老師給他們分別倒上了“可樂”，第一個(gè)男孩先舔了一口，仿佛在確認(rèn)味道，然后大口大口把“可樂”喝進(jìn)肚子。第二個(gè)男孩把“可樂”喝下去，然后搖了搖頭，看樣子很不好喝。
第三次，老師叫了許多人，其中就有我，老師一一給我們倒上“可樂”，我迫不及待地嘗了一口，什么呀！醋和醬油的味道，我皺著眉頭一口一口喝下去，嗚嗚嗚，老師，我“恨”你，沒這么捉弄人的！
原來，那根本不是可樂，而是半瓶白開水加一點(diǎn)醬油和醋以及四大勺鹽和四大勺糖。其實(shí)，這次趣事告訴我們：不要被表面誘惑欺騙，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
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