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敘事作文300字
在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的敘事作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
在一個風和日麗的早晨,爸爸帶我和哥哥一起去鄉(xiāng)間小河邊捉魚。
我們來到了小河邊,這地方真美啊!周圍的小路上開滿了五顏六色的小野花。一條彎彎曲曲的小河向東流去,河水清澈極了。還有許多大小不一的石頭橫躺在小河里。幾縷金色的'陽光映照在平靜的水面上,波光粼粼,美極了!
我找了一塊大石頭站穩(wěn),蹲下,仔細尋找。石頭下邊竟然有好幾只小蝦米,我用魚網(wǎng)迅速一撈,竟也能撈到兩只小蝦米。平靜的水面漾起了一圈圈的波紋,很快又恢復了平靜。有了魚餌,我把其中一只小蝦米放在了魚鉤上,拋出魚鉤等待其它小魚上鉤?墒遣恢朗囚~兒們吃飽了在睡覺還是它們存心捉弄我,過了很久很久,魚鉤還是一動不動。這時在一旁的爸爸發(fā)話了,他打算與我聯(lián)手,滅滅它們的威風,給小魚來一個下馬威。我們想出了一計妙策:由爸爸用大魚網(wǎng)封住一流口,我們兄弟倆一起正面強攻,讓魚鉆進魚網(wǎng),最后一網(wǎng)打盡。在我們強硬的進攻下,魚兒只得跳到早已等候多時的爸爸的魚網(wǎng)中被一網(wǎng)打盡了。
快樂的時光總是過得飛快,上午我們的收獲真不少。拎著勝利的果實,邁著輕快的步子,我們回家了。我能想像到:晚上我們大家坐在餐桌前美美地享受著今天的戰(zhàn)果,這感覺真是太爽了!
敘事作文300字 篇2
今天,我們語文老師檢查我們的預習,才開始就有些人被老師喊上去罰站了,在罰站的人群中有些人臉上可憐巴巴,有些人臉上 “滿臉怒火”。
到我這邊來了,老師先查我后面的人,寫上了“閱”字,表示看過你的預習本了。突然,傳來了一段聲音:“瞧,你們看,她的的預習才是最好的,誰能和她寫得一樣好!”語文老師感嘆的`說道。 語文老師在她的預習本上寫上了“優(yōu)”,并畫了一個大圓圈,寫上了“閱”。 這時,我積極地給語文老師看了我的“破爛本子”,老師夸我說你的本子“真漂亮”,在我的本子上也寫了“優(yōu)”,畫了一個大圓圈,并也寫上了“閱”字。 老師到右邊組了,又找到了,徐思宇她也得到了和我們兩個一樣的“優(yōu)”字,她高興極了。
好了,到此為止了,臺上的人多的數(shù)也數(shù)不清,我們臺下的人卻一點兒都不多,語文老師對臺上的同學們說了很嚴重的懲罰,也對我們臺下的人說下次也一定要和這次一樣,并對我們寫優(yōu)的人說星期一可以得到厚厚的地本子。 我們寫“優(yōu)”的人,戴晴晴、我、徐思宇、丁夢凡......等等等等,都高興極了!
敘事作文300字 篇3
愛,可能現(xiàn)在我還不懂它的意思吧!我只知道這并不是一個單純的字,而是陪伴我一生的字。
愛可以分許多種,但有一次我卻誤解了它。當我剛轉進校的時候,許多男生都給我取外號,有的叫我公雞,有的叫我叫春。當我面對這些時,我的腦子一片空白,想說的卻不能說出來,我坐在樹下埋著頭放聲大哭,心里像刀割一樣的疼。突然,有人在我的肩上拍了一下,我哭的更厲害了,那個人讓我鋪在他的肩膀上,他說這樣可以好受一些。
的卻,這很管用,過了十多分鐘我就不再哭了,抬起頭一看,那不是最先給我取外號那個人嗎?我猛地一推,他摔在了地上,然后我說:“不用你可憐我,這是我該認命的'!彼懒似饋恚呐钠ü缮系幕,又蹲在我面前,說;‘對不起,其實,這樣是為了讓你關注我,我從第一面見到你開始我就喜歡了!
一說完,我的心里好像補上了一個空缺,覺得很幸福。我轉身一看,他的臉像猴屁股一樣紅,禁不住我撲哧一聲笑了起來,沒想到男的也會不好意思呀!他揉了揉臉,一本正經(jīng)的說;”答應讓我追你好不好?”我挑釁的說:“那要看你的本事咯!”
就這樣,他追了我一年,現(xiàn)在嘛,我們……嘻嘻,你猜得到么?
敘事作文300字 篇4
人在一生中總有幾件令我們感動的事,我也有一件最令我感動的事,這件事就發(fā)生在我去年生日的時候。去年一月份,我的`爸爸媽媽都很忙,而二十五日卻是我的生日。我問媽媽怎么慶祝,媽媽說:“去你外婆家隨便吃點吧!”我一聽到這話,感到很傷心。生日那天到了,我感到十分冷清,晚上,媽媽來到外婆家接我,我也沒起什么疑心,就和媽媽走了。到了家后,一片漆黑,一開燈,我驚呆了。整個屋子里都是氣球!
桌子上有一個很大的鐵蓋子,我打開一看,是一個很大的蛋糕啊!
這時爸爸走了出來,我大喊了一聲:“爸爸!你不是在廣州嗎?”爸爸說:“我為你而早回來了呀!”原來,爸爸媽媽在瞞著我,在家里準備了這一切。這次生日,是我最難忘的一次,我深深的感受到爸爸媽給我的愛,最偉大無私的愛!
敘事作文300字 篇5
今天,我和爸爸出去散步,休息的時候竟然目睹了一場街頭“運動會”。
第一項運動是跨欄,只見一位青年人手里拿著公文包,好像有什么急事要到馬路對面,他來到護欄前,左右一看,沒交警,便向后退了幾步,突然向前跑,輕松的'跨越了護欄,我心想:“身手不錯,叔叔,你可以去找劉翔比試,何必在大馬路上秀本領!
第二項運動是投籃,一位女士一邊走,一邊喝著奶茶,奶茶喝完了,她見前面三米處有一個垃圾桶,便做了一個瞄準的動作,往前一投,可惜她技術不佳,奶茶的杯子落在了垃圾桶旁邊,她走到了杯子邊,盯著它看,好像覺得自己技術不好,又好像埋怨杯子不聽話,她又朝向杯子踩了一腳,“籃球”變“足球”了。
我對爸爸說:“我決不做那樣的運動員!”
敘事作文300字 篇6
我家養(yǎng)了很多寵物,有金魚、小鳥和烏龜。
小鳥是黃色的,它關在籠子里,我每天給它喂小米和水,它每天早上“嘰嘰喳喳”叫個不停。我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,它喜歡把自己的毛給啄掉,它好像是在對我抗議,因為我老是把它關在籠子里。
小烏龜非常好動,那次它和姐姐的烏龜賽跑,還得了第一名呢!小烏龜喜歡吃魚和蝦,我每次喂它的時候,第二天在上去看的時候全都沒了。
我最喜歡的是金魚,它們都有好聽的名字,有紅梅、龍鳳、丹頂、三色和清道夫!凹t梅”是它的身上的`花紋像梅花;“龍鳳”的須像龍的須,它的尾巴大大的像鳳凰的尾巴,全身白白的很漂亮 ;“丹頂”的頭部是紅色的,其它部位都是白色的;“三色”的身體有白、黑和紅色,三色相間,真是好看;“清道夫”不是金魚,別看它很難看,但是它很有用,每天清理魚缸里的垃圾。
我家的寵物可愛嗎?
敘事作文300字 篇7
我在成長過程中做過許多錯事,讓父母日夜為我操心,記得有一次我又做了一件錯事,那次媽媽比平時還要生氣。
那次是我10歲的一天,做完作業(yè)正準備到客廳看電視,我剛起身,就被媽媽叫。骸案墒裁慈グ。俊蔽胰タ措娨。媽媽說。:“坐下,做幾頁數(shù)學題再走。”我只好答應了,我拿書口算準備寫,這時我突然想,這么寫得寫到什么時候,如果亂寫的話,媽媽又不檢查,我又不說誰知道?說干就干,我一頓亂寫,三下五除二就寫完了。
但媽媽今天突然檢查了。他一下就看出來破綻,我真的是偷雞不成蝕把米呀,她生氣了,皺著眉,怒火好像早已沖上了云霄。一手插著腰一手指著我大聲說:“你都已經(jīng)上四年級了,怎么寫作業(yè)還是不自覺呢?人誠實才是最重要的,誠實是做人的.根本,如果不誠實怎么才能得到別人的信任呢?
我承認了錯誤,媽媽這次生氣不同于往次。通過這次我從中明白了,人要誠實,否則你得不到別人的認可與信賴。
敘事作文300字 篇8
“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”是誰在吹笛子?哈哈,猜不出來吧!告訴你,就是我!厲害吧!我可學了三天才會的。吹笛子看似簡單,其實里面要有很多技巧的,還要勤學苦練,接下來,我就說一說吧!
我剛去學的時候,我使出吃奶的力氣用力吹,臉脹得紅得似一個熟透的西紅柿,沒吹一會兒,就頭暈目眩的,還差點暈倒。后來老師告訴我,一是我沒找準吹孔,二是我沒放好氣,吹得太用力了;厝ブ,我按老師的指導勤加練習,果然,我頭暈的“毛病”就消失的無影無蹤了。
第二天,我在老師那里一下子就吹出了響亮的.聲音,老師還夸獎了我,我的心里比吃了蜜還甜。接著,老師開始教我吹“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”,我認真記下老師所講的手指按法;氐郊,我又努力地按老師的指導不斷地練習著。
功夫不負有心人,第三天,我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”,那時,我一邊不禁開心地雀躍,一邊大喊:“我成功了!萬歲!”
如今,我已經(jīng)開始學吹曲子了。在學習吹笛子的過程中,我悟出了一些道理:不管做任何事,都要有耐心、有決心和要勤學苦練,這樣才能做好一件事。所以,我一定要努力,在這個暑假里,更上一層樓。
敘事作文300字 篇9
今天終于放假了,小明的爸爸媽媽要帶小明出去玩。這事聽起來是件高興的事,可是他們一家卻因此爭吵了起來。
爸爸身為家里的頂梁柱,對小明和媽媽說:“最近有火熱的.英超聯(lián)賽,精彩極了!咱們趕快買票去看看吧!”小明聽后呆呆地看著爸爸。
此時一家之主的媽媽趁機插話:“足球賽有什么好看的?電視里看也可以啊。聽我同事說最近新上映了《小豬麥兜》的動畫電影,我們應該陪兒子去看那個”。兒子搖了搖頭,心想:爸爸要去看足球賽,如果我去看電影,爸爸會傷心的。如果看足球賽,媽媽也不感興趣。我該怎么選擇呢?
此時,小明看見一位同齡小朋友正在扶老奶奶過馬路。他靈機一動,說:“我們?nèi)タ礌敔斈棠贪!我都好久沒看他們?nèi)チ,心里想他們了!甭犕陜鹤拥脑,爸爸媽媽愣住了。一臉慚愧的表情異口同聲地說:“兒子,你真是太懂事了!”
這真是一個好主意,他們買了點水果和牛奶,開車回爺爺奶奶家了。
從這件事里,我知道了我們不能光想著吃喝玩樂,應該多想著自己的爸爸媽媽,因為有他們,我們才能健康成長。父母是孩子的一面鏡子,要做好表率,才能培育優(yōu)秀兒女。
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