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          開學(xué)的作文

          時(shí)間:2024-01-18 12:13:36 開學(xué) 我要投稿

          開學(xué)的作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的開學(xué)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          開學(xué)的作文

          開學(xué)的作文 篇1

            “叮呤呤……”上課的鈴聲響了,同學(xué)們爭先恐后的跑進(jìn)教室,靜靜地等待著老師的到來。

            一們女老師大步流星地走進(jìn)了教室,她用洪亮的聲音說到:“同學(xué)們,我是你們的作文老師,我姓楊!闭f完便在黑板上寫了一個(gè)大大的“楊”字。其實(shí),我并不喜歡作文,因?yàn)槲覍?duì)作文毫無興趣,一提起作文我就頭痛,不是無語可寫就是提筆忘字,雖然我寫的還不錯(cuò),但是每次作文都是出于完成任務(wù),就連這次的作文班都是爸爸硬逼著我來的。可是處于這種情況,不聽不行,我只好硬著頭皮,心不在焉地聽著。

            只見楊老師手拿粉筆在黑板上流利地畫著,過了一會(huì)兒,黑板上出現(xiàn)了一只漂亮的公雞。咦!真奇怪,上作文課畫公雞干啥?是不是老師要教我們畫畫?提起畫畫,那可真把我樂壞了!我忙從書包里拿出圖畫本,學(xué)著老師的樣子畫起來。

            正當(dāng)我把公雞畫好時(shí),老師一聲不響地走到我身邊,隨手拿起圖畫本,對(duì)同學(xué)們說:“畫得真不錯(cuò)!”接著她指著公雞溫和地對(duì)我說:“宋倩茜,你能給我講一個(gè)大公雞的'故事嗎?”我提起神,想了想說:“我外婆家養(yǎng)了一只公雞,鮮紅的雞冠,金黃的羽毛,尾巴向上翹著,樣子挻威武……”“講得真好!”老師連連稱贊。

            我又振著起精神,認(rèn)真地聽課。接著,老師又提問了班里幾位同學(xué),他們都講得有聲有色,有趣極了。最后,老師對(duì)我們說:“寫作文要多看、多聽、多想、多寫,生活是寫作的源泉。只要你們留心生活,注意觀察周邊的事物。”

            這次的作文,我寫得很輕松,我很喜歡這堂作文課。

          開學(xué)的作文 篇2

            從開學(xué)到現(xiàn)在,雖然才過了一個(gè)月得時(shí)間,但我在與新同學(xué)、新老師得相處中,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們六(6)班真得是一個(gè)藏龍臥虎之地。

            我得同學(xué)們是那么勤奮。在這一次得校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班得隊(duì)列方陣獲得了二等獎(jiǎng)?吹侥菑埥鸸忾W閃得獎(jiǎng)狀時(shí),我在欣喜驕傲之余,不禁思緒萬千,回想起之前訓(xùn)練得那段日子。一周前,我們?nèi)嗑屯度肓司o張得訓(xùn)練。每天,大家都會(huì)抽出一節(jié)自修課得時(shí)間,到操場上去操練。每一次高強(qiáng)度得訓(xùn)練結(jié)束后,同學(xué)們個(gè)個(gè)都是汗流浹背,精疲力竭,盡管也有人會(huì)悄悄嘀咕上兩句“太累了呀,受不了了呀!笨傻诙鞎r(shí)間一到,你再到操場上去看一看,灼熱得太陽下,那支最挺拔、最整齊得隊(duì)伍就是我們六(6)班,我們得方陣?yán)镆粋(gè)也不少,每張掛滿汗珠得臉上都寫著“認(rèn)真”和“榮譽(yù)”。是得,正因?yàn)檫@樣,我們才有了在全校師生面前得首次精彩亮相,才收獲了掌聲和喝彩。

            我得老師們是那么得敬業(yè)。每次測驗(yàn)后得試卷分析課上,老師不但會(huì)講解考察得知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn),還會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地幫我們分析每一個(gè)錯(cuò)誤得原因,碰上那些大家容易粗心大意得地方或者是格式上得毛病,老師更是不厭其煩地一遍又一遍演示叮嚀,生怕我們這些小馬虎下次還會(huì)馬失前蹄。最后,老師還會(huì)給我們出些拓展提高得題目,讓我們學(xué)得更多點(diǎn),學(xué)得更扎實(shí)點(diǎn)。

            在開學(xué)得這段日子里,我和我得同學(xué)們、老師們,慢慢從陌生到熟悉。我已經(jīng)深深愛上了我得新學(xué)校和我得新班級(jí),在這里,我為我得人生之旅畫上了一個(gè)美好得新起點(diǎn)。

          開學(xué)的作文 篇3

            當(dāng)一輪紅日從東方緩緩升起時(shí),當(dāng)五星紅旗拌著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐升起時(shí),我總回想起長征,想起參加長征的紅軍戰(zhàn)士們,想起中華民族的勝利,想起…

            長征戰(zhàn)士那偉大的足跡走過兩萬五千里,走遍千山萬水,為人民打開解放的時(shí)代,始終銘記在人民心中。

            長征那不怕困難、勇往直前的精神,始終激勵(lì)著中國人民朝著一個(gè)堅(jiān)定的方向輝煌前進(jìn)。長征以它的精神創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績,為祖國寫下一幕精彩、自豪的歷史。到底什么是長征精神呢?長征精神,是中華民族百折不饒、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn),是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從失敗走向勝利的強(qiáng)大精神力量。

            當(dāng)初國外有一些質(zhì)疑長征的言論,認(rèn)為長征其實(shí)并不偉大,只是為了宣傳編造的一個(gè)謊言。而通過實(shí)地走訪長征路,李愛德用事實(shí)駁斥了那些言論,使許多外國人卻成為長征的崇拜者,改變了西方人對(duì)中國的偏見。

            我也是一個(gè)長征的崇拜者,當(dāng)我每次遇到困難的時(shí)候我就會(huì)想起當(dāng)年進(jìn)行長征的紅軍戰(zhàn)士們,想到他們可貴的精神。記得我剛上初中的時(shí)候,不太適應(yīng)七科的生活,于是生活在二十一世紀(jì)的,一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)的我,渴望小學(xué)自由自在的生活,渴望沒有英語單詞的困擾,渴望沒有負(fù)擔(dān)的小學(xué)時(shí)代,于是我想要放棄。就在這時(shí),我的一位朋友告訴我紅軍戰(zhàn)士長征的很多故事,使我感觸很深,想到我竟然是那么的弱不驚風(fēng)、想到“那些先烈們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利,為了國家的富強(qiáng),他們寧愿獻(xiàn)出自己的寶貴的生命”而我呢?“生在福中不知福”遇到這么一點(diǎn)小小的困難就退縮了,如果當(dāng)初大家都像我這樣,那哪來的解放,或許在世界地圖上早就沒“中華人民共和國”了。所以,每當(dāng)我遇到困難時(shí),我就會(huì)想起這些紅軍戰(zhàn)士們?cè)谄D苦的歲月里拼搏、奮斗,沒有一絲放棄,讓他們的精神鼓舞著我前進(jìn)。

            “天是被子地是床,野菜野果是主糧。饑同飛鳥爭余粒,倦向芳草索繡衾”。這收詩寫出了長征的.艱辛,可如今生活在二十一世紀(jì)的人一點(diǎn)都不珍惜自己美好的生活,許多青少年都沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中,你們可曾想過以前的生活,難道還要讓歷史重演嗎?我們青少年是祖國的未來,是民族的希望,是社會(huì)主義建設(shè)新長征路上的主人。走向21世紀(jì)的中國青少年,一定要接過長征前輩的火炬,讓偉大的長征精神在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長征路上,譜寫出更加壯麗的詩篇!創(chuàng)造更加輝煌的成就!

          開學(xué)的作文 篇4

            一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我就上小學(xué)四年級(jí)了,班上所有同學(xué)都長高了一大截。于是今年我們接過上個(gè)四年級(jí)的任務(wù),繼續(xù)“大手牽小手”,幫助一年級(jí)新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

            早上,開學(xué)典禮前,我們給一年級(jí)的新生帶上了鮮艷的小紅花。中午的時(shí)候,我們就走到一年級(jí)三班去“大手牽小手”!按笫譅啃∈帧钡哪康木褪俏覀兠總(gè)人牽手一個(gè)小弟弟或小妹妹,幫助他們?cè)谛碌?環(huán)境里盡快的適應(yīng)和熟悉。我牽了一個(gè)小弟弟,名叫羅舜禹。他長的特別黑,大大的眼睛,茂密的頭發(fā)。他告訴我,他的愛好是跳繩。

            開始的時(shí)候,我也不知道要說什么,要怎樣和他相處。小弟弟好像也不知所措,在桌子旁邊走來走去的。我和他說話,他就把耳朵捂起來不聽。搞得我也不知道該怎么辦了。但是,慢慢的我們倆相處久了一點(diǎn),就熟悉了。他也聽我說話了。我陪他去小操場玩,告訴他,那邊的停車場不能下去玩,會(huì)有危險(xiǎn)的,他沖我笑笑點(diǎn)頭答應(yīng)。我倆在操場上玩起了貓捉老鼠的游戲。一會(huì)兒我捉他,一會(huì)他抓我的,玩的不亦樂乎?墒牵瑫r(shí)間過得真快,一會(huì)兒上課鈴聲就響了,我倆都依依不舍得回到了各自的班上。

            我想,以后只要我有空,就回去幫助羅舜禹的。這次“大手牽小手”的活動(dòng),聽起來簡單,做起來還是很難的。這讓我明白,做任何事情都要有愛心,耐心和責(zé)任心。這次活動(dòng)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里,成為我的驕傲!

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