感悟生命_小學(xué)話(huà)題材料作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的感悟生命_小學(xué)話(huà)題材料作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　每一個(gè)人都有屬于自己的生命，每個(gè)人的生命都有存在的價(jià)值，無(wú)論是人類(lèi)，還是動(dòng)植物。臺(tái)灣知名作家杏林子，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段感嘆生命的話(huà)：“一顆貌不驚人的種子，是隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一只其貌不揚(yáng)的毛蟲(chóng)，將脫變成五彩斑斕的彩蝶。每一個(gè)人都可以歌詠出生命的奇跡。”小的時(shí)候，常常會(huì)聽(tīng)到大人們討論，或者從某些小說(shuō)中看到‘生命’兩字。我常常疑惑不解的自言自語(yǔ)：“生命是什么呢？它又有什么意義呢？”直到看到了那些出人意料之外的景象和他們這些…

　　這里，是有名的‘干旱區(qū)’，到處都是貧瘠的土地，太陽(yáng)炙烤著大地，把緊有的一絲一毫的水分都抽干了，至使其出現(xiàn)一道道縱橫交錯(cuò)的，像龜背似的裂痕。空氣中彌漫著干旱的氣息，好似一把火就可以將這里燒個(gè)精光。然而，就在誰(shuí)也沒(méi)有將這里與生長(zhǎng)植物聯(lián)系起來(lái)的時(shí)候，奇跡發(fā)生了。就在這里，有一株堅(jiān)強(qiáng)

　　的小苗存活了下來(lái)，它挺直了身板，碧綠的枝葉，不知是哪個(gè)淘氣小子用蠟筆涂上去的。小芽的根深深地扎進(jìn)了大地的深處，好像拼了小命也要吸收地底下的，每一滴養(yǎng)分和水資源。這就是生命，生命就是向上、堅(jiān)持不懈、不放棄的精神，就算是肯定會(huì)失敗，也要努力的拼搏著。

　　冬，來(lái)的很快。寒風(fēng)刺骨，千里冰封。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，可是臘梅卻不一樣了，越是寒冷，它開(kāi)得越冷艷，在枝頭高傲的成長(zhǎng)著，它獨(dú)自面對(duì)著無(wú)盡的冰雪，任由雪仙子在它身邊擺弄、降落。它一聲不吭，一點(diǎn)也不退縮，而是依然，在風(fēng)雪中綻放著它那別具一格的縷縷芳香。它是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么另人贊嘆。這就是生命，生命就是要活得光彩，活的有骨氣、不卑不吭，不向困難低頭。

　　生命如此可貴，不光是植物，在我們身邊，也有一些‘偉人’，用他們短暫而又長(zhǎng)久的生命，獲得了無(wú)邊的榮耀。

　　有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥，但是，她并沒(méi)有停止學(xué)習(xí)的腳步，成功的考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并榮獲藝術(shù)博士的學(xué)位；霍金—量子引力的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造者，在一次過(guò)馬路時(shí)，被過(guò)往車(chē)輛撞倒，且嚴(yán)重受傷，之后，不能像其他人一樣生活，但他卻力圖像普通人一樣生活。在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅四處奔波。

　　“人最寶貴的東西是生命，上帝給每一個(gè)人只有一條生命，把握好生命中的每分每秒，珍惜它，千萬(wàn)不要等老了，回過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)一生無(wú)非是虛度年華罷了，踏踏實(shí)實(shí)的生存著，用生命，去奮斗，那些時(shí)光。”這，就是生命的意義。

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