煩惱的作文4篇[經(jīng)典]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的煩惱的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

煩惱的作文 篇1

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)道路中難免會(huì)有多多少少的煩惱。從我懂事起，緊跟在我的身邊。其中讓我最頭痛的便是我的體重、身材，可以說(shuō)是超標(biāo)，典型的胖妞。

　　對(duì)于自己的身材，平時(shí)我到是毫無(wú)在意，可是隨著年級(jí)的升高，煩惱也就離我越來(lái)越近。夏天時(shí)，我不敢像“蔣美女”那樣穿連衣裙，更別說(shuō)穿短裙了。我沒(méi)有感受到穿裙子的飄逸。雖說(shuō)我不會(huì)被男生叫成“臭美蛋”，但人人皆有愛(ài)美之心，我只會(huì)在家中的鏡子前穿，轉(zhuǎn)兩圈，看我較胖的身材，然后嘆息一聲，脫下裙子，換上寬大的運(yùn)動(dòng)褲。

　　在班級(jí)中，我則更加煩惱，我恨我自己的身材，它給我?guī)��?lái)許多并不是“雅”的綽號(hào)：王胖子、王胖胖、肥豬王……哼哼，眼睛放出寒冷的“殺氣”�？墒沁@樣也解決不了根本。我，下了一個(gè)方案：減肥！

　　第15次失敗……第20次失敗……過(guò)量運(yùn)動(dòng)使我成了“大胃王”像餓了十五年的狼猛撲過(guò)去。肥沒(méi)減成功體重卻“更上一層樓”。每次稱體重時(shí)，我都“冷汗直流三千尺”。老天保佑！不要超重！“王涵宇，體重超重！”不是吧，郁悶啊。

　　之后，我卻仿佛變了一個(gè)人，那次，我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了“可愛(ài)妞”她是跟咱遭遇差不多的女生，也是因?yàn)榉逝侄�苦惱�?女生，可是她卻很樂(lè)觀，不像我整天唉聲嘆氣，我向她取經(jīng)，她說(shuō)“雖然胖，雖然啊心中不是個(gè)滋味，但是你要做好自己，不過(guò)別人的生活，沉浸在苦惱中，又有什么用？還不吐不管那些無(wú)聊的東西，做個(gè)快樂(lè)的自己�！�

　　我想也對(duì)啊，一直郁悶也不是個(gè)方法還不如開(kāi)心面對(duì)，脫離苦海，長(zhǎng)自己的肉，讓別人說(shuō)去吧！

煩惱的作文 篇2

　　今天我們的午休又安靜了許多！

　　昨天，是因?yàn)樘�吵了，說(shuō)同學(xué)不遵守紀(jì)律，被教官罰了！有同學(xué)被教官罰了，一個(gè)扎馬，一個(gè)抬高腳。老師說(shuō)：“一定要整頓午休紀(jì)律”。

　　第二天，也就是星期五，有個(gè)同學(xué)協(xié)助我，他記女同學(xué)的名字，我記男孩子的名字。同學(xué)們太吵了，我就在本子上記名。一個(gè)接一個(gè)的名字出現(xiàn)在本子上，有說(shuō)話的，有過(guò)位的……漸漸地，安靜下來(lái)了，連心跳都聽(tīng)得到。

　　我想他們也要面子的'呀！也不想被老師發(fā)的呀，不如給他們一個(gè)機(jī)會(huì)吧！我向他們宣告只要不說(shuō)話被我記名字的之后不違反紀(jì)律就用斜杠劃去，給他們一個(gè)機(jī)會(huì)。下課后，我覺(jué)得我沒(méi)把不乖的同學(xué)名劃掉是對(duì)的。只有這樣他才有印象記得，午休不要違反紀(jì)律。沒(méi)想到他們不服氣，還說(shuō)我不對(duì)。

　　我真不知道該怎么辦，請(qǐng)幫幫我。

煩惱的作文 篇3

　　是不是？該寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)記住你心里落葉滿天飛的模樣？

　　這一夜，情緒不用任何借口，莫名其妙般迷途在迷茫的上空。它沒(méi)有期盼暢游于天上，俯瞰這世界；也已不奢求與蟲(chóng)兒小鳥(niǎo)淺吟在樹(shù)林丘壑中間。僅僅在這恬靜的晚上，傳出一陣陣悲傷的靜寂，緘默著，是今夜的道路路燈。

　　可橘黃的燈光效果下，又到底是誰(shuí)將感傷染上秋一般的色調(diào)，要我心里的落葉競(jìng)相往下墜，布滿整粒殘缺不全的心。在這僅有略微明亮的凄夜，我的心情已不期待會(huì)有些人來(lái)清理這一堆又一堆的落葉了。僅僅想靜靜的，細(xì)細(xì)品味去傾聽(tīng)那一段有大海與海灣合奏出去的音韻，期待那就是一段可以解決困難的天籟。

　　最初，那一段天籟般的旋律確實(shí)有一絲消除心思的作用。慢慢地卻變成了如野獸捕獵獵食般狂燥暴虐，針對(duì)我的心而言，那毫無(wú)疑問(wèn)是一陣勃然大怒的斥責(zé)。那可怕的敲擊聲，一次又一次地攻克了我的防御，以做到占有我的心的目地。我剛開(kāi)始蜷曲在哪蒼涼的路燈下。

　　內(nèi)心深處，對(duì)這可怕的斥責(zé)是十分一目了然的。在這一夜，在這有著閑情雅致的海灣上，他們本要想為這舒適的夜里合奏一首雅致的贊歌�？蓞s一不小心那背道而馳的感傷毀壞了氛圍，因此他們很憋屈，才會(huì)出現(xiàn)這可怕的拍岸聲。此時(shí)，我寧愿堅(jiān)信他們的斥責(zé)是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

　　輕風(fēng)輕拂過(guò)我的心，使它略微發(fā)抖了一下，身體蜷曲的越來(lái)越緊了。但風(fēng)并不會(huì)同情我那可伶的心，反倒越吹越猛，將我的心吹得光禿的了。落葉早已落完，接下去該被吹落哪些，才會(huì)合乎風(fēng)的情意？

　　燈光效果在夜晚的腐蝕下，看起來(lái)分外的很弱，我討厭那秋一般的色調(diào)。本來(lái)是春末夏初的時(shí)節(jié)，卻被那橘黃3D渲染成一條感傷的長(zhǎng)隊(duì)。雖然很敏感，卻沒(méi)法掩蓋那長(zhǎng)隊(duì)在黑夜中猖獗的樣子。

　　心，因害怕而加速了顫動(dòng)的節(jié)奏感，刺激性著我的人的大腦。它對(duì)我的身子下了一道指令：逃吧，敏感的生命！軟弱的主呵，你的愛(ài)不應(yīng)該存有于這悠然自得的夜中。瞧啊，你的愛(ài)是多么的的脆，好像一碰便會(huì)碎。你難道說(shuō)還想要蜷曲的方法來(lái)控住它的支離？不，你不能，那總是令你更莫名其妙般沉淪。親愛(ài)的的主呵，趕快站立起來(lái)吧，拼盡你全身上下的氣力，跑吧，快！

　　人的大腦一聲令下，身體快速站立起來(lái)，像離弦的弓弩般朝著正前方盲目跟風(fēng)地飛奔著。那感傷的燈光效果不斷的在我的身上彈跳著；那可怕的合奏聲也不斷的索繞耳旁未曾離開(kāi)；那冷酷無(wú)情的風(fēng)輕輕吹完后心的'枝干，依然想殘害我的身子，不斷的和我糾纏不清在這一夜。我想問(wèn)，跑到哪里才足以躲避這一切？

　　是不是，該靜一靜才可以控住我那前赴后繼的心煩？

　　這一夜，我飛奔在無(wú)月的夜幕下，這時(shí)的汗液是多么的的不可一世。它帶去了我全身上下的活力，還不聽(tīng)我的大呼小叫，一個(gè)勁的冒。進(jìn)而勸阻了我的思索，只能軟海邊的草地，喘著氣場(chǎng)，凝視著著那無(wú)月的星空。

　　遺忘了心里的心煩，沒(méi)去想干什么，換得了難能可貴的聆聽(tīng)機(jī)遇，僅因全身上下的作用僅剩下耳朵里面還能夠用。風(fēng)仍在吹，卻令我感覺(jué)到史無(wú)前例的舒服；原先浪與岸合奏出去的音韻，是那麼的美好，好像正有一位天使之就在耳旁獨(dú)唱一樣的天籟，舒適；音樂(lè)符號(hào)在無(wú)月的晚上，看起來(lái)分外光亮，我能看見(jiàn)他們已經(jīng)我的的身上亂串，卻排著井井有條的團(tuán)隊(duì)躍進(jìn)我的耳膜，促使情緒姑且寧?kù)o了出來(lái)。

　　聆聽(tīng)著這一夜，是風(fēng)相互配合著浪與岸的合奏，才促使全部夜幕是多么的的舒服。也促使我在這舒服中沉醉不己，最終熟睡在哪舒適中。風(fēng)仍是想以往一樣吹著，不知道如何的，覺(jué)得它越來(lái)越溫柔了一絲。我心中的落葉，被風(fēng)掃掉了，留有了光禿的枝條。

　　夜，偷偷地從我身邊越過(guò)。第一縷陽(yáng)光漸漸地的接吻著我的面頰，輕喚著我若隱若現(xiàn)的睡眠，驅(qū)逐著我的困意。我遲緩的站立起來(lái)，迎面去眺望那溫暖的大火球。慢慢地，嘴巴不知道原因的外露了難能可貴的笑容，由于那溫暖的陽(yáng)光喚起了心里枯枝的春的期待。葉片剛開(kāi)始出現(xiàn)嫩芽，是我奢望的期待！

　　我堅(jiān)信，它會(huì)再次長(zhǎng)出一顆顆偉岸且繁茂的期待。

煩惱的作文 篇4

　　曾經(jīng)的惱，化成絲絲的甜，封存。

　　——題記

　　蝸居在教室的死角里，聽(tīng)物理老師在教室前方有板有眼的受力分析，時(shí)間過(guò)得慢極了。同學(xué)們接二連三的被老師叫起：有時(shí)是回答壓軸題，作對(duì)了引起一陣驚嘆；有時(shí)是開(kāi)小差被老師叫起來(lái)抽背概念，文不對(duì)題的答案又引起一陣哄堂大笑�？晌�，仿佛是天生的.幸運(yùn)兒，永遠(yuǎn)也不會(huì)被叫到，也許是老師忘了說(shuō)吧，但煩惱都油然而生。

　　下課了，人影散亂，漸漸的，又聚集起來(lái)。常�？梢钥匆�(jiàn)男同學(xué)在教室后方的空地上打打鬧鬧，有時(shí)或開(kāi)懷大笑。那笑聲，猶如草原上馳騁的野馬，放蕩不羈。女同學(xué)們則在教室前方，竊竊私語(yǔ)，神情姿態(tài)無(wú)一不放松自然，獨(dú)我，仿佛有一種那個(gè)力場(chǎng)，可以排斥光線，讓大家都看不見(jiàn)我。也許是我太不合群了吧，但煩惱，悄然彌漫心間。

　　一次偶然的換座位，你，做到了我的身邊，正是人間芳菲為勝的時(shí)節(jié)，一節(jié)普通的自修課上，教室里一片喧囂，你我，卻鄰座無(wú)言。你轉(zhuǎn)頭，看著我，良久，說(shuō)：“笑笑，笑笑嗎？干嘛整天嚴(yán)肅的像個(gè)老教授一樣？”我轉(zhuǎn)頭，看她笑得正歡。心中一動(dòng)，多么陽(yáng)光的笑容啊。仿若從花叢中翩翩而來(lái)的精靈�！肮�哈，笑了呢！你笑的很好看的，像吃了棉花糖的孩子一樣開(kāi)心�！蔽页聊�，我笑了么？還很好看？煩惱，飄散，空中……

　　打那以后，我很互幫互助，有時(shí)被顧問(wèn)，默公式，講笑話，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，她常帶著我，融入了整個(gè)班級(jí)……

　　曾經(jīng)的煩惱，化作絲絲的桃花馨香，封存心底……

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